教師師徒結(jié)對學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（2篇）

第4頁共4頁教師師徒結(jié)對學(xué)習(xí)計(jì)劃模板一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運(yùn)動(dòng)本事。3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。二、學(xué)習(xí)資料1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自我，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。2、每個(gè)月邀請師傅來聽自我的一節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。3、邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。6、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。三、活動(dòng)資料____月份：1、制定成長計(jì)劃；2、與師傅交流教學(xué)中的想法；3、確定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃；4、聆聽師傅的課、交流；____月份：1、請師傅隨堂聽課、評課；2、與師傅一齊交流教學(xué)中的困惑；3、經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著；4、外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得；____月份：1、聽師傅的課，并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路；2、與師傅交流教育教學(xué)中的想法；3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；4、邀請師傅隨堂聽課、評課；____月份：1、共同探討名家課例；2、聆聽師傅上課，并進(jìn)行評課交流、學(xué)習(xí)；3、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；4、邀請師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評課；5、完成學(xué)期個(gè)人總結(jié)；四、徒弟目標(biāo)（一）基本情景：本人，____年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)，擔(dān)任虹星橋小學(xué)體育教學(xué)工作將近兩年。（二）專業(yè)成長的優(yōu)勢和薄弱方面：專業(yè)成長的優(yōu)勢：1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進(jìn)的理念。2、有強(qiáng)烈地期望專業(yè)成長的愿望。3、學(xué)校重視年輕教師的培養(yǎng)，搭平臺，找機(jī)會(huì)，保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。薄弱方面：1、吸收的優(yōu)秀理論少，應(yīng)多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論思維本事，提高教學(xué)理論素養(yǎng)。2、教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺新意。3、教育教學(xué)處事本事有待提高。4、科研本事弱。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教學(xué)之路。（三）自我期望1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的本事。2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。3、積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。（四）促進(jìn)成長的措施：多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜志，不斷提高自我的體育教學(xué)素養(yǎng)。2、定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。3、多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。4、爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。多實(shí)踐，潛心會(huì)教1、不厭讀小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新課改理念于課堂之內(nèi)。2、主動(dòng)于師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。3、平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。多思考，幫忙成長學(xué)習(xí)名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。教師師徒結(jié)對學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（二）作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.每月邀請師傅至少來聽____節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽師傅____節(jié)示范課。在交流中升華理念。3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7.在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。二、活動(dòng)內(nèi)容____月份：1.制定成長計(jì)劃；2.與師傅交流教學(xué)中的想法；3.聆聽師傅的課、交流；____月份：1.聽師傅的課，并進(jìn)行交流；2.準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課3.共同閱讀先進(jìn)的4.邀請師傅隨堂聽課；____月份：1.共同探討名家課例；2.和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；3.邀請師傅隨堂聽課，評課；六、____月份：1.聽師傅的課，并進(jìn)行交流；2.與師傅交流教學(xué)中的想法3.共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；三、自我期望1.多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。4.多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。5.認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。6.多開課：爭取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng)，每