四年級(jí)修改病句

修改病句椒江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁晨瑜四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。目錄01修改病句的原則03常見(jiàn)的病句類(lèi)型02修改病句四法寶四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

修改病句原則：

1.保留句子原意，少改為佳。

2.防止以造新句來(lái)代替修改病句。

四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1、成分殘缺2、語(yǔ)句重復(fù)啰嗦3、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)4、詞序顛倒5、前后矛盾6、用詞不當(dāng)（關(guān)聯(lián)詞、形容詞、近義詞）7、分類(lèi)不當(dāng)（把不是同一類(lèi)的歸在同一類(lèi)）8、指代不明。（意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。）9、不合事理（不符合正常邏輯：盲人看見(jiàn)了一個(gè)漂亮姑娘）四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。例：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。說(shuō)明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明缺主語(yǔ)四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。成分殘缺

1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。2.閱讀了《卡羅納》一文，使我的內(nèi)心久久不能平靜。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹(shù)木。4.老師耐心學(xué)生。5.一個(gè)小林子里有座漂亮的。6.有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。養(yǎng)成發(fā)芽了教導(dǎo)我小花園黃P23（1）四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來(lái)。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。重復(fù)啰嗦1.爺爺常?；貞涍^(guò)去的往事。2.盼望已久的故事書(shū)最后終于到了，同學(xué)們快樂(lè)極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.這里只有很多無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上。5.孟洪首先第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言。6.我們要改正不良的壞習(xí)慣，做文明市民。黃P23直P(pán)3四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。3.搭配不當(dāng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善。提高四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。搭配不當(dāng)1.我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。2.“五一”到杭州去游玩，這是我們?nèi)倚钪\已久的。3.科學(xué)家們?cè)竿苤噩F(xiàn)這一歷史進(jìn)程。4.我在公園里看到了美麗的鮮花和淡淡的清香。5.他知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。6.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。7.李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。保護(hù)盼望希望聞到了沉重黃P23（2）P28（234）養(yǎng)成要求四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。6.用詞不當(dāng)。（關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）例：無(wú)論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。只有四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。用詞不當(dāng)1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他依然準(zhǔn)時(shí)到校。3.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。5.因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。雖然但是所以雖然但是直P(pán)3四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。4.詞序顛倒。詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。詞序顛倒1.我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。2.媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。3.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。4.我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)居然提高了。2.他大概一定會(huì)去北京。3.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車(chē)上學(xué)。4.這道題全班都做對(duì)了，只有小明做錯(cuò)了。5.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。6.這件新出土的秦兵馬俑完整無(wú)缺，只是右手?jǐn)嗔?。果然幾乎比較完整黃P28四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。7.分類(lèi)不當(dāng)。把不是一類(lèi)的歸為了一類(lèi)。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。分類(lèi)不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。3.媽媽買(mǎi)了水果、桔子、蘋(píng)果和薯片。4.今天來(lái)了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。8.指代不明。意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。例：有三個(gè)學(xué)校的老師都來(lái)參加了活動(dòng)。1.三所不同的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。我們四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。表意不明1.泰山是我國(guó)的五大名山。2.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。之一小海張文四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。9.不合事理不真實(shí)。例：盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊站起來(lái)讓座。四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。1中秋之夜，一彎新月高懸夜空。一輪圓月四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。1、成分殘缺2、重復(fù)啰嗦3、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)4、詞序顛倒5、前后矛盾6、用詞不當(dāng)（關(guān)聯(lián)詞、形容詞、近義詞）7、分類(lèi)不當(dāng)（把不是同一類(lèi)的歸在同一類(lèi)）8、表意不明。（意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。9、不合事理（不符合正常邏輯：盲人看見(jiàn)了一個(gè)漂亮姑娘）四年級(jí)修改病句全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。四、課外練