【人教版】二年級下冊數(shù)學(xué)課件《有余數(shù)的除法》(第2課時(shí)除法豎式計(jì)算)_第1頁
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文檔簡介

有余數(shù)的除法6第2課時(shí)除法豎式計(jì)算XXXXX-課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法的過程，初步理解有余數(shù)的除法的意義，掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算方法。2.初步觀察、概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識，學(xué)會與人合作，并能與他人合作交流思考的過程和結(jié)果。情境引入用小棒擺。8根8÷4=2（個(gè)）1.用9根小棒，你能擺幾個(gè)這樣的正方形？請你動手?jǐn)[一擺。9根2.能用除法算式表示你擺的意思嗎？9÷4=2（個(gè)）······1（根）互動新授互動新授如果用10根小棒來擺呢？10根10÷4=2（個(gè)）······2（根）互動新授如果用

11根、12根呢?11根12根11÷4=2（個(gè)）······3（根）12÷4=3（個(gè)）互動新授9根9÷4=2（個(gè)）······1（根）10根10÷4=2（個(gè)）······2（根）11根11÷4=2（個(gè)）······3（根）12根12÷4=3（個(gè)）13根13÷4=3（個(gè)）······1（根）互動新授在下面的除法算式中，除數(shù)最小是幾？69÷()=······5÷()=······8鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？如果用這些小棒擺呢？可能會剩1根、2根、3根或4根小棒。可能會剩1根或2根小棒。課堂小結(jié)今天你有什么收獲和體會呢？在有余數(shù)的除法算式中余數(shù)是不夠分而余

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