蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 ● 怎樣滾得遠(yuǎn) 全市獲獎_第1頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 ● 怎樣滾得遠(yuǎn) 全市獲獎_第2頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 ● 怎樣滾得遠(yuǎn) 全市獲獎_第3頁
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文檔簡介

●怎樣(zěnyàng)滾得遠(yuǎn)第一頁，共十八頁。看到了什么？這樣(zhèyàng)做有什么好處？第二頁，共十八頁。第三頁，共十八頁。第四頁，共十八頁。斜坡上有個斜面，斜面是最簡單的機(jī)械之一，人們常用它來到達(dá)(dádào)省力的目的。

斜面(xiémiàn)第五頁，共十八頁。思考(sīkǎo)：在這個滾動過程中，哪些因素會影響滾的距離？斜面的角度、斜面的長度、斜面的光滑程度、地面的光滑程度等等都會影響物體滾動的距離。我們(wǒmen)今天主要研究斜面的角度對滾的距離的影響。第六頁，共十八頁。

你知道斜面與地面成什么角度時，物體滾動得遠(yuǎn)一些(yīxiē)嗎？猜一猜，并說說理由。第七頁，共十八頁。思考(sīkǎo)：斜面與地面所成的角的范圍范圍(fànwéi)：0度~90度之間第八頁，共十八頁。第九頁，共十八頁。本卷須知

1.每一個組的組員要分工明確，組長安排組員分別進(jìn)行搭斜面、放圓筒、測距離、記數(shù)據(jù)、算平均數(shù)的工作。

一搭、二放、三測、四記、五算

2.測量過程中，放圓筒時要輕拿輕放，不要用力推圓筒，并且圓筒要水平放置。

3.每個角度都要測三次，然后求出這三次的平均數(shù)。

4.測量時，請勿(qǐnɡwù)大聲喧嘩。第十頁，共十八頁。第一次第二次第三次平均數(shù)滾動的距離與地面所成角度：30度單位(dānwèi)：厘米與地面(dìmiàn)所成角度：45度第一次第二次第三次平均數(shù)滾動的距離與地面(dìmiàn)所成角度：60度第一次第二次第三次平均數(shù)滾動的距離第一次第二次第三次平均數(shù)滾動的距離與地面所成角度：度第十一頁，共十八頁。第十二頁，共十八頁。第十三頁，共十八頁。第十四頁，共十八頁。第十五頁，共十八頁。這節(jié)課你有什么(shénme)收獲?第十六頁，共十八頁。謝謝第十七頁，共十八頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)●怎樣滾得遠(yuǎn)。斜坡上有個斜面，斜面是最簡單的機(jī)械之一，人們常用它來到達(dá)省力的目的。我們今天主要研究斜面的角度對滾的距離的影響。思考：斜面與地面所成的角的范圍。范圍：0度~90度之間。1.每一個組的組員要分工明確，組長安排組員分別進(jìn)行搭斜面、放圓筒、測距離、記數(shù)據(jù)、算平均數(shù)的工作。一搭、二放、三測、四記、五算。2.測量(cèliáng)過程

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