小學三年級小學生自我介紹_第1頁
小學三年級小學生自我介紹_第2頁
小學三年級小學生自我介紹_第3頁
小學三年級小學生自我介紹_第4頁
小學三年級小學生自我介紹_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學三年級小學生自我介紹當來到一個陌生的地方時,我們不得不需要向他人介紹自己,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么我們該怎么去寫自我介紹呢?下面是小編收集整理的小學三年級小學生自我介紹,希望能夠幫助到大家。小學三年級小學生自我介紹1我長著一張可愛的臉,眼睛大大的,嘴唇是櫻桃嘴,我的優(yōu)點就是愛看書,不信?我就給你介紹一下我自己。我很愛讀書,是個標準的小書迷。我看過的書很多,有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》我閱讀的范圍也很廣,不但有小說,還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書,我都會如獲至寶,愛不釋手,全身心沉浸在故事情節(jié)中,常常廢寢忘食,忘記了自己的存在。學而不思則罔,思而不學則怠,讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。讀完書后,我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧,豐富了我的情感,激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。我很愛勞動,是個標準的小勞模。一有空閑,我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候,我會早早地到校,把走廊、樓梯打掃得一塵不染??吹礁蓛簟⒄麧嵉沫h(huán)境,我所有的勞累都煙消云散。怎么樣,我的閃光點是不是很多?你們羨慕我嗎?想跟我做朋友嗎?小學三年級小學生自我介紹2嘿,你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級了?哪個學校的?猜不出了吧?告訴你吧,我叫xxx,9歲了,在xxx小x年級x班上學。我的爸爸希望我聰明美麗,所以給我起的名字叫"xx"。我有一個白白的臉蛋,一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫······爸爸從小就教我學電腦,所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識。每天放學回家,完成了作業(yè)后,就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當天最新的新聞,了解祖國日新月異的變化外,還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動畫片、學英語等,認識了很多的生字,增長了許多知識。我的優(yōu)點是:寫字很漂亮,學習認真,上課也不做小動作。我的缺點是:有點驕傲。小學三年級小學生自我介紹3我這個人,人見人愛——圓圓的臉上,一雙大眼睛忽閃忽閃的,一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮和一張櫻桃小嘴。我和大多數(shù)女孩一樣,都愛打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一點與眾不同,那就是——愛較勁,喜歡一拼到底。我非常迷戀DIY,經(jīng)常閑來無事的時候,自己設計制作一些小玩意,如掛飾、手機鏈、芭比娃娃的服飾等等。學校的科技興趣組,有我活躍的身影,我代表學校參加了多次市、區(qū)級的小發(fā)明、小創(chuàng)意及頭腦奧林匹克等不同比賽,并取得了好成績。記得有一次,我去參加頭腦奧林匹克“水上機器人”比賽的前夕,要做一個水上機器人。比賽要求是要在水上開2米多,到達終點時,一根棒子觸碰池壁后反作用于螺母,讓螺母掉入池中。當我把機器人做好,到水上試行時,卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——螺母無法掉入指定的位置。我反復調整試行了好幾次,都以失敗而告終。我把它拿回房間,認真地研究,可是半天也找不出是什么原因。心想:“我才不會被這點小困難打倒呢!今天我非得把它弄好不可?!庇谑俏揖腿フ覌寢屒缶?,“媽媽,快幫我看看!”我說道。媽媽認真地思索著,最后,媽媽擺出了一副百思不得其解的樣子,對我說:“孩子,這個問題,媽媽也解決不了,我看你還是歇一歇,等明天再說吧!”我說:“不行,我今天一定要把它做好!”我把它放在桌上,一會兒俯視它,一會兒仰望它,一會兒打量它……我眼睛“滴溜溜”一轉:“有了!我終于找到原因了!”我找來了KT板,把螺母的兩邊用KT板擋住形成一個跑道,螺母就會按照既定的軌跡掉入池中。當我再次試行時,終于成功了。我高興地喊道:“我成功了!我成功了!”我立即把媽媽拉了出來,媽媽看了后,笑瞇瞇地對我說:“女兒,你真棒!太厲害了!你真是越來越聰明了!”看到了吧,這就是我,一個愛較勁的我!小學三年級小學生自我介紹4我是一個愛寫字的女孩。我寫字都要做的,如果沒有做到,我會對自己說:“下次一定要努力!”在家,我會練字。在學校,寫字一定要次次得星。當我開心時,我會在紙上寫,不開心時,也會在本子上寫。一寫完,覺得整個人都放松下來,我覺得寫字是我的使我不會不開心的方法。我的愛好是打球。自從我學會打球開始,我只輸過一兩次,其他局我都是贏的,媽媽陪我打的很累。我對打球非常有興趣,只不過有時作業(yè)做得晚,就沒有去打球。我還愛看書。只要有書,我就一定會把它看完。如果是學校去買給我們看的,就更要看了,有一本《愛的教育》是老師發(fā)的,我兩天就看完了。書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。其中有一次我在看書,看得太入迷了,連媽媽叫我好幾次,我卻一句都沒聽到。我也有缺點。就是上課有點不專心,不過我相信我一定能改好的。我也有一個壞脾氣。當遇到挫折的時候,我總是在白紙上亂畫。不過發(fā)完脾氣,我就好像忘記了那件事一樣,當作什么事也沒發(fā)生。我希望有很多朋友,歡迎大家跟我交朋友哦!小學三年級小學生自我介紹5我叫石晨光,今年9歲了,我在水蔭路小學上學,我上3年級4班。在媽媽眼里我是個長不大的小男孩,其實我已經(jīng)長大了,我學會了自已洗襪子,我會幫媽媽搞家務了,還會整理自已的房間。我喜歡下五子棋,我五子棋下的很好,有時候,連老爸都下不過我。我很愛吃水果,我最喜歡吃山竹,我還喜歡吃牛排和羊肉,你是不是覺得我有點貪吃呢?我是一個孝順父母,尊敬老師的好孩子,我在學校團結同學,我交了幾個好朋友,這幾個好朋友對我很好。我是一個強壯的小男孩,我還愛護比自己小的小朋友。我有個壞毛病,就是沒有耐心,我很早就想改正這個壞毛病,但是到現(xiàn)在都沒有改好。我有一個偉大的理想,就是成為一個科學家。聽了我的介紹,想不想和我做朋友?小學三年級小學生自我介紹6我叫劉賢洋,是白云一小的學生,讀三年級六班。我有一張圓圓的臉,大大的眼睛,紅紅的嘴巴。我還有一對大大的耳朵,聽的很清楚。我的手長長的,腳大大的,跑起來很快。我喜歡吹葫蘆絲,它是一種民族樂器,吹出來的聲音可好聽了。我會吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。我愛笑,愛運動,喜歡和別人交朋友,大家都來和我做朋友吧。小學三年級小學生自我介紹7我是一個活潑、機靈、帥氣、的小男子漢,大家來認識一下我吧!我是一張瓜子臉,老師常常說我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛,一張小小的嘴。不胖,也不瘦,說瘦還真有點兒瘦,說胖也有點胖。我長著一雙“飛毛腿”,跑步雖然不是前班里前五名,但也能算上前七名吧!我有點兒調皮,有一次我打碎啦姥娘的杯子,幸虧姥娘沒在家!要不我就完了,心想:拿點兒錢再買一個不就是了嗎?于是,我用百米賽跑的.速度去了。沒想到,半路殺出來個程咬金,姥娘從半路突然冒出來了。老娘嚴肅的問:“我干嘛去”我吞吞吐吐的說:“買,買點兒吃的去?!崩涯铮骸皢柤依锊皇怯谐缘膯幔俊蔽一卮鸬溃骸氨?,被我和哥哥吃沒啦。”老娘一臉嚴肅的說:“去!”我趕緊跑到商店那。那的老娘已經(jīng)回家啦,一定家門老娘說:“丁少杰,你給我回來!”我活潑、機靈,比如:有一次我和同學玩游戲《槍戰(zhàn)》,王鑒堯在一個路口,他后面的有一個敵人——張辰啟,我一想如果我上去幫他,會暴露我的,我就想來個螳螂不捕蟬,黃雀在后。雖然王鑒堯,沒保住,但是,把打死王鑒堯的人給打死了。這就是我,怎么樣?很好吧!小學三年級小學生自我介紹8我叫郎英琦,今年九歲了。我性格開朗,很喜歡跟別人打交道。有時候,班里的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎,所以,同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等,但我從不在乎,我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經(jīng)給我講過姥姥的故事,她讀小學二年級的時候,她班里的同學知道了她的小名,于是,她就因為這點小事不上學了,成為一個沒有文化的人。媽媽說,名字就是個代號,所以,無論同學們稱呼我什么,我都不會生氣。我的愛好很廣泛,如:唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好,讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會,都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了,幾乎每天都要放聲歌唱。晚上,我總是打開音樂,在鏡子面前邊唱邊跳,心情愉快極了!我從小就特別要強,小時候,我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次,我和媽媽比賽爬樓梯,我沒得第一,就哭著要下樓重比一遍。現(xiàn)在的我,也喜歡跟媽媽比賽,但是,我再也不像以前那樣淘氣了。也許是因為要強,我做每一件事都很認真。這就是我,一個普普通通的女孩兒。小學三年級小學生自我介紹9我是一個可愛的女孩子,長著一張瓜子臉,一雙漂亮的丹鳳眼,紅紅的嘴唇,可好看了。我的身體瘦瘦的,老師說這叫苗條。我還有一頭長長的黑發(fā),扎成馬尾辮,顯得我更清秀了。我最喜歡讀書,有的時候會廢寢忘食。我最喜歡看兒童文學類的書,尤其是《淘氣包馬小跳》,因為這書里面的內(nèi)容很有意思。我還很執(zhí)著。有一次我和媽媽在日本看海豚表演,日本的解說員示意我們可以站在池子旁邊,我還以為要讓我們摸海豚,就迅速的跑到池子邊站好,沒想到海豚跳得很高然后落在池子里面,濺了我一身水,我一下子成了落湯雞,媽媽過來說:“女兒,沒事吧?”我說“沒事,媽媽,我還要繼續(xù)觀察海豚!”就這樣,我在池子邊一直觀察到演出結束。雖然我渾身濕透,但是我心里卻非常高興,因為我有結交了一個來自海洋的朋友。這就是外表柔弱內(nèi)心執(zhí)著的我。小學三年級小學生自我介紹10我叫張軒境,今年八歲了。我長得白白凈凈,一雙大大的眼睛,雙眼皮,很漂亮。我個子高高的,不胖也不瘦。我梳著一條馬尾辮。我天生一張瓜子臉,配上水靈靈的大眼睛,誰見我都要夸我兩句。我的愛好有兩個,一個是看書,一個是寫作。我最喜歡看書了,如果你來我家,就會看到,我的書架和寫字桌上,包括媽媽臥室的書架上,全是我看的書??晌疫€是覺得書非常少。你說,我是不是很愛看書。說起寫作,我可是有點不好意思。因為我剛剛才愛上寫作。寒假里,老師就讓我們建立校訊通博客,要求寒假寫博客,可我總覺得沒什么可寫,于是寫的就很少。開學了,老師在班里講了我們班同學寫的博客,張卓寫得最多,其他同學也寫了。我看看他們的博客,突然之間就很想寫。于是,我只要有想法就趕緊記錄下來,寫在本子上,再讓媽媽給我輸入到博客里。每天,我都會關心我的博客,看看是不是又有人給我留言。就這樣,我越來越想寫博客了。這就是我,一個很愛讀書,也愛寫作的女孩,希望能和你們做朋友!小學三年級小學生自我介紹11大家好,我叫周丹,我性格外向,陽光開朗,特別喜歡和別人講話,當然,上課時我就不再這樣了。我會專心致志地聽講。我最大的特征就是個子小,又矮又瘦,不足50斤的體重讓我常被人當成笑柄。我喜歡打電腦,每天讓我在電腦前待20個小時我都愿意,當然,20個小時是不可能的,媽媽連2個小時都不讓我玩,更別說是20個小時啦!這就是我,謝謝!小學三年級小學生自我介紹12大家好,我先自我介紹一下我性陳,名叫松,是一個很平常的男孩,胖胖的的腦袋瓜子,留著一頭帥氣的頭發(fā),三年級小學生自我介紹。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意,反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級,但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的,那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了)。我也是個“路見不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個沖過去幫助他,所以,我的知己才越來越多??赡芤舱沁@樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的倒忙也越來越多,自我介紹《三年級小學生自我介紹》。記得那一次,由于語文考試成績是差上加差,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟,但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了,因為我有秘密武器。晚上,我去我要好的同學小煜家,發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,我急于和他玩,無奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫:右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭。可真管用,小煜用了一小時,就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中?;丶液?,我還得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了?!薄叭トト?,別學你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒記在腦袋里,而且,會養(yǎng)成壞習慣?!蔽衣犃?,便去小煜家,和他決心不再用這招。第二天,沒想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結果,我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎,倒霉真倒霉。這就是我,一個普普通通的我,聽了我的自我介紹,你們會喜歡我嗎?小學三年級小學生自我介紹13大家好!我叫常茹,今年9歲,已經(jīng)是三年級的學生了。為了介紹清楚自己,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!看看我的長相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個紅色的小卡子別起來,顯得多精神呀!我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動著兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子?!眿寢屢豢矗笮?,說:“你怎么這么有趣呀!”大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。小學三年級小學生自我介紹14我是XX市xxx小x年級的一名小男生,今年8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論