大班科學(xué)手機(jī)教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)手機(jī)教案【含教學(xué)反思】一、課程信息學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：大班課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）課題：認(rèn)識(shí)生活小動(dòng)物二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性和構(gòu)造。能夠簡(jiǎn)單描述螞蟻的組成。能夠初步了解螞蟻描繪比例。能夠通過觀察初步體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂趣。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用手機(jī)獲取科學(xué)信息和科學(xué)知識(shí)。能夠運(yùn)用觀察、描繪、解釋和推論等基本科學(xué)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生動(dòng)活潑的生態(tài)環(huán)境的熱愛，增強(qiáng)對(duì)生命的尊重。三、教學(xué)重點(diǎn)通過手機(jī)獲取科學(xué)知識(shí)。觀察、描繪和推論螞蟻的構(gòu)造和生活習(xí)性。四、教學(xué)難點(diǎn)概念的初步認(rèn)識(shí)。描繪技能的培養(yǎng)。五、課前準(zhǔn)備手機(jī)或平板電腦。視頻或圖片資源。紙筆。六、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）教師出示螞蟻圖片，詢問學(xué)生對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)和印象。教師簡(jiǎn)要介紹螞蟻的生活習(xí)性以及構(gòu)造。步驟二：引導(dǎo)觀察（10分鐘）教師通過手機(jī)或平板電腦展示螞蟻的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察。教師鼓勵(lì)學(xué)生在觀察中提出問題，進(jìn)行推論。步驟三：描繪螞蟻（15分鐘）教師示范如何描繪螞蟻，如何使用比例尺。學(xué)生運(yùn)用手機(jī)中的畫圖工具，自行描繪螞蟻，鼓勵(lì)學(xué)生合作完成任務(wù)。步驟四：合作交流（10分鐘）學(xué)生分組，相互交流、分享并討論自己描繪的螞蟻有何不同之處。學(xué)生再次觀察、比較和推論，完成新的描繪。步驟五：總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧描繪過程，突出觀察、描繪、解釋和推論等基本科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、問題和思考進(jìn)行總結(jié)。七、教學(xué)反思通過本次活動(dòng)，學(xué)生在觀察、比較和推論中發(fā)現(xiàn)了螞蟻的構(gòu)造和生活習(xí)性。運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，為學(xué)生帶來了新的體驗(yàn)。同時(shí)，在交流合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)生命的尊重