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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.(共5題，共10分)1.預計畢業(yè)時的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現(xiàn)在的身高2.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯3.猜謎語：兩片葉，胸中掛，吐故納新作用大。打一人體器官（

）。A.肺

B.大腸

C.心臟4.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度5.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子二.(共5題，共24分)1.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。2.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。3.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。4.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。三.(共5題，共10分)1.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）2.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）3.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。（

）4.每一種動物都有自己獨特的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體也各不相同。（

）5.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（

）四.(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應的成語用線連起來。五.(共4題，共21分)1.是什么力量讓小車動起來的？請在框中畫圖表示這種力量，并寫出它的名稱。2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個你最喜歡的觀察方法，進行描述。3.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？4.在蹄形磁鐵上用“○”標出磁極。六.(共2題，共13分)1.請在右圖中圈出與左圖的10個不同之處。2.將序號填在相應的區(qū)域中?？梢员淮盆F吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）參考答案一.1.C2.B3.A4.B5.C二.1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼2.綜合運用3.準確4.頭；頸；軀干；四肢5.感覺器官三.1.√2.√3.√4.√5.√四.1.如下：五.1.磁力。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官，我們可以用眼睛看，人的身體是左右對稱的，人體的身體是由頭、頸、軀干

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