第六課弘揚法治精神建設(shè)法治國家

青少年的茁壯成長離不開教育，不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。青少年的法制教育如何，直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程。少年強則國強，少年弱則國弱法制教育宣傳目前一頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點第六課弘揚法治精神建設(shè)法治國家目前二頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點沒有規(guī)矩

不成方圓目前三頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點韁繩在馭馬中起什么作用？課堂紀律在保證教學(xué)效果上有什么作用？目前四頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點

如果沒有規(guī)則和秩序，會是什么樣？1、規(guī)則與秩序社會生活離不開規(guī)則與秩序目前五頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點不要過分地醉心放任自由，一點兒也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。

——克雷洛夫人要受兩方面的制約：其一，受自然規(guī)律的制約其二，受社會規(guī)則的制約目前六頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點2、紀律與法律紀律的內(nèi)涵和作用紀律是指社會一定組織為維護集體利益并保證活動正常進行而制定的、要求每個成員遵守的行為準則。有用性懲罰性自律性目前七頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點試想一下：我們學(xué)校如果沒有紀律和規(guī)章制度，老師想上課就來上課，學(xué)生想聽課就來聽課，每個同學(xué)在課堂上想干什么就干什么，那么，我們的校園秩序和教學(xué)秩序會怎么樣呢？目前八頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點目前九頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點在江蘇無錫街頭出現(xiàn)了一道道由“人墻”組成的“人體紅綠燈”。無錫街頭亮起“人體紅綠燈”“紅燈停，綠燈行”，這簡單的六字其實每個人都十分熟悉，但是在日常生活中，闖紅燈、不走斑馬線這樣的行為還是經(jīng)常發(fā)生，這是為什么？“中國式”過馬路該怎么辦？目前十頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律是一種特殊的行為規(guī)范。

是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。目前十一頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律的四個特征：法律是由國家制定或認可的法律是靠國家強制力保證實施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律規(guī)定了人們的權(quán)利與義務(wù)第六課弘揚法治精神，建設(shè)法治國家目前十二頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律是由國家制定或認可的目前十三頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點中央國家機構(gòu)圖

目前十四頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點

第六課弘揚法治精神，建設(shè)法治國家目前十五頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點第二個特征：法律是靠國家強制力保證實施的。（這是法律最主要的特征）國家強制力——即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等目前十六頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點

法律對全體社會成員具有普遍約束力目前十七頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)公民基本權(quán)利：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)；批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)；文化教育權(quán)；特定主體權(quán)利公民基本義務(wù)：維護國家統(tǒng)一和全國民族團結(jié)；遵守憲法和法律；維護祖國的安全、榮譽和利益；保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；其他義務(wù)目前十八頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點紀律和法律紀律與法律的關(guān)系紀律法律相同不同1.制定者不同2.規(guī)范對象不同3.適用范圍不同4.內(nèi)容的多寡詳略不同5.處罰的裁定者不同6.處罰的方式和強度不同1.兩者都是規(guī)范人們行為的準則2.違反紀律和法律都會造成一定的后果并受到相應(yīng)的懲處目前十九頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點第一章總則第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。目前二十頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。第四條國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行思想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。目前二十一頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點預(yù)防未成年人犯罪法未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

目前二十二頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點行為規(guī)范道德紀律、規(guī)章、制度法律約束人們的行為規(guī)范有哪些？目前二十三頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點產(chǎn)生適用范圍或?qū)ο蟀l(fā)揮作用的手段道德

①

⑤

⑦紀律③

④⑨法律②⑥⑧①自然形成②國家立法機關(guān)制定③社會團體制定④社會團體成員⑤普遍適用⑥社會全體成員⑦輿論、習(xí)慣、信念⑧國家強制力⑨行政力量目前二十四頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點早晨出門，我坐上了開往學(xué)校的公共汽車。車上，我為一位老人讓了座。經(jīng)過十字路口時，司機看見沒什么車，沖紅燈闖過路口，差點撞到了一個過馬路的行人。回到學(xué)校上課，有個同學(xué)遲到了，被老師批評。下午，全校在操場觀看文化藝術(shù)節(jié)匯演，有幾個同學(xué)幾次發(fā)出噓聲，我覺得他們真沒禮貌！下午放學(xué)的路上，我看見路邊的下水道井蓋又被人偷走了。路人對此議論紛紛，指責(zé)那些偷盜公共設(shè)施的小偷。晚上看新聞，一個政府高官因貪污被判了死刑，父母拍手稱快。

小明的日記目前二十五頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點根據(jù)《小明的日記》，請回答下面1－3題1．在《小明的日記中》體現(xiàn)道德規(guī)范的有A．在公車上為老人讓座B．個別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲;C．小偷偷井蓋D．同學(xué)遲到2．《在小明的日記》中，體現(xiàn)了紀律的有A．政府高官貪污被判刑B．司機沖紅燈C．同學(xué)遲到D．個別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲3．《在小明的日記》中，體現(xiàn)了法律的有A．司機沖紅燈B．小偷偷井蓋C．政府高官貪污被判刑D．同學(xué)遲到目前二十六頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點3、做遵紀守法的人

這些血淋淋的事實是如何造成的？怎樣才能避免？體會違反規(guī)則的危害和遵守規(guī)則的必要性？目前二十七頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點做遵紀守法的人

做遵紀守法人違反規(guī)則的危害性增強規(guī)則意識，做遵紀守法的人目前二十八頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律具有制裁犯罪行為，保護公民合法權(quán)益的作用第六課弘揚法治精神，建設(shè)法治國家目前二十九頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點根據(jù)國家《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：“營業(yè)性電子游樂場所在國家規(guī)定的法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進入的標(biāo)志?！卑凑赵摲桑W(wǎng)吧老板會怎么樣？第六課弘揚法治精神，建設(shè)法治國家目前三十頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營管理條例互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位違反本條例的規(guī)定，有下列行為之一的，由文化行政部門給予警告，可以并處15000元以下的罰款；情節(jié)嚴重的，責(zé)令停業(yè)整頓，直至吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》：（一）在規(guī)定的營業(yè)時間以外營業(yè)的（二）接納未成年人進入營業(yè)場所的（三）經(jīng)營非網(wǎng)絡(luò)游戲的（四）擅自停止實施經(jīng)營管理技術(shù)措施的（五）未懸掛《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》或者未成年人禁入標(biāo)志的目前三十一頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點課堂練習(xí)小麗的爸爸不愿意出錢讓小麗上學(xué)，如果你是小麗，你怎么做？目前三十二頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點案例

39歲的湖北京山縣雁門口鎮(zhèn)人佘祥林在背負“殺妻”之名服刑11年后，2005年4月初終于被中斷刑期重獲自由，（因為“被殺”的妻子張在玉又回到了家鄉(xiāng)）并累計獲得70余萬元國家賠償給你什么啟示？除此之外還有廣受關(guān)注的趙作海案和張輝張高平案目前三十三頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點建設(shè)社會主義法治國家目前三十四頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點1、依法治國的基本要求依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事務(wù)，管理社會事務(wù)。目前三十五頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點建設(shè)社會主義法治國家的基本要求依法治國的前提條件──有法可依依法治國的中心環(huán)節(jié)──有法必依依法治國的關(guān)鍵和重點──執(zhí)法必嚴依法治國的必要保證──違法必究目前三十六頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點法律面前人人平等觀念（一）公民在守法面前一律平等（二）公民在適用法律面前人人平等。

王子犯法與庶民同罪目前三十七頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點依法治國與以德治國法治：權(quán)威性和強制性

——不敢德治：感召力和勸導(dǎo)力

——不愿目前三十八頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點中職生維護社會主義法律權(quán)威

認真學(xué)習(xí)法律知識不斷增強法律意識

積極宣傳法律知識敢于同違法犯罪行為作斗爭目前三十九頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點學(xué)以致用：小偷事件[材料]某中職學(xué)校一男生宿舍，經(jīng)常被小偷光顧，令同學(xué)們深惡痛絕，便設(shè)下埋伏，以期抓到小偷，功夫不負有心人，小偷終于被同學(xué)們擒獲，為解心頭之恨，同學(xué)們你一拳我一腿，對著小偷一陣猛打，致使小偷住院花去近萬元。你們猜猜，結(jié)果怎么樣？目前四十頁\總數(shù)四十三頁\編于十八點2、維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權(quán)威案例：“安樂死”（課本72）在情理法三者中，法律是首要的判斷標(biāo)準