迎元旦班級活動方案

迎元旦班級活動方案迎元旦班級活動方案1

一、活動目的：

1、讓同學感受新年的歡快氣氛。

2、通過活動使同學了解新年的各種習俗。

3、使同學在活動中得到熬煉，增進同學之間的友情。

二、活動地點：

主會場：階梯教室。

分會場：二（3）班教室。

三、活動預備：

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好預備。

3、預備好活動器材和獎品。

四、活動過程：

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。

2、班主任致新年賀詞。

友愛的小伴侶，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年歡樂，身體健康，學習進步。

3、齊唱《新年歡樂》。

4、新年習俗學問小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5。嬉戲：

（1）、甲：成語連珠，

（就是先說個成語每個組或每個人用最終一個字接成語，接不上的看著懲罰就可以了，挺有意思。）

（2）、乙：沖破封鎖線

（在會場中間拉許多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

（3）、甲：猜猜看

（事先預備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）

（4）、乙：小九九嬉戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個開頭說，49，下一個抓緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）

（5）、甲：踩氣球。

（一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來相互踩，看到肯定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）

（6）、乙：報紙時裝表演！

（每組派三名代表，兩個制作，一個當模特?？纯茨囊唤M的設計精致。）

（7）、甲：你快樂，我快樂

（發(fā)兩張紙。每人寫下今日最快樂的事情和最不快樂的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。）

6、儀式：退旗，敬禮。

五、紙條送祝愿。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪番抽取，并大聲地念出祝愿內(nèi)容。

六、班主任總結(jié)。

小伴侶們，今日我們在一起迎接新年的到來。展望將來，向往將來，我們是多么的`興奮和興奮。老師祝大家年年有進步。

迎元旦班級活動方案2

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參加，促進親子溝通，讓孩子們在幼兒園度過一個開心而又有好處的元旦!

活動目的：

1、透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

開展活動：

20XX年已慢慢離我們遠去，20XX年正靜靜來臨。歡迎家長們來參與這天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝愿

新的期盼

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年歡樂，合家幸福!

1、在活動的一開頭，請觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>

2、此刻我們的小伴侶能做許多事情了呢，不但能自我的事情自我做，還能幫老師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

3、我們此刻長大了，不但能自我的事情自我做，我們還明白，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請觀賞兒歌《小牙刷》

4、我們的珍寶此刻可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長們想不想體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂。

親子嬉戲《吃水果》

嬉戲規(guī)章：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請觀賞舞蹈《我們的祖國是花園》

8、我們的小伴侶展現(xiàn)了自我的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的嬉戲時間了，下面我們要玩的是親子嬉戲《留意陷進》

嬉戲規(guī)章：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小伴侶玩得開不快樂?(快樂)冬天來了，小伴侶能夠和自我的家人在暖和的屋子里做嬉戲，但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小伴侶此刻熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

12、我們的漢字學的共性棒，不明白數(shù)字學得怎樣樣呢?數(shù)學《相鄰數(shù)》

13、此刻是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

14、小伴侶學的這么棒，家長就應表示一下吧，陪小伴侶玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》

嬉戲規(guī)章：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子查找親人。

這個嬉戲主要為進展幼兒的觀看力和記憶力。

15、小伴侶這天快不歡樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。

結(jié)束：歡快的時