2022年教輔資料行業(yè)分析

2022年教輔資料行業(yè)分析2023-03-1816:06:17一、行業(yè)綜述教輔資料是指與教科書配套，供學生使用的各種學習輔導、考試輔導等出版物，包括：教科書同步練習類出版物，寒暑假作業(yè)類出版物，中小學習題、試卷類出版物,省級以上新聞出版行政主管部門認定的其他供中小學生使用的學習、考試輔導類出版物。其產(chǎn)品形態(tài)包括圖書、報紙、期刊、音像制品、電子出版物等。教輔資料分類二、行業(yè)背景1、政策環(huán)境1990年以來，國家陸續(xù)出臺了《中華人民共和國著作權(quán)法》《出版管理條例》《出版物市場管理規(guī)定》等法律法規(guī)、行政規(guī)章，對圖書行業(yè)策劃、出版、印刷、發(fā)行、銷售各個環(huán)節(jié)進行規(guī)定形成了較為完善的法律體系。2015年政府發(fā)布《關(guān)于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，明確規(guī)定中小學教輔資料必須符合依法批準的出版服務范圍，制定了行業(yè)規(guī)范。政策的鼓勵、完善的法律為行業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境，護航行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。教輔資料行業(yè)相關(guān)政策梳理2、社會環(huán)境自新中國成立以來，中國入學的人數(shù)逐年增長，據(jù)國家統(tǒng)計據(jù)統(tǒng)計，中國普通本?？迫藬?shù)從2016年的2695.8萬人增長至2021年3496.1307萬人，復合增長率2.63%。一方面逐年增長的入學人數(shù)擴大了教輔資料的應用市場，另一方面受高等教育的人數(shù)也在逐年攀升，對于教輔資料的使用更加頻繁和多樣，為教輔資料行業(yè)的發(fā)展提供充足的動力。2016-2021年中國普通本?？迫藬?shù)及增速情況三、產(chǎn)業(yè)鏈教輔資料行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分為上中下游三個環(huán)節(jié)，上游環(huán)境為作者或策劃人書寫好教輔資料，中游環(huán)境為紙質(zhì)制造業(yè)將適合印刷的紙張交付給印刷業(yè)印刷后出版，再通過發(fā)行業(yè)發(fā)行，下游環(huán)節(jié)為通過各個銷售渠道或媒介傳遞到消費者手上。2017-2021年中國教輔出版行業(yè)圖書產(chǎn)銷量教輔資料行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈四、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1、市場規(guī)模據(jù)統(tǒng)計，2017年到2019年中國教輔出版行業(yè)市場規(guī)模逐年攀升，2019年達111.56億元。但由于2020年疫情的沖擊，市場規(guī)模有所下降，2021年疫情用所控制后，市場規(guī)模由2020年的106.41億元增長至2021年的109.43億元。2017-2021年中國教輔出版行業(yè)市場規(guī)模2、產(chǎn)量據(jù)統(tǒng)計，中國教輔資料產(chǎn)量自2017年至2019年逐年增加，由6.6億冊增長至8.14冊，復合增長率7.24%。2020年有所下降，2021年開始慢慢恢復產(chǎn)量，2017年到2021年的復合增長率為3.32%。中國教輔資料銷量由2017年的6.43億冊增長至2021年的7.55億冊，復合增長率3.26%。教輔出版社競爭格局3、細分市場2020年教材教輔、中小學課本及教參、少兒讀物、大中專教材以及其他分別實現(xiàn)銷售額442、303、52、31、43億元，分別占文化教育類圖書的比重50.7%、34.8%、6.0%、3.5%、5.0%，分別占整體圖書銷售市場的比重41.1%、28.2%、4.9%、2.9%、4.0%。2020年中國教輔資料銷售額細分市場五、競爭格局1、競爭格局教輔市場競爭激烈，國家、省市級出版企業(yè)占主導地位。目前我國教輔教材出版市場格局主要分為三個梯隊，第一梯隊由城市傳媒、長江傳媒、鳳凰傳媒等國家、省市級的出版集團組成。第二梯隊由世紀天鴻、世紀金榜、金太陽教育擁有專屬核心產(chǎn)品的規(guī)模較大的民營出版企業(yè)組成。第三梯隊則是由智慧流、書鏈等產(chǎn)業(yè)鏈不完整或規(guī)模相對較小的出版社組成。2、重點企業(yè)分析據(jù)鳳凰傳媒公司財報顯示，2017年至2019年營業(yè)收入逐年增長，從111億元增長至126億元，2020受疫情沖擊，營業(yè)收入降低至121億元，2021年有所回升營業(yè)收入為125億元，2017-2021年鳳凰傳媒公司營業(yè)收入復合增長率為3.5%。2017-2021年鳳凰傳媒營業(yè)收入及變動情況六、中國教輔資料行業(yè)趨勢分析教輔資料的核心目標群體為在校學生，屬于剛需產(chǎn)品，受宏觀經(jīng)濟的影響較小，在國內(nèi)依然靠高考制度選拔人才的模式下，預測未來國內(nèi)對教輔資料的需求還會持續(xù)旺盛。對于教輔資料需求量的主要因素為在校學生的數(shù)量，在如今社會，義務教育的普及以及升學率的提高，對于教輔資料需求也將逐年提升，另一方面，人們對于教育的重視也將進一步提高對教輔資料的需求。隨著科技的發(fā)展，數(shù)字化教輔資料技術(shù)得到突破，再加上疫情對于線上教育的助推，數(shù)字化教輔資料得到了推廣。數(shù)字化教輔