四年級英語教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第2頁共2頁四年級英語教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)，以學(xué)生英語素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力發(fā)展為主線，結(jié)合課改精神，加強備課組內(nèi)教師教學(xué)研究意識和質(zhì)量監(jiān)控意識，提高課堂有效性，教育教學(xué)向課堂聚焦，以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實落實四年級英語教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮備課組的集體作用，為英語教研組貢獻(xiàn)一份微薄的力量，努力提高英語的教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、在備課組內(nèi)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動并積極參加教材培訓(xùn)，形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。2、狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，圍繞主題設(shè)計在情景中練習(xí)語法加強口語,互動中形成技能。3、在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。三、主要措施1、繼續(xù)保持每周一次的備課組活動，時間定為周四上午2、加強學(xué)習(xí)研究《牛津小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，初步完成四年級英語教學(xué)總目標(biāo)和各單元分目標(biāo)，并在實際操作過程中不斷完善。3、根據(jù)大組研究課題為載體，以課堂教學(xué)中實際遇到的問題為核心，通過帶著問題實踐-反饋-調(diào)整-再實踐的模式，開展好集體備課和聽評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。4、組內(nèi)每位教師根據(jù)大組要求，明確學(xué)生的作業(yè)格式要統(tǒng)一。作業(yè)內(nèi)容即強調(diào)基礎(chǔ)的統(tǒng)一性，也可以體現(xiàn)出不同班級的特殊性，在設(shè)計上有坡度，不布置過多的簡單枯燥的筆頭作業(yè)。5、備課組長寫好學(xué)期集體備課總結(jié)。四年級英語教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）一、指導(dǎo)思想夯實每次備課組活動的內(nèi)容，抓有實效。通過聽課評課、理論學(xué)習(xí)等備課組活動，繼續(xù)發(fā)揮互幫互助的作風(fēng)，培養(yǎng)提高英語教師的課堂教學(xué)能力，徹底轉(zhuǎn)變觀念，有意識地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。做到充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)效果。二、重點工作1本學(xué)期繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，將教學(xué)工作落到實處。通過備課組活動，組內(nèi)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，各抒己見，取長補短，發(fā)揮合力，共同提高教學(xué)能力。備課時要：(一)關(guān)注教學(xué)對象。教案要根據(jù)學(xué)生實際來精心編寫。教案是老師課堂教學(xué)成功與否的保證，每個班級學(xué)生的實際情況都不同，教師必須要根據(jù)自己所教學(xué)生的現(xiàn)有水平和實際情況來編寫教案，幫助學(xué)生掌握好各知識點，有效提高課堂教學(xué)效果。(二)增強語言訓(xùn)練密度，滲透文本教學(xué)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來精心設(shè)計文本，把握好一堂課上的語言訓(xùn)練密度，提高語言訓(xùn)練機會，切實提高課堂教學(xué)效果。(三)“聽說讀寫”有機結(jié)合。每節(jié)課不單一地進(jìn)行訓(xùn)練，應(yīng)有機地訓(xùn)練聽、說、讀、寫這四項能力。要考慮教學(xué)方法，不單打一，只訓(xùn)練單方面的技能。可以設(shè)計一些課堂小練習(xí)，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時提高綜合能力，更好的掌握所學(xué)知識。2四年級的成績總體看來還算不錯，雖然分?jǐn)?shù)能保持在聯(lián)考校均分之上，但是與好的學(xué)校比起來，還是有一定的差距。如何將成績穩(wěn)定保持在高位，這個也將作為我們備課組活動中的一個重要內(nèi)容。在備課組活動中，通過教研員的指導(dǎo)，組內(nèi)的教研組和備課組活動，進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計活動，幫助教師抓住新教材的主旨，提綱挈領(lǐng)，合理把握新教材中教學(xué)的重點難點，提高課堂效率，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生更好的掌握各知識點，從而提高學(xué)生的英語水平。切實找到高年級成績忽上忽下的原因，再制定出解決方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。3繼續(xù)認(rèn)真開展課題研究(一)繼續(xù)去年的研究，做好全國級課題“小學(xué)教師課程實施程度的測量與評估研究”(三年期，今年為第三年，在負(fù)責(zé)人夏雪梅博士的帶領(lǐng)下，今年主要做好兩方面的研究：實施程度的評估框架研究和整合型的檢測工具的開發(fā)研究。(二)完成為期一學(xué)年的校小課題《英語“任務(wù)鏈”設(shè)計與應(yīng)用的實踐研究》(現(xiàn)在為第二階段的研究。這個小課題也將作為本學(xué)期四年級備課組的一個重要活動。4開展學(xué)科競賽。本學(xué)期在組內(nèi)開展一次英語學(xué)科競賽，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、日程安排第一周1.制定四年級教學(xué)進(jìn)度、單元計劃和學(xué)科計劃。2.了解四年級各班差生基本情況。第二周M1教材分析、教案設(shè)計與備課。第三周組內(nèi)聽課、評課活動。第四周落實第一次月考工作，整理M1知識點。第五周根據(jù)月考質(zhì)量分析，制定之后的教學(xué)策略。第六周M2教材分析、教案設(shè)計與備課。第七周組內(nèi)聽課、評課活動。第八周1.整理M2知識點。2.制定期中復(fù)習(xí)計劃。3.設(shè)計相關(guān)練習(xí)。第九周理論學(xué)習(xí)第十周期中考試準(zhǔn)備工作。第十一周____期中質(zhì)量分析。2.制定下半學(xué)期教學(xué)側(cè)重點，提高教學(xué)效率。第十二周M3教材分析、教案設(shè)計與備課。第十三周落實第二次月考工作，整理M3知識點。第十四周