2023年05月2023年廣東江門鶴山市公證處招考聘用合同制公證輔助人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年廣東江門鶴山市公證處招考聘用合同制公證輔助人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)條件下，市場(chǎng)機(jī)制經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出許多自身不能克服的缺陷，其作用受到阻礙，無法使資源達(dá)到最有效配置的狀態(tài)被稱為（

）。A.市場(chǎng)失靈B.外部經(jīng)濟(jì)C.消費(fèi)者剩余D.規(guī)模經(jīng)濟(jì)參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，市場(chǎng)失靈是指在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)條件下，市場(chǎng)機(jī)制經(jīng)常表現(xiàn)出許多自身不能克服的缺陷，其作用受到阻礙，無法使資源達(dá)到最有效配置的狀況。市場(chǎng)失靈主要表現(xiàn)在：壟斷阻礙了市場(chǎng)機(jī)制的作用，使資源得不到有效配置；市場(chǎng)無法有效地提供公共產(chǎn)品；生產(chǎn)者信息不完全；消費(fèi)者的信息不完全。符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，外部經(jīng)濟(jì)，當(dāng)某一市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使其他市場(chǎng)主體或社會(huì)成員受益，而他自己卻又不能由此得到補(bǔ)償，那么這種行為所導(dǎo)致的外部結(jié)果就是“正外部性”，亦稱“外部經(jīng)濟(jì)”。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)者剩余指消費(fèi)者愿意支付的貨幣量與其實(shí)際支付的貨幣量之差，是消費(fèi)者心理上所獲得的收益，而非實(shí)際所得。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，規(guī)模經(jīng)濟(jì)，是指由于生產(chǎn)專業(yè)化水平的提高等原因，使企業(yè)的單位成本下降，從而形成企業(yè)的長(zhǎng)期平均成本隨著產(chǎn)量的增加而遞減的經(jīng)濟(jì)。在初始階段，廠商由于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模而使經(jīng)濟(jì)效益得到提高，這叫規(guī)模經(jīng)濟(jì)；而當(dāng)生產(chǎn)擴(kuò)張到一定規(guī)模以后，廠商繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下降，這叫規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。不符合題意。故正確答案為A。2.下列不會(huì)引起主觀性耳鳴的疾病是A.高血壓B.腎病C.糖尿病D.肺炎參考答案：D解題思路：全身性疾病引起的耳鳴：包括高血壓、低血壓、動(dòng)脈硬化、貧血、白血病、腎病、糖尿病、毒血癥、神經(jīng)官能癥，以及長(zhǎng)期接觸鉛、汞、苯、砷等化學(xué)物品和煙酒過度等。全身因素引起的耳鳴主要為影響內(nèi)耳血循環(huán)，造成營(yíng)養(yǎng)失調(diào)導(dǎo)致的耳鳴，可不伴有耳聾、眩暈等癥狀，但可伴有某些疾病的相關(guān)癥狀。3.從對(duì)技術(shù)與知識(shí)關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對(duì)待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會(huì)失序的推手。對(duì)此，唐?伊德指出，“正是因?yàn)樘煜ぃ覀儾粌H忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識(shí)雙重困難B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對(duì)待技術(shù)體系C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對(duì)這一問題應(yīng)該采取的對(duì)策，即“需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。閱讀時(shí)可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對(duì)此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個(gè)超越的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)的雙重困難”無中生有，排除。B項(xiàng)“正確對(duì)待技術(shù)體系”、D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對(duì)問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識(shí)”無關(guān)，排除；B項(xiàng)，“正確對(duì)待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》4.輪子∶發(fā)動(dòng)機(jī)∶飛機(jī)

A.蒸汽∶煤∶火車

B.鏈條∶手剎∶自行車

C.馬路∶司機(jī)∶摩托

D.桅桿∶大海∶木船

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“輪子”與“發(fā)動(dòng)機(jī)”均屬于“飛機(jī)”的組成部分，“輪子”與“發(fā)動(dòng)機(jī)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與“飛機(jī)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蒸汽”與“煤”都是“火車”的動(dòng)力來源，與“火車”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“鏈條”與“手剎”均屬于“自行車”的組成部分，“鏈條”與“手剎”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與“自行車”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“司機(jī)”在“馬路”上駕駛，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“木船”可以在“大海”上航行，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，可分為學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育等。但是，教育有好壞之分，培養(yǎng)人也有方向的不同。根據(jù)上述定義，下列不屬于教育范疇的是（

）。A.—群小朋友在家里看電視B.家長(zhǎng)教子女勞動(dòng)技能C.學(xué)校組織同學(xué)參觀科技館D.黑社會(huì)團(tuán)伙組織新加人的成員進(jìn)行搶劫實(shí)驗(yàn)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！芭囵B(yǎng)人的活動(dòng)”；“學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小朋友在家看電視，看電視并不是一種培養(yǎng)，不符合“培養(yǎng)人的活動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：家長(zhǎng)教子女勞動(dòng)技能，是培養(yǎng)子女學(xué)習(xí)勞動(dòng)掌握技能，符合“培養(yǎng)人的活動(dòng)”、“學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育”，符合定義，排除；C項(xiàng)：學(xué)校組織同學(xué)參觀科技館，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，符合“培養(yǎng)人的活動(dòng)”、“學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育”，符合定義，排除；D項(xiàng)：黑社會(huì)團(tuán)伙組織新加入的成員進(jìn)行搶劫實(shí)驗(yàn)，是對(duì)新成員進(jìn)行搶劫實(shí)際操作培養(yǎng)，符合“培養(yǎng)人的活動(dòng)”、“學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。6.決策是為達(dá)到某一目的，對(duì)若干可行方案進(jìn)行（

），從中選擇較優(yōu)方案的過程，是在權(quán)衡各種矛盾、各種因素相互影響后作出的選擇。A.分析B.比較C.判斷D.實(shí)踐參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，決策是為達(dá)到某一目的，對(duì)若干可行方案進(jìn)行分析、比較、判斷，從中選擇較優(yōu)方案的過程，是在權(quán)衡各種矛盾、各種因素相互影響后作出的選擇。決策過程中沒有實(shí)踐，實(shí)踐屬于決策之后的執(zhí)行，D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。7.行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理終止后，以被代理人名義訂立合同，即使相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，該代理行為也無效。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百七十二條，行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，代理行為有效。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《民法典》第一百六十八條，代理人不得以被代理人的名義與自己實(shí)施民事法律行為，但是被代理人同意或者追認(rèn)的除外。代理人不得以被代理人的名義與自己同時(shí)代理的其他人實(shí)施民事法律行為，但是被代理的雙方同意或者追認(rèn)的除外。8.風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備地襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.環(huán)境之惡劣B.生活之困苦C.祥子之堅(jiān)強(qiáng)D.謀生之艱辛參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先用四個(gè)分句描述了大風(fēng)吹亂周圍事物的景象，最后通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，主要講的是祥子在這種惡劣環(huán)境下，風(fēng)并沒能把他怎么樣，也就是強(qiáng)調(diào)祥子的堅(jiān)強(qiáng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由提問方式可知，本題考查對(duì)主旨的把握。本文節(jié)選自小說，沒有中心句，需要考生通讀文段，通過文字營(yíng)造的情景概括文意，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段運(yùn)用反襯的手法，前半部分寫風(fēng)是多么厲害，后半部分用“可是”轉(zhuǎn)折，說明風(fēng)也沒能把祥子怎樣。前后對(duì)比主要突出了祥子的堅(jiān)強(qiáng)。A、B、D三項(xiàng)均不是本文的重點(diǎn)。故本題選C。解題思路：文段起初大篇幅描繪了一幅狂風(fēng)四起的畫面，表現(xiàn)出環(huán)境的惡劣程度，之后用一個(gè)“可是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，引出重點(diǎn)。主人翁祥子在這種惡劣的環(huán)境下，“風(fēng)并沒能把他怎樣了”，這襯托出了他的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“環(huán)境之惡劣”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B、D兩項(xiàng)：均缺少主體“祥子”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯坷仙帷恶橊勏樽印?.作為一個(gè)信息大平臺(tái)、文化大熔爐，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)億萬網(wǎng)民的求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生著重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)和輿論功能，為推動(dòng)信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會(huì)共識(shí)提供了全新的渠道和手段。然而網(wǎng)絡(luò)不是世外桃源，離開法治和道德，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等就會(huì)大行其道，廣大網(wǎng)民特別是青少年就可能深受其害。全國(guó)7億多人上網(wǎng)，肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要加強(qiáng)管理B.網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗，需加強(qiáng)法治約束C.網(wǎng)絡(luò)既促進(jìn)交流也帶來網(wǎng)絡(luò)犯罪D.網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短參考答案：A解題思路：文段開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多好處，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出網(wǎng)絡(luò)帶來的諸多問題，最后提出對(duì)策，即需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身的建設(shè)和管理，故文段的重點(diǎn)是對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)管理互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“需法治約束”對(duì)策表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)是圍繞對(duì)策之前的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)”只對(duì)應(yīng)對(duì)策中的“宣傳”，表述片面，且“網(wǎng)絡(luò)使用”主題詞錯(cuò)誤，偏離文段核心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》解題思路：本題考查對(duì)文段的概括。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，此文段為提出問題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，故準(zhǔn)確的概括應(yīng)包含問題及解決問題的對(duì)策。文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)——為推動(dòng)信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會(huì)共識(shí)提供了全新的渠道和手段，然后指出互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端——存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱，末句給出避免弊端的措施——加強(qiáng)建設(shè)和管理。A項(xiàng)的“雙刃劍”對(duì)應(yīng)前文的優(yōu)點(diǎn)和弊端，“加強(qiáng)管理”對(duì)應(yīng)末句的措施，概括恰當(dāng)。B項(xiàng)的“法治”只是管理措施的一方面，除此之外，文段還強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育健康的網(wǎng)絡(luò)文化；C項(xiàng)只涉及前半段內(nèi)容，末句的應(yīng)對(duì)措施未涉及，不全面；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)引導(dǎo)”，與末句強(qiáng)調(diào)的“建設(shè)和管理”不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)帶來的積極影響，再由“然而”指出互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種問題，進(jìn)而引出主旨句：“肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)需要建設(shè)和管理。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。10.不少減肥的人會(huì)遇到這樣的尷尬時(shí)刻——本來接到朋友聚會(huì)的邀請(qǐng)是讓人開心的事，可細(xì)一想?yún)s又不免掙扎：與朋友一起吃飯會(huì)讓人________，這會(huì)讓減肥________。去還是不去，這是一個(gè)問題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大快朵頤

事倍功半B.大飽口福

危在旦夕C.食前方丈

功敗垂成D.胃口大開

功虧一簣參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知空缺處指吃得多。A項(xiàng)“大快朵頤”形容大飽口福、痛快淋漓地大吃一通、非?？旎畹南硎苊朗常衔囊?，保留；D項(xiàng)“胃口大開”形容胃口好，吃的多，符合文意，保留；B項(xiàng)“大飽口?！敝赋詨蛄撕芎玫臇|西，側(cè)重吃的“好”，而非吃的“多”，排除；C項(xiàng)“食前方丈”形容吃的闊氣，闊氣并不一定吃的多，排除。第二空，根據(jù)文意可知空缺處指因與朋友聚餐導(dǎo)致減肥受到影響，沒有成功。D項(xiàng)“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)卻沒能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“事倍功半”形容做事的方法費(fèi)力大，收效小，文段側(cè)重減肥失敗，而非收效小，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊恫回?fù)賓朋不負(fù)餐》解題思路：第一步，分析第一空。由“去還是不去，這是一個(gè)問題”可知，“吃飯”和“減肥”是矛盾的，所以第一空要體現(xiàn)“愿意吃、吃得好、吃得多”之意。A項(xiàng)“大快朵頤”指痛快淋漓地大吃一通、非常快活地享受美食；B項(xiàng)“大飽口?！敝赋院芎玫臇|西；D項(xiàng)“胃口大開”指胃口很好，很想吃東西。三者均符合語境。C項(xiàng)“食前方丈”指吃飯時(shí)面前一丈見方的地方擺滿了食物，形容吃得闊氣，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。由“去還是不去，這是一個(gè)問題”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“達(dá)不到目的”的語義。A項(xiàng)“事倍功半”指做事的方法費(fèi)力大，收效小，做事效率不高；B項(xiàng)“危在旦夕”指危險(xiǎn)就在眼前。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)卻沒能完成，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。11.醫(yī)患關(guān)系之于（

）相當(dāng)于師生關(guān)系之于（

）A.理解原諒B.緊張活潑C.信任平等D.醫(yī)鬧曠課參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，醫(yī)患關(guān)系需要建立在互相理解的基礎(chǔ)上，師生關(guān)系并非建立在互相原諒的基礎(chǔ)上。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，緊張的醫(yī)患關(guān)系，兩者為修飾關(guān)系。但不能用活潑來修飾師生關(guān)系，用平等來修飾更恰當(dāng)。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，良好的醫(yī)患關(guān)系提倡醫(yī)生與病人之間的相互信任，良好的師生關(guān)系提倡老師與學(xué)生之間的相互平等。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，醫(yī)鬧是指受雇于醫(yī)療糾紛的患者方，與患者家屬一起，采取各種途徑以嚴(yán)重妨礙醫(yī)療秩序、擴(kuò)大事態(tài)、給醫(yī)院造成負(fù)面影響的形式給醫(yī)院施加壓力并從中牟利的行為。醫(yī)鬧必然會(huì)破壞醫(yī)患關(guān)系，而曠課破壞的是紀(jì)律，未必會(huì)影響師生關(guān)系。前后關(guān)系不一致。故本題選C。12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①⑤⑥，②③④B.①③④，②⑤⑥C.①②⑥，③④⑤D.①②④，③⑤⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形中比較規(guī)整，考慮對(duì)稱性。第二步，依據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖形①⑤⑥中對(duì)稱軸與原圖形線重合，圖形②③④中對(duì)稱軸與原圖形線垂直，分為兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。13.信息技術(shù)以（

）為基礎(chǔ)。A.電波技術(shù)B.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)C.微電子技術(shù)D.激光技術(shù)參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。現(xiàn)代信息技術(shù)是以電子技術(shù)，尤其是微電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，以通信技術(shù)為支柱，以信息技術(shù)應(yīng)用為目的的科學(xué)技術(shù)群。故正確答案為C。14.將數(shù)字12345678填入下面圖形，但是同一線段相連的兩個(gè)圓圈不能為連續(xù)數(shù)字，則圖中A處應(yīng)填（

）。A.4或5B.3或6C.2或7D.1或8參考答案：C解題思路：根據(jù)圖示，可知正中間的兩個(gè)圓圈中的數(shù)字均與其余的六個(gè)圓圈中的數(shù)相連，所以它們只能是1、8，否則一定會(huì)與其連續(xù)數(shù)字相連。若1、8分別在圖示位置時(shí)，由于A是8唯一不相鄰的位置，因此A只能是7，同理8下面的位置上只能是2；若1、8位置換一下，則A對(duì)應(yīng)是2，另一個(gè)是7。故正確答案為C。15.下列語句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.其未得之也，患得之；既得之，患失之—《老子》

B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也—《論語》

C.大人者，不失其赤子之心者也—《孟子》

D.提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志—《莊子》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“其未得之也，患得之；既得之，患失之”出自《論語·陽貨》，意思是：他在沒有得到官位時(shí)，總擔(dān)心得不到。已經(jīng)得到了，又怕失去它。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”出自《論語·里仁》。意思是幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“大人者，不失其赤子之心者也”出自《孟子》的《離婁章句下》。意思是如赤子般心地純一無偽的人是大人。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

16.家用電器∶洗衣機(jī)A.游戲廳∶游戲機(jī)B.臺(tái)式電腦∶筆記本C.北京大學(xué)∶中文系D.交通工具∶大巴車參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“洗衣機(jī)”是“家用電器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“游戲機(jī)”擺放在“游戲廳”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“臺(tái)式電腦”和“筆記本”都是電腦，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“中文系”是“北京大學(xué)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“大巴車”是“交通工具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。17.隨著現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，留住兵馬俑令人驚嘆的絢麗色彩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。隨著研究深入，專家發(fā)現(xiàn)，秦人對(duì)色彩的使用頗有章法，但仍有謎團(tuán)未解。據(jù)《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，把黑色作為最尊貴的顏色，“衣服旄旌節(jié)旗皆上黑”。然而，兵馬俑的服裝卻是多彩的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兵馬俑的服飾上有粉綠、朱紅、棗紅、粉紅、天藍(lán)、白色、赭石等十幾種顏色，尤以粉綠、朱紅、粉紫、天藍(lán)等四色數(shù)量最多。這段文字接下來最可能講的內(nèi)容是：A.秦人尚黑的傳統(tǒng)B.秦代染色技術(shù)原理C.粉綠等顏色為什么占比最多D.兵馬俑色彩豐富的原因參考答案：D解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。由尾句的“據(jù)統(tǒng)計(jì)”可知，尾句是對(duì)前一句觀點(diǎn)的解釋說明，因此接下來闡述的內(nèi)容應(yīng)與倒數(shù)第二句的觀點(diǎn)相關(guān)，即“兵馬俑的服飾卻是多彩的”，可對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。A項(xiàng)，“秦人尚黑”為前文論述過的內(nèi)容，排除；B項(xiàng)，“染色技術(shù)原理”無中生有，排除；C項(xiàng)，“粉綠等顏色”對(duì)應(yīng)尾句舉例內(nèi)容，非論述重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《兵馬俑，其實(shí)是彩色的——還原秦始皇帝陵的地下王國(guó)》18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形的構(gòu)成元素完全相同，只是所處的位置不同，考慮圓內(nèi)兩條直線的位置移動(dòng)規(guī)律。從第一個(gè)圖形開始，豎直線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，水平線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到下一個(gè)圖形，依此規(guī)律得到D項(xiàng)。故本題選D。19.避風(fēng)港原則是指網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為服務(wù)對(duì)象提供搜索或者鏈接服務(wù)，在接到權(quán)利人的通知書后，根據(jù)規(guī)定刪除或斷開與侵權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品的鏈接的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列符合避風(fēng)港原則的是：A.某視頻網(wǎng)站未經(jīng)許可，擅自在其經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)站上提供電影的在線播放服務(wù)。在接到原告通知后，當(dāng)天就將該電影刪除了B.某網(wǎng)站為提供信息存儲(chǔ)空間的視頻分享網(wǎng)站，一網(wǎng)友未經(jīng)授權(quán)，將某電影上傳至該網(wǎng)站，該網(wǎng)站未對(duì)電影進(jìn)行任何編輯、整理，在權(quán)利人發(fā)出通知后，立即進(jìn)行了刪除C.劉某是攝影師，未經(jīng)本人同意將某模特照片放在自己的攝影網(wǎng)站上向公眾提供點(diǎn)擊瀏覽、下載打印等服務(wù)。該模特發(fā)現(xiàn)后要求其停止侵權(quán)、賠禮道歉并賠償損失，劉某快速刪除了被告侵權(quán)的照片D.某網(wǎng)站主要提供熱門影視作品的視頻資源給公眾下載，有些影視作品著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)后，通知了該網(wǎng)站，該網(wǎng)站馬上對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行了刪除參考答案：B解題思路：題干定義避風(fēng)港原則是一種法律原則，分析其適用場(chǎng)景，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。避風(fēng)港原則的定義要點(diǎn)：①網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者；②提供搜索或者鏈接服務(wù)；③接到權(quán)利人的通知書后；④根據(jù)規(guī)定刪除或斷開鏈接的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。A項(xiàng)，原告通知不屬于權(quán)利人通知書，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，某網(wǎng)站為提供信息存儲(chǔ)空間的視頻分享網(wǎng)站，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為服務(wù)對(duì)象提供鏈接服務(wù)，在權(quán)利人發(fā)出通知后，立即刪除了電影，體現(xiàn)了接到權(quán)利人的通知書后，根據(jù)規(guī)定刪除，不承擔(dān)賠償責(zé)任，符合定義。C項(xiàng)，該模特發(fā)現(xiàn)后要求其停止侵權(quán)、賠禮道歉并賠償損失，不符合要點(diǎn)④。D項(xiàng)，某網(wǎng)站主要提供熱門影視作品的視頻資源給公眾下載，并沒有提供搜索或者鏈接服務(wù)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“提供搜索或者鏈接服務(wù)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中網(wǎng)站上提供的在線播放服務(wù)，C項(xiàng)中網(wǎng)站上提供的瀏覽、下載打印服務(wù)，D項(xiàng)中網(wǎng)站提供的影視作品服務(wù)均是網(wǎng)站自身直接提供的服務(wù)，不屬于“提供搜索或者鏈接服務(wù)”，不符合定義。B項(xiàng)中提供視頻的是網(wǎng)友，而網(wǎng)站只提供鏈接服務(wù)，符合定義。故正確答案為B。20.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說新語》，大意是說曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍的過程中，士兵們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間行軍，又累又餓又渴，行軍速度變慢，這時(shí)曹操用前方有梅林的信息來激勵(lì)軍士克服饑渴，這體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用，曹操通過梅林來激發(fā)士兵們的主觀能動(dòng)性，從而克服了當(dāng)前行軍的困難。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)是指感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，而且是通過實(shí)踐來獲得感性認(rèn)識(shí)，然后上升為理性認(rèn)識(shí)?！巴分箍省辈⑽大w現(xiàn)這一哲學(xué)原理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：典故出自西晉陳壽的《三國(guó)志》，大意是說呂蒙經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，學(xué)識(shí)有了極大的進(jìn)步，體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光去看待問題的哲學(xué)原理。A項(xiàng)正確，但與題意不符，排除。B項(xiàng)：典故出自元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》，諸葛亮利用霧天看不清敵情的自然規(guī)律和曹操多疑的性格規(guī)律，借足十萬支箭，體現(xiàn)人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律的哲學(xué)原理。B項(xiàng)正確，但與題意不符，排除。C項(xiàng)：張飛喝酒既可成事，也可誤事，體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，即矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)原理。C項(xiàng)正確，但與題意不符，排除。21.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考察某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：（1）有7個(gè)不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；（2）有5個(gè)下午活躍；（3）有6個(gè)上午活躍；（4）當(dāng)下午不活躍時(shí)，上午必活躍。則n等于：A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：根據(jù)條件（4）可以推出：下午不活躍則上午必活躍，等價(jià)于上午不活躍則下午必活躍，即不存在上午下午都不活躍的情況。由條件（2）得到下午不活躍為n-5天，條件（3）得到上午不活躍的為n-6天，再結(jié)合條件（1）得到整個(gè)不活躍的天數(shù)為n-5+n-6=7，解方程得n=9。故正確答案為C。解題思路：本題所求總天數(shù)n＝活躍天數(shù)＋不活躍天數(shù)，其中不活躍天數(shù)為已知條件共7天，則需要求得活躍天數(shù)。由題意得，不存在上、下午均不活躍的情況，則總情況可分為上、下午均活躍，僅上午活躍和僅下午活躍3種情況。其中僅上午活躍和僅下午活躍即為不活躍日，上、下午均活躍即為活躍日，僅上午活躍數(shù)＝上午活躍數(shù)－活躍天數(shù)，同理僅下午活躍數(shù)也與活躍天數(shù)有關(guān)，則可設(shè)活躍天數(shù)為未知數(shù)，列方程求解。根據(jù)題意可知，沒有任何一天上午和下午都不活躍。設(shè)上午和下午都活躍的天數(shù)為x，不活躍日為7，則有5－x＋6－x＝7，解得x＝2，則n＝2＋7＝9天，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)條件④可以推出：沒有上下午都不活躍的情況?？偺鞌?shù)為n天，則上下午都活躍的天數(shù)是n－7。代入二集合容斥公式：總天數(shù)－上下午都不活躍＝上午活躍＋下午活躍－上下午都活躍，可得n＝5＋6－（n－7）。解得n＝9（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。22.以家為________的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中，融入企業(yè)文化中，形成部分老字號(hào)維系生存的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.橋梁動(dòng)力B.依托根脈C.源頭基礎(chǔ)D.媒介根底參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的語義。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)家對(duì)于家族文化所起的基礎(chǔ)性作用，辨析備選詞語的語義，排除不合句意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由后文的“家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德”可知，家族文化傳承以家為基礎(chǔ)，因此第一空應(yīng)填一個(gè)表基礎(chǔ)意思的詞語?！皹蛄骸北扔髂芷饻贤ㄗ饔玫娜嘶蚴挛??！懊浇椤敝甘闺p方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物。這兩個(gè)詞語均不符合要求，排除A、D。“源頭”指起源。文化的起源應(yīng)該還是文化，不可能是“家”，故“源頭”也不符合語境，排除C。“依托”指依靠、憑借。B項(xiàng)符合句意。驗(yàn)證第二空，句意為家族文化傳承對(duì)老字號(hào)維系生存有著重要作用?！案}”填入符合題意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空體現(xiàn)以家為家族文化傳承的一種方式。A項(xiàng)“源頭”比喻事物的本源，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物；C項(xiàng)“橋梁”比喻能連接溝通雙方的人或事物?！皹蛄骸焙汀懊浇椤边B接的是兩個(gè)并列關(guān)系，“家”和“文化傳承”并非并列關(guān)系，是在家的基礎(chǔ)上衍生出來的家族文化，排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng)“依托”指依靠或?yàn)檫_(dá)到一定目的而假借某種名義，體現(xiàn)了“方式”的意思，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬S系生存的根脈”搭配正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處要體現(xiàn)“家”對(duì)于“家族文化傳承”很重要，通過后文“把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知，需要依靠“家”才能傳承家族文化，D項(xiàng)“依托”指依靠憑借，符合文意，保留。C項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，可理解為家族文化來源于家，也可保留。A項(xiàng)“橋梁”、B項(xiàng)“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑，體現(xiàn)不出“家”對(duì)于“家族文化”起到的作用，均排除。第二空，橫線處體現(xiàn)出“家族文化傳承”把“家”的很多信條注入每代傳承人心中，維系老字號(hào)的生存，D項(xiàng)“根脈”與C項(xiàng)“基礎(chǔ)”語意均符合，但D項(xiàng)“根脈”更加形象、生動(dòng)，對(duì)比優(yōu)選。故正確答案為D。【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《忠厚如何傳家“酒”》23.下列有關(guān)管理層次的評(píng)論，錯(cuò)誤的是（

）。A.多層次意味著可以節(jié)省管理費(fèi)用B.多層次可使溝通聯(lián)絡(luò)復(fù)雜化C.層次是信息的過濾器D.多層次使得計(jì)劃和控制復(fù)雜化參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理層次，就是在職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù)，一般而言，組織規(guī)模越大層級(jí)越多。A項(xiàng)錯(cuò)誤，層級(jí)越多，需要的管理人才就越多，所以管理上的花費(fèi)就越多。B項(xiàng)正確，層級(jí)越多，溝通的難度和復(fù)雜性加大。C項(xiàng)正確，管理層級(jí)多，信息的溝通與傳遞速度慢，信息失真度高。D項(xiàng)正確，消息傳遞需要重重傳遞，重重確認(rèn)，所以計(jì)劃會(huì)更復(fù)雜。本題為選非題，故正確答案為A。24.當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜歡什么內(nèi)容的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶，媒體技術(shù)的變革，重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。面對(duì)全媒體時(shí)代，我們需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”，用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.給以主流價(jià)值為底色的傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品插上算法分發(fā)的翅膀B.增強(qiáng)主流價(jià)值供給，紓解新媒體內(nèi)容生產(chǎn)和傳播中的技術(shù)問題C.面對(duì)算法焦慮和流量焦慮，主流媒體要保持主流價(jià)值內(nèi)容定力D.用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”：構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹背景，當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜好的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶，并重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。接著提出對(duì)策，新媒體時(shí)代需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。所以，文段的重點(diǎn)為對(duì)策，即如何構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)。第二步，辨析選項(xiàng)。只有D項(xiàng)說到了怎么構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)，符合文意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過算法提高傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品的質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)新媒體內(nèi)容生態(tài)，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段并沒有提到新媒體的技術(shù)問題，無中生有，排除；C項(xiàng)，“主流媒體”無中生有，文段并沒有提到主流媒體，也沒有將媒體做主次之分，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文段標(biāo)題的添加，解答此類題目需要對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。文段首先指出媒體技術(shù)的變革重構(gòu)新媒體內(nèi)容生態(tài)的時(shí)代背景，然后論述這一背景下的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)，標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與此相關(guān)。文段首先用傳統(tǒng)媒體與算法推薦做對(duì)比，指出媒體技術(shù)的變革重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。然后以“需要”引出全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略，即用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，達(dá)到讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康的目的。分析可知，全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略是文段論述的重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)與此相關(guān)，D項(xiàng)作為標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)媒體融合算法，與文段重點(diǎn)不符，排除。B項(xiàng)，文段未論述新媒體的“技術(shù)問題”，排除。C項(xiàng)的“主流媒體”無中生有，且文段論述的前提是“全媒體時(shí)代”，排除。故本題選D。解題思路：文段開篇引出背景，與傳統(tǒng)媒體不同，算法推薦贏得了大量用戶，重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。而后通過對(duì)策詞“需要”引出新媒體內(nèi)容生態(tài)下的應(yīng)有之策：用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。全文行文脈絡(luò)為“引出背景-提出對(duì)策”，對(duì)策為重點(diǎn)，即構(gòu)建新媒體的內(nèi)容生態(tài)的應(yīng)有之策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且D項(xiàng)中雙引號(hào)的使用，也使得表述比較符合標(biāo)題特點(diǎn)——吸引眼球。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)通過算法提高“傳統(tǒng)媒體”的內(nèi)容質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)“新媒體”，故該項(xiàng)闡述為非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段中并沒有提到新媒體存在技術(shù)問題，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)，“主流媒體”表述錯(cuò)誤，文段并未將媒體做主次之分，且文段重點(diǎn)講的是“新媒體”，排除。故正確答案為D。

【文段出處】《用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”（人民觀點(diǎn)）——構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)》25.牽?；ǎ豪然ˋ.人行道：車行道B.七巧板：橡皮泥C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)D.防腐劑：添加劑參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽?；ǎ┦呛笠粋€(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽?；ㄊ抢然ǖ膭e稱，二者是全同關(guān)系。A項(xiàng)，人行道和車行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。26.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，圖形分割區(qū)域明顯，考慮數(shù)面。六幅圖包含的面的數(shù)量分別是：4、5、4、2、7、3，面的數(shù)量整體無規(guī)律；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)每幅圖形均包含一個(gè)明顯的外框，六幅圖形外框包含的直線數(shù)量分別是：5、4、3、3、6、4，因此，將圖形①④⑥（）一組，圖形②③⑤（）一組。故正確答案為D。27.執(zhí)行性決策是日常工作中為提高生產(chǎn)效率、工作效率而做出的決策，牽涉范圍較窄，只對(duì)組織產(chǎn)生局部影響。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。執(zhí)行性決策指業(yè)務(wù)決策，是日常工作中為提高生產(chǎn)效率、工作效率而做出的決策，牽涉范圍較窄，只對(duì)組織產(chǎn)生局部影響。屬于業(yè)務(wù)決策范疇的主要有：工作安排的日常分配和檢查、工作日程（生產(chǎn)進(jìn)度）的安排和監(jiān)督、崗位責(zé)任制的制定和執(zhí)行、庫(kù)存的控制及材料的采購(gòu)等。故表述正確。28.天水是國(guó)家老工業(yè)基地之一，目前形成了以加工制造業(yè)為主體，（

）三大行業(yè)為主導(dǎo)的區(qū)域工業(yè)體系。A.生物醫(yī)藥B.電子電器C.機(jī)械制造D.輕工紡織參考答案：BCD解題思路：天水市目前有工業(yè)企業(yè)749家，形成了以加工制造業(yè)為主體，電子電器、機(jī)械制造、輕工紡織三大行業(yè)為主導(dǎo)，食品、建材、化工、冶金、皮革、煙草、塑料、雕漆工藝等行業(yè)競(jìng)相發(fā)展，門類較多、技術(shù)裝備較好、具有一定實(shí)力和特色的區(qū)域工業(yè)體系。故正確答案為BCD。29.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起主導(dǎo)作用和基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)形式，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有（

）特征。A.競(jìng)爭(zhēng)性B.平等性C.法制性D.開放性參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起主導(dǎo)作用和基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)形式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)體系，在這種經(jīng)濟(jì)體系下，產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)，而不是像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣由國(guó)家來引導(dǎo)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有以下特征：①平等性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者之間的關(guān)心是平等的。②競(jìng)爭(zhēng)性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì)。③開放性。市場(chǎng)不是封閉的，全國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的大市場(chǎng)，并同世界市場(chǎng)連在一起。④法制性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有健全的法制基礎(chǔ)，生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)進(jìn)行。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。30.該企業(yè)計(jì)劃在2019年通過一定的手段，提高該產(chǎn)品的利潤(rùn)率。則下列選項(xiàng)最為可行的是：A.提高對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)的資金投入B.通過廣告等手段，加大營(yíng)銷力度C.聯(lián)系各大銷售商，擴(kuò)展銷售渠道D.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，降低產(chǎn)品次品率參考答案：D解題思路：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項(xiàng)。第二步，A選項(xiàng)，根據(jù)利潤(rùn)率=利潤(rùn)/營(yíng)業(yè)收入，提高資金投入會(huì)增加產(chǎn)品成本，若售價(jià)不變，將降低產(chǎn)品利潤(rùn)，導(dǎo)致利潤(rùn)率變小。B選項(xiàng)，投入廣告，加大營(yíng)銷會(huì)增加成本，若售價(jià)不變，將降低產(chǎn)品利潤(rùn)，導(dǎo)致利潤(rùn)率變小。C選項(xiàng)，擴(kuò)寬銷售渠道只會(huì)增多銷售數(shù)量，數(shù)量的多少不改變產(chǎn)品的利潤(rùn)率。D選項(xiàng)，降低次品率，減少次品能夠減少浪費(fèi)，節(jié)約成本，提高利潤(rùn)，有效地提高產(chǎn)品的利潤(rùn)率。因此，選擇D選項(xiàng)。31.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小李熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來，D選項(xiàng)更明確，更好。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：小李因熱愛跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng)，小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng)，說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項(xiàng)，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。D項(xiàng)，小李熱愛跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。32.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)每年創(chuàng)作歌曲10萬多首，作品雖多，但好歌難求。盡管也有歌曲通過網(wǎng)絡(luò)一時(shí)躥紅，但無論在知名度還是傳唱度上，都與“30年30首歌”難以媲美，更談不上久唱不衰。創(chuàng)作乏善可陳，通俗歌曲不通俗、流行歌曲不流行，已成為目前流行歌壇的致命癥結(jié)。這段話要表達(dá)的意思是：A.我國(guó)每年創(chuàng)作的歌曲數(shù)量過多B.網(wǎng)絡(luò)歌曲只能流行一時(shí)C.好歌難求是流行歌壇最大問題D.流行歌曲無法長(zhǎng)久傳唱參考答案：C解題思路：據(jù)提問可知此題屬于中心理解題。文字主要談了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)歌曲創(chuàng)作的現(xiàn)狀——作品雖多，好歌難求。第二、三句話分別介紹了網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行歌曲存在的問題，進(jìn)而指出流行歌壇的致命癥結(jié)是創(chuàng)作乏善可陳。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A選項(xiàng)是陳述的一種現(xiàn)象，故排除；選項(xiàng)B、D分別是歌壇目前出現(xiàn)的問題的一部分。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)每年創(chuàng)作歌曲10萬多首，但作品雖多，好歌難求”。然后通過“盡管……，但……，更……”解釋說明。最后通過“……已成為……的致命癥結(jié)”說明好歌難求的表現(xiàn)。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主要講的是國(guó)內(nèi)好歌難求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，第一個(gè)圖形與后兩個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每一個(gè)圖外部框架不變，圖1內(nèi)部黑點(diǎn)減去圖2內(nèi)部黑點(diǎn)得到圖3內(nèi)部黑點(diǎn)；第二段，每一個(gè)圖外部框架不變，圖1內(nèi)部黑點(diǎn)減去圖2內(nèi)部黑點(diǎn)得到圖3內(nèi)部黑點(diǎn)；只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。34.某研究所對(duì)該年上年度研究成果的統(tǒng)計(jì)顯示：在該所所有的研究人員中，沒有兩個(gè)人發(fā)表的論文的數(shù)量完全相同；沒有人恰好發(fā)表了10篇論文；沒有人發(fā)表的論文的數(shù)量等于或超過全所研究人員的數(shù)量。如果上述統(tǒng)計(jì)是真實(shí)的，則以下哪項(xiàng)斷定也一定是真實(shí)的？Ⅰ.該所研究人員中，有人上年度沒有發(fā)表1篇論文。Ⅱ.該所研究人員的數(shù)量，不少于3人。Ⅲ.該所研究人員的數(shù)量，不多于10人。A.只有Ⅰ和ⅡB.只有Ⅰ和ⅢC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.只有Ⅰ參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由題干信息可知：①?zèng)]有兩個(gè)人發(fā)表的論文的數(shù)量完全相同；②沒有人恰好發(fā)表了10篇論文；③沒有人發(fā)表的論文的數(shù)量等于或超過全所研究人員的數(shù)量。由①、②和③，可知Ⅰ正確。因?yàn)槿绻僭O(shè)研究所為5人，那么他們發(fā)表論文數(shù)量分別是1、2、3、4、5，但是，第五個(gè)人的論文數(shù)量就等于全所研究人員的數(shù)量，所以必須是0、1、2、3、4。如果這樣，必然有人沒有發(fā)表1篇論文。由①、②和③，可知Ⅱ不正確。因?yàn)榧僭O(shè)研究所人數(shù)小于3人，這兩人分別發(fā)表論文數(shù)量可以是0、1，在這種情況下完全滿足題中三個(gè)條件。由①和②可知Ⅲ正確。因?yàn)榧僭O(shè)研究所人數(shù)多于10人，即使有人發(fā)表0篇論文，由于①和③的限制，也必然有人發(fā)表10篇論文，這樣則與②矛盾。因此，選擇B選項(xiàng)。35.世界地圖：地球儀A.一元紙幣：一元硬幣B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C.肖邦畫像：肖邦雕塑D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個(gè)地球表面的，但前者是平面的，后者是立體的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。世界地圖和地球儀描繪的都是整個(gè)地球表面，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的。A項(xiàng)，一元紙幣和一元硬幣的圖案不同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，紙飛機(jī)和飛機(jī)模型都是立體的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，肖邦畫像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個(gè)人，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，樓房平面圖和三維圖都是平面的，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。36.濕地指的是陸地和水體之間的過渡帶，和森林、海洋一起并稱地球三大生態(tài)體系，在維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候，抵御洪水等方面起著重要作用。1998年那次長(zhǎng)江大洪水讓人們終于意識(shí)到濕地（尤其是和長(zhǎng)江相通的許許多多湖泊和沼澤地）能夠?qū)樗鸬骄彌_的作用?？墒?，許多湖泊因?yàn)閲焯锏男枰蝗藶楦綦x了，只留下一個(gè)很少開啟的水閘和長(zhǎng)江相通。于是，這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬?cái)?，過到洪水便無能為力了。這段文字意在說明：A.圍湖造田是一項(xiàng)弊大于利的錯(cuò)誤舉措B.占用濕地是造成長(zhǎng)江洪水的重要因素C.人類應(yīng)該反省自身行為對(duì)環(huán)境的破壞D.應(yīng)該充分發(fā)揮濕地對(duì)洪水的緩沖作用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“濕地在維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候，抵御洪水等方面起著重要作用”，然后以1998年長(zhǎng)江大洪水的事例具體論證濕地對(duì)抵御洪水發(fā)揮的緩沖作用。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，主要講的是濕地對(duì)抵御洪水起著重要的緩沖作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：都是單純圍繞舉例子的內(nèi)容進(jìn)行的表述，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒有提到文段論述的核心話題“濕地”。37.積極錯(cuò)覺是指當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)，用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來保護(hù)自己的自尊。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極錯(cuò)覺的是：A.某男生追求女生失敗，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)B.很多人覺得考試時(shí)間很緊張，可小林還覺得時(shí)間足夠C.某人擔(dān)心經(jīng)理對(duì)自己印象差，每天提早到辦公室上班D.某男考研究生屢次失敗，但其堅(jiān)信天道酬勤終獲成功參考答案：A解題思路：題干定義積極錯(cuò)覺是一種心理效應(yīng)，分析其適用情景、方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極錯(cuò)覺的定義要點(diǎn)：①當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂觀或夸大的可控性感知等；③保護(hù)自己的自尊。A項(xiàng)，追求失敗體現(xiàn)了男生的自尊心面臨威脅，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了用不現(xiàn)實(shí)的樂觀保護(hù)自己的自尊，符合定義。B項(xiàng)，考試未涉及到自尊心受到威脅，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，每天提早到辦公室上班是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，沒有體現(xiàn)用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂觀或夸大的可控性感知等，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，表明自尊心沒有受到威脅，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自我由于消極的信息使自尊心受到威脅；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來保護(hù)自己的自尊。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某男生追求女生失敗，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了“用不現(xiàn)實(shí)的樂觀作為緩沖器，來保護(hù)自己的自尊”，符合定義；B項(xiàng)：某人每天提早到辦公室上班是為了管理自己在經(jīng)理心中的印象，不屬于“由于消極信息使自尊心受到威脅”，且其每天都早到是既定事實(shí)，不屬于“用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂觀和擴(kuò)大的可控性感知作為緩沖器，來保護(hù)自己的自尊”，不符合定義；C項(xiàng)：小林在別人感覺考試時(shí)間緊張的時(shí)候，他覺得時(shí)間足夠，是對(duì)于自我能力的肯定，不屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，不符合定義；D項(xiàng)：某男考研屢次失敗，面對(duì)失敗肯定會(huì)使自尊心受損，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，但是他堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，這是有可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，不屬于“利用不現(xiàn)實(shí)的樂觀作為緩沖器，來保護(hù)自己的自尊”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。38.微信群里有人說：現(xiàn)在的女孩子，不是女漢子就是女神經(jīng)，怪不得我找不到女朋友。有人留言就諷刺他說：任何女孩子，只要你沒在她身上看到溫柔的那一面，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗龥]有愛上你。這段話的觀點(diǎn)啟示我們：A.凡事到外界去找原因B.別人對(duì)你呈現(xiàn)的樣子，是你自己的責(zé)任C.女孩呈現(xiàn)出溫柔的樣子，一定是愛上了你D.女孩沒有愛上你，99％是自己的問題，1％是她的問題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段共兩句。首句通過“微信群里有人說”表明了他認(rèn)為自己找不到女朋友的原因。尾句通過“有人留言就諷刺他說”具體解釋了該情況的主要原因，即“她沒有愛上你”。故該文段通過具體的對(duì)話主要想說明的是，別人怎么對(duì)你，主要是看你自己。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“凡事到外界去找原因”與文段內(nèi)容相悖，排除。C項(xiàng)因果倒置，文段體現(xiàn)的是女生愛上了你，才會(huì)對(duì)你溫柔，排除。D項(xiàng)“1％是她的問題”文段未提及，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。39.知覺的整體性是指在直接作用于感覺器官的外界刺激不完備的情況下，人們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)刺激進(jìn)行加工處理，使知覺保持完備的一種性質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于“知覺的整體性”的是（

）。A.在濃霧中，人們看不清前方的物體，但通過對(duì)輪廓的大致觀察，知道那是一輛自行車B.人們?cè)谟^看有缺口的圓環(huán)時(shí)，通常會(huì)在心里將缺少的部分補(bǔ)足，形成一個(gè)整體圓環(huán)的形象C.小王聽到了切瓜果的聲音，同時(shí)又聞到了香瓜的香味，他覺得隔壁的同事正在切香瓜D.一張紅紙一半有陽光照射，一半沒有陽光照射，從遠(yuǎn)處看顏色差異很大，人們?nèi)匀豢梢耘袛喑鲞@是一張紅紙參考答案：D解題思路：第一步:找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“直接作用于感覺器官的外界刺激不完備”、“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺保持完備”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):看不清物體符合“外界刺激不完備”,通過輪廓觀察判斷是自行車符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺保持完備”，符合定義;B項(xiàng):看有缺口的圓環(huán)符合“外界刺激不完備”,將缺少部分補(bǔ)足形成整體圓環(huán)的形象屬于“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺保持完備”，符合定義;C項(xiàng):聽到了聲音聞到了香味屬于直接刺激,在并沒有看到的情況之下覺得隔壁的同事在切香瓜符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺保持完備”，符合定義;D項(xiàng):雖然一張紅紙一半有陽光照射一半沒有，但是我們觀察到的還是一張紙，雖然造成顏色差異大,但并不能說明“外界刺激不完備”,不符合定義。知覺的特性包括選擇性、理解性、整體性和恒常性。知覺的選擇性，是指人所處的環(huán)境復(fù)雜多樣。在某一瞬間，人不可能對(duì)眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺對(duì)象，與此同時(shí)把其他事物作為知覺背景，這就是選擇性。知覺的理解性，是指在知覺過程中，人用過去所獲得的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知對(duì)象進(jìn)行加工理解，并以概念的形式標(biāo)示出來。其實(shí)質(zhì)是舊經(jīng)驗(yàn)與新刺激建立多維度、多層次的聯(lián)系，以保證理解的全面和深刻。在理解過程中，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。例如，面對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)的人很難知覺到有用的信息，而放射科的醫(yī)師卻能獲知病變與否。知覺的恒常性：當(dāng)客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性，即知覺恒常性。恒常性的種類：形狀恒常性，大小恒常性（例如遠(yuǎn)處的一個(gè)人向你走近時(shí)，他在你視網(wǎng)膜中的圖像會(huì)越來越大，但你感知到他的身材卻沒有什么變化）,明度（或視亮度）恒常性，顏色恒常性（例如綠色的東西無論在紅光條件下還是綠光條件下或者白光條件下，你眼中的它都是綠色的）。所以本題目中的D選項(xiàng)屬于知覺的恒常性而非整體性。本題為選非題,故正確答案為D。40.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“

”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.近在咫尺牽掛

B.唾手可得惦念

C.觸手可及惦記

D.一步之遙想念參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。

故本題選A。41.鴛鴦∶固定A.蜘蛛∶蜻蜓B.垃圾∶根本C.照顧∶葡萄D.顫抖∶枇杷參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“鴛”和“鴦”為聲母相同的連綿詞，“固定”中“固”和“定”都是不變動(dòng)或不移動(dòng)的意思，屬于同義復(fù)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜘”和“蛛”為聲母相同的連綿詞，“蜻”和“蜓”為韻部相同的連綿詞，排除；B項(xiàng)：“垃”和“圾”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，“根本”中“根”和“本”都是原來的、基礎(chǔ)的、根源的意思，是同義復(fù)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“照顧”中“照”和“顧”都是照管，注意的意思，屬于同義復(fù)詞，“葡”和“萄”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，但是詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“顫抖”中“顫”和“抖”都是顫抖，發(fā)抖的意思，屬于同義復(fù)詞，“枇”和“杷”為聲母相同的連綿詞，但是詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.人類歷史的進(jìn)程，充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，理想的________與搏斗，社會(huì)的________與變革，歷史的________與前進(jìn)，繪制出人類自己創(chuàng)造自己，自己發(fā)展自己的撲朔迷離，色彩斑斕的畫卷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.摩擦發(fā)展曲折B.碰撞平穩(wěn)反復(fù)C.沖突動(dòng)蕩迂回D.對(duì)抗挑戰(zhàn)起伏參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，第一空，由并列關(guān)系詞“與”可知，所填詞語應(yīng)與“搏斗”構(gòu)成并列關(guān)系，據(jù)此排除語義程度較輕的A。第三步，第二空，同理，所填詞語應(yīng)與“變革”構(gòu)成并列關(guān)系，據(jù)此排除與題意不符的B、D。第四步，驗(yàn)證第三空。本題三空，根據(jù)表并列關(guān)系的詞語“與”可知，所填詞語應(yīng)與對(duì)應(yīng)的橫線后的詞語構(gòu)成并列關(guān)系。第一空所填詞語應(yīng)與“搏斗”構(gòu)成并列關(guān)系，含有激烈斗爭(zhēng)之意?！澳Σ痢闭Z義較輕，與題意不符，排除A。第二空所填詞語應(yīng)與“變革”構(gòu)成并列關(guān)系?！捌椒€(wěn)”指平安穩(wěn)定，沒有波動(dòng)或危險(xiǎn)。與“變革”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題意不符，排除B?！疤魬?zhàn)”指激使對(duì)方出戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)的是雙方之間的較量，而“變革”強(qiáng)調(diào)的是事物自身的變化，與題意不符，排除D。驗(yàn)證第三空，“迂回”含有的曲折前進(jìn)之意，填入與“前進(jìn)”構(gòu)成并列關(guān)系，符合題意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)該空之后并列關(guān)聯(lián)詞“與”，結(jié)合第一空四個(gè)選項(xiàng)可推出前后為正向并列，該空應(yīng)與“搏斗”含義相近或相關(guān)且語義程度相同。A項(xiàng)“摩擦”指因彼此利害矛盾而引起的沖突，語義較輕，且不能修飾“理想”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“碰撞”指冒犯，沖犯；C項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗；D項(xiàng)“對(duì)抗”指抵抗，三者均能與“搏斗”含義相近，語義程度相同。第二步，分析第二空。根據(jù)該空之后并列關(guān)聯(lián)詞“與”，該空也應(yīng)與“變革”含義相近且語義程度相同。B項(xiàng)“平穩(wěn)”指平安穩(wěn)定，沒有波動(dòng)或危險(xiǎn)，和“變革”含義相反，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“動(dòng)蕩”比喻局勢(shì)、情況不穩(wěn)定，能夠與“變革”對(duì)應(yīng)，符合語境。D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”側(cè)重指刺激對(duì)方與之出來較量，側(cè)重于雙方之間的對(duì)抗關(guān)系，與“變革”含義不相關(guān)，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。C項(xiàng)“迂回”指回旋，環(huán)繞?！坝鼗亍睂?shí)質(zhì)上是一種曲折的前進(jìn)，同時(shí)對(duì)應(yīng)文段“人類歷史的進(jìn)程，充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾”，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空所填詞語與“搏斗”并列，A項(xiàng)“摩擦”一詞程度過輕，故排除。第二空所填詞語與“變革”并列，B項(xiàng)“平穩(wěn)”所表達(dá)的意思與之矛盾，故排除。D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”與“變革”之間并無緊密的近義并列關(guān)系，故亦可排除。第三空，C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“迂回”有曲折向前之意，與“前進(jìn)”能構(gòu)成并列，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊哆M(jìn)入哲學(xué)思考》43.科學(xué)家抱著極大的期望，發(fā)射了許多太空望遠(yuǎn)鏡，如哈勃望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡等。經(jīng)過這幾十年的努力，科學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡在銀河系里找到了700到800個(gè)比較像地球的行星。那上面是不是有外星人呢？這雖然引起了科學(xué)家極大的興趣，但是很遺憾，由于距離太遙遠(yuǎn)了，無法進(jìn)行探測(cè)。比如開普勒望遠(yuǎn)鏡找到了一個(gè)地球的表兄弟——開普勒186f。它離地球有500光年，這意味著我們用望遠(yuǎn)鏡看到的形貌，是它500年前的情況，光從它那兒傳到地球要經(jīng)過500年的時(shí)間。這段文字意在說明：A.科學(xué)家發(fā)射了很多太空望遠(yuǎn)鏡B.開普勒186f離地球有500光年C.外星人的發(fā)現(xiàn)受限于探測(cè)距離D.銀河系里存在很多類地行星參考答案：C解題思路：文段先介紹了近幾十年太空望遠(yuǎn)鏡的發(fā)射情況，并引出是否存在外星人的話題，隨后通過轉(zhuǎn)折指出“由于距離太遙遠(yuǎn)了，無法進(jìn)行探測(cè)”，接下來舉“開普勒望遠(yuǎn)鏡”的例子解釋說明，體現(xiàn)出較遠(yuǎn)的距離給太空探測(cè)帶來了困難，故文段轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)距離限制了太空探測(cè)，進(jìn)而限制了外星人的發(fā)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“開普勒186f”對(duì)應(yīng)文段舉例說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稓W陽自遠(yuǎn)：向太陽系的星辰大海挺進(jìn)》44.甲以自己的生產(chǎn)設(shè)備為抵押，先后向乙借款5萬元（未辦理抵押登記），向銀行借款20萬元（已辦理抵押登記），向丙借款10萬元（已辦理抵押登記）。借款到期后，甲因個(gè)人原因無法對(duì)以上債權(quán)人履行還款義務(wù)，法院依法拍賣了甲的生產(chǎn)設(shè)備共計(jì)30萬元。關(guān)于以上債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.按照乙、銀行、丙的債權(quán)比例償還B.先償還銀行20萬元，再償還丙10萬元C.先償還乙5萬元，剩余款項(xiàng)按照銀行和丙的債權(quán)比例償還D.先償還乙5萬元，再償還銀行20萬元，最后償還丙5萬元參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百一十四條規(guī)定：“同一財(cái)產(chǎn)向兩個(gè)以上債權(quán)人抵押的，拍賣、變賣抵押財(cái)產(chǎn)所得的價(jià)款依照下列規(guī)定清償：（一）抵押權(quán)已經(jīng)登記的，按照登記的時(shí)間先后確定清償順序；（二）抵押權(quán)已經(jīng)登記的先于未登記的受償。（三）抵押權(quán)未登記的，按照債權(quán)比例清償。其他可以登記的擔(dān)保物權(quán)，清償順序參照適用前款規(guī)定?！北景钢校滓酝回?cái)產(chǎn)向乙、丙和銀行進(jìn)行抵押，但未給乙辦理抵押登記，因此已辦理抵押登記的銀行和丙優(yōu)先于乙受償，銀行的抵押權(quán)登記先于丙，因此銀行比丙優(yōu)先受償。故正確答案為B。45.暈輪效應(yīng)：指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，也就是說當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上面的定義，下列對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)的是：A.出門旅游時(shí)，媽媽告訴小李旅途上可能會(huì)遇到小偷。上了火車后，小李心里就一直忐忑不安，覺得誰都像是壞人B.吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對(duì)人的評(píng)價(jià)也總是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過失行為C.小王認(rèn)為同事小吳是個(gè)勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生?？捎幸惶?，小吳沒有幫他送報(bào)紙，小王不免心中就嘀咕：原來小吳也不是那么熱情D.上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語老師漂亮，回家后他就不停地向家人訴說老師漂亮、對(duì)學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在評(píng)價(jià)他人時(shí)；②對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后；③據(jù)此推論該人其他方面的特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李覺得周圍的旅客都像是壞人，是對(duì)一個(gè)群體的描述，而不是個(gè)人，不屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：吳某對(duì)人的評(píng)價(jià)總是積極的，是對(duì)一個(gè)群體的描述，而不是個(gè)人，不屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；C項(xiàng)：小王對(duì)小吳已形成的最初印象是勤勞、熱情，后來覺得小吳不熱情，前后描述的是同一方面的特征，不屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，不符合定義；D項(xiàng)：王某對(duì)英語老師形成的最初印象是漂亮，屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好的印象”，由此介紹老師時(shí)多了和藹、講課有經(jīng)驗(yàn)，屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。46.2，1，3，10，103，（）A.8927B.9109C.9247D.10619參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)103＝102＋3，10＝32＋1，3＝12＋2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第二項(xiàng)2＋第一項(xiàng)，則所求項(xiàng)為1032＋10＝10619。因此，選擇D選項(xiàng)。47.下列屬于社會(huì)公德特點(diǎn)的有：A.強(qiáng)制性B.全民性C.滲透性D.基礎(chǔ)性參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，社會(huì)公德，簡(jiǎn)稱“公德”，是指存在于社會(huì)群體中間的道德，是生活于社會(huì)中的人們?yōu)榱巳后w的利益而約定俗成的應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。其特點(diǎn)包括：①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看作是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。②全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。③相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。④簡(jiǎn)明性。社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。⑤滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容，諸如遵守公共秩序，保持公共衛(wèi)生，敬老愛幼，尊師愛生，言而有信，互相幫助，禮貌待人，互相謙讓，濟(jì)困扶危，拾金不昧，見義勇為等。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：社會(huì)公德非強(qiáng)制性地調(diào)節(jié)和規(guī)范著社會(huì)生活中人們的言論和行動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公共生活秩序，有效地為滿足社會(huì)與社會(huì)成員的需要服務(wù)?！皬?qiáng)制性”錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。48.左圖為給定的紙盒外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：折紙盒問題，可先根據(jù)相對(duì)面排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再尋找特征圖形繼續(xù)排除不符合的選項(xiàng)，最后利用假設(shè)法，結(jié)合各個(gè)陰影面的位置朝向，判斷剩余選項(xiàng)。A項(xiàng)，頂面圖形不存在，錯(cuò)誤；B項(xiàng)可由題干圖形折疊而成；C項(xiàng)，若正面和側(cè)面正確，則頂面黑色三角形的位置錯(cuò)誤；D項(xiàng)，若正面和側(cè)面正確，則頂面黑色三角形的位置錯(cuò)誤。故本題選B。49.澳大利亞研究人員稱，桉樹在吸收水分的同時(shí)，會(huì)將水中微量的金元素吸收進(jìn)樹體。通過分析桉樹落葉中金的含量，可指示金礦的位置，不用鉆探就能了解地表以下是否有礦藏。因此桉樹探礦法對(duì)礦產(chǎn)勘探具有重要意義。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.金礦一般都埋藏于砂石層之下，普通土壤層在砂石層上面，植物的根生長(zhǎng)在土壤層B.澳洲西南部的新南威爾士州富含金礦，當(dāng)?shù)氐蔫駱淙~中的含金量與其他地區(qū)并無顯著差異C.桉樹探礦法的實(shí)施周期較長(zhǎng)，需要等待桉樹成材之后才能有效D.澳洲西南部有大片的桉樹林，澳洲最早發(fā)現(xiàn)的金礦也在那里參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為桉樹吸收水分的同