2022年全國各地中考化學(xué)真題分類匯編第十單元酸和堿常見的酸專題人教新課標(biāo)版

第十單元酸和堿之常有的酸專題1（2022·自貢）實(shí)驗室中下列物質(zhì)因沒有密封保留而使質(zhì)量減少的是（）DA．濃硫酸B．生石灰C．燒堿D．濃鹽酸2（2022·自貢）酸擁有酸的通性的原因是（）A．酸都能電離出HB．酸都含有酸根C．酸中都含有氫元素D．酸中都含有氧元素3（2022·重慶）稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗中常用的試劑，但下列實(shí)驗中，不宜使用稀鹽酸的是（）A．除掉氯化鈉溶液中的碳酸鈉B．除掉銅粉中混有的鐵粉C．除掉熟石灰中的石灰石D．除掉鐵絲上的鐵銹（2022·瀘州）某實(shí)驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是（）A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．稀醋酸D．KNO3溶液5（2022·懷化改編）下列溶液中，能使酚酞變紅色的是（）A燒堿溶液B稀硫酸C稀鹽酸D氯化鈉溶液2022·濟(jì)寧）硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料,也是我們實(shí)驗室常用常備的化學(xué)試劑某同學(xué)為判定某一無色溶液是否為稀硫酸,進(jìn)行了以下實(shí)驗:①取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液,溶液變紅色,表示溶液中一定有氫離子②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到CaOB2C16kg3.2gFe2O36HCl=2FeCl3+3H2O12gL和%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、察看、記錄、剖析。根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將慢慢地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌；②由右圖曲線你能獲得的實(shí)驗結(jié)論有哪些（寫兩點(diǎn)）、。⑶探究濃硫酸可否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）?？刹捎玫膶?shí)驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等。實(shí)驗儀器任選。①興趣小組已經(jīng)達(dá)成下表實(shí)驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實(shí)驗報告補(bǔ)充完整。方案實(shí)驗假定實(shí)驗方案實(shí)驗現(xiàn)象與結(jié)論Ⅰ能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間無顯然變化，假定建立。后取出，再插入硫酸銅溶液中。取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸Ⅱ能發(fā)生鈍化中，一段時間后取出，與另一片同時，假定建立。放入硫酸銅溶液中。你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是。②請你采用提供的藥品再設(shè)計一個實(shí)驗，簡述實(shí)驗方案：。③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無顯然變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：。⑴脫水；吸水⑵①濃硫酸，水；（各分，兩空答案相同不能得分）②濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都擁有吸水性；濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)（吸水速度快、吸水量大）；開始兩者吸水速度差別比較大，隨著時間的推移吸水速度越來越靠近，吸水能力越來越弱；硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性；硫酸吸水能力可能會受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響，等。（評分說明：說出其中1點(diǎn)得1分，如果說出“濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)（或吸水速度快、吸水量大）”就能夠得2分，本小題共2分）⑶①實(shí)驗現(xiàn)象與結(jié)論浸過濃硫酸的鐵片表面無顯然變化，另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體。采用了對照實(shí)驗的方法，更科學(xué)。②取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中一段時間，取出，與另一片同時放入稀硫酸溶液中。（其余合理答案均可）③加熱條件下，氧化膜被損壞（被濃硫酸溶解），鐵持續(xù)與濃硫酸反響。（或熱的濃硫酸能與鐵反響產(chǎn)生刺激性氣體；或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化；或鐵的鈍化隨條件的改變而改變；或鐵與濃硫酸的作用與溫度相關(guān)）（其余合理答案均可）（2022·紹興）為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有2-，同學(xué)們設(shè)計了如下方案，并進(jìn)S04行了實(shí)驗。方案步驟現(xiàn)象結(jié)論①2溶液①有白色積淀產(chǎn)生廢液中Ⅰ②對步驟①反響后的混淆物進(jìn)行過濾，在濾渣②無明展現(xiàn)象含有中滴加稀鹽酸42-S0①取樣品，滴加過度_____________①無明展現(xiàn)象廢液中Ⅱ②在步驟①的溶液中滴加BaC2溶液②有白色積淀產(chǎn)生含有42-SO①取樣品，滴加BaN032溶液①有白色積淀產(chǎn)生廢液中Ⅲ②對步驟①產(chǎn)生的混淆物進(jìn)行過濾，在濾渣中②無明展現(xiàn)象含有滴加稀硝酸S042-1方案Ⅱ的實(shí)驗結(jié)論如果正確，步驟①中滴加的物質(zhì)是________________。2方案Ⅰ和Ⅲ中，結(jié)論不建立的方案是_____，原因是______________________________。3方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了清除______________________的擾亂。1稀鹽酸2方案Ⅰ不能清除Ag的擾亂3CO2—32022·濰坊）人的胃液里含有適量的鹽酸，右圖是某種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內(nèi)容：①藥物的用法要求“嚼碎服用”，其原因是___________________________。②說明書中注明“注意事項：胃潰瘍患者慎用”，其原因是（用化學(xué)方程式說明）_________________________。①增大反響物的接觸面積，加速反響速率NaHC03HC=NaCH20C02↑2022·宿遷）正常情況下人的胃液1g3。1正常情況下，人的胃液顯性。2若人的胃液總量為100mL，正常人胃液中HC的質(zhì)量范圍為g。3服用堿性藥品能夠治療胃液中HC含量過多，你認(rèn)為該患者（填"能"或"不能"服用氫氧化鈉來治療胃液中HC過多，原因是。4醫(yī)生給患者開的藥品為胃舒平【有效成分是AOH3】，每片胃舒平含AOH3的質(zhì)量為0.39g。請根據(jù)化學(xué)方程式計箅該患者起碼服用多少片的胃舒平，胃液才能恢復(fù)正常（請寫出計算過程）（2022·百色）化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并率領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗探究?！緦?shí)驗設(shè)計】（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變色。（2）將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生H2，其名稱為。【實(shí)驗考證】同學(xué)們按上述設(shè)計做了實(shí)驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B?！咎岢鰡栴}】（1）石蕊試液變色后為何會褪色（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么硝酸擁有哪些特性【查閱資料】看到如此異樣的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反響生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H。2（2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想與剖析】（1）小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不潔凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是。（2）大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體2A及變化的原因有不同的見解：B是NO，但關(guān)于無色氣體①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3，但受到大家的一致反對，原因是；②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2，也受到大家的一致反對，原因是；③經(jīng)議論，最終大家獲得了A是NO的共鳴。NO遇氧變成2NO的化學(xué)方程式為?！緦?shí)驗探究】小紅同學(xué)對硝酸能與Cu反響很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反響的近似現(xiàn)象，確證生成了測出恰巧反響的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21，由此獲得了Cu為。【溝通與反省】根據(jù)探究結(jié)果，請你解釋稀HC跟銅不反響而稀因

NO，并在老師的幫助下，與稀HNO3的反響方程式HNO3卻能跟銅反響的原?！緦?shí)驗設(shè)計】（1）紅（2）氫氣【猜想與剖析】（1）取少量稀HNO3于潔凈的試管中，滴入石蕊試液。察看實(shí)驗現(xiàn)象（或用潔凈的試管重復(fù)上述實(shí)驗）（2）①NH3極易溶于水，大部分氣領(lǐng)會溶解在稀

HNO3中。且在常溫下

NH3不易被氧化成

NO。②N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下

,N2在空氣中不能