部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第23課《海底世界》優(yōu)質(zhì)課件

第一課時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

海底世界初讀課文，交流識(shí)字學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入新課蔚藍(lán)的大海，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而波濤洶涌。你知道大海深處有什么嗎？那里是個(gè)怎樣的世界？在海洋的底部，有一個(gè)神奇而美妙的海底世界。今天讓我們一起去探索那里的秘密吧！1.先聽課文朗讀，然后大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.同桌合作，自主學(xué)習(xí)生字詞。自學(xué)提示

聽讀課文

《海底世界》字詞檢測(cè)我會(huì)讀長(zhǎng)達(dá)細(xì)胞煤礦儲(chǔ)量金屬竊竊私語(yǔ)

警報(bào)肌肉差點(diǎn)dábāoméichǔshǔqièsī

jǐng

jīchà多音字這次出差(

)的人的素質(zhì)雖然參差(

)不齊，卻沒(méi)有出現(xiàn)大的差(

)錯(cuò)，只是差(

)一道手續(xù)沒(méi)有完成。差chāchàcī(

)chāi(

)(

)出差參差差不多chāicīchāchà(

)相差識(shí)字技巧加一加某煤méi字義：一種可以燃燒的

黑色固體?；鹈旱V識(shí)字技巧加一加讠儲(chǔ)chǔ字義：儲(chǔ)藏；存放。亻者儲(chǔ)備細(xì)胞同胞識(shí)字技巧比較識(shí)字胞——泡泡沫水泡肌肉腹肌機(jī)會(huì)飛機(jī)肌——機(jī)到達(dá)達(dá)標(biāo)識(shí)字技巧比較識(shí)字達(dá)——邊旁邊邊防自私私信和平溫和私——和識(shí)字技巧形聲字形旁，表示蟲在洞里偷米吃。聲旁，表示讀音。偷竊竊竊竊私語(yǔ)竊笑識(shí)字技巧會(huì)意字警警告機(jī)警警察會(huì)意字。從言，篆書形體像張口伸舌說(shuō)話，表示用語(yǔ)言告誡對(duì)方；從敬，敬有嚴(yán)肅、慎重之義，表示嚴(yán)肅地告誡，使之慎重；敬(jìng)兼表聲。本義是告誡。字詞檢測(cè)寧官汪參攻推迅速退níng

guānwāngxiǎngōng

tuī

xùnsù

tuìlúnméitiě輪煤鐵guān結(jié)構(gòu)：上下偏旁：宀筆畫數(shù)：8組詞：器官官員官吏造句：肺是呼吸器官。書寫提示：“宀”宜寬，蓋住其下；下部豎偏左，橫間距均勻。重點(diǎn)指導(dǎo)xùn結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：辶筆畫數(shù)：6組詞：迅速迅猛造句：聽到集合哨聲，同學(xué)們迅速排好了隊(duì)。書寫提示：被包圍部分要與“辶”書

寫協(xié)調(diào)；“辶”捺要平。重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幻想夢(mèng)幻tuī不要寫成“主”濕潤(rùn)滋潤(rùn)tuì推退不要多加一點(diǎn)。整體感知，理清思路學(xué)習(xí)任務(wù)三.自學(xué)提示默讀課文，思考：1.文中哪句話概括出了海底世界的特點(diǎn)？2.本文開篇有什么特點(diǎn)？它與結(jié)尾有什么關(guān)系？3.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫海底世界的？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。中心句景色奇異物產(chǎn)豐富你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以問(wèn)句開頭，引出全文要解說(shuō)的主要內(nèi)容。引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。本文開篇有什么特點(diǎn)？它與結(jié)尾有什么關(guān)系？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

一問(wèn)一答，首尾呼應(yīng)。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底的光線海底的聲音海底的動(dòng)物海底的植物海底的礦藏提出問(wèn)題——大海深處是怎樣的（1）具體介紹海底的光線（2）海底的動(dòng)物（4）總結(jié)——景色奇異、物產(chǎn)豐富（7）海底世界總分總海底的植物（5）海底的礦藏（6）海底的聲音（3）這篇課文生動(dòng)具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。主要內(nèi)容1.有感情地朗讀課文，摘抄優(yōu)美語(yǔ)句。2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！第二課時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

海底世界復(fù)習(xí)回顧海底寧?kù)o竊竊私語(yǔ)行進(jìn)海參

攻擊反推力迅速后退警報(bào)肌肉差點(diǎn)輪船長(zhǎng)途細(xì)胞煤礦儲(chǔ)量金屬天然氣讀一讀復(fù)習(xí)回顧課文按

的順序，首先介紹了黑暗的

景色，

仍有各種聲音，然后又介紹了海里的

、

和

，給我們描繪了一個(gè)

、

的海底世界。

說(shuō)一說(shuō)總分總深海海底動(dòng)物植物礦藏景色奇異物產(chǎn)豐富抓住聲音，說(shuō)出“趣”味學(xué)習(xí)任務(wù)一.自學(xué)提示自由朗讀課文2、3自然段，思考：1.海底的光線怎么樣？海底有聲音嗎？2.說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方特別奇異、有趣。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。對(duì)比神秘海底寧?kù)o光線暗在這黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有光器官的深水魚在游動(dòng)。寫出了深海魚的特點(diǎn)——有發(fā)光器。比喻把動(dòng)物發(fā)出聲音說(shuō)成“竊竊私語(yǔ)”，寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)它們的喜愛之情。自問(wèn)自答，這是設(shè)問(wèn)句。

海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。聯(lián)系生活想一想竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……有的……有的……有的……還有的……海底動(dòng)物發(fā)出聲音的多種多樣想象一下，海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？擬聲詞動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣：有的像青蛙一樣呱呱，有的像小鴨一樣嘎嘎，有的像老鼠一樣吱吱，還有的好像嬰兒在哭泣……想象一下，海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？海底景色的奇異之處寧?kù)o中有聲音黑暗中有光點(diǎn)圍繞活動(dòng)，讀出“趣”味學(xué)習(xí)任務(wù)二.自學(xué)提示自由朗讀課文4自然段，思考：1.這一段是圍繞哪句話來(lái)寫的？2.課文介紹了哪些有趣的動(dòng)物？它們的活動(dòng)方式各有什么特點(diǎn)？

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。爬行速度慢

海參

海洋中棘皮動(dòng)物的一綱，身體略呈圓柱狀，體壁多肌肉，口的周圍有觸手。海參的種類很多，生活在海底，吃各種小動(dòng)物?，F(xiàn)在，海參是人類珍貴的食品。

當(dāng)海參遇到敵害進(jìn)攻無(wú)法脫身時(shí)，通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛門拋向敵害。失去內(nèi)臟后的海參，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生長(zhǎng)，體內(nèi)會(huì)重新長(zhǎng)出內(nèi)臟。小知識(shí)~~~~~~~~~~~~~~~~~有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。穿梭前行

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。利用反推力迅速后退~~~~~~~~~~~梭子速度快烏賊

海洋動(dòng)物，俗稱“墨魚”或“墨斗魚”。烏賊是軟體動(dòng)物，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不勻的墨斑，頭部有一對(duì)大眼，口的邊緣有十只腕足，腕足的內(nèi)側(cè)生有吸盤，介殼已退化。近肛門處的囊狀物能分泌墨色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)放出，使附近的海水變黑，以掩護(hù)自己逃跑。小知識(shí)有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。一個(gè)“巴”字，讓我們仿佛看到這些貝類緊緊地抓住船底，生怕自己被落下，多么可愛?。　懊赓M(fèi)”字，形象生動(dòng)寫出了貝類的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，感受貝類的聰明，怡然自得。擬人貼、停、靠巴著輪船前進(jìn)對(duì)比差異，討論“趣味”學(xué)習(xí)任務(wù)三.自學(xué)提示自由朗讀課文5自然段，運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，思考：1.這一段是圍繞哪句話來(lái)寫的？2.海底的植物有哪些差異？

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要顯微鏡才能看清楚。中心句因?yàn)榍耙蛔匀欢螌懗隽撕＠飫?dòng)物活動(dòng)方法差異很大。色彩大小它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。通過(guò)列舉不同的顏色來(lái)表現(xiàn)海底植物的色彩多樣。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要顯微鏡才能看清楚。通過(guò)對(duì)比，突出海底植物的差異很大。抓住豐富，欣賞多“趣”學(xué)習(xí)任務(wù)四.自學(xué)提示自由朗讀課文6自然段，思考：

海底的礦產(chǎn)怎么樣？找出文段中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。海底有豐富的礦產(chǎn)資源海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”體現(xiàn)在哪里呢？景色奇異黑暗的海底有許多閃爍的、帶有發(fā)光器官的深水魚；海底不同的動(dòng)物會(huì)發(fā)出不同的聲音；海底動(dòng)物的活動(dòng)方法千奇百怪；海底有多種顏色和形態(tài)的植物。海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”體現(xiàn)在哪里呢？物產(chǎn)豐富海底動(dòng)植物資源豐富；海底有豐富的礦場(chǎng)資源。課文通過(guò)介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說(shuō)明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。主題歸納閱讀有方法如何快速把握文章是從哪幾個(gè)方面把事物介紹清楚的？抓關(guān)鍵句法

作者從多個(gè)方面描寫一種事物時(shí)，往往會(huì)分多段進(jìn)行描述。而在每個(gè)段落的開頭，往往又會(huì)先寫總領(lǐng)全段的關(guān)鍵句，然后再圍繞關(guān)鍵句把意思寫清楚。閱讀有方法③海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。④海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。⑤海底的植物差異也很大?！逗５资澜纭泛５椎穆曇艉５椎膭?dòng)物海底的植物1.推薦閱讀《海底兩萬(wàn)里》。2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！第1課時(shí)23

海底世界統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入海底世界

地球的表面積大約為5.11億平方千米，其中海洋的面積大約為3.62億平方千米，約占整個(gè)地球表面積的70.8%。海洋里蘊(yùn)藏著各種各樣的礦物資源，是人類發(fā)展工業(yè)的“原料庫(kù)”。海洋豐富多彩的海洋世界助學(xué)資料

工業(yè)的“原料庫(kù)”。海洋

又是交通要道，為人類提

供了經(jīng)濟(jì)、便捷的運(yùn)輸途

徑。海洋也是現(xiàn)代高科技

研究與開發(fā)的基地，為人們探索自然奧秘、發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了新的空間。警竊我會(huì)讀chǔsīzhāngqiè竊警肌私章bāojīdá

méishǔ差胞達(dá)煤儲(chǔ)到語(yǔ)笑細(xì)火肉采文肌私章差胞達(dá)煤儲(chǔ)別存jǐng字詞樂(lè)園屬金屬chā開心釣魚竊私警肌章儲(chǔ)胞達(dá)煤差屬竊穴切私厶禾警敬言肌月幾“加一加”法識(shí)字方法章早

立儲(chǔ)亻諸胞月包達(dá)大辶煤某

火差羊工屬尸禹胞—泡（細(xì)胞）

“形近字”法（水泡）形聲字。亻表意，篆書形體像側(cè)身而立的人，表示積集財(cái)物以備人用；諸表聲，諸有多義，表示積蓄成多。本義是積蓄待用。趣識(shí)字——儲(chǔ)篆書簡(jiǎn)化楷書迅

速退輪（攻擊）（速度）（后退）（車輪）

煤（煤氣）（安寧）（五官）（汪汪）（海參）（音訊）寧

官

汪

參攻推（推車）我會(huì)寫（鐵路）鐵

結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：感官官兵升官造句：小弟弟長(zhǎng)得眉清目秀，五官端正，非常可愛。guān

部首：宀書寫指導(dǎo)：“宀”宜寬，蓋住下部；“?”中的豎偏左，橫段等距。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：海參丹參野山參造句：人參是名貴的藥材。shēn

部首：厶書寫指導(dǎo)：第四筆撇和第五筆捺要寫舒展，最后三撇依次漸長(zhǎng)。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：推動(dòng)推車推理造句：根據(jù)樹的年輪可以推算出它的年齡。tuī

部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部是“隹”，四橫等距。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：迅速迅猛迅疾造句：一看見老虎，梅花鹿就迅速跑進(jìn)樹林里。xùn

部首：辶?xí)鴮懼笇?dǎo)：“辶”的捺要平，向右伸展。點(diǎn)擊播放cī（）chà（）差ch?。ǎ┎铄e(cuò)差不多chāi（）出差參差不齊多音字同學(xué)們的作文水平參差（

）不齊，自然分?jǐn)?shù)差（

）距也就大了。因?yàn)槊總€(gè)人的素質(zhì)都差（

）不多，只要在上課的時(shí)候別開小差（

），最后總能夠趕上成績(jī)好的同學(xué)的。例句chāichàchācī①形容波浪互相撞擊。（）澎湃②（環(huán)境、心情）安靜。（）寧?kù)o③私下里小聲交談。（）竊竊私語(yǔ)④遭到損害或失敗的可能性。（）危險(xiǎn)⑤引長(zhǎng)或縮短；伸出和縮進(jìn)。（）伸縮解詞義⑥與推力方向相反的力。（）反推力⑦差別；不相同的地方。（）差異⑧蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（）蘊(yùn)藏⑨（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多而數(shù)量大。

（）豐富易混詞蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏都有包含的意思多用于大自然中天然形成的東西。多用于人或動(dòng)物主動(dòng)保存。課文哪一句話直接告訴了我們“大海深處是怎樣的”？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。初讀感知作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的？景色奇異物產(chǎn)豐富黑暗寧?kù)o動(dòng)物多植物多礦物多突出海底世界的奇特。品讀鑒賞

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。對(duì)比準(zhǔn)確說(shuō)明了風(fēng)浪和陽(yáng)光能影響到的地方。生動(dòng)形象地寫出了海底世界的神奇與美麗。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。打比方光點(diǎn)閃爍的星星寫從海面到海底的光線變化，從側(cè)面寫出了海底的寧?kù)o。激發(fā)讀者閱讀興趣，承上啟下，引出下文對(duì)海底聲音的描寫。

海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……設(shè)問(wèn)排比說(shuō)明海底動(dòng)物發(fā)出的聲音是多種多樣的。直觀、生動(dòng)、形象擬人它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。舉例子說(shuō)明動(dòng)物在不同的情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。因?yàn)榈诙匀欢谓榻B了海底很寧?kù)o，第三自然段介紹了海底動(dòng)物會(huì)竊竊私語(yǔ)。聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)作者提出問(wèn)題的原因是什么？他自己回答說(shuō)“不是的”又是因?yàn)槭裁矗康谌匀欢文木湓拰懗隽藙?dòng)物聲音的特點(diǎn)？海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。海底動(dòng)物的聲音有什么特點(diǎn)？聲音很多。（啾啾、嗡嗡、汪汪、打鼾聲）聲音很小。（竊竊私語(yǔ)）聲音很有趣。（不同種類的動(dòng)物聲音不同，同一種動(dòng)物在不同情況下還會(huì)發(fā)出不同的聲音）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，然后打“√”。盜竊（

qièqiē）私自（sīshī）警告（jǐngjìng）肌肉（jījǐ）√√√√.文章（zhāngzāng）水藻（zhǎozǎo）√√隨堂練習(xí).....二、給多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）差異（）差不多（）出差（）參差（）差：①chā

②chà

③chāi④cī①②③④二、正確、流利地朗讀課文。一、正確、規(guī)范書寫本課生字、新詞。課后作業(yè)第2課時(shí)23

海底世界統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入朗讀課文并認(rèn)讀詞語(yǔ)。寧?kù)o器官行進(jìn)危險(xiǎn)突出海參的爬行速度之慢。品讀鑒賞海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。本段關(guān)鍵句說(shuō)明這種魚游動(dòng)速度很快。列數(shù)字打比方舉例子烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。舉例子說(shuō)明其他海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。生動(dòng)形象活潑有趣動(dòng)物活動(dòng)方法海參身子像梭子的魚烏賊和章魚有些貝類靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。每小時(shí)能游幾十千米。向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。小組合作完成下面的表格。第四自然段是怎樣把“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”寫清楚的？抓住有特點(diǎn)的海底動(dòng)物，將它們不同的活動(dòng)方法寫清楚。那么多的海底動(dòng)物，作者為什么就列舉了這幾樣呢？因?yàn)檫@幾樣海底動(dòng)物的活動(dòng)方法很有特點(diǎn)，有速度很快的梭子魚，有速度很慢的海參，依靠反推力活動(dòng)的烏賊和章魚，也有借助外力活動(dòng)的貝類，很有代表性。列舉最大和最小的植物來(lái)突出海底植物間的差異很大。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。本段關(guān)鍵句舉例子列數(shù)字作比較顏色大小作者是怎樣寫清楚“海底植物差異也很大”這個(gè)特點(diǎn)的？①海底植物的顏色各異。②海底植物的大小各異。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。舉例子列舉煤、鐵等自然資源，說(shuō)明海底蘊(yùn)藏著豐富的礦藏。

這是一篇關(guān)于海洋知識(shí)的科普文。作者用形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言，向我們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)我們熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的興趣。主旨提煉總結(jié)全文——景色奇異、物產(chǎn)豐富具體介紹物產(chǎn)豐富：動(dòng)物多、

植物多、

礦物多海底世界景色奇異：黑暗、

寧?kù)o提出問(wèn)題——大海深處是怎樣的海底世界真奇妙板書設(shè)計(jì)勇于探索樂(lè)趣多朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。教材習(xí)題答案點(diǎn)撥：本文的朗讀基調(diào)是歡快、輕松的，語(yǔ)速是平緩的，語(yǔ)氣是驚嘆、贊美的，要注意讀出作者對(duì)海底世界的熱愛與贊美之情。此外，問(wèn)句要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，且要停頓，留出思考的空間。熟讀課文，畫出全文的關(guān)鍵句和每個(gè)自然的的關(guān)鍵句，然后歸納出各段段落大意。參考答案:課文從海底的環(huán)境、動(dòng)物、植物和礦藏等方面介紹了海底世界。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

海底的植物差異也很大。點(diǎn)撥：這兩句話分別是第4、5自然段的關(guān)鍵句，該段的其他內(nèi)容都是圍繞此關(guān)鍵句來(lái)寫的。先抓關(guān)鍵詞，比如第一句中，關(guān)鍵詞是“各有各的活動(dòng)方法”，后邊的內(nèi)容介紹了多種動(dòng)物的活動(dòng)方法；第二句中，關(guān)鍵詞是“差異很大”，后邊的內(nèi)容分別從色彩和大小兩方面介紹了植物的差異。參考答案:“各有各的活動(dòng)方法”說(shuō)明不同的動(dòng)物有不同的活動(dòng)方法。這段話列舉靠肌肉伸縮爬行的海參、速度驚人的梭子魚、噴水后退的烏賊和章魚，以及巴在船底的貝類，通過(guò)介紹這些具有代表性的動(dòng)物的活動(dòng)方式，來(lái)寫清楚這句話的意思。