2023-2024學校校本培訓計劃例文（3篇）

第2頁共2頁2023-2024學校校本培訓計劃例文遵照區(qū)教育局指示，充分利用暑期時間，加強教師自身的專業(yè)化建設，廣泛開展學習培訓活動。根據學校教師團隊發(fā)展的實際需要，特制定本暑期校本培訓方案。一、學習培訓的主題1、圍繞構建和諧型學校建設的主題，重點結合教師與社會融合，教師與社區(qū)交流及教師與學生交談的專業(yè)化要求，深入學習和深刻認識教師和學校間同榮共辱的關系，樹立健康向上和諧發(fā)展的核心價值觀。2、針對當前教師特別是青年教師在課堂教學中存在的問題和困惑，聯系學科特征、學生實際，學習探討提高教學能力的課題。3、面對時代和社會的快速變革，思考和討論班主任隊伍建設需要面對的壓力和挑戰(zhàn)。二、學習培訓的方式1、自主閱讀，以相關的教科研讀物為重點。全體教師認真閱讀《陶行知教育論著百篇》和《機遇與挑戰(zhàn)-建設新課程讀本》，選擇性閱讀《江蘇教育研究》《蘇州教育研究》《教師教育研究》等專業(yè)刊物，并認真寫作讀書筆記。2、集中培訓。邀請有關專家開設專題講座，選擇部分本校教師作學習實踐思考方面的交流。3、座談討論。分期分批分類進行有主題的座談討論，重點反映自己在實際工作中的疑難問題，討論應對的策略。三、學習培訓的安排1、____月____日-____月____日，教師自主閱讀，自主學習與寫作。2、____月____日，全體正副班主任集中培訓（含____周歲以下青年教師）。3、____月____日，全校教師集中培訓一天。上午專家講座，下午分組討論。4、____月____日，全體____周歲以下青年教師集中培訓一天。上午聽講座，下午座談討論。5、____月____日前，全體教師上交學習培訓心得體會，學校將選擇部分優(yōu)秀作品，以《石湖書院視窗》形式印發(fā)到全校教師。2023-2024學校校本培訓計劃例文（二）一、指導思想為了進一步深化嘉定區(qū)教育綜合改革，____《嘉定區(qū)中小學教師暑期培訓工作方案》要求，圍繞當前教師課堂教學、教師教育管理、教師心理等教育熱點問題，開展南翔學區(qū)聯盟及校本培訓，通過全員、分項、分類，線上線下相結合的培訓形式，解決教師教學中面臨的問題與困難，提高教師的課程、課堂教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。二、培訓目標1、通過《對接教育綜合改革，深化品質教育實踐》的專題報告，讓廣大教師進一步了解嘉定教育的發(fā)展，激發(fā)教師自主學習、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，提升對教師職業(yè)的認同感與責任感。2、通過學科本體知識、作業(yè)命題等“1+5”專業(yè)能力的培訓，優(yōu)化教師教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，促進學生快樂成長。3、通過教育科研、教師培訓管理、慧雅閱讀燈項目的培訓，建立可持續(xù)學習機制，促進學校教師培訓管理、課程建設等方面的發(fā)展。4、通過聯盟與校本研修，加強集團、學區(qū)間學校的橫向協作，提升集團、學區(qū)、聯盟，以及各學校不同層面的教育變革攻堅能力。三、培訓時間及內容四、培訓對象____年全體在編教師五、組織保障1、建立推進機制校長室暑期教師培訓實施的第一責任人。學校成立以校長為組長的領導小組和以教學分管副校長為組長的工作小組，組織落實好學校的暑期校本培訓工作。（1）南翔中學暑期校本培訓領導小組組長：浦秋靜副組長：顧敏豪組員：管曉艷、金玉成、華秋琴、李琳、凌雪花（2）南翔中學暑期校本培訓工作小組組長：顧敏豪副組長：凌雪花組員：趙萍、郭飛、陳德福、華秋琴、陸慧華、張麗杰2、完善運行機制為了確保培訓工作順利實施，各部門要加強溝通與合作，共同做好培訓前的組織與準備、培訓中的管理及培訓后相關數據資料、檔案收集、總結等工作，深入學習培訓材料。3、嚴格培訓要求參訓教師要嚴格遵守培訓紀律，積極參與培訓，完成各項培訓作業(yè)。4、加強經費保障教師培訓期間的就餐在培訓項目學校，執(zhí)行每人每天____元標準，暑期教師培訓的外聘專家講課費由學校承擔。5、建立考評機制暑期教師培訓將按學時計算學分納入“____”教師培訓學分考核，校本培訓開展情況、教師培訓的出勤率、參與度等將納入學校教師培訓管理工作考核。6、做好后勤工作安排好車輛，組織好在校教師的培訓和用餐，確保學校網絡快速暢通，培訓好攝影師，對培訓進行整理、對資料進行統(tǒng)計。2023-2024學校校本培訓計劃例文（三）一、培訓目標和培訓重點培訓目標：以新一輪區(qū)域課堂變革、學校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點，提升質量為核心，圍繞“解題、說題、命題”探究為重點，借助結對校教學平臺，提升教師個人裝也素養(yǎng)，提高課堂教學效益，突出教科研工作的先導性，強化教研活動的針對性，提高教學質量。培訓重點：1、強化校本教研常規(guī)工作。加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高集體教學研究工作，改進課堂教學。2.加強教師隊伍建設，關注教齡滿三年新教師課堂教學，推進青藍結對工程，促使骨干教師發(fā)揮領雁作用，年青教師盡快成長。3、建立健全我校校本培訓平臺，使該平臺成為我校教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺。二、保障措施和預期效果學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本培訓過程的跟蹤和管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿和課件，聽課教師有筆記，有反思，學校有考勤記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。預期效果：實現校本教研常規(guī)工作的提