![安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea1.gif)
![安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea2.gif)
![安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea3.gif)
![安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea4.gif)
![安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea/91d9ac80f891999dbadb790ddecb4dea5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.安全管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一章安全管路基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)等相關(guān)科學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行的安全生產(chǎn)管理。第二章安全生產(chǎn)管理論1、事故發(fā)生的頻率:每次事故發(fā)生之前已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次人的不安全行為和物的不安事故比例1:29:300的含義:揭示了事故發(fā)生頻率與傷害嚴(yán)重程度之間的普遍規(guī)律,即嚴(yán)重4、海因里希因果連鎖論:傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件盡管傷害可能在某一瞬間發(fā)(1)人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果;(2)事故發(fā)生的原因是人的不安全行為或物的不安全狀態(tài);(3)人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點(diǎn)造成的(直(4)人的缺點(diǎn)是由于不良環(huán)境誘發(fā)或者是由先天的遺傳因素造成的。的不安全狀態(tài);4)事故;5)傷害或者說(shuō)人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)相通,則在此時(shí)間、空間發(fā)生事故。8、人的因素運(yùn)動(dòng)軌跡:(3)后天的心理缺陷(4)視、聽、嗅、味、觸等感官能量分配上的差異(5)行為失誤物的因素軌跡:(1)設(shè)計(jì)上的缺陷(3)維修保養(yǎng)上的缺陷(4)使用上的缺陷(5)作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境上的缺陷..9、兩類危險(xiǎn)源理論1)第一類危險(xiǎn)源:生產(chǎn)過程中存在的、可能發(fā)生的意外釋放的能量(能源或能量載體)或2)第二類危險(xiǎn)源:導(dǎo)致能量及危險(xiǎn)物質(zhì)的約束或限制措施失效的各種因素。第三章不安全行為的分析與控制1、需要層次理論(1943年美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出人具有內(nèi)在的動(dòng)機(jī)(需要)來(lái)指導(dǎo)或推動(dòng)他們走向自我完善和個(gè)人優(yōu)越的境地。2、集群行為與群集事故群集流動(dòng)系數(shù):是指單位時(shí)間內(nèi)單位空間寬度通過的人數(shù)群集行為與傷害事故兩種情形:一是在發(fā)生火災(zāi)、爆炸等意外事故及地震等自然災(zāi)害時(shí),如何組織群眾安全地疏散、避難。二是在群眾性的活動(dòng)中防止發(fā)生由于擁擠等造成的踩踏等傷害事故。((1)成拱現(xiàn)象(群集自寬敞的空間擁向較狹窄的出入口時(shí),許多人往往從兩側(cè)擠入,從而(3)異質(zhì)群集流(異質(zhì)群集流的事故發(fā)生可能性取決于有群集中人員構(gòu)成、步速的情況、3、控制人不安全行為的途徑:(1)建立與維持對(duì)安全工作的興趣;防止工傷事故,控制人的不安全行為的一個(gè)途徑是使勞動(dòng)者建立和維持對(duì)安全工作的興趣。安全管理人員在開展工作中,可利用勞動(dòng)者的個(gè)性心理建立和維持對(duì)安全生產(chǎn)的興趣。包括即理解的特殊能力、希望得到精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(2)標(biāo)準(zhǔn)化與執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程;精神負(fù)擔(dān);③作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況;..安全教育課劃分為3個(gè)階段:安全知識(shí)教育、安全技能教育、安全態(tài)度教育制度化的安全監(jiān)督和檢查是防止操作者發(fā)生不安全行為為的重要途徑。第四章人失誤的分析與預(yù)防(1)沒有正確提供和傳達(dá)作業(yè)信息(2)識(shí)別、確認(rèn)的錯(cuò)誤(5)對(duì)操作后果確認(rèn)失誤(反饋失誤)5、疲勞:長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)或過度活動(dòng)后引起的機(jī)體不適和工作績(jī)效下降的現(xiàn)象。7、防止人失誤的技術(shù)措施:(1)用機(jī)器代替人(2)防失誤設(shè)計(jì)(3)機(jī)械設(shè)備工具、作業(yè)環(huán)境符合人機(jī)學(xué)要求(4)警告措施(5)采取預(yù)防作業(yè)疲勞的技術(shù)措施8、防止人失誤的管理措施:(1)作業(yè)審批(2)安全監(jiān)護(hù)(4)采取預(yù)防作業(yè)疲勞的管理措施1、屏蔽:約束、限制能量和防止人體與能量接觸的措施。2、防止能量以外釋放的屏蔽措施;(1)用安全的能源代替不安全的能源(2)限制能量(3)防止能量蓄積(4)緩慢的釋放能量(5)開辟釋放能量的渠道(6)設(shè)置屏蔽設(shè)施(7)提高防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)(8)信息式的屏蔽(9)恢復(fù)與急救..3、安全事故的種類及優(yōu)先次序:(1)預(yù)防事故發(fā)生的安全技術(shù)措施。(2)避免或減少事故損失的安全技術(shù)措施。4、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容:(3)進(jìn)行定期的與不定期的安全監(jiān)察與巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全行為及時(shí)糾正措施。腐蝕等原因而降低設(shè)備的安全性;物的不安全狀態(tài),以便盡早采取措施消除異常。第六章安全生產(chǎn)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)亡事故報(bào)告規(guī)程》全生產(chǎn)定期檢查5)傷亡事故的調(diào)查和處理業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)許可制度。企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證,應(yīng)具備的安全生產(chǎn)條件:(1)立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。(2)安全投入符合安全生產(chǎn)要求。(3)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),配備專職安全生產(chǎn)管理人員。(4)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格。(5)特種作業(yè)人員經(jīng)有關(guān)業(yè)務(wù)部門考核合格,取得特種作業(yè)操作資格證書。(6)從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格。(7)依法參加工傷保險(xiǎn),為從業(yè)人員繳納保險(xiǎn)費(fèi)。(9)有職業(yè)病危害防治措施,并為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)(10)依法進(jìn)行安全評(píng)價(jià)。(11)有重大危險(xiǎn)源檢測(cè),評(píng)估、監(jiān)控措施和應(yīng)急預(yù)案。..(12)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援組織或者應(yīng)急救援人員,配備必要的應(yīng)急(1)適用范圍:適用于危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用、經(jīng)營(yíng)和運(yùn)輸。民用爆炸物品、煙花爆竹、放射性物品、核能物質(zhì)以及用于國(guó)防科研生產(chǎn)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全燃等性質(zhì),對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品。注:課本P112(1)實(shí)施目的:為了保障因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病的職工獲得醫(yī)療救治和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,促進(jìn)工傷預(yù)防和職業(yè)康復(fù),分散用人單位的工傷風(fēng)險(xiǎn)。金會(huì)、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)事務(wù)所等組織和有雇工的個(gè)體工商戶應(yīng)當(dāng)依照本條例規(guī)定參加工傷保險(xiǎn),為本單位全部職工或者雇工繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)1、安全教育制度:內(nèi)容1)安全思想教育2)安全生產(chǎn)方針政策教育(2)安全知識(shí)教育1)安全管理知識(shí)教育2)安全技術(shù)知識(shí)教育(一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育、一般安全技術(shù)知識(shí)、專業(yè)安全技術(shù)知識(shí))形式和方法:(一)對(duì)管理人員的安全教育(二)對(duì)生產(chǎn)崗位職工的安全教育(1)三級(jí)安全教育(2)特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核(3)經(jīng)常性安全教育(5)復(fù)工調(diào)崗教育(三)安全教育的形式:(3)會(huì)議討論式(6)文藝演出式..(7)學(xué)校正規(guī)教學(xué)(2)查思想、查意識(shí)(3)查管理、查制度(5)查事故管理3、安全技術(shù)措施計(jì)劃制度(2)工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)措施(3)輔助房屋及設(shè)施(5)安全科學(xué)研究與試驗(yàn)設(shè)備儀器的購(gòu)置(6)減輕勞動(dòng)強(qiáng)度等的其他技術(shù)措施(1)事故原因沒有查清不放過(2)事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過(3)廣大群眾沒有受到教育不放過(4)防范措施沒有落實(shí)不放過第八章事故應(yīng)急救援與傷亡事故統(tǒng)計(jì)1、事故應(yīng)急管理過程:1)預(yù)防2)準(zhǔn)備3)響應(yīng)4)恢復(fù)2、事故應(yīng)急救援體系的建立響應(yīng)程序1)接警與響應(yīng)級(jí)別確定(2)應(yīng)急啟動(dòng)(3)救援行動(dòng)(5)應(yīng)急結(jié)束3、重大事故應(yīng)急救援預(yù)案的層次:(1)綜合預(yù)案(2)專項(xiàng)預(yù)案(3)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案4、應(yīng)急救援預(yù)案的基本結(jié)構(gòu):(1)基本預(yù)案(2)應(yīng)急功能設(shè)置(3)特殊風(fēng)險(xiǎn)管理(4)標(biāo)準(zhǔn)操作程序(5)支持附件(注:一個(gè)完整的應(yīng)急預(yù)案的文件體系可包括預(yù)案、程序、指導(dǎo)書、應(yīng)急行動(dòng)記錄等,是一個(gè)四級(jí)文件體系)5、重大事故應(yīng)急救援預(yù)案的核心要素及編制要求核心要素:..(1)對(duì)緊急情況或事故災(zāi)害及后果的預(yù)測(cè)、辨識(shí)和評(píng)估。(2)規(guī)定應(yīng)急救援各方組織的詳細(xì)職責(zé)。(3)應(yīng)急救援行動(dòng)的指揮與協(xié)調(diào)。(4)應(yīng)急救援中可用的人員、設(shè)備、設(shè)施、物資、經(jīng)費(fèi)保障和其他資源,包括社會(huì)和外部(5)在緊急情況或事故災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境安全的措施。(7)其他,如緊急培訓(xùn)和演練,法律法規(guī)的要求。(1)方針與原則(6)預(yù)案管理與評(píng)審改進(jìn)定義:因事故造成人身傷亡及善后處理支出的費(fèi)用和毀壞財(cái)產(chǎn)的價(jià)值。統(tǒng)計(jì)范圍:(3)財(cái)產(chǎn)損失價(jià)值(固定資產(chǎn)損失價(jià)值、流動(dòng)..)定義:因事故導(dǎo)致產(chǎn)值減少、資源破壞和受事故影響而造成其他損失的價(jià)值。統(tǒng)計(jì)范圍:(1)停產(chǎn)減產(chǎn)損失價(jià)值(2)工作損失價(jià)值(3)資源損失價(jià)值(4)處理環(huán)境污染的費(fèi)用(5)補(bǔ)充新職工的費(fèi)用(6)其他損失費(fèi)用1、現(xiàn)代安全管理的基本特征:(1)強(qiáng)調(diào)以人為中心的安全管理,體現(xiàn)以人為本的科學(xué)的安全價(jià)值觀。(2)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的安全管理(3)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用(1)事故為零(3)標(biāo)注化作業(yè)和安全標(biāo)準(zhǔn)化班組(4)安全教育、全面管理、全線預(yù)防..(1)行為規(guī)范化、工作程序化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化(2)“五結(jié)合”1)傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理相結(jié)合2)狠反“三違”與自主保安相結(jié)合3)獎(jiǎng)罰與思想教育相結(jié)合4)主管作用與技術(shù)裝備相結(jié)合5)監(jiān)督檢查與超前防范相結(jié)合4、重大危險(xiǎn)源管理危險(xiǎn)化學(xué)品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寶山中學(xué)8年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
- 2025年度綠色生態(tài)住宅施工總承包及節(jié)能改造合同
- 2025年度建筑工程地勘勞務(wù)質(zhì)量保證體系合同
- 生產(chǎn)線效率提升工具使用與維護(hù)培訓(xùn)
- 現(xiàn)代商業(yè)中移動(dòng)支付技術(shù)的作用
- 2025年度航空物流服務(wù)合同
- 電力工程中高壓設(shè)備的智能化選配趨勢(shì)
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)在應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)中的作用
- 2025年度智能家居系統(tǒng)租賃合同范本
- 【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《貓》(含答案)
- 牧場(chǎng)物語(yǔ)-礦石鎮(zhèn)的伙伴們-完全攻略
- 供電公司一把手講安全
- 理論力學(xué)-運(yùn)動(dòng)學(xué)課件
- 2020年血液凈化感染控制操作規(guī)程課件
- 計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)課件
- 汽車銷售流程與技巧培訓(xùn)課件
- 管理學(xué)專業(yè):管理基礎(chǔ)知識(shí)試題庫(kù)(附含答案)
- 外周血細(xì)胞形態(tài)課件
- 2022年三級(jí)安全教育塔吊司機(jī)類試題及答案
- 地鐵工程結(jié)算審核的難點(diǎn)及要點(diǎn)分析
- 低壓開關(guān)柜基礎(chǔ)知識(shí)和IP防護(hù)等級(jí)具體要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論