2023年師范生個人實習工作總結(jié)5篇

2023師范生個人實習工作總結(jié)5篇2023師范生個人實習工作總結(jié)5篇

在當下社會，報告的使用越來越頻繁，我們更要去接觸和學習，那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是我收集整理2023師范生個人實習工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023師范生個人實習工作總結(jié)精選篇1

在新河初級中學的兩個月的實習期間，我態(tài)度專心，勤奮好學，指導老師黃____老師對我傾注了一腔熱忱和心血，言傳身教，精心指導教學，把多年教學中積累的閱歷毫無保留地傳授給我，使我初步領(lǐng)會了在“備、教、輔、復、考”中應該把握的基本教學技巧更給了我超過28課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，深入了解學生的學習情況，獲得高中教育、教學工作的充分與全面熬煉，培育了我教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學方面有很多的體會和領(lǐng)悟：

備課時，專心鉆研新課程地理教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入理解教材，寫好完整有用的教案，然后運用我平時學習的教學理論、地理基礎(chǔ)知識和基本師范技能，去反復實踐。課后總能得到黃老師的耐心指導，在教態(tài)、教學方式、方法，以及一些教學細節(jié)，一些題目的穿插，與學生的互動，教法與學法的結(jié)合等等，都給我一一舉例、點評，讓我受益匪淺。

實習期間我完成了半本教材的教學，每一節(jié)課我都難以忘卻：《氣候多樣季風顯著》、《河流和湖泊》、《自然資源總量豐富人均不足》、《土地資源》等課題，包括東西干濕的差異、季風氣候顯著、氣候復雜多樣、黃河的治理、長江的開發(fā)、自然資源與我們、土地資源的利用

記得我的第一節(jié)課：專心打算的第一次課《氣候多樣季風顯著》，緊張得連課都一直備下來，辦公室的好多老師都說要來聽一下我這個小老師的課上得怎么樣，上課時才發(fā)現(xiàn)竟然坐了一整排!發(fā)現(xiàn)這個問題之后我更緊張了!好在我是“課前緊張型”，課剛過三分鐘，我便靈活自如了起來。課后老師說，雖然有個別地方和教案相比稍有欠缺，但是總體挺不錯的，例子舉得也挺好，氛圍把握也好。加油!

期間，我多次幫老師批改作業(yè)、練習本、試卷，我批改試卷的速度可比黃老師快多了。批改后我們便能大致了解學生的知識把握程度以及薄弱的環(huán)節(jié)，這也是一種信息的反饋。還參加過三次監(jiān)考，代了一節(jié)初一、四節(jié)初三地理課。這些都是不行多得的學習機會。

我學習了如何把握課堂紀律、調(diào)節(jié)課堂氛圍、把握“教”與“學”之間的平衡點也使我對教育事業(yè)有了新的理解。這真是收益匪淺的兩個月。

我覺得，對待教材知識時，假如在上課的時候沉醉于自己的“教”書上，卻忽視了學生的“學”自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦，學生卻像聽天書，沒有重點，不明白這節(jié)課要把握什么知識。

黃老師給我做了細心的指導，使得我總結(jié)了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學生活動。這個學生活動可以是多種方式的，比如一上課時候讓大家根據(jù)課標一起復習上節(jié)課的知識點，然后根據(jù)課程標準自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個別提問，探究等等。這樣更有利于學生理解教學重難點。

由于現(xiàn)所采納的人教版材料為了更易于記憶，多采納分散知識點的方式。易于記憶，這是好的一面，但大多讓人忽視了壞的一面：這樣就讓知識點變得有點散，系統(tǒng)性少了，學生在把握知識時較難形成知識的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。在授課的過程中，老師提點我要非常重視內(nèi)容的總結(jié)歸納，如“秦嶺-淮河一線”，涉及中國自然環(huán)境的多個知識點(1月平均氣溫、溫度帶的劃分、年降水量的分布、干濕地區(qū)、氣候類型、南北方的劃分)，可將此標志著重抓出來進行總結(jié)歸納，從而使知識把握更牢靠。

實習期間，聽了黃老師近四十節(jié)的課，以及林..、洪..老師的課。也讓我學習到了很多東西。黃老師用機智的語言、標準的一般話、清爽的嗓音，豐富的表情以及自然的教態(tài)，淵博的知識、豐富的閱歷和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，關(guān)注細節(jié)的視角，言傳身教，寬容的心態(tài)教會我很多很多。

課堂上，她的流暢的教學，以及一個個問題的提出，串聯(lián)著教學過程，同時用身邊一個個例子來講解重難點，突破難點，學生的留意力被完全吸引。

課后，老師給我耐心地做解答，并指出我原來很多沒有留意到的細節(jié)知識，講解她的思路，以及對課本的處理。我最佩服的地方就在于老師的細心，對于很多很專業(yè)很細節(jié)的東西能關(guān)注并提出，還有就是對課標的解讀，教學生怎么解讀課標，然后通過教材以及其他資料來論證、補充和滿足課標的要求。老師是一個知識性非常強，把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識，適當?shù)狞c撥，會讓你恍然大悟，對于知識的理解非常有益。

最最感動的地方還在，她作為一個有20__年教齡的老師，她竟然倘然地、不止一次地向我討教地理方面的內(nèi)容，眨著大眼睛笑笑地問我，并且毫不掩飾自己的“不懂”!直到我的實習即將結(jié)束，她還對我說：“等你明年回學校上課的時候，你幫我問問你的專業(yè)老師有關(guān)上次討論的那個問題，完了告知我?！彼娴氖且粋€根據(jù)新課標來上課的新時代老師!

老師非常大方地介紹了班級的全部地理老師，并建議我去聽林老師和洪老師的課，課后還跟洪老師做了溝通。實習期間我還熟悉了很多不同科目的老師。

很感謝他們。真的。來到新河初級中學，遇到的每一位老師都那么熱忱隨和，那么可愛，那么受人尊敬，每一位老師身上都有很多很多我值得學習的地方。

同時，我也聽了包括生物、政治等等學科的隊員們的課，在他們身上看到了成功的影子，學到了很多東西，也會跟他們討論教法與學法，溝通心得體會，總結(jié)閱歷和教訓，更好地了解學生，更好地開展教學。

這兩個月?lián)]眼即過，一切都太快了。我覺得我成長了許多，對于教育事業(yè)的了解和熱愛更深了。由衷地感謝…老師(帶隊老師)、…老師(指導老師)、全體隊員、家人、學校領(lǐng)導以及全部學生的支持和幫助!

2023師范生個人實習工作總結(jié)精選篇2

20__年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學進行了差不多一個月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實習老師，我始終用老師的身份來嚴格地要求自己，時刻留意自身的言行，對于學生的態(tài)度，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作以一個實習生的身份，不去逾越實習學校的規(guī)章制度，對實習學校領(lǐng)導和老師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)合作完成實習學校給予我們的任務(wù)。

在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。

一、實習基本情況

1.課堂教學：聽課14節(jié)，完成教案數(shù)為4份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)，其中新授課2節(jié)，講評試卷課1節(jié)。

2.班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做文明學生”的主題班會組織學生參加學校的足球競賽和籃球競賽組織全班同學參加學校的清掃學校公共區(qū)域的志愿者活動。

3.教育報告完成一份實習教育調(diào)查報告。

二、實習主要內(nèi)容

(一)思想和紀律表現(xiàn)

實習對于師范生來說是熬煉技能的關(guān)鍵途徑，是為將來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我非常珍惜實習的機會。所以在整個實習期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，樂觀協(xié)作實習學校的要求，專心完成各項任務(wù)。此外作為本次實習團隊的班級組長，樂觀專心負責，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實習團隊得到了實習學校的好評。這是很令我快樂和驕傲的!

(二)班主任工作

實習中，我得到原班主任陳老師的悉心指導，通過溝通傳授我許多在管理班集體方面的技巧和藝術(shù)，同時她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。

1.班主任工作實習情況

(1)深入了解班級情況

在為期一周的見習階段，除了專心參加聽課之外，其余的時間就是樂觀主動和高一(7)班的班主任工作指導老師陳老師溝通溝通，詳細了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結(jié)構(gòu)，班干部隊伍狀況通過每個學生的檔案資料來進一步了解班級學生的家庭背景和愛好愛好等個人基本情況通過幫助科任老師批改作業(yè)和日記了解學生的學習狀況和心情體悟利用傍晚的業(yè)余時間，進入班級，廣泛接觸學生，和學生們談天，在公平的溝通中，了解學生的思想、學習和生活狀況，贏得學生的信任，和學生打成一片通過個別談話，深入了解個別同學的內(nèi)心世界。由于了解學生是對學生的敬重，是贏得學生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學生的基本情況。

(2)專心負責地做好班級日常管理工作。

每日早早地進入班級督查學生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。由于二十八中每個星期每個班都有兩次放學后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學生堅持跑步。雖然每日的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會專心、耐心地完成。

(3)處理好各種偶發(fā)事件

高一的學生很多都帶有手機在身上，但是學校嚴禁在教學區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學生進行耐心地個別談話。

(4)耐心指導后進生和調(diào)皮搗蛋的學生

在深入了解了學生的基本情況后，在自習時間，我會主動找成果比較落后的學生談天，和他們放快樂扉，以欣賞的眼光，激勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學習方法上的指導，幫助他們能更有效地取得進步。對于平時比較有個性的，愛調(diào)皮搗蛋的學生我也會給予特殊地關(guān)注。在談天的過程中我會首先肯定他們的閃光點，激勵他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，信任他們只要改正某方面的不足一定會取得驚人的成功。通過和這兩類學生的悉心溝通，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班集體的管理。

(5)上好主題班會和團隊活動

根據(jù)學校的要求，每個班要進行以“喜迎世錦賽，做文明學生”的主題班會。在原班主任陳老師的信任和支持下，由我來主持這個班會。由于打算充分，并收集了各種恰當且貼近主題貼近學生的視頻、圖片和問題，整個班會的氛圍活躍，學生參加程度高，整個班會取得良好的效果。

由于學校非常重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球競賽和籃球競賽等球類活動。每次的球賽我都會專心組織非參賽學生當好拉拉隊，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。

2023師范生個人實習工作總結(jié)精選篇3

這一次實習就像是一場忽然的風，迅速的越過，留下了一些殘留的溫度。大學這幾年我一直都非常清晰自己想要什么，但是當實習真的到來的時候，我還是慌了陣腳，我不知道這次實習我是否能勝任，但是當我硬著頭皮上的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來只要當我們勇敢的開頭了第一步，接下來的步伐就不會有太大的阻礙了。所以在這一次實習當中，我感受頗深，我也收獲了人生之中的很多建議和勉勵，希望我可以繼續(xù)保持自己的這一份熱忱和初心，努力的、堅定的、頑強的走下去！

幾年師范大學的生活，讓我變成了一個更加自信的人，隨著自己進入實習之后，雖然沒有做足打算，但是靠著我這一份自信和熱血，也獲得了學生和領(lǐng)導的肯定，這一點是我最為滿意的一點，但也是我最應該保持初心的一點。一開頭進入實習的時候，我只是盲目的靠著自己的熱忱往前，那時候我總是覺得只要自己熱愛這份工作，我的工作就不會出太大的問題，但是我也很清晰，假如只有熱忱而沒有理性，那我的事業(yè)也不會進步的很快。所以只有明白自己身上的責任，保持這一份理智，再用熱忱澆灌我的理想，最終，我才能取得我想要的成果，也才能給我的學生們一個更好的答復。

我從小生活在一個大家庭之中，是一個非常團結(jié)的大家族，也是一個老師家庭。不管是我爸媽還是其他的親人，都是老師居多。所以我所處的環(huán)境是比較溫和的，而我父母也總是熬煉我的自主能力，所以在這一點上，我也想讓我的學生們明白，只有自己強大起來了，才能感染到旁邊的人。就像假如在一個嘈雜的環(huán)境當中，你一直能夠保持悄悄學習，其他同學多多少少都會受到一些影響，而這一種影響是樂觀的，是值得肯定的，這也是我們個人的一種魅力和能力。所以在我這幾個月的實習當中，除了做好平時的基本工作之外，我主要把精力花在了培育學生的好習慣，教會他們?yōu)樽约赫覍つ繕?，這是我們每個人都必須明白的一點，也是我們每個人都要突破的一個方面。

實習真的太快了，今日就要結(jié)束了，而我也沒有做好打算去結(jié)束這一次經(jīng)歷，但是將來的路還有很遠很遠，也有更多的時間讓我去做打算，我會把這一份青春的熱血揮灑在教育的晴空之上，把自己的這一份真誠留給那些向陽而生的學生，讓我在這個世界上留下燦爛而溫順的痕跡。

2023師范生個人實習工作總結(jié)精選篇4

在實習的前兩個月，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不容易，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的教學工作做好?，F(xiàn)將自己前期的個人思想工作鑒定如下：

教學工作方面

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開頭的一個禮拜的任務(wù)是聽課。在這期間我聽了2個課任老師的課。在聽課前，專心閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，聽課時，專心記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的`部分，同時留意學生的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔記下自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

在這兩個月的實習期間，我專心的聽取老師們對我的評價和建議。專心的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。專心，仔細批改學生每日的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。

班主任工作

我們高一七班有51位學生，為了打算好自我介紹，我到校第一天晚上，構(gòu)思和動筆寫了一份個人介紹。初次和同學見面，我與學生們溝通了一節(jié)課的時間，回答了同學們比較關(guān)心的問題。接下來的時間，我常常和原班主任李老師請教和溝通有關(guān)學生的基本信息，特殊是他們的愛好愛好及個性特點，很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任劉老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每日早起督促學生按時早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。除了常規(guī)工作外，我還常常針對學生的個性，愛好愛好找學生談心，談天，傾聽他們的心聲。

教育調(diào)查和教育討論：

每周五我都會樂觀主動的參加學校組織的調(diào)研活動，專心總結(jié)各位歷史老師提出來的問題與解決方法，并且不斷的像各位老師請教關(guān)于教學方面的一些問題。

黨團活動

我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現(xiàn)實、重視長遠影響。三月份的時候我們舉辦了地理知識競賽活動，還有春游活動，熬煉了學生們的思維能力和堅強意志。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在清中的實習就要結(jié)束了。在這段時間里，我經(jīng)過不斷努力，樂觀嘗試，已經(jīng)由一名在校大學生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窭蠋?。在這個飽含收獲的季節(jié)，我的實習生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下：

關(guān)于教學方面的收獲：首先，講課的條理要分明。在講授的過程中，老師還將難點、重點、考點在授課中傳遞給學生，使學生有目標的進行學習復習，避開了學習的盲目性，進一步地減輕了學生的學習負擔。

其次，尺度適中。對于理科班，老師在知識的講授上多傾向于趣味性，使學生了解相關(guān)的史實，增加學生的歷史修養(yǎng)。對于文科班，則加深了知識的難度。不僅要在相關(guān)的歷史環(huán)境中解讀知識、記憶知識，而且還要使學生做到活學活用，能自己思考解決一般的歷史問題。

再次，留意師生互動。沒有師生互動的課堂就如一潭死水一樣毫無生機可言，老師的教學好比一場獨角戲，而學生只是記筆記看書，不去思考，久而久之就會在學習上變得麻木。

關(guān)于實習班主任方面的收獲：讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，工作很瑣碎，很繁雜。我除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，比如說課前紀律工作，辦理板報等等。在擔任高中班級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必必要用愛去開啟學生的心靈，常常與學生進行溝通，另外，我還利用課間休息的時間跟學生溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間放快樂扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

在教育調(diào)查與討論方面的收獲是：我們從教學實際動身，針對學生上課不專心聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參加到活動中來，極大地調(diào)動了他們的樂觀性，這項活動的進行不僅使教學環(huán)境得到優(yōu)化而且教學成果也顯著提高。同時，一直以來我都堅持參加每周五的歷史教研活動，使我教育教學方面的知識增長了很多。

黨團活動方面的收獲是：

我們根據(jù)實際情況舉辦了多種形式的團日活動，比如說“濃情五月天，感恩母親節(jié)”活動，“我的青春我做主”主題班會，“愛國主義教育圖片展”等一系列的活動，通過舉辦這些活動，我們的組織能力都得到了熬煉。

在這里的實習，真的很好。

總之，在實習中，每日我都在認專心真的學習著，工作著，雖然勞碌，但很充實。頂崗實習熬煉了我的意志，促使了我向更加成熟的方向轉(zhuǎn)化，讓我明白了“工作就是責任”。

2023師范生個人實習工作總結(jié)精選篇5

“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！?/p>

——陶行知

回首這段時間的教學工作，感受頗多。我是一個新老師，要學習和把握的知識和技能很多，半學期下來，我覺得學習備課、聽課和班級管理三方面尤為重要。剛開學的時候總是急于求成，常常感到工作寸步難行，在熱心的老老師的幫助下，我漸漸有了進步。

在語文教學方面，以前的教學方法基本上是知識性的，只知道往學生身上盡量多的“填”，這應該也是最簡潔最馬虎的教學方法。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心討論課本，教材，每一課都要備上一兩個天，想方設(shè)法令讓自己對課文和教學步驟爛熟于心，使學生易接受。知識和閱歷是勤學好問得來的，為了防止自己也陷入填鴨式教學的圈圈中，我還請教了老老師，他們都非常熱忱的幫我解答，讓我獲益匪淺。他們告知我一些有用的上課小點子，我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，用起老老師的好點子還只是停留在表面仿照，加上以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。這樣非但沒有見到成效，反而發(fā)現(xiàn)，學生基礎(chǔ)知識沒有把握好，能力也停滯不前。由此我又知道了，學習還是要腳踏實地的從基礎(chǔ)作起。聽過許多老老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維漸漸引出來，循序漸進的，一切都能水到渠成的。

除此外，同時課堂上駕馭課堂的能力