2023年軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告3篇

2023年軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告3篇（文檔）

軟件工程工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實(shí)踐力量、以及讓我了解一些實(shí)際的工作狀況。對我在正式工作前有很重要的意義，不管是專業(yè)技能，還是綜合素養(yǎng)，以及實(shí)際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很寶貴的閱歷。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個(gè)軟件的制作過程，以及各個(gè)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，當(dāng)學(xué)會了這些環(huán)節(jié)后，再用學(xué)到的學(xué)問來完成一個(gè)公司給我們安排的一個(gè)工程。我分到的工程名稱是《診所治理系統(tǒng)》，這個(gè)工程我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實(shí)際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學(xué)到的學(xué)問轉(zhuǎn)化成實(shí)際的力量。為真正的工程做好充分的預(yù)備，讓我們可以在實(shí)習(xí)過后的正式工作中，有預(yù)備的去面對。

公司的最終目的就是盼望我們能了解實(shí)際工程的制作，并初步的理解各個(gè)環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用工程進(jìn)展實(shí)際制作就是為了讓我們能更好的理解工程制作中各個(gè)流程的意義以及工程制作過程中的團(tuán)隊(duì)是如何合作的。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位

我所實(shí)習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開發(fā)部。這個(gè)部門的主要職能就是外包效勞工作，根據(jù)客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件，所以我們需要對整個(gè)軟件開發(fā)的過程都較熟識，這樣才能應(yīng)對客戶們各種各樣的問題，才能制作出更好的軟件以滿意客戶們的需求。

由于剛實(shí)習(xí)的緣由，所以我的職位是軟件助理工程師，時(shí)間的詳細(xì)安排是實(shí)際工程制作以及專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)星期。原來實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在公司的，后來由于公司的內(nèi)部緣由，將我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)改為學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)，每天的時(shí)間和正式上班一樣。早8晚5，每周六周日休息。

整個(gè)實(shí)習(xí)的實(shí)際流程前面已經(jīng)說過，八周的實(shí)際工程制作以及專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。詳細(xì)的每周任務(wù)、實(shí)際工作內(nèi)容、以及專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用會依據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實(shí)際工作中軟件的制作流程，以及各個(gè)流程中所需要的技術(shù)和留意點(diǎn)，并用實(shí)際的工程讓我們進(jìn)展練習(xí)。

三、實(shí)習(xí)過程

上面已經(jīng)介紹了個(gè)整個(gè)實(shí)習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將具體介紹整個(gè)實(shí)習(xí)的流程，并對每個(gè)流程的細(xì)節(jié)加以具體說明。

詳細(xì)的時(shí)間安排如下：

第一周：將對該工程所需要的學(xué)問進(jìn)展集體穩(wěn)固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的學(xué)問穩(wěn)固穩(wěn)固，以備工程中的不時(shí)之需。在實(shí)習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就具體的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對于一個(gè)軟件制作的重要性，并以此為根本給我們定下了這次實(shí)習(xí)的大體實(shí)習(xí)流程。

其次周：將直接進(jìn)展工程的需求分析。由于工程名稱已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的工程是“診所治理系統(tǒng)”，這就免不了去診所實(shí)地調(diào)查了。實(shí)際調(diào)查的過程中發(fā)覺，需求分析這個(gè)過程是特別特別的重要，需求分析文檔的制作，打算了工程的各個(gè)功能以及這個(gè)軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中特別重要的一個(gè)步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個(gè)軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

第三周：這一周由于臨時(shí)變動，將概要設(shè)計(jì)和具體設(shè)計(jì)合為一周制作。依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，進(jìn)展概要設(shè)計(jì)。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，全部有許多不符合規(guī)定的地方，就比方數(shù)據(jù)流圖的制作，許多小的細(xì)節(jié)都沒有留意，像這樣的問題還有許多。不過，在經(jīng)過了小組成員的積極爭論修改以及教師的指導(dǎo)后，這些問題都得以解決。接下來，依據(jù)概要設(shè)計(jì)，來制作軟件的具體設(shè)計(jì)。具體設(shè)計(jì)的制作，相對于概要設(shè)計(jì)，感覺能略微簡潔些，也不知道感覺對不對。由于在概要設(shè)計(jì)模塊中，我們已經(jīng)設(shè)計(jì)好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實(shí)現(xiàn)的功能，所以我們只需要考慮每個(gè)類的功能假如用代碼實(shí)現(xiàn)就可以了，固然不是將代碼寫上去，而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個(gè)階段的制作完成就開頭正式的編碼了。到此為止，預(yù)備工作終于是做完了，幾乎花費(fèi)了我們實(shí)習(xí)的一半時(shí)間。這一周的時(shí)間，我們在勞碌中不知不覺的度過了！下一周就會進(jìn)入到該工程的實(shí)際編碼當(dāng)中，這也是我們大家最熟識的地方了，感覺終于有地方出力了，期盼著下一周的到來。

第四周：依據(jù)具體設(shè)計(jì)，來進(jìn)展工程的編碼。這一周，我們進(jìn)展實(shí)際的編碼，我最大的感覺就是，照著具體設(shè)計(jì)去進(jìn)展編碼，思路以及規(guī)律特別的清楚，可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時(shí)略微有點(diǎn)費(fèi)力，當(dāng)相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。

第五周：這一周原來是要進(jìn)展測試的，但在編碼完后企業(yè)教師檢查的時(shí)候，給我們指出了許多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙，所以我們只能對代碼進(jìn)展細(xì)致的加工，把測試推到了下周來進(jìn)展。這一周，讓我們受益匪淺，對代碼的解釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

第六周：依據(jù)做完的工程，進(jìn)展工程的.測試。本周就是對軟件進(jìn)展測試，從最根本的類之內(nèi)的方法測試，始終到整個(gè)工程的綜合測試，分了好幾個(gè)階段。而區(qū)分于以往的測試不同，這次我們是先寫測試文檔，當(dāng)測試文檔檢查合格后，我們才可以對著文檔進(jìn)展逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的工程制作。由于測試文檔的制作進(jìn)度太慢，所以本周就忙測試文檔的制作了一樣了，其它的什么也沒干，測試也只能等下周進(jìn)展了。盼望下周測試的時(shí)候效率會很高，期盼的試一次，拿著測試文檔去測試的感覺。

第七周：拿著測試文檔，依據(jù)上面的要求，一項(xiàng)一項(xiàng)的測試，以確認(rèn)工程的正確性。測試的順當(dāng)讓我有了爽快的感覺，拿著測試文檔，直接去校驗(yàn)代碼就可以了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測試流程，由于文檔上已經(jīng)給你寫的明明白白了。到這里，我有一種感覺，像埃森哲這種大公司內(nèi)，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業(yè)派來的教師沒有直接給我們進(jìn)展技術(shù)培訓(xùn)，而是讓我們來了解軟件工程的流程的緣由。固然，依據(jù)企業(yè)的文化不同，對軟件工程的生命周期也會有微小的差異，他們會選擇最適合自己公司的方法來進(jìn)展整個(gè)軟件的生命周期，并不是一成不變的。

第八周：這一周，我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，只要好好預(yù)備預(yù)備個(gè)人展現(xiàn)就可以了。但你可千萬不要小瞧這個(gè)人展現(xiàn)，由于他將占你整個(gè)實(shí)習(xí)成績的50%，這也是企業(yè)教師在本周周一時(shí)才告知我們的，我們之前根本就不知道還有實(shí)習(xí)成績這一說。工程總結(jié)，我們將用一周的時(shí)間來總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲，在本周的周五進(jìn)展自我展現(xiàn)，以及收獲報(bào)告。至此，實(shí)習(xí)的生涯將會到此完畢。這一周，我們思索著、沉淀著、總結(jié)著，將我們對整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲、總結(jié)、體會等各個(gè)方面進(jìn)展了精華的提煉，以PPT為根底，進(jìn)展為期10分鐘的個(gè)人展現(xiàn)以及工程辯論。就此，我們的實(shí)習(xí)畫上了完整的句號。

四、實(shí)*結(jié)

我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，但生活卻沒有完畢，這一次的實(shí)習(xí)，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個(gè)字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)學(xué)問進(jìn)展了穩(wěn)固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)展了增大，讓我們了解了許多軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)應(yīng)當(dāng)留意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個(gè)軟件的意義。這些閱歷對我們來說就是一筆珍貴的財(cái)寶。而經(jīng)過了8周的實(shí)習(xí)，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù)，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個(gè)個(gè)滿載而歸。

工程的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要忘卻的學(xué)問又重新熟識了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)立、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)學(xué)問的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣學(xué)問合理的整合在一起。

假如說專業(yè)學(xué)問收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的解釋以及編碼的標(biāo)準(zhǔn)這兩點(diǎn)是我以前很少留意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個(gè)軟件開發(fā)人員必需應(yīng)當(dāng)具備的力量，或者說應(yīng)當(dāng)特殊注意的地方。由于我們的代碼并沒有多少解釋以及許多地方的編碼很不標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)教師寧愿讓我們多花一周的時(shí)間修改，也沒有匆忙的進(jìn)展下一步測試。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會以及教師的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，對于代碼的編碼標(biāo)準(zhǔn)和代碼的解釋有了更深層次的理解。通過了這次的實(shí)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，代碼的解釋以及編碼的標(biāo)準(zhǔn)比個(gè)人的技術(shù)更為重要。

軟件工程工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

依據(jù)所學(xué)課程的理論學(xué)問，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營實(shí)際，選定企業(yè)治理中的某一詳細(xì)問題進(jìn)展調(diào)查討論，并撰寫調(diào)查報(bào)告，反映問題的詳細(xì)表現(xiàn)，其中包含的企業(yè)治理理論，以及對問題的解決方案建議。使學(xué)生進(jìn)一步熟識企業(yè)運(yùn)作實(shí)踐和調(diào)查報(bào)告寫作方法，同時(shí)提高觀看問題、分析問題、解決問題的力量。

二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

江蘇同步信息技術(shù)有限公司

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20XX年1月31日——20XX年2月15日

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、網(wǎng)站開發(fā)及建立

2、電子商務(wù)的根底工作

五、實(shí)*結(jié)

在Internet飛速進(jìn)展的今日，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獵取、公布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建立在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為*、企事業(yè)單位信息化建立中的重要組成局部，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力量、肯定的思索與推斷力量及肯定的自然語言力量。除了供應(yīng)自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)消失，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中表達(dá)。今日人們談到計(jì)算機(jī)必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未參加網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年月興起的Internet在過去如火如荼地進(jìn)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎全部國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)展通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步承受。

(一)實(shí)習(xí)過程遇到的困難

1為了以后我們能夠在工作中順當(dāng)做事，辛苦的找來實(shí)習(xí)工程，這是一個(gè)建立站的工程名稱是“網(wǎng)貿(mào)通”，網(wǎng)站分為近三十個(gè)板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的工程來做，我們組選的是“在線治理子*臺”這一塊。由于不常常接觸企業(yè)治理的內(nèi)容，范圍比擬廣而且內(nèi)有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。

2、在建立網(wǎng)站之前我們必需先要把我們的網(wǎng)站籌劃方案拿出來，所以實(shí)習(xí)的前兩天我們始終在爭論關(guān)于網(wǎng)站籌劃的問題。爭論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時(shí)大家都有不同的意見，所以我們是經(jīng)過自信分析才打算下來網(wǎng)站的一些問題。

3、在網(wǎng)站的建立當(dāng)中大家會遇到一些想象不到的問題，例如：用PS技術(shù)美化圖片文字時(shí)遇到的技術(shù)問題，用Flash做出來的動態(tài)廣告不是我們想要到達(dá)的效果，有時(shí)網(wǎng)頁之間鏈接不上，遇到這些技術(shù)上的問題。

(二)如何解決問題：

在遇到這些問題是我們都感覺太累太簡單了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個(gè)作業(yè)，想方法完成就可以了?？墒窃倏纯次覀?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應(yīng)當(dāng)要一些更多的收獲，這才在教師和同學(xué)的幫忙下完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過程中我們也體會到了，不應(yīng)當(dāng)為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過程中真真正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐和公司技術(shù)人員的指導(dǎo)。使我真正對所學(xué)的軟件融會貫穿，嫻熟在手。

軟件工程工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

1.概述

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培育我們力量和技能的一個(gè)重要手段。八月初，我們來到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)展為期20天的實(shí)習(xí)，我們要做的是物流配送治理系統(tǒng)，我要做的是配送中心治理模塊。它的主要功能是完成對商品、庫房和供給商的治理，缺貨查詢和進(jìn)貨安排。由于大家負(fù)責(zé)不同的模塊編寫，作為組長的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統(tǒng)風(fēng)格全都性等問題。

為此，工程啟動之前我們小組6人開會爭論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數(shù)據(jù)庫表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在工程驗(yàn)收階段我們順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了辯論，圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)，雖然和優(yōu)秀的小組開發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但我們發(fā)揮了每個(gè)人的力量，結(jié)果也令我們滿足。

2.感受與體會

在為期20天大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過程中，我每天都感覺很充實(shí)，從根底學(xué)問的穩(wěn)固，工程整個(gè)的開發(fā)過程，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于思索，并不斷動手實(shí)踐，我感到收獲特別大。

這是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不行缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培育我們的動手力量有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程專業(yè)根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問分析問題和解決問題的力量，培育我們的專業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧，使我們了解科學(xué)討論工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的力量；培育我們直接參加科研活動、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對討論工作以及相關(guān)的討論結(jié)果分析、綜合的力量；重點(diǎn)培育我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增加我們的綜合素養(yǎng)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)力量；有利于擴(kuò)大我們的學(xué)問面，并把握一些軟件工程技術(shù)的進(jìn)展前沿。

這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園，切身體會公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氣氛，也可以從中學(xué)到許多社會閱歷，了解了許多行業(yè)需求和動態(tài)，使我們視野更加開闊。

我是JAVA開發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是教師給我們講解JAVA的根底學(xué)問，Web有用頁面的設(shè)計(jì)方法，ORACLE數(shù)據(jù)庫的使用，這些學(xué)問有些我們在課堂上學(xué)過，這次是系統(tǒng)的講解，為我們之后的工程開發(fā)打下了良好的根底。

對于似乎我這樣軟件工程專業(yè)的學(xué)生，JAVA語言是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)覺自己的根底學(xué)問把握不是很堅(jiān)固，學(xué)過的學(xué)問存在遺忘的現(xiàn)象。就像教師強(qiáng)調(diào)的那樣，我需要注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不能模棱兩可。

在Web開發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié)，以前只知其然不知其所以然，在講解過程中，我了解了在JavaEE框架下對于一個(gè)B/S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于HTTP協(xié)議進(jìn)展通信的。把握了懇求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過濾器的使用，Session技術(shù)原理等等。

之后我們6個(gè)人一組開頭了工程開發(fā)。我們要做的是物流配送治理系統(tǒng)，物流配送治理系統(tǒng)是一套特地針對配送行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售治理的軟件系統(tǒng)，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級各類經(jīng)營企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重，對我們來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們先依據(jù)需求確定功能點(diǎn)，依據(jù)功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面，