小學二年級下冊數(shù)學《用7、8的乘法口訣求商》教師教案_第1頁
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第頁共頁小學二年級下冊數(shù)學《用7、8的乘法口訣求商》老師教案小學二年級下冊數(shù)學《用7、8的乘法口訣求商》老師教案教學目的：1.經(jīng)歷用7、8的乘法口訣求商的過程，純熟掌握用乘法口訣求商的根本方法；2.根據(jù)詳細情境，會正確用除法運算解決簡單的實際問題；3.在自主探究，合作交流過程中，進一步開展解決問題的才能。教學重點：純熟運用7、8的乘法口訣求商。教學難點：運用已有知識與經(jīng)歷自主探究用7、8的乘法口訣求商的'一般方法。教學教法：學生已掌握了用2～6的乘法口訣求商的一般方法，用乘法口訣求商的思路和方法是一致的，所以針對這一情況，教學本課時，我采用穩(wěn)固舊知、導入新課情境創(chuàng)設、激發(fā)興趣自主發(fā)現(xiàn)、方法探究興趣游戲、強化練習的教學方法，在師生交流互動中完成教學任務。教學過程：一、復習舊知，導入新課1.談話導入我看下哈，咱們同學今天的精神氣十足啊，怎么丁老師給你們上課很快樂?。可d奮答道：是！聽你們這么說，我的心里比吃了蜂蜜還要甜！我聽說人在心情好的時候記憶力是最好的，我們要不要借這個快樂勁發(fā)揮下我們的聰明呢？2.背誦九九乘法口訣集體背誦乘法口訣，看誰背的好！完后我會說：我發(fā)現(xiàn)同學們背誦的都非常棒，只有個別同學還不是很純熟，下去一定要熟背乘法口訣，倒背如流。為什么一定要背熟呢？因為它不僅可以幫我們解決用乘法計算的問題，還能幫我們解決用除法計算的問題。3.導入新課。前面我們已經(jīng)學習了用2～6的乘法口訣求商，今天我們就繼續(xù)接著學慣用7、8的乘法口訣求商。復習計算并說一說，你是怎樣求商的？246＝

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