2023年05月浙江寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師34人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月浙江寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師34人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.下列古代汲水灌溉工具與應(yīng)用原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.翻車——對(duì)稱守恒原理B.轆轤——輪軸原理C.桔槔——杠桿原理D.筒車——葉輪原理參考答案：A解題思路：解答此題需要熟悉相關(guān)生活常識(shí)。很多考生可能對(duì)于這些工具的形狀都沒(méi)有一個(gè)概念，更談不上說(shuō)出其應(yīng)用原理。這就提醒考生，在平時(shí)備考時(shí)，需要廣泛涉獵生活各方面的內(nèi)容，在生活中也要做個(gè)有心人，注意識(shí)記相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)當(dāng)選。翻車又名龍骨水車，是一種刮板式連續(xù)提水機(jī)械，與筒車的原理類似，所以不是采用對(duì)稱守恒原理。B項(xiàng)不選。轆轤是漢族民間提水設(shè)施，由轆轤頭、支架、井繩、水斗等部分構(gòu)成，利用輪軸原理制成的井上汲水的起重裝置。C項(xiàng)不選。桔槔俗稱“吊桿”“稱桿”，是一種采用杠桿原理的原始汲水工具。D項(xiàng)不選。筒車是利用湍急的水流轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，使裝在車輪上的水筒自動(dòng)戽水，提上岸來(lái)進(jìn)行灌溉，采用的是葉輪原理。故本題選A。2.豬身上含有大量膠原質(zhì)，可被提取轉(zhuǎn)化為白明膠，之后，它就是食物中的一種膠凝劑，可用于制作橡皮糖。除了糖果，在一些啤酒、葡萄酒和果汁中，豬肉白明膠也被用于改善飲品中的暗晦感，通過(guò)和液體中的單寧酸反應(yīng)吸收黑色物質(zhì)起澄清作用。從豬骨脂中提取的脂肪酸可用于制作洗發(fā)水和護(hù)發(fā)劑，它能讓頭發(fā)發(fā)出珍珠般的光澤。這些脂肪酸還可用于制作多種身體乳霜、粉底和抗皺霜。因此，有人認(rèn)為“豬渾身都是寶”，生豬養(yǎng)殖是一本萬(wàn)利的生意。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?A.豬懂得講衛(wèi)生，它總是盡可能遠(yuǎn)地離開(kāi)吃睡的地方去排泄，只是人們將它關(guān)在豬圈里才沒(méi)辦法弄得很臟B.家畜養(yǎng)殖的利潤(rùn)比例會(huì)受到家畜成活率、養(yǎng)殖質(zhì)量、市場(chǎng)環(huán)境等多重影響，多種因素中的任何一方面出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)對(duì)養(yǎng)殖者收益造成影響C.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日漸發(fā)展完善，生豬養(yǎng)殖已經(jīng)形成了非常成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條，從育種、養(yǎng)殖，到加工、銷售都有經(jīng)驗(yàn)可作借鑒D.許多養(yǎng)殖戶對(duì)比生豬養(yǎng)殖和奶牛養(yǎng)殖后發(fā)現(xiàn)，后者的利潤(rùn)空間要高于前者參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“豬渾身都是寶”，生豬養(yǎng)殖是一本萬(wàn)利的生意。論據(jù)：豬肉白明膠可用于制作橡皮糖，也被用于改善飲品中的暗晦感。從豬骨脂中提取的脂肪酸可用于制作洗發(fā)水和護(hù)發(fā)劑，還可用于制作多種身體乳霜、粉底和抗皺霜。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是豬懂得講衛(wèi)生，論點(diǎn)說(shuō)的是生豬養(yǎng)殖，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出家畜養(yǎng)殖的利潤(rùn)會(huì)受到多種因素的影響，任何一方面出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響?zhàn)B殖者收益，所以生豬養(yǎng)殖并不是一本萬(wàn)利的生意，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是生豬養(yǎng)殖已經(jīng)形成了非常成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條，論點(diǎn)說(shuō)的是生豬養(yǎng)殖一本萬(wàn)利，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到奶牛養(yǎng)殖比生豬養(yǎng)殖利潤(rùn)高，生豬養(yǎng)殖是否一本萬(wàn)利并不明確，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。3.長(zhǎng)春市軌道交通2號(hào)線已投入運(yùn)營(yíng)，在工程建設(shè)中用量最大的碳酸質(zhì)材料是：A.水泥B.陶瓷C.石灰D.大理石參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。解答本題需要對(duì)水泥、陶瓷、石灰、大理石中的主要成分有所了解。工程建設(shè)中用量最大的碳酸質(zhì)原料是碳酸鈣（CaCO3）。A項(xiàng)錯(cuò)誤。水泥的主要成分是硅酸鹽。B項(xiàng)錯(cuò)誤。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。石灰的主要成分是氧化鈣。D項(xiàng)正確。大理石的主要成分是碳酸鈣。故本題選D。4.某小學(xué)在舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，因裁判員馬某低頭看手機(jī)，未及時(shí)對(duì)參加鉛球比賽小李同學(xué)的不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行糾正，導(dǎo)致鉛球砸傷了觀看比賽的小王同學(xué)，對(duì)于小王同學(xué)的人身傷害，下列說(shuō)法正確的是：A.馬某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B.某小學(xué)應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.小李同學(xué)應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任D.某小學(xué)和小李同學(xué)應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過(guò)失的工作人員追償。根據(jù)2021年版《民法典》第一千二百條，限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本題中，裁判員屬于學(xué)校的工作人員，裁判員未及時(shí)對(duì)小李的動(dòng)作進(jìn)行糾正導(dǎo)致了小王的人身權(quán)利受損，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。5.普通累犯指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在（

）以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪人。A.三年B.四年C.五年D.十年參考答案：C解題思路：本題考查刑法常識(shí)?！缎谭ā返诹鍡l第一款規(guī)定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過(guò)失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外?！币虼耍珹BD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。圖形外部輪廓相同，黑塊數(shù)量不同，考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫向看，每一橫行中，黑+黑＝白、白＋白＝白、白+黑＝黑、黑+白＝黑；第二行驗(yàn)證此規(guī)律成立；第三行應(yīng)用此規(guī)律，左上角：黑+白＝黑，排除選項(xiàng)B、C；左下角：白+黑＝黑，排除選項(xiàng)D。故正確答案為A。7.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。8.在Windows7環(huán)境中，若應(yīng)用程序出現(xiàn)故障或死機(jī)，如果要彈出“任務(wù)管理器”窗口，通過(guò)“結(jié)束任務(wù)”結(jié)束出現(xiàn)故障的程序，這時(shí)按組合鍵：A.Ctrl+Alt+DelB.Ctrl+Alt+ShiftC.Ctrl+Alt+TabD.Ctrl+Alt+End參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，Ctrl+Alt+Del代表按住Ctrl、Alt、Del這3個(gè)按鍵，按法為先按住Ctrl和Alt后（無(wú)先后順序）再按Del。在QWERTY鍵盤上的Ctrl+Alt+Del是一個(gè)非常廣泛用于IBM兼容電腦上的鍵盤按鍵組合，其目的是為了“立即終結(jié)電腦的異常狀態(tài)”，包括宕機(jī)。因此，在WINDOWS7環(huán)境中，若應(yīng)用程序出現(xiàn)故障或者死機(jī)，如果要彈出“任務(wù)管理器”窗通過(guò)“結(jié)束任務(wù)”結(jié)束出現(xiàn)故障的程序，應(yīng)當(dāng)按“Ctrl+Alt+Del”組合鍵。因此，選擇A選項(xiàng)。B：“Ctrl+Alt+Shift”無(wú)特殊意義。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：“Ctrl+Alt+Tab”的組合鍵可以快速切換窗口，可以用方向鍵上下左右來(lái)選擇，最后按“Enter”確定。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：“Ctrl+Alt+End”的組合鍵是GHOST系統(tǒng)的關(guān)機(jī)快捷方式。這種關(guān)機(jī)方式是放棄對(duì)系統(tǒng)當(dāng)前作業(yè)的保存工作直接斷電關(guān)機(jī)，系統(tǒng)運(yùn)行的所有程序都不會(huì)保存，如果硬盤在運(yùn)轉(zhuǎn)中，會(huì)對(duì)硬盤造成一定損害。D項(xiàng)排除。9.黃某因與本單位同事結(jié)怨，四處散布謠言，黃某的行為構(gòu)成(

)。A.侮辱罪B.誹謗罪C.報(bào)復(fù)陷害罪D.誣告陷害罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法?！缎谭ā返诙偎氖鶙l規(guī)定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。侮辱罪與誹謗罪的區(qū)別在于：

（1）誹謗罪只能采取口頭或者文字的方法，不可能使用暴力；而侮辱罪既可以采取口頭、文字的方法，也可以采用暴力方法。

（2）誹謗罪必須有捏造并散布有損他人名譽(yù)的虛假事實(shí)的行為；而侮辱罪既可以不用具體事實(shí)，也可以用真實(shí)事實(shí)損害他人名譽(yù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二百五十四條規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、假公濟(jì)私，對(duì)控告人、申訴人、批評(píng)人、舉報(bào)人實(shí)行報(bào)復(fù)陷害的，處二年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)嚴(yán)重的，處二年以上七年以下有期徒刑。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二百四十三條第一款規(guī)定：“捏造事實(shí)誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。”故正確答案為B。10.①嚴(yán)禁電動(dòng)自行車銷售②頻頻引發(fā)交通事故③路面上電動(dòng)自行車不減反增④行駛“隨意化”⑤禁止電動(dòng)自行車上路A.①⑤④③②B.②①③⑤④C.③⑤②①④D.④②⑤③①參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。比較可知，先有④行駛的“隨意化”才會(huì)②“頻頻引發(fā)交通事故”，進(jìn)而采取具體措施⑤“禁止電動(dòng)自行車上路”，但是，③“路面上電動(dòng)自行車不減反增”，所以，為防止引發(fā)更嚴(yán)重的后果，①“嚴(yán)禁電動(dòng)自行車銷售”。所以確定首句為④，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。11.隨著“二孩政策”的實(shí)施，母乳喂養(yǎng)越來(lái)越多地成為廣大年輕女性在生兒育女過(guò)程中不可回避的話題。醫(yī)學(xué)專家建議，嬰兒出生后最初6個(gè)月最好進(jìn)行純母乳喂養(yǎng)，而父母也都希望為孩子提供最好的營(yíng)養(yǎng)。但統(tǒng)計(jì)顯示，近年來(lái)我國(guó)0—6個(gè)月大嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率卻明顯偏低，嬰兒6個(gè)月內(nèi)的純母乳喂養(yǎng)率在農(nóng)村為30%，在城市僅為16%。以下各項(xiàng)如果為真，則除了哪項(xiàng)均能解釋上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果？A.職場(chǎng)女性往往因工作壓力大、工作環(huán)境不允許等原因而陷入母乳喂養(yǎng)困窘B.母乳喂養(yǎng)可降低兒童患病率，給孩子健康帶來(lái)的益處可一直延續(xù)到成人期C.很多母親并不了解母乳喂養(yǎng)的種種優(yōu)勢(shì)，反而把配方奶粉想象得過(guò)于美好D.母親因?yàn)橐雇聿溉槎绊懰哔|(zhì)量，她們的工作生活節(jié)奏被哺乳完全打亂參考答案：B解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中存在矛盾現(xiàn)象。因此，在明確矛盾現(xiàn)象后，排除掉能對(duì)題干現(xiàn)象進(jìn)行合理化解釋、說(shuō)明該現(xiàn)象存在的原因的選項(xiàng)，剩下的即正確答案。題干矛盾現(xiàn)象為，父母?jìng)兌枷Ｍㄟ^(guò)母乳給孩子最好的營(yíng)養(yǎng)，但是近年來(lái)的統(tǒng)計(jì)顯示母乳的喂養(yǎng)率偏低。A項(xiàng)因職場(chǎng)女性的壓力和工作環(huán)境等原因，C項(xiàng)因?yàn)椴涣私饽溉槲桂B(yǎng)的種種優(yōu)勢(shì)，D項(xiàng)因?yàn)槟溉槲桂B(yǎng)會(huì)影響母親的工作生活，均能解釋母乳喂養(yǎng)偏低的現(xiàn)象；B項(xiàng)是母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，不能解釋題干現(xiàn)象。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“除了哪項(xiàng)均能解釋”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。父母也都希望為孩子提供最好的營(yíng)養(yǎng)但是純母乳喂養(yǎng)率卻明顯偏低，嬰兒6個(gè)月內(nèi)的純母乳喂養(yǎng)率在農(nóng)村為30%，在城市僅為16%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職場(chǎng)女性工作壓力大、工作環(huán)境不允許等原因不能母乳喂養(yǎng)，所以可以解釋純母乳喂養(yǎng)率在農(nóng)村為30%，在城市僅為16%，排除；B項(xiàng)：給孩子健康帶來(lái)的益處可一直延續(xù)到成人期，指出母乳喂養(yǎng)的好處，但是不能解釋為什么母乳喂養(yǎng)率較低；C項(xiàng)：由于母親不了解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有用母乳喂養(yǎng)，所以母乳喂養(yǎng)率低，可以解釋，排除；D項(xiàng)：母乳喂養(yǎng)帶來(lái)生活上的困擾，所以母乳喂養(yǎng)率低，可以解釋，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出題干矛盾。父母希望嬰兒出生后最初6個(gè)月最好進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，但是近年來(lái)我國(guó)0-6個(gè)月嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率卻明顯偏低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職場(chǎng)女性因?yàn)楦鞣N原因而陷入母乳喂養(yǎng)困窘，說(shuō)明盡管母親希望進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，但是由于外界原因?qū)е聼o(wú)法進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，可以解釋為什么純母乳喂養(yǎng)率低，排除；B項(xiàng)：母乳喂養(yǎng)會(huì)給孩子帶來(lái)的好處一直延續(xù)到成人期，只是在說(shuō)明純母乳給孩子帶來(lái)的好處，沒(méi)有解釋為什么純母乳喂養(yǎng)率低，不能解釋，當(dāng)選；C項(xiàng)：母親不了解母乳的好處，想象奶粉很好，說(shuō)明母親過(guò)于依賴奶粉而忽略母乳喂養(yǎng)，可以解釋為什么純母乳喂養(yǎng)率低，排除；D項(xiàng)：母親由于夜晚哺乳會(huì)影響睡眠，導(dǎo)致工作節(jié)奏被打亂，影響工作，母親有可能因此減少純母乳喂養(yǎng)孩子的次數(shù)，可以解釋為什么純母乳喂養(yǎng)率低，排除。本題為選非題，故正確答案為B。12.食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國(guó)國(guó)鳥(niǎo)白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無(wú)法孵化。這段文字介紹了：A.食物鏈一詞的來(lái)源和含義B.美國(guó)白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到“食物鏈”這個(gè)詞的由來(lái)，后面則是對(duì)其進(jìn)一步解釋，從有毒物質(zhì)→草→兔子→鷹，一步步論述有毒物質(zhì)在它們體內(nèi)累積的過(guò)程，最后作者講述了美國(guó)白頭鷹面臨滅絕，有毒物質(zhì)累積導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，并以此來(lái)證實(shí)累積后的放大效應(yīng)。文段主體為“食物鏈”，概括為“有毒物質(zhì)在食物鏈的累積和放大”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。13.維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來(lái)，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量，抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無(wú)色的黑色素前質(zhì)。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.維生素C能夠避免肌膚老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚C.維生素C能阻斷黑色素生成D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)正確。由“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)正確。由“人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)正確。由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”可知，酪氨酸酶合成對(duì)肌膚美白具有負(fù)面作用，B項(xiàng)與文意相反。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而維生素C與氧自由基……避免肌膚老化”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，文段中說(shuō)的是“抑制酪氨酸酶的合成”，而不是“酪氨酸酶的合成”，屬于曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“維生素C抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類在不良情緒下……出現(xiàn)皺紋”，符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，B項(xiàng)“酪氨酸酶合成可以美白肌膚”與文意相悖，當(dāng)選。根據(jù)“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項(xiàng)與文意相符，排除；根據(jù)“人類在不良情緒下……失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《補(bǔ)充VC對(duì)健康有益嗎？》14.專家：學(xué)者A.教師：教授B.花生：小麥C.領(lǐng)導(dǎo)：干部D.鋼材：材料參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者為交叉關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。專家和學(xué)者是交叉關(guān)系。A項(xiàng)，教授是教師的職稱，即教授是教師，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，花生和小麥?zhǔn)遣⒘嘘P(guān)系，并非交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)和干部是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，鋼材屬于材料，兩者并非交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。15.20世紀(jì)70—90年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過(guò)短波收聽(tīng)國(guó)際新聞，追逐世界流行，甚至通過(guò)短波學(xué)外語(yǔ)、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于20世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，同樣是追逐國(guó)際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語(yǔ)種、波段、廣播時(shí)長(zhǎng)，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“________________”了。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)B.皮之不存，毛將焉附C.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)D.失之毫厘，謬之千里參考答案：B解題思路：文段先是說(shuō)“帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)”隨著短波電臺(tái)的發(fā)展而流行全球，然后說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊下，“短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語(yǔ)種、波段、廣播時(shí)長(zhǎng)”。結(jié)合前文可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)隨著短波電臺(tái)的衰落，紅極一時(shí)的“十波段”也走向了沒(méi)落，強(qiáng)調(diào)了“十波段”對(duì)短波電臺(tái)的依賴。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”指皮都沒(méi)有了，毛還長(zhǎng)在哪兒？比喻事情沒(méi)有基礎(chǔ)，就不能存在?！捌ぁ焙汀懊钡年P(guān)系與短波電臺(tái)和“十波段”的關(guān)系對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，與文意相符。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”強(qiáng)調(diào)的是不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)；C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”指文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。三項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除A、C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在最后一句，重點(diǎn)分析上文，上文先講“十波段”收音機(jī)流行于上世紀(jì)70—90年代，然后講隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，短波電臺(tái)漸漸衰落，“十波段”收音機(jī)也隨之無(wú)法存在下去。由此可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“無(wú)法繼續(xù)存在下去”之意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在，符合上述信息。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)；C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”形容語(yǔ)言沒(méi)有記載，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。三者項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先點(diǎn)出短波波段收音機(jī)曾風(fēng)靡全球，接著說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨使許多短波電臺(tái)受到了很大的沖擊，而“十波段”的生存正是有賴于這些短波電臺(tái)，故作者意在說(shuō)明電臺(tái)不在，“十波段”也沒(méi)有辦法繼續(xù)生存得很好。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”意為親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠;C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”形容文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，均與文段語(yǔ)義相去甚遠(yuǎn)，排除。故正確答案為B。16.人類非常善于適應(yīng)氣候變化，然而動(dòng)物卻并非如此。當(dāng)它們的棲居地發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)——雨林枯竭或熱帶地區(qū)清涼的山區(qū)變得酷熱——?jiǎng)游镆苍S就會(huì)滅絕?！犊茖W(xué)》雜志上一項(xiàng)最近的研究展示了上述情形是如何發(fā)生的。羅伯特．科爾韋爾分析了熱帶地區(qū)近2000種的植物、昆蟲(chóng)和真菌的數(shù)據(jù)。熱帶地區(qū)的生物往往不能通過(guò)前往北方或南方來(lái)逃避不斷升高的氣溫；相反，它們不得不去較高的海拔地帶以尋找較低的氣溫。這意味著我們將可能會(huì)看到科學(xué)家所稱的“物種多樣性”的減少。與此同時(shí)，已經(jīng)生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無(wú)路可逃。生活在哥斯達(dá)黎加高海拔云霧林中的金蟾蜍就突然消失了。從上面這段話中可以看出，面對(duì)氣溫升高，熱帶野生生物會(huì)：A.適應(yīng)已改變的棲息地B.遷移到寒冷地帶C.被迫走向滅絕D.出現(xiàn)物種多樣性的減少參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“當(dāng)它們的棲居地發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)——雨林枯竭或熱帶地區(qū)清涼的山區(qū)變得酷熱——?jiǎng)游镆苍S就會(huì)滅絕”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段中間“熱帶地區(qū)的生物往往不能通過(guò)前往北方或南方來(lái)逃避不斷升高的氣溫”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“已經(jīng)生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無(wú)路可逃”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“這意味著我們將可能會(huì)看到科學(xué)家所稱的‘物種多樣性’的減少”。因此，選擇D選項(xiàng)。17.太陽(yáng)能在地面上的利用率不高，因?yàn)槠鋾?huì)受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而______很多，能量密度變化也巨大，很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽(yáng)能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類對(duì)于穩(wěn)定的可再生能源的長(zhǎng)期需求問(wèn)題。同時(shí)，空間太陽(yáng)能電站的發(fā)展也將為更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的月球太陽(yáng)能電站的發(fā)展

基礎(chǔ)。A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定參考答案：D解題思路：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎(chǔ)”搭配，D項(xiàng)“奠定”指建立，可與之搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“積累”，通常搭配經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等；B項(xiàng)“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等；C項(xiàng)“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“衰減”可與前文“太陽(yáng)能在地面上的利用率不高，因其會(huì)受到大氣的吸收和散射”形成對(duì)應(yīng)，表示太陽(yáng)能會(huì)逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒裁词强臻g太陽(yáng)能電站？為何在太空建造太陽(yáng)能電站？》解題思路：第一步，突破口在第二空。本空搭配“基礎(chǔ)”。A項(xiàng)“積累”指為了將來(lái)發(fā)展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長(zhǎng)，完善，一般搭配“金錢、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)”等，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造。進(jìn)行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等?！按蛟臁币辉~著力突顯人們創(chuàng)造事物的決心、對(duì)事物品質(zhì)的關(guān)注以及所采用的制造方式的力度。通常不與“基礎(chǔ)”搭配。C項(xiàng)“鑄就”指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“奠定”指建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為……作基礎(chǔ)。通常與“基礎(chǔ)”是固定搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“太陽(yáng)能在地面的利用率不高，其會(huì)因大氣的汲取和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而”可知，本空應(yīng)該指太陽(yáng)能受這些因素的影響而出現(xiàn)的結(jié)果，且對(duì)應(yīng)“利用率不高”，填入“衰減”是正確的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空，排除不能形容太陽(yáng)能能量減弱的B。第三步，對(duì)比其他三項(xiàng)，選擇與“基礎(chǔ)”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，提取句子主干可知，此處說(shuō)的是太陽(yáng)能能量的減弱?！翱s小”通常形容范圍。不能用來(lái)形容“太陽(yáng)能能量”，排除B。第二空，“積累”常與“經(jīng)驗(yàn)”搭配?！拌T就”常與“奇跡”搭配。與“基礎(chǔ)”搭配，“奠定”最恰當(dāng)。故本題選D。18.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是：A.矛盾規(guī)律B.質(zhì)量互變規(guī)律C.聯(lián)系的觀點(diǎn)D.否定之否定規(guī)律參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾規(guī)律又稱對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。是區(qū)分辯證法和形而上學(xué)的分水嶺，是事物發(fā)展的根本規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：質(zhì)量互變規(guī)律，揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：唯物辯證法的兩個(gè)觀點(diǎn)——世界是普遍聯(lián)系的、世界是永恒發(fā)展的；同時(shí)聯(lián)系和發(fā)展也是唯物辯證法的總特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：否定之否定規(guī)律，揭示了事物發(fā)展的方向和道路。D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.今年以來(lái)，本市機(jī)械工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)增長(zhǎng)，利潤(rùn)總額保持增加，對(duì)外貿(mào)易回升明顯。但產(chǎn)銷和利潤(rùn)________持續(xù)放緩，新訂單________回落，企業(yè)成本壓力明顯上升。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漲勢(shì)

漲幅B.漲幅

漲勢(shì)C.增速

增幅D.增幅

增速參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)要與“放緩”搭配。A項(xiàng)“漲勢(shì)”強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)，C項(xiàng)“增速”強(qiáng)調(diào)速度，可以與“放緩”搭配。B項(xiàng)“漲幅”和D項(xiàng)“增幅”強(qiáng)調(diào)幅度，不與“放緩”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“漲幅”一般形容價(jià)格的上漲，C項(xiàng)“增幅”一般形容事物數(shù)量的增加?！靶掠唵巍痹黾拥氖菙?shù)量，故“增幅”比較恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。20.某事業(yè)單位2015年招聘了78名畢業(yè)生，擬分配到該事業(yè)單位的9個(gè)不同的部門。要求行政部門分得畢業(yè)生的人數(shù)比其他部門都多，那么行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)可能是：A.12B.13C.14D.15參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用構(gòu)造法解題。第二步，設(shè)行政部門人數(shù)為x，要使行政部門人數(shù)至少，則其他部門人數(shù)盡量多。行政部門分得畢業(yè)生比其他部門都多，可得其他部門人數(shù)最多均為（x－1），根據(jù)共招聘了78名畢業(yè)生可列方程：x＋8（x－1）＝78，解得x＝。即行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為10名。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。21.天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)未來(lái)兩天的天氣情況如下，第一天晴天50%、下雨20%、下雪30%；第二天晴天80%、下雨10%、下雪10%。則未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率為：A.45%B.50%C.55%D.60%參考答案：C解題思路：若從反面考慮，未來(lái)兩天天氣狀況相同只有三種情況，都是晴天、都是下雨、都是下雪，所求概率=1-兩天天氣狀況相同的概率。從正面考慮，未來(lái)兩天天氣狀況不同，那么第一天為三種天氣中的一種，第二天只能為另外兩種天氣中的一種。方法一，未來(lái)兩天天氣狀況不同的反面為未來(lái)兩天天氣狀況相同，即兩天均是晴天、下雨或者下雪。兩天天氣情況相同的概率為50%×80%+20%×10%+30%×10%=45%，則所求為1－45%=55%。故本題選C。方法二，如果第一天是晴天，那么第二天只能為下雨或者下雪，概率為50%×（10%+10%）=10%；如果第一天是下雨，那么第二天只能為晴天或者下雪，概率為20%×（80%+10%）=18%；如果第一天是下雪，那么第二天只能為晴天或者下雨，概率為30%×（80%+10%）=27%。則未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率為10%+18%+27%=55%。故本題選C。22.責(zé)任網(wǎng)格化是網(wǎng)格化管理服務(wù)的保障所在，平臺(tái)信息化是網(wǎng)格化管理服務(wù)的關(guān)鍵所在，（

）是網(wǎng)格化管理服務(wù)的活力所在。A.服務(wù)人性化B.管理精細(xì)化C.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化D.內(nèi)容項(xiàng)目化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，網(wǎng)格化服務(wù)管理就是按照“便于管理、便于服務(wù)”的原則，依托統(tǒng)一的城市管理以及數(shù)字化的平臺(tái)，將城市管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元網(wǎng)格。將每個(gè)網(wǎng)格中配備一名或多名網(wǎng)格服務(wù)管理員，專門負(fù)責(zé)網(wǎng)格中的民情信息收集、居民事務(wù)代辦、矛盾糾紛勸調(diào)、特殊人群幫教，治安群防群治、政策法規(guī)宣傳等服務(wù)。將城市管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元網(wǎng)格。將每個(gè)網(wǎng)格中配備一名或多名網(wǎng)格服務(wù)管理員，專門負(fù)責(zé)網(wǎng)格中的民情信息收集實(shí)際上是將具體工作更加細(xì)致化的處理，而這種細(xì)致化的處理可以說(shuō)是網(wǎng)格化服務(wù)管理的靈魂所在。所以說(shuō)，管理精細(xì)化是網(wǎng)格化管理服務(wù)的活力所在表述是正確的。因此，選擇B選項(xiàng)。服務(wù)人性化側(cè)重的以人為主導(dǎo)，尊重人、關(guān)心人，尤其是尊重和滿足人的基本需求和基本愿望。人性化服務(wù)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，重在用心，更重在細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴之處做好網(wǎng)格化服務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化主要指的是制定統(tǒng)一、高效、便民的一套網(wǎng)格化管理標(biāo)準(zhǔn)，讓網(wǎng)格單位管理人員在服務(wù)人民群眾的時(shí)候，更加有理有據(jù)，同時(shí)也可以依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)網(wǎng)格單位管理人員進(jìn)行考核。無(wú)規(guī)矩不成方圓，統(tǒng)一行之有效的標(biāo)準(zhǔn)更加有利于網(wǎng)格化服務(wù)管理。內(nèi)容項(xiàng)目化主要是體現(xiàn)網(wǎng)格化服務(wù)管理的內(nèi)容，工作內(nèi)容采用項(xiàng)目化管理，要定目標(biāo)、定進(jìn)度。定目標(biāo)就是明確每個(gè)項(xiàng)目的具體目標(biāo)，能量化的必須量化，不能量化的要細(xì)化項(xiàng)目推進(jìn)的具體措施，做到客觀、合理、具體、可行。定進(jìn)度就是每個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容要按工作節(jié)點(diǎn)、步驟合理設(shè)置計(jì)劃進(jìn)度。23.蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱為“蘑菇效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于蘑菇效應(yīng)的是：A.小劉是留學(xué)歸來(lái)的MBA，一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門經(jīng)理B.演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只演一個(gè)小角色，后來(lái)終于成名，每天片約不斷C.某單位給每個(gè)層級(jí)的管理者規(guī)定了一項(xiàng)制度，沒(méi)有預(yù)先培養(yǎng)自己的接班人，就不能升遷D.小李工作后一直表現(xiàn)平平，一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，在后來(lái)的一個(gè)大項(xiàng)目中被委以重任參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)始矮小長(zhǎng)到足夠高才會(huì)被關(guān)注第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉剛開(kāi)始就受到重視，不符合題意，排除；B項(xiàng)：小王最初演小角色，成名后片約不斷，符合題意。當(dāng)選；C項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及，排除；D項(xiàng)：小李是偶然的機(jī)會(huì)被賞識(shí)，不符合題意，排除。故正確答案為B。解題思路：題干給出了蘑菇效應(yīng)的定義，根據(jù)定義歸納出蘑菇效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息，結(jié)合定義的關(guān)鍵分析選項(xiàng)，選擇屬于蘑菇效應(yīng)的一項(xiàng)。蘑菇效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：開(kāi)始時(shí)得不到重視，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后逐漸被關(guān)注。A項(xiàng)，“一進(jìn)公司就擔(dān)任部門經(jīng)理”不符合定義，不屬于蘑菇效應(yīng)。B項(xiàng)，先演幾個(gè)月小角色，然后成名，片約不斷，符合定義，屬于蘑菇效應(yīng)。C項(xiàng)，給每個(gè)層級(jí)管理者規(guī)定的制度，與定義無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“表現(xiàn)平平”“一次偶然的機(jī)會(huì)”不符合定義，不屬于蘑菇效應(yīng)。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅；②只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉留學(xué)歸來(lái)直接擔(dān)任部門經(jīng)理，沒(méi)有明確體現(xiàn)“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，不符合定義；B項(xiàng)：小王入行演小角色，體現(xiàn)了“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，后來(lái)終于成名，片約不斷，體現(xiàn)了“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類關(guān)注”，符合定義；C項(xiàng)：?jiǎn)挝唤o管理者規(guī)定的升遷制度，沒(méi)有明確體現(xiàn)“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，不符合定義；D項(xiàng)：小李通過(guò)偶然機(jī)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，沒(méi)有明確體現(xiàn)“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。24.公文的作者指公文的發(fā)文機(jī)關(guān)（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文概述知識(shí)。第二步，公文法定的作者是指依據(jù)憲法和其他有關(guān)法律、章程、決定成立的并能以自己的名義使法定的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，本題正確。25.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出一個(gè)最合理的圖案是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５谝欢蔚牡?個(gè)圖形是?？嫉囊还P畫(huà)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察圖形，第一段找規(guī)律：圖1是1筆畫(huà)，圖2是2筆畫(huà)，圖3是1筆畫(huà)，筆畫(huà)數(shù)規(guī)律符合圖1+圖3=圖2；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖1是1筆畫(huà)，圖2是4筆畫(huà)，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是3筆畫(huà)的圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。26.資治通鑒

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

明朝A.曹雪芹；封神演義B.清朝；紅樓夢(mèng)C.宋朝；永樂(lè)大典D.漢朝；水滸傳參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“資治通鑒”的作者是北宋的司馬光，與“曹雪芹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“封神演義”是“明朝”許仲琳的作品，二者屬于作品與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“資治通鑒”與“清朝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“紅樓夢(mèng)”是清朝曹雪芹的著作；與“明朝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“資治通鑒”是“宋朝”時(shí)期的著作，二者屬于作品與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“永樂(lè)大典”是“明朝”時(shí)期的著作，二者屬于作品與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“資治通鑒”與“漢朝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“水滸傳”是“明朝”施耐庵的作品，二者屬于作品與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。27.組織有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)其積極、優(yōu)良的文化，據(jù)棄其消極、劣性的文化，不斷塑造組織文化和升華組織文化，是管理者的重要工作職責(zé)。在明確了組織文化模式后，領(lǐng)導(dǎo)者可以采用下列哪些措施來(lái)促進(jìn)員工對(duì)組織文化的認(rèn)同（

）。A.重塑組織獎(jiǎng)勵(lì)制度B.領(lǐng)導(dǎo)者率先示范C.廣泛宣傳D.培養(yǎng)和樹(shù)立典型參考答案：BCD解題思路：本題考查組織文化的塑造。CD項(xiàng)正確，組織文化歸根結(jié)底是由組織中的成員來(lái)培育與建設(shè)。因此，在組織文化塑造的過(guò)程中，必須取得組織成員的理解、支持與認(rèn)同，為組織文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提供動(dòng)力?？梢猿浞掷靡磺行麄鞴ぞ吆褪侄?，大張旗鼓地宣傳組織文化；培養(yǎng)和樹(shù)立典型，體現(xiàn)標(biāo)桿效應(yīng)；加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)教育，促進(jìn)組織文化的內(nèi)化與傳播。故正確答案為BCD。28.A.9B.10C.11D.12參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：4＋6＝11－1；6＋4＝13－3，規(guī)律為：左側(cè)兩項(xiàng)數(shù)字之和＝右側(cè)兩項(xiàng)數(shù)字之差；故所求項(xiàng)為：18－3－6＝9。因此，選擇A選項(xiàng)。29.①經(jīng)濟(jì)效益提高②政企分開(kāi)③國(guó)力增強(qiáng)④上交利稅增多⑤生產(chǎn)企業(yè)活力增大A.①②④③⑤B.③④①⑤②C.④③⑤②①D.②⑤①④③參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件圍繞“經(jīng)濟(jì)效益”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和事件④。企業(yè)“經(jīng)濟(jì)效益提高”，才能“上交利稅增多”，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A和D項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件①和⑤，先“生產(chǎn)企業(yè)活力增大”，才能“經(jīng)濟(jì)效益提高”，事件⑤應(yīng)該排在事件①前面，從而排除A項(xiàng)。故正確答案為D。30.社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.特有混為一談B.廣泛等量齊觀C.普遍相提并論D.固有同日而語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語(yǔ)的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮”可知，“廣泛”或“普遍”恰當(dāng)，排除A、D。第二空，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。文段中“貧困者”和“富有者”雖然憂慮有所差別，但都有憂慮。用“等量齊觀”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是一種……是一種……”可知，該空應(yīng)與“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，兩個(gè)分句所表達(dá)的意思應(yīng)該相近，“彌漫”是充滿、布滿的意思，強(qiáng)調(diào)范圍廣。B項(xiàng)“廣泛”和C項(xiàng)“普遍”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“特有”指獨(dú)有；D項(xiàng)“固有”指本來(lái)有的。兩者均未體現(xiàn)范圍廣，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線后的“而”表示反向并列，“憂慮則同”說(shuō)明前面“兩者不同”，由于空前有“不可”，所以該空應(yīng)含有“相同”的意思。B項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待，有“相同”的意思，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相提并論”意思是把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?，“混在一起談?wù)摶蚩创辈皇恰巴瓤创钡囊馑迹c語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查語(yǔ)義對(duì)應(yīng)?？崭裉幣c前文中的“社會(huì)性”、后文中的“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，可排除A、D兩項(xiàng)?！皬V泛”是表達(dá)某事物所涉及的層面比較多，“普遍”是指在某個(gè)層面內(nèi)比較全面的意思，均可形成有效對(duì)應(yīng)。第二空考查成語(yǔ)的含義。根據(jù)“貧困者憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障”可知，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“貧困者”和“富有者”有著不同的憂慮。C項(xiàng)，“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，多用否定句式?cè)重強(qiáng)調(diào)差距大，而文段只是說(shuō)“貧困者”和“富有者”有不同的憂慮，并不強(qiáng)調(diào)兩種不同憂慮的差距大，不合文意，排除；B項(xiàng)，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，置于否定句中表達(dá)兩者不一樣，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！境鎏帯咳嗣裾搲s志（總第398期）：唐鈞《“全民焦慮”內(nèi)在肌理解剖》31.按刑法規(guī)定，對(duì)被判處有期徒刑的假釋考驗(yàn)期為剩余的刑期，無(wú)期徒刑的為五年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。第二步，根據(jù)《刑法》第八十三條，有期徒刑的假釋考驗(yàn)期限，為沒(méi)有執(zhí)行完畢的刑期；無(wú)期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為十年。假釋考驗(yàn)期限，從假釋之日起計(jì)算。由法條得知，題干中“無(wú)期徒刑的為五年”表述有誤，應(yīng)為十年。因此，本題錯(cuò)誤。32.生活中，火災(zāi)已成為威脅公共安全，危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害，面對(duì)火災(zāi)冷靜機(jī)智地運(yùn)用火災(zāi)逃生知識(shí)可以拯救自己和他人?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是：A.不乘坐電梯，向安全出口方向逃生B.身上著火時(shí)就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗C.穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻D.立即打開(kāi)門窗，保持空氣通暢參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，發(fā)現(xiàn)火情后如果盲目開(kāi)窗，容易形成空氣對(duì)流，造成火勢(shì)擴(kuò)大蔓延，會(huì)造成嚴(yán)重后果。正確做法應(yīng)是當(dāng)發(fā)現(xiàn)有房屋可能著火時(shí)，可以稍微打開(kāi)一點(diǎn)門縫觀察屋內(nèi)起火情況，之后立即關(guān)上門窗，撥打火警電話。因此，選擇D選項(xiàng)。火災(zāi)逃生的正確做法：（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果眼前有毛巾可用，立即用其捂住鼻子（沒(méi)有就用手捂住鼻子），迅速通過(guò)正常設(shè)計(jì)的安全出口和緊急通道離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯逃生。（2）如果煙霧很濃，逃離時(shí)要盡量把身體貼近地面。（3）高層樓發(fā)生火災(zāi)，如果沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)的可能，要立刻就近尋找衣物、被褥等，有水就要用水將其浸濕，捂住口鼻和披在身上，打開(kāi)窗戶，爬到窗臺(tái)上，用大聲呼救的方式，向外發(fā)出求救的信號(hào)。（4）多層樓發(fā)生火災(zāi)，如果沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)的可能，要立刻在就近尋找衣物、被褥等，有水就要用水將其浸濕，捂住口鼻和披在身上，立即用床單等可以聯(lián)接到一起的物品聯(lián)結(jié)成繩索，一邊捆扎在暖氣管等牢固的固定物件上，一邊牢固地捆在自己的腹部上，打開(kāi)窗戶，用手抓住靠近固定物一段的繩索，慢慢向樓下順滑至地面。不到萬(wàn)不得已不可采取跳樓的方式逃生。（5）如果身上著火，萬(wàn)萬(wàn)不要奔跑，要立即用就地打滾的方式壓滅火苗。ABC項(xiàng)都是正確的逃生方法。33.間接融資是指資金盈余單位與資金短缺單位之間不發(fā)生直接關(guān)系，而是分別與金融機(jī)構(gòu)發(fā)生一筆獨(dú)立的交易，即資金盈余單位通過(guò)存款，或者購(gòu)買銀行、信托、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券，將其暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)，然后再由這些金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過(guò)購(gòu)買需要資金的單位發(fā)行的有價(jià)證券，把資金提供給這些單位使用，從而實(shí)現(xiàn)資金融通的過(guò)程。屬于間接融資的是：A.你向太平洋人壽保險(xiǎn)公司支付人壽保險(xiǎn)的保費(fèi)，該公司向購(gòu)房人發(fā)放抵押貸款B.你通過(guò)經(jīng)紀(jì)人買入通用電氣公司的債券C.你購(gòu)買了微軟的股票D.你將錢投入了集資公司，便于該公司緩解資金緊張的狀況參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)存款，或者購(gòu)買銀行、信托、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券”、“暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)”、“金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過(guò)購(gòu)買需要資金的單位發(fā)行的有價(jià)證券，把資金提供給這些單位使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：你向保險(xiǎn)公司支付保費(fèi)，符合“通過(guò)存款，或者購(gòu)買銀行、信托、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券”、“暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)”，該公司向購(gòu)房人發(fā)放抵押貸款，符合“金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過(guò)購(gòu)買需要資金的單位發(fā)行的有價(jià)證券，把資金提供給這些單位使用”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：你通過(guò)經(jīng)紀(jì)人買入債券，經(jīng)紀(jì)人是通過(guò)介紹買賣雙方交易，以獲取傭金的中間人，不是金融中介機(jī)構(gòu)，不符合“暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：你購(gòu)買股票，是否存在金融中介機(jī)構(gòu)未體現(xiàn)，且也不符合“金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過(guò)購(gòu)買需要資金的單位發(fā)行的有價(jià)證券，把資金提供給這些單位使用”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：將錢投入集資公司，集資公司不是金融中介機(jī)構(gòu)，該行為是與資金緊張單位之間發(fā)生了直接關(guān)系，不符合“暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)”、“金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過(guò)購(gòu)買需要資金的單位發(fā)行的有價(jià)證券，把資金提供給這些單位使用”，不符合定義，排除。故正確答案為A。34.大眾傳媒最基本的功能就是獲取信息和傳遞信息，人們借助它們，突破了時(shí)間和空間的限制，將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。（

）是信息社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志性的信息傳播手段。A.電影B.電視C.互聯(lián)網(wǎng)D.報(bào)刊參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)。第二步，鎖定關(guān)鍵句“突破了時(shí)間和空間的限制，將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)”。選項(xiàng)中具有迅速獲取和傳遞信息能力的只有互聯(lián)網(wǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。35.A.B.C.D.參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一、三、五個(gè)圖形中圓形的個(gè)數(shù)分別為6、4、2；第二、四個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)分別為3、2，故？處應(yīng)選擇三角形個(gè)數(shù)為1的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。36.據(jù)工商部門不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)訂立的合同約70億份，但履約率只有50%多一點(diǎn)，這反映我國(guó)市場(chǎng)交易中存在的突出問(wèn)題是：A.信用問(wèn)題B.決策問(wèn)題C.公平問(wèn)題D.法律問(wèn)題參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，“信用”問(wèn)題，我們可以從兩方面去理解：一是指雙方當(dāng)事人按照“契約”規(guī)定享有的權(quán)利和肩負(fù)的義務(wù)；二是指當(dāng)事人之間的一種關(guān)系，但凡”契約“規(guī)定的雙方的權(quán)利和義務(wù)不是當(dāng)時(shí)交割的，存在時(shí)滯，就存在信用問(wèn)題。本題中體現(xiàn)的是信用問(wèn)題。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。37.某社區(qū)欲在一塊邊長(zhǎng)為50米的正方形廣場(chǎng)四周栽樹(shù)，若沿廣場(chǎng)四周每隔1米栽一棵樹(shù)，則栽滿四周，一共需要多少棵樹(shù)？（

）A.200B.201C.202D.199參考答案：A解題思路：正方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)為：米，每隔1米栽一棵樹(shù)共需栽棵。故正確答案為A。38.教育不單是教育系統(tǒng)的事，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。注重招生規(guī)范，對(duì)招生亂象進(jìn)行圍追堵截，只是緩解教育焦慮的一種手段，治本之策還在于強(qiáng)化教育資源均衡配置，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多人能夠享有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，這樣才能消弭人們的不滿情緒和社會(huì)不公。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.教育是一個(gè)系統(tǒng)工程B.規(guī)范招生的主要辦法是均衡配置資源C.教育公平是解決教育焦慮的根本手段D.消除不滿情緒需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程參考答案：C解題思路：文段首先指出教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要緩解教育焦慮，規(guī)范招生、對(duì)招生現(xiàn)象圍追堵截只是一種手段，隨后指出治本之策是要均衡教育資源，讓更多人享受優(yōu)質(zhì)教育，目的是為了消弭不滿情緒和社會(huì)不公。故文段通過(guò)“治本之策”重點(diǎn)說(shuō)明教育公平才是解決教育焦慮的根本手段，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段第一句話，文段主要論述解決教育焦慮的辦法，而非教育是什么，排除；B項(xiàng)，規(guī)范招生僅為緩解教育焦慮的一種手段，而非治本之策，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)消除不滿情緒是長(zhǎng)期過(guò)程，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑?guī)范招生秩序

守住教育公平》39.骨骼∶肌肉A.齒輪∶發(fā)條B.表針∶表盤C.果核∶果皮D.輪胎∶汽車參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮趋馈焙汀凹∪狻倍际侨撕蛣?dòng)物的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，且“肌肉”牽引“骨骼”運(yùn)動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“齒輪”和“發(fā)條”都是傳動(dòng)器的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，且“發(fā)條”帶動(dòng)“齒輪”轉(zhuǎn)動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“表針”和“表盤”都是鐘表的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，但“表盤”無(wú)法牽引“表針”運(yùn)動(dòng)，排除；C項(xiàng)：“果核”和“果皮”都是果子的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，但“果皮”無(wú)法牽引“果核”運(yùn)動(dòng)，排除；D項(xiàng)：“輪胎”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。40.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過(guò)改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)

，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為

阻力的重要配件之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.你追我趕降低B.短兵相接提高C.夾槍帶棒降低D.針?shù)h相對(duì)提高參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項(xiàng)“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對(duì)面的進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項(xiàng)“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺，D項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)方面尖銳對(duì)立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點(diǎn)，不符合文意，排除。第二空，由“側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項(xiàng)“降低”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊额^盔：古老護(hù)具的前世今生》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖。可以排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場(chǎng)上，選手“你追我趕”才會(huì)有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項(xiàng)“夾槍帶棒”意為言語(yǔ)中暗藏諷刺，與文意不符，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動(dòng)力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說(shuō)在自行車賽場(chǎng)上，選手們的競(jìng)爭(zhēng)激烈。辨析剩余詞語(yǔ)的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動(dòng)力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。再看第一空，文意為自行車場(chǎng)地比賽時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，碰撞事故頻發(fā)。“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺，與文意無(wú)關(guān)，排除C?！澳阕肺亿s”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。故本題選A。41.行政復(fù)議是按照行政復(fù)議程序?qū)Γ?/p>

）行政行為進(jìn)行合法性和適當(dāng)性的審查。A.違法B.違紀(jì)C.具體D.抽象參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)。第二步，行政復(fù)議是指行政相對(duì)人認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依照法定程序?qū)Ρ簧暾?qǐng)的具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的一種法律制度。因此，選擇C選項(xiàng)。42.一個(gè)國(guó)家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠鋉____的特質(zhì)，這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化_____的優(yōu)秀特性，二是給出開(kāi)放性意義的體系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可替代稟賦B.難以復(fù)制稟性C.無(wú)與倫比傳統(tǒng)D.獨(dú)一無(wú)二淵源參考答案：A解題思路：第一空考查詞語(yǔ)的辨析。觀察填入的詞語(yǔ)應(yīng)該與“特質(zhì)”相對(duì)應(yīng)，“無(wú)與倫比”是指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類的東西，無(wú)法與“特質(zhì)”對(duì)應(yīng)，故排除C項(xiàng)。第二空考查詞語(yǔ)的含義。首先D項(xiàng)“淵源”指事物產(chǎn)生的本源。文段中“特性”并非基于事物產(chǎn)生的本源，故排除。A項(xiàng)“稟賦”指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質(zhì)或者天賦；而B(niǎo)項(xiàng)“稟性”是指一個(gè)人先天具有的或自幼形成的品質(zhì)或性格，側(cè)重強(qiáng)調(diào)性格。比較A、B兩項(xiàng)，可見(jiàn)“稟賦”一詞的語(yǔ)義更為豐富，與“優(yōu)秀特性”的搭配也更為合適，故排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空修飾的是“特質(zhì)”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，與“特質(zhì)”相對(duì)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)一個(gè)國(guó)家文學(xué)區(qū)別于其他國(guó)家的獨(dú)特之處。“無(wú)與倫比”側(cè)重于完美，與句意不符，排除C。第二空，“基于”與“淵源”不搭配，排除D?！胺A性”側(cè)重于個(gè)人性格；“稟賦”強(qiáng)調(diào)的是天賦、資質(zhì)。用于形容滲透到優(yōu)秀文學(xué)作品中的民族文化特性來(lái)說(shuō)，“稟賦”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“特質(zhì)”，“特質(zhì)”指特有的性質(zhì)或品質(zhì)。A項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的；B項(xiàng)“難以復(fù)制”指不容易被復(fù)制；D項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的。三者均可體現(xiàn)“特有性”，與“特質(zhì)”搭配得當(dāng)，符合文意。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”強(qiáng)調(diào)事物完美，不能體現(xiàn)“特有性”，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“民族文化”和“特性”，“特性”指某人或某事物所特有的性質(zhì)。A項(xiàng)“稟賦”強(qiáng)調(diào)先天條件不同于其他，可搭配“民族文化”且可與“特性”相對(duì)應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“稟性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)人的性格，與“民族文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“淵源”指事物產(chǎn)生的本源，不能與“特性”對(duì)應(yīng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。43.有面積為1平方米、4平方米、9平方米、16平方米的正方形地毯各10塊，現(xiàn)有面積為25平方米的正方形房間需用以上地毯來(lái)鋪設(shè)，要求地毯互不重疊且剛好鋪滿。問(wèn)最少需幾塊地毯？A.6塊B.8塊C.10塊D.12塊參考答案：B解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，欲使地毯數(shù)量最少，應(yīng)盡量用面積大的地毯。分情況討論：（1）若用16平方米的地毯，由于剩下的邊長(zhǎng)是1，故還需要9塊1平方米的地毯，共需地毯9＋1＝10（塊）；（2）若用9平方米的地毯，剩下25－9＝16（平方米）仍然盡量用面積大的地毯，則需要3個(gè)4平方米地毯和4個(gè)1平方米地毯，共需要地毯1＋3＋4＝8（塊），具體鋪法如圖所示；（3）若不用16和9平方米的地毯，地毯數(shù)目都大于8。第三步，剛好鋪滿房間最少需8塊地毯。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：要使所用地毯最少，就要盡可能多地用面積大的正方形地毯。從用面積為16平方米的地毯開(kāi)始鋪，最少是，要10塊。要是用面積為9平方米的地毯，則最少是，要8塊。具體的鋪法如下圖所示：要是沒(méi)有用16平方米和9平方米的地毯，最少的數(shù)目都大于8。故正確答案為B。44.天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期，后來(lái)伴隨著天池傳說(shuō)的興起，天池也開(kāi)始

。談到天池傳說(shuō)，還有一個(gè)緣由：人們面對(duì)神奇的山水之境時(shí)，總愛(ài)把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣

，即所謂“山不在高，有仙則名”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聲名鵲起相得益彰B.門庭若市相映成趣C.脫穎而出相濡以沫D.廣為人知相視莫逆參考答案：A解題思路：第一空，由文段的“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池開(kāi)始有名氣被知曉。A項(xiàng)“聲名鵲起”意為名聲突然大振，知名度迅速提高；D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，大家都知道，二者均符合文意。B項(xiàng)“門庭若市”是形容來(lái)的人多非常熱鬧，與“名氣”無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，也指工作時(shí)通過(guò)努力超人一等，常強(qiáng)調(diào)與他人的對(duì)比，文中并無(wú)此意，排除。第二空，橫線處所填詞匯是形容山水之景與神靈之氣之間的關(guān)系，后文的“山不在高，有仙則名”是對(duì)前文的解釋。D項(xiàng)“相視莫逆”形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心，主語(yǔ)為人，不能是物，且“山水之景”與“神靈之氣”無(wú)所謂友誼深厚，排除。A選項(xiàng)“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，能體現(xiàn)出山水之景與神靈之氣的結(jié)合使得山水之景更為美好的意境，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！境烧Z(yǔ)積累】相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助?！疚亩纬鎏帯俊豆沤袷澜绲默幊睾吞斐亍方忸}思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池以前沒(méi)名氣，現(xiàn)在名氣越來(lái)越大。A項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強(qiáng)調(diào)從不出名到出名這一過(guò)程，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“門庭若市”形容熱鬧；C項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部顯露，兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空形容山水之景與神靈之氣兩者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“相視莫逆”形容友誼深厚，主語(yǔ)為人，不能為物，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空詞語(yǔ)詞義相近，但詞語(yǔ)用法略有差別，需要結(jié)合文意選擇。第二步，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。第一空，“門庭若市”形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。文段說(shuō)的是天池開(kāi)始出名，并非強(qiáng)調(diào)人多人少的問(wèn)題，排除B?！懊摲f而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，通常用于其他事物比較的語(yǔ)境，而文段中說(shuō)的是天池自己的變化，排除C。第二空，句中說(shuō)的是把“山水之景”和“神靈之氣”結(jié)合起來(lái)?！跋嘁暷妗毙稳荼舜碎g友誼深厚，無(wú)所違逆于心。對(duì)象均只能為人，排除D?！跋嗟靡嬲谩碧钊肭‘?dāng)。故本題選A。45.熱愛(ài)∶五星紅旗A.讀過(guò)∶莎士比亞B.學(xué)過(guò)∶法律邏輯C.游覽∶北京故宮D.喜歡∶名勝古跡參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盁釔?ài)”與“五星紅旗”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“熱愛(ài)”表示的是一種抽象的心理狀態(tài)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“讀過(guò)”與“莎士比亞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“讀過(guò)”不是一種心理狀態(tài)，排除；B項(xiàng)：“學(xué)過(guò)”與“法律邏輯”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“學(xué)過(guò)”不是一種心理狀態(tài)，排除；C項(xiàng)：“游覽”與“北京故宮”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“游覽”不是一種心理狀態(tài)，排除；D項(xiàng)：“喜歡”與“名勝古跡”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“喜歡”表示的是一種抽象的心理狀態(tài)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。46.安徽省地跨長(zhǎng)江、淮河南北，東西寬約450公里，南北長(zhǎng)約570公里，土地面積13.94萬(wàn)平方公里，占全國(guó)的。安徽省與下列哪個(gè)省份不接壤？（

）A.浙江B.江蘇C.湖北D.湖南參考答案：D解題思路：本題考查國(guó)情省情。安徽東連江蘇、浙江，西接河南、湖北，南鄰江西，北靠山東。A項(xiàng)正確，浙江與安徽東部接壤。B項(xiàng)正確，江蘇與安徽東部接壤。C項(xiàng)正確，湖北與安徽西部接壤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，湖南與安徽不接壤，隔著湖北及江西。本題為選非題，故正確答案為D。47.下列詩(shī)句中，沒(méi)有涉及歷史典故的是（

）。A.持節(jié)云中，何日遣馮唐B.叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心C.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花D.廉頗老矣，尚能飯否參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”

出自宋代蘇軾的《江城子·密州出獵》，意思是什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚一樣信任我呢？詩(shī)句化用漢文帝采納馮唐諫言，派遣馮唐持符節(jié)到云中赦免魏尚的歷史典故，意在表達(dá)作者期盼得到朝廷重用的愿望。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”

出自唐代杜甫的《秋興八首·其一》，意思是秋菊兩度盛開(kāi)，使我再次灑下往日流過(guò)的眼淚；一葉孤舟靠岸系繩，始終都牽動(dòng)著我的故園之思，并沒(méi)有涉及歷史典故。C項(xiàng)正確，“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”

出自唐代杜牧的《泊秦淮》，意思是賣唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹(shù)后庭花?！昂笸セā被媚铣惡笾魉髟?shī)歌《玉樹(shù)后庭花》的詩(shī)名，意在表達(dá)詩(shī)人對(duì)沉湎聲色、醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者的諷刺，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的極度關(guān)懷與深切憂慮。D項(xiàng)正確，“廉頗老矣，尚能飯否”

出自宋代辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》，意思是廉頗老了，飯量還好嗎？詩(shī)句化用“廉頗善飯”的典故，意在表達(dá)詞人報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望以及對(duì)朝廷不能啟用人才的慨嘆。本題為選非題，故正確答案為B。48.山路∶索道A.客輪∶漁船B.汽車∶卡車C.樓梯∶電梯D.碗∶盤子參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。山路和索道都是上山的方式，二者為并列關(guān)系且功能相同，且前者慢，后者快。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：客輪和漁船都是船的一種，二者為并列關(guān)系，但客輪的功能是載客，漁船的功能是捕魚(yú)，二者功能不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：卡車是汽車的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：樓梯與電梯都是上樓的方式，二者為并列關(guān)系且功能相同，且前者慢，后者快，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：碗與盤子都是餐具，二者為并列關(guān)系且功能相同，但無(wú)明顯快慢之分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.根據(jù)圖中數(shù)字規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填：A.6B.8C.10D.12參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列，第一列和第三列均偏大，第二列略小，即考慮第一列數(shù)和第三列數(shù)做差后與第二列數(shù)的關(guān)系。第一行：；第三行：。所以每行規(guī)律為：，故，解得。故正確答案為C。50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形中線條、箭頭居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

經(jīng)觀察樣式類無(wú)規(guī)律，進(jìn)一步觀察，每個(gè)圖形與九宮格的第一個(gè)圖形相比較，均有且只有一個(gè)箭頭與其形狀不同（如下圖），只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。51.在以太網(wǎng)中，為了擴(kuò)展和延長(zhǎng)通訊距離，可采用：A.中繼器B.路由器C.網(wǎng)橋D.Modem參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，中繼器是工作在物理層上的連接設(shè)備。適用于完全相同的兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的互連，主要功能是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信號(hào)的重新發(fā)送或者轉(zhuǎn)發(fā)，來(lái)擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木嚯x。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：路由器是連接兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)間起網(wǎng)關(guān)的作用，是讀取每一個(gè)數(shù)據(jù)包中的地址然后決定如何傳送的專用智能性的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。路由器又可以稱之為網(wǎng)關(guān)設(shè)備。路由器就是在OSI/RM中完成的網(wǎng)絡(luò)層中繼以及第三層中繼任務(wù)，對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)包進(jìn)行存儲(chǔ)、分組轉(zhuǎn)發(fā)處理，其主要就是在不同的邏輯分開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，工作在網(wǎng)絡(luò)層。路由器不能擴(kuò)展和延長(zhǎng)通訊距離。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：網(wǎng)橋?qū)蓚€(gè)相似的網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的流通進(jìn)行管理。它工作于數(shù)據(jù)鏈路層，不但能擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)的距離或范圍，而且可提高網(wǎng)絡(luò)的性能、可靠性和安全性。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：調(diào)制解調(diào)器（英文名Modem），俗稱“貓”，是一種計(jì)算機(jī)硬件。它能把計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)翻譯成可沿普通電話線傳送的脈沖信號(hào)，而這些脈沖信號(hào)又可被線路另一端的另一個(gè)調(diào)制解調(diào)器接收，并譯成計(jì)算機(jī)可懂的語(yǔ)言。Modem不能擴(kuò)展和延長(zhǎng)通訊距離。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。52.①對(duì)于民眾反映比較緊迫的事情，

不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。②央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了

日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.應(yīng)對(duì)遏制B.治理遏止C.操作遏制D.處置遏止參考答案：A解題思路：第一空，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了在面臨民眾反映的事情時(shí)的處理方式，A項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指處理，采取措施，D項(xiàng)“處置”指安排、處理，均符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“治理”指統(tǒng)治管理，強(qiáng)調(diào)管理、整治，C項(xiàng)“操作”指按規(guī)范和要領(lǐng)操縱動(dòng)作，均與解決事情的語(yǔ)境不符，排除。第二空，根據(jù)文段信息“史上最嚴(yán)新規(guī)”可知，文段意在說(shuō)明通過(guò)規(guī)定控制日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙行為，A項(xiàng)“遏制”指用力控制，壓制，控制“日益猖狂”的犯罪行為，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“遏止”指用力阻止，使停止，不再進(jìn)行，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。53.陰雨天容易發(fā)生交通事故，所有新手司機(jī)都發(fā)生過(guò)汽車追尾事故，只有發(fā)生事故的車輛才能占用應(yīng)急車道。如果上述為真，則下述必然為真的是：A.所有的新手司機(jī)都沒(méi)有占用過(guò)應(yīng)急車道B.陰雨天時(shí)占用應(yīng)急車道的車輛都是新手司機(jī)駕駛的車輛C.新手司機(jī)在陰雨天都占用過(guò)應(yīng)急車道D.占用應(yīng)急車道的車輛都是發(fā)生了交通事故的車輛參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①新手司機(jī)→發(fā)生過(guò)事故②占用應(yīng)急車道→發(fā)生過(guò)事故第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“新手司機(jī)”是對(duì)