下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1800字

20xx-20xx下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1800字

20xx－20xx下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)回顧我們英語教研組教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。積極進取，團結(jié)協(xié)作，認真履行教師職責，扎實開展素質(zhì)教育，積極探討新課標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造道德課堂，走出了一條以教研帶教學(xué)，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進的路子，受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的好評。在具體的工作中，我們重點做好四個方面：一、加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新英語教學(xué)為了塑造現(xiàn)代教師的新形象，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。全組教師利用課余的時間進行新的教育理念和新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和探討，認真學(xué)習(xí)教育理論、新課程標準以及學(xué)科教學(xué)的有關(guān)理論，例如學(xué)習(xí)了《開放導(dǎo)學(xué)，同案協(xié)作》、《導(dǎo)學(xué)法及相關(guān)問題》、《復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《講評課教學(xué)模式》、《讓小組討論活躍在課堂教學(xué)中》等更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，不斷提高自身的理論水平，并做好理論筆記，努力成為“學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者?！?，更新教學(xué)觀念，而且特別針對校情，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計。對“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行研究和實踐。進行課堂教學(xué)改革。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變。向課堂教學(xué)要效率。二、做好每周教研工作，做好常規(guī)工作。在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實每周的聽課、評課、教學(xué)研討工作，本學(xué)期，我校英語組安排每周一和周四晚自習(xí)時間同科教師在一起研課，商量如何上課。每周三由一或二位老師上公開示范課，在上課前由各年級英語教師共同研討，發(fā)揮集體的力量，每位老師力爭上高水平的優(yōu)質(zhì)課。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、聽課、評課，尤其聽沈飛老師的課，她新穎的教學(xué)設(shè)計讓我記憶深刻，閆彩玲老師雖然年齡比較大，但用全英組織教學(xué)，課上的很精彩，讓我非常佩服，對我們的教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用，我們的授課水平有所提高，課堂教學(xué)用語也用的比以前多了。還有謝彩玲老師雖然該退休了，仍然在工作一線，并且成績顯著。她的敬業(yè)精神一直鼓舞著我們英語組全體成員。我們組做好常規(guī)工作，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，建立作業(yè)題庫。做好輔導(dǎo)工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。三、積極進取，團結(jié)協(xié)作，我們英語組氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。在新鄭市舉行導(dǎo)學(xué)法課堂大賽中，先由校內(nèi)比賽，七年級備課組由謝彩玲老師參加，由于謝老師年齡大，在課件制作上不如年輕人，同學(xué)課的英語老師吳瑩瑩、李昭、馮文風(fēng)老師就主動幫謝老師制課件，一起設(shè)計教學(xué)過程及環(huán)節(jié)，先在其他班試講，不恰當?shù)牡胤皆龠M行修改，共同研究，反復(fù)修改過五次，終于在聽課時效果非常好。八、九年級英語組也是如此。四、大膽地進行課堂教學(xué)改革。自上學(xué)期以來，我們大膽實踐“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，改變以前老師講，學(xué)生聽的習(xí)慣?，F(xiàn)在讓學(xué)生真正動起來，課堂上學(xué)生討論、總結(jié)、講評。學(xué)生不會的老師再點評。做到講堂變學(xué)堂，教室變學(xué)室。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生。讓學(xué)生總結(jié)知識點，語法結(jié)構(gòu)。五、取得的成績。經(jīng)過全體英語老師的努力，學(xué)生和老師都取得了較好的成績。例如：本學(xué)期我們組“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，通過新鄭市教研室的評選通過。獲新鄭市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎，優(yōu)質(zhì)課二等獎，優(yōu)秀教研組。上學(xué)期，在新鄭市舉行的抽考活動中，我校擺脫以前英語抽考的落后帽子，七、二班獲得新鄭市第二名。在教體局舉辦的星星火炬大賽中，我校學(xué)生和老師獲新鄭市一等獎11人，二等獎22人。在今年x月份新鄭市舉行的英語演講比賽中，我校九、一班楊茹雨同學(xué)獲新鄭市第一名，九、五班馮凱悅同學(xué)獲新鄭市第六名。楊茹雨同學(xué)代表新鄭市參加鄭州市英語演講比賽。在新鄭市舉行的第二次質(zhì)量預(yù)測中，九六班馬亞楠獲得115的高分，九八班海夢獲得113的高分，比以前有所突破。與過去相比英語成績比以前有很大的提高。六、愛崗敬業(yè)，無私奉獻由于我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)十分薄弱，我組英語教師都能夠放棄大量的業(yè)余休息時間，義務(wù)地為學(xué)生進行輔導(dǎo)，不計名利，默默奉獻。我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為把我校英語教學(xué)工作提高到一個新階段而奮斗.

第二篇：20xx-20xx第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1100字20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期英語組工作總結(jié)時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我組教師的積極配合下，本學(xué)期初制定的各項目標和任務(wù)井然有序的完成了?，F(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作我組教師能認真領(lǐng)會《中學(xué)英語新課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到課標的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強化英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。在備課中，能做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使學(xué)生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識，利用課余時間，閱讀英語雜志，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實提高自己的英語知識水平。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。雖然我校只有兩名英語教師，但我們對英語教學(xué)從未有絲毫懈怠。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，大家都會積極參加。我組提倡平時互相聽課，取長補短。在教學(xué)中老師盡量運用英語組織課堂教學(xué)。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，通過這些活動，有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向其他學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色?。?0xx-20xx下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)發(fā)表于：2022.12.27來自：字數(shù)：2002手機看范文20xx－20xx下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)回顧我們英語教研組教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。積極進取，團結(jié)協(xié)作，認真履行教師職責，扎實開展素質(zhì)教育，積極探討新課標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造道德課堂，走出了一條以教研帶教學(xué)，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進的路子，受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的好評。在具體的工作中，我們重點做好四個方面：一、加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新英語教學(xué)為了塑造現(xiàn)代教師的新形象，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。全組教師利用課余的時間進行新的教育理念和新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和探討，認真學(xué)習(xí)教育理論、新課程標準以及學(xué)科教學(xué)的有關(guān)理論，例如學(xué)習(xí)了《開放導(dǎo)學(xué)，同案協(xié)作》、《導(dǎo)學(xué)法及相關(guān)問題》、《復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《講評課教學(xué)模式》、《讓小組討論活躍在課堂教學(xué)中》等更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，不斷提高自身的理論水平，并做好理論筆記，努力成為“學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。”，更新教學(xué)觀念，而且特別針對校情，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計。對“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行研究和實踐。進行課堂教學(xué)改革。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變。向課堂教學(xué)要效率。二、做好每周教研工作，做好常規(guī)工作。在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實每周的聽課、評課、教學(xué)研討工作，本學(xué)期，我校英語組安排每周一和周四晚自習(xí)時間同科教師在一起研課，商量如何上課。每周三由一或二位老師上公開示范課，在上課前由各年級英語教師共同研討，發(fā)揮集體的力量，每位老師力爭上高水平的優(yōu)質(zhì)課。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、聽課、評課，尤其聽沈飛老師的課，她新穎的教學(xué)設(shè)計讓我記憶深刻，閆彩玲老師雖然年齡比較大，但用全英組織教學(xué)，課上的很精彩，讓我非常佩服，對我們的教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用，我們的授課水平有所提高，課堂教學(xué)用語也用的比以前多了。還有謝彩玲老師雖然該退休了，仍然在工作一線，并且成績顯著。她的敬業(yè)精神一直鼓舞著我們英語組全體成員。我們組做好常規(guī)工作，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，建立作業(yè)題庫。做好輔導(dǎo)工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。三、積極進取，團結(jié)協(xié)作，我們英語組氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。在新鄭市舉行導(dǎo)學(xué)法課堂大賽中，先由校內(nèi)比賽，七年級備課組由謝彩玲老師參加，由于謝老師年齡大，在課件制作上不如年輕人，同學(xué)課的英語老師吳瑩瑩、李昭、馮文風(fēng)老師就主動幫謝老師制課件，一起設(shè)計教學(xué)過程及環(huán)節(jié)，先在其他班試講，不恰當?shù)牡胤皆龠M行修改，共同研究，反復(fù)修改過五次，終于在聽課時效果非常好。八、九年級英語組也是如此。四、大膽地進行課堂教學(xué)改革。自上學(xué)期以來，我們大膽實踐“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，改變以前老師講，學(xué)生聽的習(xí)慣。現(xiàn)在讓學(xué)生真正動起來，課堂上學(xué)生討論、總結(jié)、講評。學(xué)生不會的老師再點評。做到講堂變學(xué)堂，教室變學(xué)室。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生。讓學(xué)生總結(jié)知識點，語法結(jié)構(gòu)。五、取得的成績。經(jīng)過全體英語老師的努力，學(xué)生和老師都取得了較好的成績。例如：本學(xué)期我們組“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，通過新鄭市教研室的評選通過。獲新鄭市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎，優(yōu)質(zhì)課二等獎，優(yōu)秀教研組。上學(xué)期，在新鄭市舉行的抽考活動中，我校擺脫以前英語抽考的落后帽子，七、二班獲得新鄭市第二名。在教體局舉辦的星星火炬大賽中，我校學(xué)生和老師獲新鄭市一等獎11人，二等獎22人。在今年x月份新鄭市舉行的英語演講比賽中，我校九、一班楊茹雨同學(xué)獲新鄭市第一名，九、五班馮凱悅同學(xué)獲新鄭市第六名。楊茹雨同學(xué)代表新鄭市參加鄭州市英語演講比賽。在新鄭市舉行的第二次質(zhì)量預(yù)測中，九六班馬亞楠獲得115的高分，九八班海夢獲得113的高分，比以前有所突破。與過去相比英語成績比以前有很大的提高。六、愛崗敬業(yè)，無私奉獻由于我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)十分薄弱，我組英語教師都能夠放棄大量的業(yè)余休息時間，義務(wù)地為學(xué)生進行輔導(dǎo)，不計名利，默默奉獻。我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為把我校英語教學(xué)工作提高到一個新階段而奮斗.

第二篇：20xx-20xx第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1100字20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期英語組工作總結(jié)時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我組教師的積極配合下，本學(xué)期初制定的各項目標和任務(wù)井然有序的完成了。現(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作我組教師能認真領(lǐng)會《中學(xué)英語新課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到課標的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強化英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。在備課中，能做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使學(xué)生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識，利用課余時間，閱讀英語雜