小學(xué)兒童寫(xiě)字活動(dòng)方案_第1頁(yè)
小學(xué)兒童寫(xiě)字活動(dòng)方案_第2頁(yè)
小學(xué)兒童寫(xiě)字活動(dòng)方案_第3頁(yè)
小學(xué)兒童寫(xiě)字活動(dòng)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)兒童寫(xiě)字活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:以繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的才能,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,具備純熟的寫(xiě)字技能,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,進(jìn)步審美才能和欣賞程度,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開(kāi)展。二、活動(dòng)目的:1、寫(xiě)好鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字,培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的才能;2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,正確的寫(xiě)字姿勢(shì),并有一定的書(shū)寫(xiě)速度。3、具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的根本才能。4、使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法,培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。5、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。三、方法措施:學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):李校長(zhǎng)。成員:各班語(yǔ)文老師。制定方案,把標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生寫(xiě)字行為作為學(xué)校特色工程重點(diǎn)抓,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一要求,師生共同參與;各任課老師要把活動(dòng)當(dāng)作科研課題積極實(shí)驗(yàn)研究;在全校形成良好的活動(dòng)氣氛。1、標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)字教學(xué),強(qiáng)化寫(xiě)字意識(shí)。一是認(rèn)真上好寫(xiě)字課。任課老師要明確小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)目的,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字興趣,培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣,養(yǎng)成正確的`寫(xiě)字姿勢(shì)。掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。二是要面向全體學(xué)生,做到“人人抓,抓人人”。2、全員參與,整體推進(jìn)。一是全體老師要樹(shù)立“寫(xiě)字即育人”的意識(shí),把寫(xiě)字作為常規(guī)教學(xué)浸透在各科教學(xué)中;二是以語(yǔ)文課教學(xué)為重點(diǎn),抓好小學(xué)階段寫(xiě)字教學(xué)的全過(guò)程,初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法,逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定的速度。三是堅(jiān)持集中訓(xùn)練和分散練習(xí)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字,端端正正做人”,樹(shù)立“提筆即寫(xiě)字”的意識(shí);讓學(xué)生常練、樂(lè)練,逐步到達(dá)人人“逢寫(xiě)必標(biāo)準(zhǔn)”。3、培養(yǎng)特長(zhǎng),以點(diǎn)帶面。學(xué)校辦好硬筆、毛筆書(shū)法特色班和興趣小組,培養(yǎng)和開(kāi)展局部學(xué)生的書(shū)法愛(ài)好和特長(zhǎng),創(chuàng)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)特色,力爭(zhēng)出成效。各班在班級(jí)布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地,每周將學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)展示其中,每月以年級(jí)為單位布置優(yōu)秀書(shū)法作品展板,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。4、開(kāi)展活動(dòng),表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期在學(xué)生中間開(kāi)展大型書(shū)法比賽,鼓勵(lì)老師在寫(xiě)字教學(xué)方面積極撰寫(xiě)論文,對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以表彰,鼓勵(lì)全體師生。四、比賽時(shí)間:五月下旬寫(xiě)字課時(shí)間。五、比賽范圍:一至六年級(jí)全體學(xué)生。六、比賽內(nèi)容:各年段自行選擇。七、比賽要求:1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě),紙張自定。2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě),紙張自定。八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):一等:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、正確、工整,字跡大小根本勻稱,整體效果較好。三等:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。九、評(píng)比原那么:1、以班為單位進(jìn)展評(píng)比。2、評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論