開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿

開(kāi)學(xué)第一課，班主任會(huì)講一些什么的呢。下面是開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿，盼望可以關(guān)心到大家。

開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿一

同學(xué)們：

俗話說(shuō)，正月里都是年，今日是20xx，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

今日是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到特別興奮!借用這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，我特別想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句鼓舞的話：

首先，要有進(jìn)步的信念和決心。新年伊始，當(dāng)你仔細(xì)總結(jié)過(guò)去時(shí)，假如你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要傲慢，你應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。假如你發(fā)覺(jué)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)當(dāng)興奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。面對(duì)失敗，讓我們牢記一位老者的話：一個(gè)人假如失敗了，并不證明他永久完了;假如他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永久完了。不論怎樣，老師都盼望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。

其次，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的方案。有了進(jìn)步的信念和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，分析自己、熟悉自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的方案，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。演講稿

第三，要特殊留意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)很關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，其實(shí)更關(guān)懷同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過(guò)去有很多同學(xué)在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣。很多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成果很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)懇守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了許多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)消失這種狀況呢?由于他的成果只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)懇守信，這樣的同學(xué)不是好同學(xué)，這樣的同學(xué)最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，也打算著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我盼望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，肯定要從小去培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，你要仔細(xì)上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí)，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無(wú)窮啊!

第四，要通過(guò)“勤奮和仔細(xì)”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”俗語(yǔ)還說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語(yǔ)民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我盼望每位同學(xué)能勤于思索、勤于動(dòng)手、奮勉向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要仔細(xì)，世上最難辦的事也怕“仔細(xì)”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要仔細(xì)，對(duì)待做人更要仔細(xì)。假如每位同學(xué)都能做到勤奮與仔細(xì)，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好同學(xué)。

同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我誠(chéng)心盼望大家盡快收回心思，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到開(kāi)心的學(xué)習(xí)工作中去!

開(kāi)學(xué)第一課班主任發(fā)言稿二

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎。忙勞碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，孩子們也立刻告辭一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣，眼看著孩子們一每天的長(zhǎng)大，一每天的懂事，心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。

一、假期支配：

1、放假時(shí)間：1月26日。

2、開(kāi)學(xué)時(shí)間：

3、提四點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的同學(xué)，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫(xiě)寫(xiě)口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫(xiě)字潦草的假期或?qū)W書(shū)法或仔細(xì)描字帖。

(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如便利可帶孩子出去旅游，親近大自然，開(kāi)闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)方案，每天按時(shí)按量仔細(xì)完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

(4)少看電視或電腦，肯定留意愛(ài)護(hù)視力?？梢罁?jù)孩子愛(ài)好愛(ài)好來(lái)選擇愛(ài)好班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試：

1、說(shuō)說(shuō)期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同學(xué)答題很仔細(xì)，卷面書(shū)寫(xiě)也很干凈，成果還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語(yǔ)文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。分別是：進(jìn)步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的仔細(xì)程度。孩子們的'基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握得非常扎實(shí)，字寫(xiě)得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語(yǔ)文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不精確，馬虎，答卷態(tài)度不仔細(xì)，學(xué)習(xí)缺乏敏捷性，綜合學(xué)習(xí)力量欠佳。培育語(yǔ)感，注意寫(xiě)話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

數(shù)學(xué)：總結(jié)：我覺(jué)得，他們都很聰慧，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都隱藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)仔細(xì)上。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?對(duì)滿分的孩子首先表示慶賀，但不意味著這一次滿分就代表全部學(xué)問(wèn)都把握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有力量達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不仔細(xì)，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更不能放棄，要布滿信念。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信念，是力量。所以，我主見(jiàn)：功夫下在平常。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去關(guān)心孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)學(xué)問(wèn)把握的程度。考得好，說(shuō)明學(xué)問(wèn)把握得好;考得不好，說(shuō)明學(xué)問(wèn)上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去補(bǔ)洞!俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把學(xué)問(wèn)上的漏洞補(bǔ)上就不用可怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下緣由。是馬虎造成的錯(cuò)誤，就告知孩子寫(xiě)完要仔細(xì)檢查;是不會(huì)失的分，就想方法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就關(guān)心孩子提高速度。假如，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找緣由，想方法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很平安，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和哄騙家長(zhǎng)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊急，會(huì)變得很從容。