2022年職業(yè)高中班主任工作計劃與2022年高中班主任工作計劃范文

2022年職業(yè)高中班主任工作計劃與2022年高中班主任工作計劃范文2022年職業(yè)高中班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校德育工作的詳細(xì)要求，努力探究在新的形勢放學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學(xué)生安全教育為要點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培育提高學(xué)生的綜合涵養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。二、工作目標(biāo)經(jīng)過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生擁有堅定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人品、優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，完美各項班主任工作制度，努力培育一支素質(zhì)優(yōu)秀的班主任隊伍。三、主要工作及舉措1、校正完美各項管理制度，增強(qiáng)對學(xué)生平常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，各班增強(qiáng)對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要增強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的老例教育，各班要___學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情擬定班級合約。增強(qiáng)對學(xué)生的平常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要修業(yè)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃禿頂，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校時期要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。各班利用主題班會、黑板報等陣地增強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì)的教育，發(fā)現(xiàn)問題實時進(jìn)行教育整頓。2、增強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，完美班主任工作制度，培育和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)秀的班主任隊伍。進(jìn)一步完美推行《班主任工作核查細(xì)則》，期末考評班主任。堅持班主任每個月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。增強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和溝通，踴躍展開班主任工作的課題研究工作。4)___班主任出門參觀學(xué)習(xí)一次(時間待定)。3、展開優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明臥室評比(每周一次)。4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，依據(jù)“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)察體系，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。5、增強(qiáng)安全教育、法制教育。利用班會課、黑板報對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食品中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推行安全知識;6、充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的踴躍作用，要求班主任如期做好家長溝通工作，向家長介紹學(xué)校的教課與學(xué)生管理狀況，追求家長的配合與支持。7、狠抓通學(xué)生管理。2022年高中班主任工作計劃范文本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高_(dá)__級___班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作展開順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都獲得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下：一、全面深入認(rèn)識學(xué)生，增強(qiáng)班級管理。本學(xué)期學(xué)生基本牢固下來此后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特色，我利用各種時間，全面深入的認(rèn)識學(xué)生。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動向（范本）進(jìn)行了較為認(rèn)真的認(rèn)識。經(jīng)過談心，使___班迅速形成班級凝聚力，對于今后的工作展開確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，因為能夠?qū)崟r與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，實時進(jìn)行認(rèn)識，實時展動工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平常工作中，多認(rèn)識學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于已然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到辦理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，實時加以指引和思想溝通，使他們趕忙以優(yōu)秀的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提高。二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由本來的我的一言堂，變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)秀收效。我還充分利用各種時間，向?qū)W生介紹各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)展開了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近___篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動向（范本），教育收效顯然。別的，我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入___月份此后，將本班班級文化向高考主題湊近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對我班學(xué)生學(xué)___點，我主動找任課教師實時認(rèn)識狀況。不如期召開班教育組會，對學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個解析，追求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種時機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試從前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有顯然的提高。四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期面對學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上著重和學(xué)生溝通，實時激勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，重申珍惜時間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要修業(yè)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過發(fā)言，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了優(yōu)秀的作用。進(jìn)入___月份此后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，實時幫助他們擬定學(xué)習(xí)計劃，提前展開高考備戰(zhàn)。別的，我還從往屆高三同學(xué)手中大批采集高考資料，散發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、踴躍籌備各項活動，經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱競賽，達(dá)標(biāo)運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也___了乒乓球競賽。經(jīng)過舉辦競賽，___同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，百折不撓，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通。針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我實時與家進(jìn)步行溝通，召開了怎樣應(yīng)付高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分很多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松弛，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，第一向家長認(rèn)識狀況。在解決問題的過程中也實時征采家長的建議。讓家長領(lǐng)悟到作為班主任的真摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感覺滿意。七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個需要不休學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常忙碌的工作之余，我也十分著重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑談》《班主任兵法》等書本，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識運用到平常的工作中，收到了優(yōu)秀的收效。平常的工作之余我也踴躍認(rèn)真撰寫班主任工作日志，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，作為班主任，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一平慣例，努力做好班級各項工作。固然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。自然，我還有很多不足之處，比方：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心認(rèn)真，教育過程中經(jīng)常會出現(xiàn)急躁、發(fā)性情等現(xiàn)象。工作中還不能夠做到謹(jǐn)言慎行。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就必然會有收獲。我也會持續(xù)努力，爭取早日成為一名真切合格的班主任。___高中班主任工作計劃總結(jié)(二)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及自己的勤奮努力下，各項工作順利展開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都獲得了較突出的成績，為了未來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：祖先云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我第一嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。素來以“公正、無私、真摯、仁愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友善、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對待每一位學(xué)生，尊敬學(xué)生，珍愛學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已所有的熱忱和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、認(rèn)真、狠心。半年來，因為我的渾身心投入，也博得了學(xué)生對我的相信，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。1、培育和建立相互相信、相互尊敬、相互友善的師生關(guān)系記得在重生入學(xué)的第一天，即___年___月___日那一天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕種理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的愿望,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓抵達(dá)高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語立刻拉近了我與本來還不熟習(xí)的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我未來的班級管理工作打下了牢固的基礎(chǔ)。2、深入全面地認(rèn)識學(xué)生，增強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時辰掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多認(rèn)識學(xué)生的狀況，多察看學(xué)生的變化哪怕是微小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，實時解決，防患于已然，到班后我主若是查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，若有學(xué)生遲到或到校后精神委靡，就要實時查明原由，對確有違紀(jì)的學(xué)生辦理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，實時加以指引和進(jìn)行思想教育，以使他們趕忙從心理暗影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，怎樣做好值日工作，班級物件怎樣擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)表達(dá)了高中與初中學(xué)習(xí)的不同樣之處以及怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，拘束了學(xué)生在各方面的行為，增強(qiáng)班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要點增強(qiáng)了紀(jì)律觀點、時間觀點和衛(wèi)生觀點，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要同樣沉寂，有特意班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘一定準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，正午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生一定所有上，杜絕無故缺席等，經(jīng)過這些增強(qiáng)舉措，開成了優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3、個別談心，這很重要，對于不同樣的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，認(rèn)識他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有收效，從本學(xué)期來看確實奏效很大，在每一次考試此后我都會利用大批的休息時間找學(xué)生發(fā)言，解析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各種發(fā)言共計___人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是追求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐個的教授給學(xué)生，并實時認(rèn)識學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成績。同時，我倡導(dǎo)歡喜學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的各種壓力，讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的地址，保持優(yōu)秀的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每天的學(xué)習(xí)生活。5、展開好各項活動，并取了一些成績本學(xué)期，在學(xué)校的各種活動及兩次考試中，我們四班也獲得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因為全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教育下，四班獲得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱呼;在校秋天田徑運動大會上獲得了“精神文明班級”的稱呼，經(jīng)過這些活動，不單展現(xiàn)了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班___的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，所以，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個B班中獲得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能獲得更