教師口語與禮儀知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東管理學(xué)院

教師口語與禮儀知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新山東管理學(xué)院第一章測試

教師口語主要包括（）。

參考答案:

教育口語

;教學(xué)口語

教師運(yùn)用面部表情表情達(dá)意應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）

參考答案:

要真誠

;要有度

;要明確

;要靈活

;要藝術(shù)

教師課堂教學(xué)的主要?jiǎng)幼鳛椋ǎ?/p>

參考答案:

走

;站

;寫

常見的教師動(dòng)作主要有()

參考答案:

與學(xué)生談話

;打招呼

;監(jiān)考

;聽課

學(xué)習(xí)教師口語的作用主要有()

參考答案:

能給學(xué)生學(xué)習(xí)語言提供示范

;能有效地提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量

;能使師生關(guān)系更加和諧

;能有效地激發(fā)學(xué)生的思維力和創(chuàng)造力

第二章測試

下列各組聲母中哪一組是“翹舌音”()

參考答案:

“zh、ch、sh”

"親戚”的“戚”字用于“姓氏”時(shí)，應(yīng)讀()

參考答案:

“qī”

下列漢字聲母或韻母有不一樣的組是()

參考答案:

領(lǐng)，零，嶺，拎

對(duì)普通話輕聲現(xiàn)象不產(chǎn)生影響的是()

參考答案:

音高

下列詞語中聲母不是舌尖中音的是()

參考答案:

學(xué)習(xí)

普通話的音變現(xiàn)象有()這幾種。

參考答案:

輕聲、變調(diào)、兒化和“啊”的音變

韻母一般由()構(gòu)成。

參考答案:

韻頭、韻腰和韻尾

“夜”這個(gè)音節(jié)的韻母是()

參考答案:

齊齒呼

下面四個(gè)詞語中哪一個(gè)是普通話的詞語()

參考答案:

傍晚

第三章測試

語氣包含五個(gè)涵義是（）

參考答案:

“式”指語法形式

;“色”發(fā)聲的氣色

;“采”修辭的文采

;“理”指邏輯的推理

;“調(diào)”指語音的調(diào)

停頓的表現(xiàn)力包括（）

參考答案:

變平直為起伏

;變松散為整齊

;變平淡為突出

;變含糊為清晰

辯論的特點(diǎn)包括()

參考答案:

表達(dá)的現(xiàn)場性

;辯論觀點(diǎn)的對(duì)立性

;思維的敏捷性

;論證的嚴(yán)密性

辯論要求包括()

參考答案:

注重風(fēng)度

;辯論的技巧

;能攻善守

;緊扣論題

表現(xiàn)情緒緊張時(shí)宜慢節(jié)奏。（）

參考答案:

錯(cuò)

記敘文體的朗讀風(fēng)格應(yīng)是逼真、生動(dòng)、繪聲繪色、入情入景。（）

參考答案:

對(duì)

以下感情色彩的語氣處理錯(cuò)誤的是()

參考答案:

喜的感情是氣短聲促

以下不屬于辯論技巧的是()

參考答案:

詭辯

第四章測試

一節(jié)課的開場白即（）

參考答案:

導(dǎo)入語

教學(xué)口語的制約因素包括（）

參考答案:

教學(xué)對(duì)象

;教學(xué)時(shí)空

;教學(xué)目標(biāo)

;教學(xué)手段和方法

從功能方面提問語可以分為（）

參考答案:

運(yùn)用性提問

;回憶性的提問

;理解性的提問

;了解性的提問

總結(jié)語的類型包括（）

參考答案:

歸納式的總結(jié)語

;畫龍點(diǎn)睛式總結(jié)語

;延伸拓展式總結(jié)語

教育口語的特點(diǎn)包括（）

參考答案:

感染性

;針對(duì)性

;誘導(dǎo)性

;說理性

說服語的技巧包括()

參考答案:

比喻引導(dǎo)

;警句激發(fā)

;借事明理

;正面說理

表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)與行為給予肯定評(píng)價(jià)的一種積極的教育形式。表揚(yáng)能給學(xué)生以精神上的滿足，增強(qiáng)自信心，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，奮發(fā)向上。（）

參考答案:

對(duì)

一般說來，在教育管理的過程中，應(yīng)堅(jiān)持以表揚(yáng)為主的原則。（）

參考答案:

對(duì)

教師批評(píng)學(xué)生要講究批評(píng)的策略方式，即根據(jù)學(xué)生所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)、大小、程度、影響以及學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的批評(píng)方式。（）

參考答案:

對(duì)

講授語是深受我國課堂教師在教學(xué)過程當(dāng)中最喜愛的一種方法，課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，主要通過講授的環(huán)節(jié)來完成。（）

參考答案:

對(duì)

第五章測試

家長來找老師，教師很忙就做自己的事，甚至驅(qū)趕家長:“你來干什么?又沒請你來?”。()

參考答案:

錯(cuò)

戴首飾時(shí)在數(shù)量上以少為佳，總量上不宜超過()種。

參考答案:

3

教師美發(fā)應(yīng)注意（）

參考答案:

長度適中

;發(fā)型不能太老土也不能過分時(shí)尚和前衛(wèi)

;色彩正常、不提倡染彩色

學(xué)生向老師問好，教師可以不理睬。(）

參考答案:

錯(cuò)

教師可以攜帶已經(jīng)關(guān)閉的通訊工具進(jìn)課堂。()

參考答案:

對(duì)

夏天天氣熱，教師可以穿吊帶、背心、拖鞋進(jìn)教室上課。()

參考答案:

錯(cuò)

遞物品一般應(yīng)該用雙手遞上。()

參考答案:

對(duì)

落座時(shí)，應(yīng)把整個(gè)椅子坐滿。()

參考答案:

錯(cuò)

教師在社會(huì)交往中，交談方面的基本禮節(jié)有（）

參考答案:

不議論同行、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生以及不涉及格調(diào)低的內(nèi)容