2022年第一季度教師招聘之幼兒教師招聘押題練習(xí)試卷A卷附答案

2022年第一季度教師招聘之幼兒教師招聘押題練習(xí)試卷A卷附答案

單選題（共55題）1、在學(xué)業(yè)成功與失敗歸因中，內(nèi)在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是()。A.努力程度B.能力高低C.運(yùn)氣好壞D.任務(wù)難易【答案】A2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，體現(xiàn)了中小學(xué)教師職業(yè)道德要求中的哪一項(xiàng)?()A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.教師育人D.愛國守法【答案】D3、我國托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以參加集體活動，時(shí)間在（）。A.0~-5分鐘B.5~10分鐘C.10~15分鐘D.15~20分鐘【答案】B4、學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有（）。A.絕對性B.停滯性C.長遠(yuǎn)性D.相對獨(dú)立性E.持續(xù)性【答案】D5、()用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展，認(rèn)為人的心理包括本我、自我和超我三個(gè)部分。A.歷史文化學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】C6、用來研究兒童的自我控制能力及行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法是()。A.陌生情境技術(shù)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)D.兩難故事【答案】B7、《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育的基礎(chǔ)活動是()。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.工作D.娛樂【答案】B8、活動性原則源自于()的“做中學(xué)”。A.皮亞杰B.夸美紐斯C.福祿培爾D.杜威【答案】D9、()是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。A.教師是否給與指導(dǎo)B.是否有明確的目的C.活動是否多樣化D.幼兒是否在自主活動【答案】D10、維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（）A.公文的保密性B.公文語言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密C.公文行文文字的嚴(yán)密D.施行辦法的嚴(yán)密【答案】B11、我國社會主義改革是一場新的革命，其性質(zhì)是（）A.建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體質(zhì)B.社會主義基本制度的根本變革C.社會主義制度的自我完善和發(fā)展D.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力【答案】C12、（）不屬于社會保障體系中的核心層次。A.醫(yī)療保險(xiǎn)B.養(yǎng)老保險(xiǎn)C.平安保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)【答案】C13、角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。A.及時(shí)模仿階段B.簡單再現(xiàn)階段C.認(rèn)同階段D.內(nèi)化階段【答案】D14、在幼兒園教育目標(biāo)體系中，（）是幼兒園小、中、大各年齡班的教育目標(biāo)。A.幼兒園教育目標(biāo)B.近期目標(biāo)C.中期目標(biāo)D.活動目標(biāo)【答案】C15、以下關(guān)于自我意識系統(tǒng)的表述，正確的是（）。A.自我意識系統(tǒng)是一系列自我完善的能動結(jié)構(gòu)，包括自我認(rèn)識，自我評價(jià)，自我監(jiān)控三個(gè)方向B.自我認(rèn)識是個(gè)體對自己的能力，道德品質(zhì)，社會行為等方面的社會價(jià)值的認(rèn)識和評價(jià)。C.自我監(jiān)控是人在對自己進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)D.幼兒自我意識發(fā)展的總趨勢是隨著年齡的增長而增長【答案】D16、劉某為某縣級市印刷廠工人，他向該市紀(jì)檢委舉報(bào)了該市人大副主任郝某收受錢物的行為，三個(gè)月后見市紀(jì)檢委未采取任何措施，又向檢察院報(bào)案。經(jīng)查，郝某沒有收受錢物的行為。那么劉某的行為屬于下列哪種情形（）A.法的解釋B.違法C.法的適用D.法的遵守【答案】D17、人們對現(xiàn)代德育存在多種認(rèn)識，其中()認(rèn)為，大部分的罪行和不道德的舉動，都是由愚昧無知以及缺乏對各種事物的健全概念造成的，他們主張?jiān)诘赖陆逃斜仨毥o予倫理談話和系統(tǒng)知識的講解。A.行為派B.認(rèn)知派C.情感派D.實(shí)踐派【答案】B18、幼兒園開展玩泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動，它屬于美術(shù)活動類型中的()。A.繪畫活動B.美術(shù)欣賞活動C.國畫活動D.手工活動【答案】D19、教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無缺的家長交談時(shí)，采取以下哪種談話方式較易被接受？（）A.首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美。B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)。C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學(xué)習(xí)。D.首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}?！敬鸢浮緿20、無產(chǎn)階級革命的中心任務(wù)和最高形式是（）A.創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地B.武裝奪取政權(quán)，戰(zhàn)爭解決問題C.建立人民軍隊(duì)D.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】B21、在教育教學(xué)細(xì)節(jié)中做到尊重幼兒的個(gè)別差異應(yīng)該（）。A.對幼兒一視同仁.一樣要求B.辨證地看待幼兒的優(yōu)缺點(diǎn).不絕對化C.在幼兒之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.不同的幼兒犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因【答案】B22、一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業(yè)勞動特點(diǎn)具有的是（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.長期性D.全面性【答案】A23、受歡迎兒童在同伴交往中往往運(yùn)用友好性的交往策略，如（）等。A.發(fā)起、協(xié)商、讓步B.協(xié)商、發(fā)起、退縮C.協(xié)商、發(fā)起、支配D.發(fā)起、協(xié)商、順從【答案】A24、王老師在組織“6”的分解、組成活動時(shí)，為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作，王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是()。A.保教合一的原則B.以游戲?yàn)橹饕康脑瓌tC.教育的活動性和直觀性原則D.生活化和一日活動整體性原則【答案】C25、教師在教育教學(xué)活動中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是()。A.參加進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán)B.參與民主管理權(quán)C.教育教學(xué)權(quán)D.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)【答案】D26、下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認(rèn)定條件（）。A.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.經(jīng)國家教師資格考試合格C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒D.身體健康的成年女性【答案】D27、事業(yè)單位在本質(zhì)上提供的產(chǎn)品是（）A.公共物品B.私人物品C.任何物品D.商品【答案】A28、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的()。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.人身安全D.受教育權(quán)【答案】A29、有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）A.挫折B.榜樣C.強(qiáng)化D.懲罰【答案】B30、下列哪一項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)?()A.貫徹國家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃B.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為C.開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平【答案】C31、1904年，張之洞等人編制的（），其中的“奏定蒙養(yǎng)院及家庭教育法章程”，第一次將學(xué)前教育列入學(xué)制系統(tǒng)。A.《奏定學(xué)堂章程》B.《大同書》C.《童蒙須知》D.《大戴禮》【答案】A32、兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發(fā)展遵循了（）。A.由首至尾和由近及遠(yuǎn)的規(guī)律B.由首至尾和由粗到細(xì)的規(guī)律C.由近及遠(yuǎn)和由粗到細(xì)的規(guī)律D.由近及遠(yuǎn)和由細(xì)到粗的規(guī)律【答案】C33、古希臘哲學(xué)家亞里士多德在哪本著作中提出胎教?（）A.《政治論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《勤學(xué)篇》【答案】A34、德國教育家福祿貝爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年?（）A.1860年B.1840年C.1830年D.1850年【答案】B35、下列關(guān)于幼兒認(rèn)知發(fā)展的描述不正確的是（）。A.幼兒的認(rèn)知活動主要表現(xiàn)為具體性和形象性B.隨著語言的發(fā)展，向幼兒介紹他從未見過的水果，幼兒很快就能理解C.幼兒的抽象邏輯思維開始萌芽D.表象活躍，但以具體形象居多【答案】B36、在整個(gè)教育體系中，()屬于核心地位，是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是進(jìn)行改革的依據(jù)。A.教育目的B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育手段【答案】A37、對幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是（）A.日常生活事件B.日歷鐘表上的時(shí)間信息C.天氣變化D.生活制度【答案】D38、德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落到()上。A.德育方法B.德育內(nèi)容C.德育規(guī)律D.德育原則【答案】B39、根據(jù)國際生產(chǎn)折中理論，跨國公司進(jìn)行對外投資的充分條件是（）A.區(qū)位特定優(yōu)勢B.市場內(nèi)部化C.資源稟賦優(yōu)勢D.所有權(quán)特定優(yōu)勢【答案】A40、幼兒園午餐時(shí)間一般不少于()。A.10～15分鐘B.15～20分鐘C.20～30分鐘D.30～40分鐘【答案】C41、在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應(yīng)的教育活動，這就是（）。A.游戲活動化B.教育活動化C.教育活動游戲化D.游戲活動教育化【答案】C42、幼兒時(shí)期的語言學(xué)習(xí)主要是（）A.口頭言語B.書面言語C.閱讀訓(xùn)練D.識字教學(xué)【答案】A43、人們常說“前途是光明的，道路是曲折的”，這句話體現(xiàn)的最主要的辯證法原理是（）A.否定之否定規(guī)律原理B.事物是普遍聯(lián)系的原理C.質(zhì)量互變規(guī)律原理D.世界是永恒發(fā)展的原理【答案】A44、活動性原則要求幼兒教育以活動為主，并將活動貫穿于整個(gè)教育過程之中，這種活動主要是指()。A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動B.幼兒的游戲活動C.幼兒的自選活動D.幼兒主動積極的活動【答案】D45、為使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功感，在實(shí)際教學(xué)中，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)說法是不正確的?()A.學(xué)生的成功感與他們的自我標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。教師應(yīng)注意個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功B.教學(xué)內(nèi)容的難度適當(dāng)，要讓學(xué)生經(jīng)過努力可以完成C.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難呈現(xiàn)。使學(xué)生不斷獲得成功感D.學(xué)生在學(xué)習(xí)難度較大的知識時(shí)，為保證學(xué)生獲得成功感，可放棄該教學(xué)內(nèi)容【答案】D46、學(xué)生用“一巴掌一巴掌打得資本主義嗚嗚地哭”，來記憶馬克思是1818年5月5日出生的這一歷史事實(shí)。其使用的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.注意策略B.復(fù)述策略C.編碼組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】D47、教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操,其使用的教學(xué)策略是()A.直接教學(xué)B.間接教學(xué)C.支架教學(xué)D.互動式教學(xué)【答案】A48、教師必須重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的()。A.主體性、示范性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣泛性D.長期性、間接性【答案】A49、教育部辦公廳《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理通知》中明確提出，幼兒園“去小學(xué)化”的專治理的任務(wù)是（）。A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】D50、“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或自己的看法，而是根據(jù)他的行動”。這句話反映了品德的（）特點(diǎn)。A.品德形成具有后天性B.品德內(nèi)容具有社會性C.品德表現(xiàn)具有行為性D.品德結(jié)構(gòu)具有自覺性【答案】C51、幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.環(huán)境因素C.社會文化水平D.社會政治制度【答案】A52、最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是（）。A.角色扮演法B.行動操作法C.發(fā)泄法D.表揚(yáng)鼓勵法E.誘導(dǎo)法【答案】B53、從形式上看，我國現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括（）A.學(xué)校教育、幼兒園教育B.家庭教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育C.家庭教育、學(xué)校教育D.幼兒園、托兒所、學(xué)前班【答案】B54、把法律劃分為根本法和普通法的主要依據(jù)是（）A.適用范圍不同B.制定和表達(dá)的方式不同C.制定和實(shí)施的主體不同D.規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同【答案】D55、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是()。A.草地B.水泥C.塑膠D.泥土【答案】B多選題（共13題）1、角色游戲的教育作用是（）。A.幫助幼兒認(rèn)識社會B.給幼兒提供實(shí)踐的機(jī)會C.發(fā)展幼兒的智力D.促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展E.培養(yǎng)愛好【答案】ABCD2、下列屬于辯證思想方式的有（）A.白馬非馬B.相生相克C.古之天下，乃今之天下D.空即色，色即空【答案】BD3、以下屬于幼兒智育內(nèi)容的是（）。A.促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒良好的智力品質(zhì)C.幫助幼兒嘗試使用智力活動的方法和技能D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識E.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣【答案】ABCD4、20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有（）。A.基本理論與實(shí)踐模式的多樣化B.教育目標(biāo)的整合化C.教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化D.教育方法的科學(xué)化【答案】ABCD5、教師職業(yè)道德評價(jià)的功能有（）A.指揮定向B.教育發(fā)展C.分等鑒定D.督促激勵與問題診斷【答案】ABCD6、影響兒童道德發(fā)展的因素有（）。A.認(rèn)知能力B.同齡人的交流C.教育與文化D.社會接觸【答案】ABC7、加強(qiáng)職業(yè)道德的意義是()。A.社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容B.形成良好社會道德風(fēng)貌的重要手段C.提高各行各業(yè)勞動者素質(zhì)的重要途徑D.樹立企業(yè)良好形象的關(guān)鍵E.提高工作效率和質(zhì)量、促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展的必要條件【答案】ABC8、世界教育改革的趨勢有()。A.教育人文化B.教育終身化C.教育民主化D.教育多元化【答案】BCD9、教育的三個(gè)面向是（）A.面向?qū)W生B.面向未來C.面向現(xiàn)代化D.面向世界【答案】BCD10、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，充分體現(xiàn)了黨中央站在黨和人民事業(yè)全局高度，加快社會事業(yè)改革創(chuàng)新、著力保障和改善民生的政治決心和戰(zhàn)略考慮。黨高度重視教育領(lǐng)域改革是因?yàn)椋ǎ〢.教育是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑B.發(fā)展教育是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石D.文化已成為綜合國力競爭的重要因素【答案】CD11、教師的溝通能力主要包括（）。A.教師與教師之間的溝通能力B.教師與幼兒C.教師與家長的溝通能力D.促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力【答案】BCD12、為粒-單核細(xì)胞共有的標(biāo)志是A.CD7B.CD8C.CD10D.CD19E.CD68【答案】13、人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫模ǎ┎粚儆跓o機(jī)化合物。A.食鹽B.食醋C.食糖D.白酒【答案】BCD大題（共2題）一、森林里的餅屋森林里有一間餅屋，小貓正忙著做薄餅。攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕，啪!薄餅做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鵲來了?！澳愫?，我們要吃薄餅?！毙∝垼骸昂?，我來給你做!”攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕，啪!小喜鵲薄餅做好了!小喜鵲：“喳喳，真像我們，謝謝小貓!”咩咩，咩咩，小綿羊來了?！澳愫?，我們要吃薄餅?！毙∝垼骸昂茫襾斫o你做!”攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕，啪!小綿羊薄餅做好了!小綿羊：“咩咩!真像我們，謝謝小貓!”嗨呦，嗨呦，大象來了?！澳愫茫乙员★??！毙∝垼骸昂?，我來給你做!”攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕，啪!大象薄餅做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，謝謝小貓!”小貓做的薄餅香香的、軟軟的，森林里的小動物都喜歡吃。幼兒喜歡吃餅干，又喜歡動物形象，更喜歡聽動物的故事。請?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園小班教案——森林里的餅屋，讓幼兒和動物朋友們一起享受童真童趣，分享快樂。請根據(jù)上面的材料，為小班幼兒設(shè)計(jì)閱讀活動“森林里的餅屋”，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程?！敬鸢浮可掷锏娘炍?小班)(一)活動目標(biāo)(1)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力；(2)在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中動物的擬聲詞和小貓做餅的兒歌，感受故事的童真童趣；(3)激發(fā)幼兒閱讀的興趣，了解分享的樂趣。(二)活動準(zhǔn)備課件、貓手偶。(三)活動過程1．封面導(dǎo)入，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句兒歌(1)看，小貓?jiān)诟墒裁茨啬阍趺纯闯鰜淼?2)小貓是怎么做餅的呢我們來看一看，學(xué)一學(xué)。(3)寶寶會做餅嗎小貓學(xué)會做餅了，它真想讓所有的朋友們都來嘗嘗它做的餅呀，于是它開了一家“餅屋”，我們?nèi)タ纯窗伞?．了解小貓為動物朋友做餅的情節(jié)(1)小喜鵲來了。①誰會來餅屋呢來了幾只喜鵲二、你為什么選擇幼兒園教師這個(gè)職業(yè)?提示：可以圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行寫作：1．對這個(gè)職業(yè)的理解。2．這個(gè)職業(yè)是專業(yè)性職業(yè)嗎?幼兒園教師是專業(yè)技術(shù)人員嗎?其專業(yè)性何在?3．你已經(jīng)具備了哪些專業(yè)能力和職業(yè)資格?4．幼兒園教師在班級工作中的主要職責(zé)?若被錄