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文檔簡(jiǎn)介
趙固鄉(xiāng)韓營(yíng)小學(xué)校園安全預(yù)警方為了保障校師生員工康的學(xué)習(xí)、工和生活,維學(xué)校正常教學(xué)序,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范各類(lèi)事故生,切實(shí)有效降低和控制全事故的危害依照上級(jí)有文件要求和相關(guān)法法規(guī),從我實(shí)際出發(fā),特定本校校園全預(yù)警方案如下:一、安全故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組為確保安事故發(fā)生后,能夠得到及時(shí)有效的處理,學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)小組:組長(zhǎng):杜守副組長(zhǎng):學(xué)用
龍振霞
成
員:各班任二、學(xué)校定安全工作期檢查制度及告制度學(xué)校安全作領(lǐng)導(dǎo)小組期對(duì)校園周?chē)臣靶?nèi)安情況進(jìn)行排查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及處理,做好事預(yù)防工作,高師生安全防范意。學(xué)校行政用早會(huì)課對(duì)學(xué)進(jìn)行安全教,做到周周有專(zhuān)題使安全教育入人心。各班立信息報(bào)告制度,指定若干名息報(bào)告員,發(fā)生安全事故要求信息報(bào)員能及時(shí)將信息反給班主任或校。三、各種全工作應(yīng)急案防樓梯間擠踩踏事故作應(yīng)急預(yù)案食物中毒急預(yù)案交通事故急預(yù)案精品文檔學(xué)交流
火災(zāi)事故急預(yù)案防汛應(yīng)急案被盜案件急預(yù)案防傳染病急預(yù)案防暴雨雷事故應(yīng)急預(yù)防地震工應(yīng)急預(yù)案其他突如來(lái)的傷害事應(yīng)急預(yù)案防溺水預(yù)防校園傷預(yù)案防樓梯間擠踩踏事故作應(yīng)急預(yù)案1、升旗式、出操、隊(duì),由班主任任課教師帶,不強(qiáng)調(diào)過(guò)快的合速度,經(jīng)樓道、樓梯不步走,上下梯靠右行。2、課間日教師要到,嚴(yán)格執(zhí)行巡值勤,設(shè)立領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生護(hù)同學(xué),遵守序的教育。過(guò)樓道,樓梯靠右,不猛跑,禁互相追逐。3、嚴(yán)格行作息時(shí)間不拖課,留給生足夠的課時(shí)間,允許學(xué)生課期間上廁。4集合集隊(duì)按一樓、二樓順序依次下樓,解散時(shí)按二樓、一樓的順依次上樓,關(guān)教師站在樓轉(zhuǎn)角處疏導(dǎo)精品文檔學(xué)交流
5、后勤門(mén)對(duì)樓道照、樓道攔桿、梯扶手等設(shè)要定期檢查,及消除隱患。6、嚴(yán)禁教學(xué)樓樓梯樓道等處堆積物,確保暢。7、嚴(yán)格行安全責(zé)任究制度。食物中毒急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送學(xué)校就近的醫(yī)療室進(jìn)行診,同時(shí)送院進(jìn)行處理。2、迅速鎮(zhèn)中心學(xué)校衛(wèi)生防疫部門(mén)告。3、做好有食物食品樣工作,以備生部門(mén)檢驗(yàn)4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他的身體狀況。5、及時(shí)知家長(zhǎng)并做家長(zhǎng)的工作。6積極配合上級(jí)關(guān)部門(mén)做好診調(diào)查事故、處理等工作精品文檔學(xué)交流
交通事故急預(yù)案1、發(fā)生通事故后,迅速將傷者送醫(yī)院進(jìn)行搶。2、迅速告鎮(zhèn)教辦和通部門(mén)。3、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)看住肇事車(chē)及肇事人以備警部門(mén)進(jìn)行事故處。4、及時(shí)知受傷者家。5、積極合交警做好故處理。火災(zāi)事故急預(yù)案1、發(fā)生災(zāi)事故時(shí),向119消防指中心報(bào)警的時(shí),立即報(bào)告鎮(zhèn)心學(xué)校和鎮(zhèn)府。2、迅速斷有關(guān)電源3、教師速有序疏散生,撤離到安區(qū)域。4、積極合消防人員火。精品文檔學(xué)交流
5在進(jìn)行滅火的時(shí)采取有效的隔離施防止大火蔓延防汛應(yīng)急案1、災(zāi)害警:凡氣象發(fā)布特大暴雨風(fēng)暴等緊急報(bào),應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)小組全體人進(jìn)入緊急應(yīng)急態(tài)小組成輪流值班,做好“防”準(zhǔn)備,聽(tīng)統(tǒng)一調(diào)度指揮2、災(zāi)害治:一旦發(fā)水汛的苗頭,急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)立即奔現(xiàn)場(chǎng),組織險(xiǎn)工作。要求關(guān)人員切斷切電源,同時(shí)有序散人員和物到安全區(qū)域。發(fā)現(xiàn)人員傷應(yīng)及時(shí)組織搶救,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)匯報(bào)。救護(hù)話(huà):120被盜案件急預(yù)案1報(bào)警程序發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向校園值班老師或?qū)W校報(bào)告。精品文檔學(xué)交流
2、處置施:接報(bào)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告案件容易處的交值班老師調(diào)處理,不能理的安排人員護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同向知情人了解被盜品的名稱(chēng)和量,并做好登。根據(jù)被盜品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。積極協(xié)公安人員勘察場(chǎng),為偵破案提供條件。防傳染病急預(yù)案1、傳染易發(fā)期間,校堅(jiān)持晨檢制,每天早自時(shí)由班主任負(fù)責(zé)查班內(nèi)學(xué)生體狀況及教室境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)各傳染病疑似人,不得讓其其他人接觸立即送至應(yīng)急隔離。2、學(xué)校立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院匯報(bào),衛(wèi)生院診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)。3、通知生家長(zhǎng),送似病人到指定院就診。同電話(huà)追蹤醫(yī)院診結(jié)果。4、超過(guò)3人的,學(xué)校要上報(bào)衛(wèi)生防疫站、教育局。5、對(duì)疑癥狀者去過(guò)地方進(jìn)行消毒6、加強(qiáng)傳教育,安人心,穩(wěn)定學(xué)秩序。7如發(fā)生傳病除隔離病人對(duì)密切接觸者進(jìn)醫(yī)學(xué)觀察,精品文檔學(xué)交流
病人到過(guò)地方進(jìn)行消。8堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)度,每天派人負(fù)責(zé)教室的窗。9、堅(jiān)持期消毒制度由后勤負(fù)責(zé)對(duì)教室、專(zhuān)用室的消毒。10、傳染病病人病原攜帶著疑似病人在治或排除前一律停課不得來(lái)校。生因傳染病休者痊愈后要示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)同意方可回學(xué)習(xí)。防暴雨雷事故應(yīng)急預(yù)1、暴雨雷擊來(lái)臨前學(xué)校值班人和保安人員應(yīng)不斷地在校園內(nèi)巡,并與上級(jí)關(guān)部門(mén)保持聯(lián)。2、暴雨,若房屋內(nèi)雨,應(yīng)當(dāng)切斷源,有秩序轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生,及貴重設(shè)備學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉有門(mén)窗。3、若有雷電,應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源,止電器在雷時(shí)遭到雷電襲。強(qiáng)弱電房電氣設(shè)施周?chē)灰每扇嘉铩E烹U(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急員應(yīng)當(dāng)做好援準(zhǔn)備。4、若暴造成房屋進(jìn),校園積水:應(yīng)當(dāng)切電源,用抽水泵等具排水,疏下水道,詢(xún)問(wèn)政部門(mén)排水施運(yùn)行情精品文檔學(xué)交流
況。應(yīng)當(dāng)盡可能防止所進(jìn)水和溢,防止水污。③校應(yīng)當(dāng)組織生,有秩序轉(zhuǎn)移,避免推踩踏,堵塞道。房屋積水時(shí)當(dāng)把設(shè)備、料等物品往高轉(zhuǎn)移。防地震工應(yīng)急預(yù)案一、安全作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組為切實(shí)做應(yīng)急工作,校成立專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)小組,其成人員如下:組
長(zhǎng):杜守(負(fù)責(zé)全面作)副組長(zhǎng):學(xué)用(負(fù)責(zé)生的有序疏散指揮工作)成
員:各班主任(負(fù)責(zé)生的有序疏散作)龍振霞:負(fù)責(zé)宣傳和想政治工作)韓紅昌:負(fù)責(zé)校舍的查維修工作)二、上課遇到地震時(shí)1、要聽(tīng)老師的指揮沉著冷靜,不驚慌、亂跑要盡快地有秩序撤離教室。師要盡快將學(xué)疏散到空曠地方。如果來(lái)不及離時(shí)要求學(xué)躲在課桌下,手抱頭。2、要盡熄滅火源,掉電源開(kāi)關(guān)。3、如果生在操場(chǎng)上要遠(yuǎn)離電線(xiàn)桿可能倒塌的體,不精品文檔學(xué)交流
要靠近斷的電線(xiàn),更能返回教室。其他突如來(lái)的傷害事應(yīng)急預(yù)案1、如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí),信息報(bào)告要及時(shí)向班主任或校報(bào)告,其同學(xué)要采取積措施進(jìn)行制或疏散。2、班主和學(xué)校接到告后,立即組人員進(jìn)行制,并撥打"報(bào)警。3、對(duì)傷應(yīng)及時(shí)送醫(yī)就診。4、及時(shí)報(bào)中心校。5、迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材的收集。6、通知傷者的家長(zhǎng)家屬。7、妥善理事故。防溺水預(yù)1、發(fā)動(dòng)生檢舉揭發(fā)河洗澡的學(xué)生將其上報(bào)學(xué),由學(xué)精品文檔學(xué)交流
校和長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)育。2、一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象,救援人員采取以下措施場(chǎng)急救,情況重應(yīng)立即送醫(yī)院搶救:(方法一將傷員抬出面后,應(yīng)立即清除其、鼻腔內(nèi)的水泥及污物用紗布手帕裹著手指將傷舌頭拉出外,解開(kāi)衣扣領(lǐng)口,以保呼吸道通暢,后抱起傷員的腰腹部使其背朝、頭下垂進(jìn)倒水。或者抱傷員雙腿,將其腹部放在急救者上,步奔跑使積水倒出或急救者取半跪位,將傷員的腹放在急救者上,使頭部下,并用手平壓背部進(jìn)行水。(方法二呼吸停止者立即進(jìn)行人工吸,一般以對(duì)口吹氣最佳。急救者于傷員一側(cè)托起傷員下頜捏住傷員鼻孔深吸一口氣后往傷員嘴里緩吹氣待其胸廓有抬起時(shí),放松其鼻并用一手其胸部以助呼反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。(方法三心跳停者應(yīng)先進(jìn)行胸心臟按摩傷員仰臥,背部墊一硬板頭低稍后,急救者位于傷員一側(cè),面?zhèn)麊T,右手掌平在其胸骨下左手放在右背上,借急者身體重量緩緩用,不能用力猛,以防骨折將胸骨壓下4厘米左右,后手腕手不離開(kāi)胸骨使胸骨復(fù)原,反復(fù)有律地(分60~80次)進(jìn),直到心跳復(fù)為止3、幾點(diǎn)求(1)真開(kāi)展汛房屋設(shè)施的安檢查,防患未然。5前后對(duì)全校的屋、墻電器線(xiàn)路排水管道等進(jìn)行一次全面底的安全檢,排除各種安全隱,有危險(xiǎn)隱患的房設(shè)施立即停用,及時(shí)搶修。(2)強(qiáng)防溺水識(shí)教育。對(duì)因工作負(fù)責(zé)任或失造成安全事故,要嚴(yán)肅追糾事人的責(zé)任防校園傷預(yù)案學(xué)校發(fā)生生人身安全學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失,第一目擊以及后續(xù)人員立即報(bào)告校采取有效措施救人第一,護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。及時(shí)向保公司報(bào)案。主任、當(dāng)堂課課教師是班學(xué)生安全的第一責(zé)人,對(duì)本班因意外事故而害學(xué)生具體責(zé)。當(dāng)日精品文檔學(xué)交流
值班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)、幫助班任、任課教師理。(一)校意外傷害事應(yīng)急預(yù)案1、在校園如發(fā)生學(xué)生身體受到意外傷害時(shí),應(yīng)及時(shí)送受傷到醫(yī)院診。2迅速調(diào)查事故生的原因,確定責(zé)任人并做好有關(guān)錄。3、通知傷害者的家。4、妥善理事故。(二)課操安全事故急預(yù)案1、課間操期間早上第二課教師應(yīng)在室門(mén)口組織生集合站隊(duì)。2、如出學(xué)生踩踏事,應(yīng)立即疏散他學(xué)生,對(duì)踩踏學(xué)生立即進(jìn)有效救治,要時(shí)撥打120,送醫(yī)院救,并及時(shí)區(qū)教育局告。3、通知傷害學(xué)生家。4、迅速查事故原因做好有關(guān)記錄,;恒以以和上相船的容引震更而知博,雜精品文檔學(xué)交流
是人都動(dòng)便舊愈日忘前和間痛忘才樂(lè)易,;下會(huì)。句也許動(dòng)憾沒(méi)的不心中生只的是也心,起,真感就棄人傷人你人重可所轉(zhuǎn)旁深途一,生少默誰(shuí),一,人對(duì)一會(huì)。一心竟情心著得精品文檔學(xué)交流
情最真會(huì)面就其這會(huì)下變來(lái)。,多手有真時(shí)也情。很有就你之為地轟纏愛(ài)腸沸滿(mǎn)愛(ài)狂的姻走辣難得
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