太平洋的來客

精品文檔太平洋的來客教材分析課文共有十一個自然段，可以劃分為三個部分。主要講了錢塘江大潮的雄偉壯謝謝閱讀觀，分析了大潮形成的原因。在描寫大潮時運(yùn)用了大量的修辭手法和優(yōu)美的詞句，感謝閱讀這有助于讀者更好的體會大潮的雄偉壯觀。大潮形成的原因也從三個方面來分析，感謝閱讀語句通俗易懂，易于讀者理解。這些也正是課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。謝謝閱讀教學(xué)理念教學(xué)主要體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展這一理念。教學(xué)運(yùn)用圖文結(jié)合及讀寫結(jié)合精品文檔放心下載的方式幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，把握好文章的重難點(diǎn)，做到“學(xué)”與“教”有效結(jié)謝謝閱讀合，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，熱愛自然的情精品文檔放心下載感，關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)及要求正確讀寫：潮、壩、虹、噴、滾、咆、哮、濤、洶、喇、叭、岳”個生字謝謝閱讀自主給生字組詞。正確讀寫：大潮、堤壩、白虹、滾玉、咆哮、洶涌、喇叭、謝謝閱讀山岳”等詞語。理解課文內(nèi)容。感受大潮的雄偉壯觀，以及大潮形成的原因。謝謝閱讀學(xué)生能仔細(xì)觀察自然，熱愛自然。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會大潮的雄偉壯觀。教學(xué)難點(diǎn)了解錢塘江大潮形成的原因。1歡迎下載。精品文檔教學(xué)方法圖文結(jié)合法、讀議結(jié)合法教學(xué)工具課件、生字詞卡第一課時教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，大潮美嗎？你們想知道這美麗的錢塘江大潮是怎樣形成的嗎？讓我們精品文檔放心下載帶著這些問題走入文中。板書課題二、圖文結(jié)合、讓同學(xué)們觀察文中的插圖，用一兩個詞語概況你的觀圖感受。謝謝閱讀教師指名回答、同學(xué)們自由讀課文、說說課文先寫了什么再寫了什么？這樣寫有什么好處？感謝閱讀同桌之間先討論再匯報討論結(jié)果。精品文檔放心下載發(fā)我們強(qiáng)大的興趣，去探索其中的奧秘。、你從課文中感悟到了什么？大自然的鬼斧神工造就了錢塘江大潮的雄偉壯觀。2歡迎下載。精品文檔三、認(rèn)讀生字詞精品文檔放心下載、利用詞語接龍的游戲讓學(xué)生給生字組詞。、學(xué)生選擇自己喜歡的詞語造句。鼓勵學(xué)生大膽的運(yùn)用新詞語。精品文檔放心下載四、初讀課文剛才我們學(xué)習(xí)了生字詞，相信同學(xué)們能更流利的朗讀課文。謝謝閱讀1分組朗讀課文。2用自己喜歡的方式再讀課文，思考下面的問題。（1）課文可以劃分為幾大段？分別寫了什么？(2)說說作者是從哪幾個方面描寫錢塘江大潮的？(3)文中很多句子都很美，同學(xué)們讀一讀你喜歡的句子。感謝閱讀(4)明明寫的是錢塘江大潮，為什么又叫太平洋的來客？感謝閱讀3小組間討論，交流意見。4師生共議，小結(jié)歸納。小結(jié)：1第一段：第一自然段寫我和伯伯去觀潮。第二段：2~7自然段介紹錢塘江大潮的雄偉壯觀。第三段：8~11自然段介紹錢塘江大潮形成的原因。（）課文從兩方面描寫錢塘江大潮。、大潮的雄偉壯觀。、大潮形成的原因。感謝閱讀（）略3歡迎下載。精品文檔（）因為錢塘江的入口處像大喇叭，江身小，江口大。太平洋的海水涌到江口，水謝謝閱讀位就急劇升高，潮頭揚(yáng)起幾米高的陡立浪壁，如山岳一樣壓進(jìn)錢塘江。所以錢塘江謝謝閱讀大潮又叫太平洋的來客”。五、板書設(shè)計太第一段：第一自然段寫我和伯伯去觀潮。平

洋的第二段：2~7自然段介紹錢塘江大潮的雄偉壯觀。來客精品文檔放心下載第三段：8~11自然段介紹錢塘江大潮形成的原因。第二課時教學(xué)過程1復(fù)習(xí)導(dǎo)入2出示大潮、堤壩、白虹、滾玉、咆哮、波濤、洶涌、喇叭、山岳等詞語，要求感謝閱讀學(xué)生認(rèn)讀并聽寫。3精品文檔放心下載觀。二、品味大潮的壯觀現(xiàn)在我們更深入的學(xué)習(xí)課文，一起去體驗錢塘江大潮的壯觀吧。精品文檔放心下載、同學(xué)們自由讀2~7自然段，讀讀你覺得美的句子。、根據(jù)學(xué)生的回答出示課件。（）潮頭像（感謝閱讀4歡迎下載。精品文檔倒海之勢壓了過來。（2）隨著海水的推進(jìn)，浪濤的轟響越來越大，開初如（精品文檔放心下載（。、請學(xué)生按課文內(nèi)容填空，說說作者這樣寫的好處。小組間討論后匯報討論結(jié)果。教師小結(jié)：這兩句話運(yùn)用了比喻，夸張等修辭手法，這樣就將大潮的形態(tài)以及由弱精品文檔放心下載到強(qiáng)的變化過程形象化了，使得句子更優(yōu)美。、課文從哪些方面寫大潮的雄偉壯觀？板書：形態(tài)美、聲音猛。、學(xué)生讀一讀自己喜歡的句子，試著背一背。三、大潮形成的原因你想知道這么美的大潮是怎樣形成的嗎？讓我們做個小小科學(xué)家，一起去探索其中感謝閱讀的奧秘吧。、帶著問題分組朗讀8~11自然段。、試著用自己在課文中找出大潮形成的原因。（）地球和太陽、月亮之間相互都有吸引力。（）中秋前后，月亮離地球最近，對海水的吸引力更大。謝謝閱讀（）錢塘江的入口處，像一只天然的大喇叭。、多形式朗讀全文。感謝閱讀5歡迎下載。精品文檔四、課外延伸找一些和錢塘江大潮有關(guān)的資料，以便下次“科學(xué)”主題班會的開展。謝謝閱讀五、板書設(shè)計形態(tài)美大潮的雄偉壯觀聲音猛地球、太陽、月亮間都有吸引力。中秋節(jié)前后，月亮