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文檔簡介
教育研究方法知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新聊城大學(xué)第一章測試
題錄、索引、題要、文摘等屬于文獻(xiàn)檢索中的()。
參考答案:
二次文獻(xiàn)
對于一個新出現(xiàn)的教育問題的研究,比較適宜的資料檢索的方法是()。
參考答案:
逆查法
教育科學(xué)文獻(xiàn)中品種最多、數(shù)量最大、歷史最長的一種情報(bào)源是()。
參考答案:
書籍
以下屬于三次文獻(xiàn)的是()。
參考答案:
動態(tài)綜述
教育文獻(xiàn)綜述就是對已有相關(guān)研究成果進(jìn)行概括性的有系統(tǒng)的羅列。()
參考答案:
錯
第二章測試
在教育觀察法中,主要用于對兒童成長和發(fā)展所做的傳記式記錄是()。
參考答案:
日記描述法
教育觀察研究的基本特點(diǎn)()。
參考答案:
其他選項(xiàng)都是
歷史上最早運(yùn)用日記描述法研究兒童成長和發(fā)展的教育家是()。
參考答案:
裴斯泰洛齊
有明確目標(biāo)、問題和范圍,有詳細(xì)的觀察計(jì)劃、步驟和合理設(shè)計(jì)的可控制性的觀察是
()。
參考答案:
結(jié)構(gòu)式觀察
教育觀察研究,根據(jù)觀察的方式可分為()。
參考答案:
直接觀察與間接觀察
第三章測試
問卷調(diào)查中不為回答者提供具體的答題,而由回答者自由回答的是()。
參考答案:
開放式問題
訪談?wù){(diào)查最大的優(yōu)點(diǎn)是()。
參考答案:
靈活性強(qiáng).
一份調(diào)查問卷中,放在問卷后面的問題是()。
參考答案:
牽涉?zhèn)€人問題的問題
根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱,可以把訪談?wù){(diào)查分為()。
參考答案:
結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
對某一范圍內(nèi)所有被研究對象進(jìn)行調(diào)查的研究類型是()。
參考答案:
普遍調(diào)查
對某--調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進(jìn)行調(diào)查的是()。
參考答案:
發(fā)展調(diào)查
在對被調(diào)查對象進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進(jìn)行深入調(diào)查和描述地教育調(diào)查類型是()。
參考答案:
個案調(diào)杳
第四章測試
教育實(shí)驗(yàn)研究的基本特點(diǎn)()。
參考答案:
其它選項(xiàng)都是
按實(shí)驗(yàn)控制程度,教育實(shí)驗(yàn)可以分為()。
參考答案:
前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)
關(guān)于教育實(shí)驗(yàn)研究外在效度的不正確的說法是()。
參考答案:
外在效度高低與內(nèi)在效度成反比
教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)施的核心內(nèi)容是()。
參考答案:
變量控制
在實(shí)驗(yàn)中研究對象被欺騙,調(diào)查者的道德責(zé)任是()。
參考答案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,親自告訴研究對象有關(guān)的欺騙或出示證明以使研究對象相信
第五章測試
下面關(guān)于教育行動研究理解不正確的是()
參考答案:
它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究
教育行動研究的基本步驟中,既是中介又是下一螺旋開始的環(huán)節(jié)是()。
參考答案:
反思
教育行動研究的特點(diǎn)不包括()
參考答案:
為推廣而研究
行動研究最先運(yùn)用在()問題的研究中。
參考答案:
社會學(xué)
行動研究是教師的專業(yè)發(fā)展成長的重要途徑。()
參考答案:
對
第六章測試
研究者以講故事的方式表達(dá)其對教育的理解的研究是()
參考答案:
教育敘事研究
下面不屬于教育敘事研究特征的是()
參考答案:
教育敘事就是教師的工作日志
根據(jù)故事的敘說者和記述者的不同,教育敘事研究有兩種不同方式()
參考答案:
教師自身同時充當(dāng)故事的敘說者和記述者;教師只是故事的敘說者,由教育研究者來記述
以下不屬于教育敘事研究的資料收集的一般途徑的是()。
參考答案:
實(shí)驗(yàn)測量
教育敘事
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