山西省朔州市南泉鄉(xiāng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
山西省朔州市南泉鄉(xiāng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁
山西省朔州市南泉鄉(xiāng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第3頁
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山西省朔州市南泉鄉(xiāng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)是方程的實(shí)根,則的最小值是(

)A.

B.8

C.18

D.14參考答案:B2.已知,,,則以下結(jié)論正確的是()A.

B.

C.

D.,大小不定

參考答案:B3.復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B,所以其共軛復(fù)數(shù)為.

4.若滿足約束條件,則的最大值為(

A.

B.

C.

D.參考答案:C5.將函數(shù)的圖象向左平移個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象.若y=g(x)在[]上為增函數(shù),則的最大值(

)A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:B略6.已知函數(shù),若函數(shù)有三個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是

A.

B. C. D.參考答案:A略7.已知集合A={-1,0,1,2},集合,則A∩B等于A.{-1,0,1} B.{-1,1} C.{-1,1,2} D.{0,1,2}參考答案:B8.設(shè)集合,集合,則(

)A.(-1,2) B.(1,2)C.(-1,2] D.(1,2]參考答案:B【分析】先求出,再求得解.【詳解】因?yàn)椋?所以.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查集合的補(bǔ)集和交集運(yùn)算,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.9.設(shè),,,當(dāng),且時,點(diǎn)在(

A.線段AB上

B.直線AB上C.直線AB上,但除去A點(diǎn)

D.直線AB上,但除去B點(diǎn)參考答案:B略10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的n為()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:【分析】由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量n的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【解答】解:當(dāng)n=1時,f(x)=1,滿足f(x)=f(﹣x),不滿足f(x)=0有解,故n=2;當(dāng)n=2時,f(x)=2x,不滿足f(x)=f(﹣x),故n=3;當(dāng)n=3時,f(x)=3x2,滿足f(x)=f(﹣x),滿足f(x)=0有解,故輸出的n為3,故選:C【點(diǎn)評】本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,以便得出正確的結(jié)論,是基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.(2016秋?天津期中)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(z+i)i=﹣3+4i(i為虛數(shù)單位),則z的模為

.參考答案:【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;定義法;數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù).【分析】先將z化成代數(shù)形式,再根據(jù)復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式計(jì)算,或者利用復(fù)數(shù)模的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算.【解答】解:(z+i)i=﹣3+4i,∴(z+i)i2=(﹣3+4i)i,即﹣z﹣i=﹣3i﹣4,∴z=4+2i,∴|z|==2,故答案為:2.【點(diǎn)評】此題是個基礎(chǔ)題.考查復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算和模的計(jì)算,有效考查了學(xué)生應(yīng)用知識分析解決問題的能力和計(jì)算能力.12.存在區(qū)間(),使得,則稱區(qū)間為函數(shù)的一個“穩(wěn)定區(qū)間”.給出下列4個函數(shù):①;②;③;④其中存在“穩(wěn)定區(qū)間”的函數(shù)有__

_

.(把所有正確的序號都填上)參考答案:②③略13.已知函數(shù)的圖象與直線的三個相鄰交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是2,4,8,則的單調(diào)遞增區(qū)間是

。參考答案:14.(幾何證明選講選做題)如圖,在△ABC中,D是AC的中點(diǎn),E是BD的中點(diǎn),AE交BC于F,則

參考答案:

15.已知數(shù)列{}的前項(xiàng)和,則其通項(xiàng)

;若它的第項(xiàng)滿足,則

.參考答案:答案:2n-10;8解析:a1=S1=-8,而當(dāng)n≥2時,由an=Sn-Sn-1求得an=2n-10,此式對于n=1也成立。要滿足5k<8,只須5<2k-10<8,從而有,而k為自然數(shù)。因而只能取k=8。16.已知函數(shù),則

.參考答案:117.設(shè),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,且是奇函數(shù),則的值為——————參考答案:1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知數(shù)列{an}滿足.(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;(2)令,,求證:.參考答案:(1);(2)見解析【分析】(1)根據(jù)題目寫出前項(xiàng),兩式相減即可得到,檢驗(yàn)也成立。(2)把代入中化簡,再運(yùn)用裂項(xiàng)相消進(jìn)行求和,即可得到求證結(jié)論。【詳解】(1)數(shù)列滿足①,當(dāng)時,②,①﹣②得:,當(dāng)時,(首項(xiàng)符合通項(xiàng)),故:.(2)由于:,所以:,所以由于,則,即。【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列通項(xiàng)的求法以及數(shù)列的求和公式:裂項(xiàng)相消,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題19.(12分)(2014?湖北校級模擬)已知橢圓C的中心在原點(diǎn),離心率等于,它的一個短軸端點(diǎn)點(diǎn)恰好是拋物線x2=8y的焦點(diǎn).(1)求橢圓C的方程;(2)已知P(2,3)、Q(2,﹣3)是橢圓上的兩點(diǎn),A,B是橢圓上位于直線PQ兩側(cè)的動點(diǎn),①若直線AB的斜率為,求四邊形APBQ面積的最大值;②當(dāng)A、B運(yùn)動時,滿足∠APQ=∠BPQ,試問直線AB的斜率是否為定值,請說明理由.參考答案:考點(diǎn): 直線與圓錐曲線的綜合問題;圓錐曲線的共同特征.

專題: 計(jì)算題;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.分析: (Ⅰ)根據(jù)橢圓C的一個頂點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn),離心率等于.由此列式解出出a,b的值,即可得到橢圓C的方程.(Ⅱ)①設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB的方程為,將直線的方程代入橢圓的方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程,再結(jié)合根系數(shù)的關(guān)系利用弦長公式即可求得四邊形APBQ的面積,從而解決問題.②設(shè)直線PA的斜率為k,則PB的斜率為﹣k,PA的直線方程為y﹣3=k(x﹣2)將直線的方程代入橢圓的方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程,再結(jié)合根系數(shù)的關(guān)系利用弦長公式即可求得x1+2,同理PB的直線方程為y﹣3=﹣k(x﹣2),可得x2+2,從而得出AB的斜率為定值.解答: 解:(Ⅰ)設(shè)C方程為,則.由,得a=4∴橢圓C的方程為.…(4分)(Ⅱ)①解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB的方程為,代入,得x2+tx+t2﹣12=0由△>0,解得﹣4<t<4…(6分)由韋達(dá)定理得x1+x2=﹣t,x1x2=t2﹣12.∴==.由此可得:四邊形APBQ的面積∴當(dāng)t=0,.…(8分)②解:當(dāng)∠APQ=∠BPQ,則PA、PB的斜率之和為0,設(shè)直線PA的斜率為k則PB的斜率為﹣k,直線PA的直線方程為y﹣3=k(x﹣2)由(1)代入(2)整理得(3+4k2)x2+8(3﹣2k)kx+4(3﹣2k)2﹣48=0∴…(10分)同理直線PB的直線方程為y﹣3=﹣k(x﹣2),可得∴…(12分)所以AB的斜率為定值.…(14分)點(diǎn)評: 本題考查的知識點(diǎn)是橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與圓錐曲線的綜合問題,其中根據(jù)已知條件計(jì)算出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是解答本題的關(guān)鍵.20.如圖,是圓的直徑,點(diǎn)是圓上異于的點(diǎn),直線平面,,分別是,的中點(diǎn)。(I)記平面與平面的交線為,試判斷直線與平面的位置關(guān)系,并加以證明;(II)設(shè)(I)中的直線與圓的另一個交點(diǎn)為,且點(diǎn)滿足。記直線與平面所成的角為,異面直線與所成的角為,二面角的大小為,求證:。參考答案:(I),,又(II)連接DF,用幾何方法很快就可以得到求證。(這一題用幾何方法較快,向量的方法很麻煩,特別是用向量不能方便的表示角的正弦。個人認(rèn)為此題與新課程中對立體幾何的處理方向有很大的偏差。)【相關(guān)知識點(diǎn)】21.已知命題p:不等式對任意實(shí)數(shù)x恒成立,命題

(1)若p為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

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