小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-2

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)步全體老師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)初中心校就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜合治理方面的專(zhuān)題工作會(huì)議，布置工作方案，要求以各校校長(zhǎng)為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責(zé)任狀，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項(xiàng)制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并且為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)與老師之間實(shí)行層層責(zé)任制。簽訂綜合治理責(zé)任狀，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問(wèn)題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二、建立健全綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度1、例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開(kāi)一次碰頭會(huì)。每月平安保衛(wèi)負(fù)責(zé)人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校綜合治理工作情況，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。2、學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了老師政治學(xué)習(xí)方案之列，組織全體老師學(xué)習(xí)了《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》局部章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制教育時(shí)間。我們?cè)诶蠋熤虚_(kāi)展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，做到每位老師會(huì)背誦，并能?chē)?yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的方法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的老師其他方面工作沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與老師很大觸動(dòng)，老師師德表現(xiàn)明顯進(jìn)步。為了更好的教育學(xué)生，我們聘請(qǐng)了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長(zhǎng)，經(jīng)常來(lái)校參與指導(dǎo)工作。3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門(mén)檢查一次，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危房、險(xiǎn)房。本學(xué)期對(duì)分校的體育設(shè)施進(jìn)展了檢查，檢查中損壞的設(shè)施現(xiàn)已全部修復(fù)、更換。滅火器材也進(jìn)展了檢查和適當(dāng)?shù)母鼡Q。三、與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了一系列的平安責(zé)任狀，明確好家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校三方的責(zé)任和義務(wù)。四、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育1、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，普及學(xué)生法律知識(shí)。2、分年級(jí)分層次在學(xué)生中開(kāi)展法制教育活動(dòng)。3、在貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。4、切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。小學(xué)生區(qū)分是非才能不強(qiáng)，特別是學(xué)生看不安康影片，閱讀不安康網(wǎng)站對(duì)其危害極大，為此我們采取了相應(yīng)的措施。例如：組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，看完以后要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此進(jìn)步學(xué)生的道德程度。在學(xué)生中開(kāi)展消費(fèi)教育，幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)意識(shí)，讓孩子理解父母的艱辛。在學(xué)生中開(kāi)展“我上網(wǎng)、我文明”活動(dòng)，孩子如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及如何區(qū)分網(wǎng)上的信息。在校外以居住區(qū)為中心設(shè)立了五個(gè)社區(qū)活動(dòng)基地，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用調(diào)動(dòng)起學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)同樣受到良好的教育。五、綜合效果一年來(lái)在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，老師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校相貌煥然一新。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生安康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，進(jìn)步師生的安康程度，做好效勞育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理標(biāo)準(zhǔn)。我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校屢次召開(kāi)會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。二、進(jìn)取開(kāi)展安康教育活動(dòng)，強(qiáng)化安康意識(shí)1、安康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有方案、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，并組織開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。2、有方案性、針對(duì)性地開(kāi)展安康教育宣傳，本學(xué)期共開(kāi)展安康教育講座三次，黑板報(bào)宣傳二次，畫(huà)廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。3、開(kāi)展安康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和播送操；加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生榮耀，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)氣。對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次安康體檢，建立安康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座。班主任及任課老師輔導(dǎo)、催促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好播送操和眼保健操。三、安康監(jiān)視，疾病防治1、認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)展了專(zhuān)題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛(ài)眼、護(hù)眼”家校聯(lián)絡(luò)卡，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫(xiě)姿勢(shì)，并組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，身心安康。3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因?yàn)闅鉁氐募眲∽兓霈F(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，經(jīng)過(guò)發(fā)放學(xué)生每一天病缺登記表來(lái)親密關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案。四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)視、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查經(jīng)過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、播送站、升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生安康教育課。2、實(shí)行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造安康優(yōu)美的育人環(huán)境?！?〕劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實(shí)到班級(jí)，每一天兩掃?！?〕制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生職責(zé)區(qū)，每周一大掃，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境潔美觀，辦公室、專(zhuān)用教室衛(wèi)生職責(zé)落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》?！?〕、衛(wèi)生檢查方法：德育處成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每一天午時(shí)上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)?！?〕室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三清掃，每周一大掃，堅(jiān)持地上無(wú)紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不一樣的工程檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終堅(jiān)持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等根據(jù)之一。衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情景〔學(xué)校面積大，師生少〕，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)較管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的堅(jiān)持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3一年度的工作即將完畢?；貞浺荒陙?lái)，可以堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，熱愛(ài)本職工作。在平凡的后勤崗位默默無(wú)聞的工作著。一.結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)工作學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，如何使學(xué)校的后勤工作緊緊圍繞教學(xué)工作效勞，是我后勤工作的重頭戲。工作中我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起。以“學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀”為指針，樹(shù)立全面.協(xié)調(diào).高效.可持續(xù)的科學(xué)開(kāi)展觀。在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的效勞原那么下，以“后勤不后，效勞為本，并與人，開(kāi)拓創(chuàng)新，節(jié)儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化效勞意識(shí)，堅(jiān)決做好后勤保障。盡力謀取平安效益，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。帶著后勤一班人從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，防止浪費(fèi)。在資問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購(gòu)貨物以三省為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在學(xué)校根本設(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約了一局部資金支出。今年校園典型建立和維修工程完成了拆建圍墻100多米，加高圍墻50多米，硬化地面100平方米，平整場(chǎng)地100平方米修排水溝120米，新修水池7個(gè)，新安裝一臺(tái)50千伏變電器，維修桌凳60余套。我們后勤一班人年齡偏大，但工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)我們沒(méi)有叫累沒(méi)有等靠，工作的復(fù)雜性和零碎性有力地保障了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。二.優(yōu)化管理，事事處置以嚴(yán)格要求自己一是在主管后勤和蛋奶工程中廉潔自律，物資采購(gòu)，根底設(shè)施建立堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，標(biāo)準(zhǔn)操作行為。二是嚴(yán)格履行職責(zé)。深化食堂商店理解和解決問(wèn)題，工作不推不拖，以身作那么不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的根本方針。實(shí)在保障廣闊師生和校園財(cái)產(chǎn)的平安。三是深化教學(xué)一線聽(tīng)課，評(píng)課，雖然自己是一名后勤工作者，更沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)和進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，與老師一道共同討論教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊谪?fù)責(zé)后勤工作的一年中，雖然獲得了點(diǎn)滴成績(jī)，但與學(xué)校的要求和期望還是有一定的間隔。意識(shí)工作頭緒多，有時(shí)在安排工作時(shí)主次不是很清。二是在校園管理力度上不夠，雖有制度，但落實(shí)不力。三是后勤人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)步。成績(jī)的獲得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的積極協(xié)助，通力合作。對(duì)存在的缺乏我將會(huì)在今后的工作中加以克制。一年來(lái),在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好效勞工作。現(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下：一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤效勞人員，我深化體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步理論程度，強(qiáng)化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論來(lái)鍛煉自己。1、注重克制思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無(wú)視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。2、注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決理論問(wèn)題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步了分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，增強(qiáng)了工作中的原那么性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克制因循守舊的思想，力戒“經(jīng)歷”，拓展思維。二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)作為后勤效勞人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“效勞周到，保障有力”效勞宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生效勞，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)歷，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。以上是自己對(duì)全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些缺乏之處，離上級(jí)的要求還有差距，一是工作經(jīng)歷欠缺，實(shí)際工作中存在破綻。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克制和改良。體育室是老師、學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)展身體練習(xí)的主要來(lái)。因此，要高度重視體育器材室管理和建立，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室工作方案。1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)對(duì)海綿墊等器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫(xiě)單據(jù)，上報(bào)注銷(xiāo)，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置方案，對(duì)喪失物品及時(shí)登記。5、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)枯燥。6、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)展檢查并及時(shí)進(jìn)展維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。8、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌凇⒐?jié)次、器材、數(shù)量等。9、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。10、對(duì)學(xué)校教工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷(xiāo)。11、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要____或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。12、借用體育器材喪失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)展登記加以說(shuō)明。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4本學(xué)期在迎接第二輪“安康校園”評(píng)估的根底上，開(kāi)展安康教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作、進(jìn)步校園平安知識(shí)教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建立成安康平安的育人環(huán)境。一、安康教育1、每月一次的20分鐘安康教育課，結(jié)合實(shí)際的情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定時(shí)衛(wèi)生播送。2、平時(shí)做好定期黑板報(bào)和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。3、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的安康教育宣傳工作。4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，要求班級(jí)做到班級(jí)衛(wèi)生無(wú)死角，每天定時(shí)定點(diǎn)清掃保潔區(qū)。5、定期開(kāi)展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。二、六病防治工作1、每年一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室及時(shí)收取他們?cè)谟變簣@的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一局部同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來(lái)了一定的困難，我及時(shí)和班主任老師獲得聯(lián)絡(luò)，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。2、本學(xué)期對(duì)一、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)展流腦的接種。3、十二月份區(qū)里安排三年級(jí)學(xué)生進(jìn)展糞檢工作，衛(wèi)生室及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，實(shí)際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽(yáng)性。4、配合9月20日愛(ài)牙日主題宣傳，發(fā)放宣傳資料〔一年級(jí)高露潔〕5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生防疫部門(mén)。九月份我校視力情況如下：班級(jí)總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%一、二28828815754.51____5.5三、五47247224551.922748.15620.24420.2全校76076040252.935847.16919.59730.5三、其他工作1、開(kāi)學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備工作，索取食品衛(wèi)生答應(yīng)證、安康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證每天供給足量、平安的飲用水。2、今年九月開(kāi)學(xué)初，對(duì)于少兒互助基金問(wèn)題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，汲取了以往的經(jīng)歷，事先在班主任會(huì)議上說(shuō)明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生播送對(duì)學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長(zhǎng)書(shū)，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經(jīng)過(guò)班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求，使這項(xiàng)工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。3、為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，平時(shí)按時(shí)完成區(qū)里布置的各項(xiàng)工作，做好統(tǒng)計(jì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的搜集和歸檔工作?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作比擬繁瑣，今后我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，總結(jié)以往的經(jīng)歷，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5本學(xué)期，本科室深化課程改革、深化施行素質(zhì)教育、實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、進(jìn)步教育質(zhì)量，在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學(xué)生開(kāi)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展和常規(guī)管理，不斷進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)程度，實(shí)現(xiàn)教育觀念和課堂教學(xué)行為的變革，提升老師駕馭課堂的才能和施行課程的本領(lǐng)，全面提升本校老師的教育教學(xué)管理程度，詳細(xì)工作如下：1.加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上突出重點(diǎn)，全面施行新常規(guī)要求，著力解決老師在教學(xué)理論中存在的突出問(wèn)題。三要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，實(shí)行月查，期中查和期末查三管齊下。2.全力建立老師隊(duì)伍。1、本學(xué)期組織老師"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組開(kāi)展"新常規(guī)"解析式培訓(xùn)，進(jìn)步老師教學(xué)理論才能；在縣教育局骨干老師評(píng)選中，各學(xué)科老師積極參與，其中何林老師被評(píng)為縣骨干老師、金靜瓊老師被評(píng)為縣骨干班主任。2、注重老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，到本學(xué)期止，所有老師全部完成90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，5年一輪的學(xué)時(shí)培訓(xùn)全部完成并合格。3、加強(qiáng)教育科研工作。通過(guò)廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，組織老師積極參加上級(jí)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評(píng)選、課題研究和公開(kāi)課、觀摩課、研究課送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，運(yùn)用案例分析^p、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、理論探究、區(qū)域交流等多種方式，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，帶動(dòng)和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)整體程度的進(jìn)步。1、積極組織全校老師參加老師讀書(shū)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加縣級(jí)評(píng)比。2、組織老師參加縣優(yōu)秀案例評(píng)比，新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。3、利用"一師一優(yōu)課"平臺(tái)，組織老師進(jìn)展曬課，本學(xué)期曬課率到達(dá)40%,超額完成任務(wù)。4、繼續(xù)推進(jìn)3+X結(jié)對(duì)幫扶工作活動(dòng)，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學(xué)、金甌學(xué)校進(jìn)展了教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。并與他們學(xué)校的老師進(jìn)展了名師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，為后續(xù)的活動(dòng)搭建平臺(tái)。5、承辦為期兩天的縣首屆語(yǔ)文骨干老師研修班活動(dòng)。6、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，全校老師分別向家長(zhǎng)開(kāi)出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。7、持續(xù)推進(jìn)新課改，作為新課改基地學(xué)校，嘗試每級(jí)段各推出一個(gè)班級(jí)進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)。并把本次課改作為學(xué)校課題循序漸進(jìn)推進(jìn)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6平安工作就學(xué)校工作的頭等大事，我校的平安工作始終堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)平安教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使平安工作得到全面、深化、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、組織健全，職責(zé)明確。為進(jìn)一步做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。我們還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員詳細(xì)抓，各班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行，學(xué)校與老師簽定平安責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開(kāi)校園平安排查，對(duì)查出的平安問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，限期整改。對(duì)教職員工的平安工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。二、完善平安制度，加強(qiáng)平安管理。為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校平安管理，我校建立了一整套學(xué)校平安管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政老師值班制度》、《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防平安工作制度》、《行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包片管理制度》等等。通過(guò)建章立制，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)師生行為，增強(qiáng)師生平安意識(shí)的目的，細(xì)化學(xué)生出操的行走道路，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級(jí)主任值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保校園平安。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使平安工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化。對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《西關(guān)小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、下雪、食物中毒、地震等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的詳細(xì)方法，并通過(guò)每學(xué)期的應(yīng)急演練進(jìn)步全體師生的應(yīng)急反響和救援程度，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。四面有路，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：〔一〕加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班老師管理。加大門(mén)衛(wèi)和值班老師的管理力度。我校有門(mén)衛(wèi)和治安大隊(duì)裝備的兩名專(zhuān)職保安，加強(qiáng)校園的平安值日，同時(shí)要求每日三位值班領(lǐng)導(dǎo)提早30分鐘到校，班主任提早10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)展值班外，我們每天安排三名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生平安離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好學(xué)生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“請(qǐng)假條”，并有家長(zhǎng)來(lái)接，保安才同意其分開(kāi)。校外人員來(lái)訪需校領(lǐng)導(dǎo)同意后保安才同意其進(jìn)入。住校學(xué)生家長(zhǎng)憑學(xué)校發(fā)放的“家長(zhǎng)接送卡”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序?！捕臣訌?qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校大門(mén)外是光明街，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現(xiàn)狀，我校聯(lián)絡(luò)交警中隊(duì)在校門(mén)口設(shè)立護(hù)學(xué)崗，同時(shí)安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門(mén)口協(xié)助交警值勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切平安隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校平安暢通。為實(shí)在保障學(xué)生平安。同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的平安教育，做到交通平安警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命平安。〔三〕改善校園環(huán)境，消除平安隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建立拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生平安為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對(duì)學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、食堂及校門(mén)等周邊環(huán)境，以及各類(lèi)用電、消防設(shè)施等進(jìn)展了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日老師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日老師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題除了通報(bào)批評(píng)，還實(shí)行責(zé)任追究制，進(jìn)步了老師的平安防范意識(shí)，確保校舍平安。〔四〕加強(qiáng)技防措施。我校堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原那么，在學(xué)校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個(gè)紅外線探頭，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)60天；整個(gè)校園形成了一個(gè)完好的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)平安，防范于未然?！参濉臣訌?qiáng)消防管理。消防平安是學(xué)校平安工作中不可無(wú)視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防平安管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防平安堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針?！擦臣訌?qiáng)食堂管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和開(kāi)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂平安工作列為學(xué)校管理的重要局部。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)展衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，每年組織食堂員工進(jìn)展體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人；食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，嚴(yán)格把好食物采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持食品采購(gòu)索證和定點(diǎn)采購(gòu)制度，堅(jiān)決制止“三無(wú)”食品進(jìn)入食堂。采購(gòu)的食品有專(zhuān)人登記驗(yàn)收，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)展高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，堅(jiān)決制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉(cāng)庫(kù)，加強(qiáng)監(jiān)視，確保師生飲食平安。四、強(qiáng)化平安教育，樹(shù)立平安意識(shí)。抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立平安教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷進(jìn)步全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，平安意識(shí)?！惨弧呈抢妹恐苤軙?huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)平安工作進(jìn)展專(zhuān)題講解和平安知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)一周的平安事件進(jìn)展總結(jié)，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)平安知識(shí)的重視和預(yù)防，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)后，班主任上平安知識(shí)課。每天利用課間操播送，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安常規(guī)教育，人人都知道火警報(bào)警119，急救120；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)置無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講平安的良好氣氛?！捕呈菑V泛利用講座、教室黑板報(bào)等途徑，定期邀請(qǐng)公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門(mén)和法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安交通法規(guī)教育?！踩掣鶕?jù)教育局要求，我校制定了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開(kāi)展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步進(jìn)步了師生的平安意識(shí)。五、定期研究平安工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大平安事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，學(xué)校食堂在上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查中獲得好評(píng)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，對(duì)師生的平安教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7一學(xué)年來(lái)，我校緊緊圍繞市教體局“1123”的工作思路，以“情智”教育為學(xué)校辦學(xué)特色，堅(jiān)持“著力課堂，進(jìn)步成績(jī)；養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)步素質(zhì)”的學(xué)校開(kāi)展主線不動(dòng)搖，在教學(xué)常規(guī)上練內(nèi)功，在習(xí)慣養(yǎng)成上練實(shí)功，全面推進(jìn)辦學(xué)程度的不斷進(jìn)步。詳細(xì)工作匯報(bào)如下：一、營(yíng)造和諧競(jìng)爭(zhēng)的工作氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由八名同志組成，平均年齡42歲，既有經(jīng)歷豐富的老同志，又有年富力強(qiáng)的新骨干。班子成員專(zhuān)業(yè)才能強(qiáng)，工作中各司其職，互相協(xié)助，為全校的開(kāi)展起到了良好帶動(dòng)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在管理方面始終堅(jiān)持大事靠制度小事講感情的原那么，營(yíng)造既心情舒暢又充滿(mǎn)活力的集體氣氛。事關(guān)老師的切身利益的學(xué)校綜合評(píng)估制度的修改完善，都在反復(fù)征求老師意見(jiàn)、反復(fù)開(kāi)會(huì)醞釀協(xié)商的根底上，由教代會(huì)通過(guò)。制度制定全體參與反復(fù)協(xié)商和執(zhí)行的公開(kāi)公平性，確保了學(xué)校和諧競(jìng)爭(zhēng)氣氛的形成。二、擦亮特色名片，讓情智教育浸透到教學(xué)的每個(gè)方面。1、繼續(xù)施行邀請(qǐng)課活動(dòng)。為進(jìn)一步進(jìn)步邀請(qǐng)課活動(dòng)的實(shí)效性，高效性，我校發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，從校委會(huì)開(kāi)場(chǎng)，強(qiáng)化公開(kāi)課的帶動(dòng)性和示范性，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)列公開(kāi)課時(shí)間表，發(fā)放邀請(qǐng)函，組織評(píng)課會(huì)，展現(xiàn)邀請(qǐng)課的實(shí)際含義，商討課堂上的共性問(wèn)題，打磨打破難點(diǎn)問(wèn)題的技巧。本學(xué)期的邀請(qǐng)課更加精細(xì)化，在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)的通氣會(huì)上我們從新授課、單元復(fù)習(xí)課、綜合理論課等課型上讓老師們進(jìn)展選擇，豐富的課型讓邀請(qǐng)課更具有時(shí)效性、實(shí)際性。2、積極申報(bào)章丘市第四批教學(xué)示范學(xué)校。我校按照章丘市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)材料，積極迎接評(píng)估檢查，并以此申報(bào)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)制度管理，進(jìn)一步優(yōu)化老師素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)研究，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。此次申報(bào)經(jīng)反響獲得了76.6的成績(jī)。申報(bào)盡管沒(méi)有如愿，但我們從這面鏡子中看到了自己存在的問(wèn)題，我們將以此為籍，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)常規(guī)工作，爭(zhēng)取申報(bào)早日成功。3、施行繪本教學(xué)，探究國(guó)家課程校本化。繪本教學(xué)是用圖畫(huà)來(lái)闡釋文字，交融了語(yǔ)文與美術(shù)兩大課程，是國(guó)家課程校本化的一次積極嘗試，是圖畫(huà)和文字的完美結(jié)合。語(yǔ)文課程與美術(shù)課程的交集就是繪本教學(xué)理論。國(guó)家課程只有校本化才能真正的讓學(xué)生學(xué)到真知識(shí)，增長(zhǎng)真才能。讓學(xué)生通過(guò)手繪、電腦繪畫(huà)、手工制作、粘貼畫(huà)等多種形式表達(dá)課文情景，不僅能加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，還激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生樂(lè)在其中。章丘教育周刊對(duì)我校的此次教學(xué)理論予以了報(bào)道。4、借助名師帶動(dòng)，推進(jìn)高效課堂開(kāi)展。劉寶江老師自被評(píng)為鎮(zhèn)名師以來(lái)，不斷進(jìn)步自我要求，在完成教誨副主任和五年級(jí)二班語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，按照教育辦制定的名師管理方法定期開(kāi)展示范課，并聯(lián)絡(luò)教研室畢德琴老師搞好同課研討，積極發(fā)揮名師作用，對(duì)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)步，起到了傳幫帶的作用。學(xué)校將進(jìn)一步為其搭建平臺(tái)、組建擂臺(tái)，讓新老師既學(xué)習(xí)劉老師又不拘泥于其教學(xué)，做到百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。5、定期開(kāi)展專(zhuān)題研討，邊總結(jié)邊探究。情智教育根在課堂，生命力在課堂，只有把教學(xué)做細(xì)做實(shí)，把管理做深做透，才能讓情智教育生根發(fā)芽。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校除了開(kāi)展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，還定期調(diào)度調(diào)研不同年級(jí)不同學(xué)科的教學(xué)情況，通過(guò)專(zhuān)題研討，研究共性問(wèn)題，通過(guò)思維碰撞，產(chǎn)生解決良方。理論證明，具有精、小、短特點(diǎn)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，針對(duì)詳細(xì)學(xué)科談問(wèn)題，針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題想方法，邊討論邊總結(jié)邊理論，獲得了良好的效果。三、做好平安工作為全校師生保駕護(hù)航。平安工作大于天。進(jìn)步平安意識(shí)，加強(qiáng)平安教育，做到防患于未然，是我校做好平安工作的準(zhǔn)那么。全校14位班主任始終繃緊平安這根弦是平安工作的核心。交通平安、校車(chē)平安、防溺水、防人身傷害、防其他意外傷害，平安頭緒眾多，但無(wú)論人防、物防、技防最核心的是心防，心中時(shí)時(shí)處處事事都裝著平安，平安工作才能做好。我校除了常規(guī)的1530教育、升旗儀式平安教育，還邀請(qǐng)了徐建東法制副校長(zhǎng)就人身傷害的認(rèn)識(shí)與預(yù)防做了專(zhuān)題的法制報(bào)告會(huì)。平安工作，任重道遠(yuǎn)，下一步我們將繼續(xù)把平安頂在頭上抓在手上裝在心里，確保平安工作不出問(wèn)題。四、做好宣傳工作，激活正能量。王云生、李桂榮、張心怡、王鴻運(yùn)、張桔祥、孟令丞、耀成了我們學(xué)校的形象大使，他們有的帶病堅(jiān)持工作十多年，有的師愛(ài)如母愛(ài)為學(xué)生插上隱形的翅膀，有的身殘志堅(jiān)微笑面對(duì)生活，有的拾到手機(jī)主動(dòng)交給失主。群眾網(wǎng)，中國(guó)文明網(wǎng)、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等多家媒體齊聚薦家小學(xué)宣傳正能量。典范的力量是無(wú)窮的，一個(gè)個(gè)身邊的平凡又不平凡的身影，一張張普通又不普通的笑臉，匯成了一曲曲愛(ài)的河流。五、激活學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民?！皭?ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”“我的將來(lái)我做主”等主題理論活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)理論才能的載體，我校結(jié)合實(shí)際組建了“在農(nóng)歷的天空下”、“雛鷹義工團(tuán)”、“風(fēng)箏團(tuán)”等學(xué)生團(tuán)體，在理論中增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)、公德意識(shí)、互助意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。下一步，我校將組建國(guó)學(xué)社團(tuán)，讓學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事，在國(guó)學(xué)經(jīng)典中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。六、加強(qiáng)工會(huì)工作，形成集體性格。我校始終堅(jiān)持依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，發(fā)揮工會(huì)在思想政治工作中的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣闊教職工對(duì)學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)視的意識(shí)和積極性，以老師職業(yè)道德建立為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立；情系老師，心系老師，辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的生活中的困難。做到“有病探望、有喜慶賀、有難相幫”，形成了溫暖互助的學(xué)校集體性格。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8本學(xué)年我校緊緊圍繞**區(qū)教體局工作總體思路，以**中心校年初工作要點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作全局，以“提質(zhì)增效”為目的，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作總基調(diào)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學(xué)校各項(xiàng)工作較之以往獲得了打破性的進(jìn)展和階段性的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、20xx年工作回憶20xx年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項(xiàng)>工作方案，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：〔一〕秉承立德樹(shù)人，關(guān)愛(ài)留守兒童1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)。本年度以黨的群眾道路教育理論活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”工作為契機(jī)，在校內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，老師間互相查擺問(wèn)題，制定整改方案，此項(xiàng)活動(dòng)既融洽了老師之間的關(guān)系，又轉(zhuǎn)變了老師的工作作風(fēng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。2、親密家校聯(lián)絡(luò)，關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)絡(luò)，安排老師走訪學(xué)生家庭，調(diào)查學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀，建立完善的檔案資料。3、建立親情溝通室。各班班主任經(jīng)常與本班的留守兒童談心，及時(shí)理解他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況；利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)通親子____和視屏通話(huà)，讓留守兒童經(jīng)常與在外務(wù)工的家長(zhǎng)溝通情感?！捕臣訌?qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、完善各項(xiàng)>規(guī)章制度，制定《老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展三年規(guī)劃》、《老師校本研修五年規(guī)劃》、《**鎮(zhèn)建立小學(xué)課堂教學(xué)改革施行方案》、《老師業(yè)務(wù)考核細(xì)那么》、《老師教學(xué)成果獎(jiǎng)懲方法》等一系列>規(guī)章制度，使老師的教學(xué)行為有章可循，學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度有參考根據(jù)。2、確立管理重心下移的策略，充分發(fā)揮語(yǔ)數(shù)教研組的陣地作用，定期對(duì)老師的各項(xiàng)常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)展檢查，并在老師例會(huì)上予以通報(bào)。3、堅(jiān)持月考制度，及時(shí)監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)老師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際自行命題制卷，嚴(yán)格組織考試，考試完畢之后對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)展張榜公布，在校會(huì)中進(jìn)展隆重的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！踩掣吲e課改大旗，深化教研教改1、作為課堂教學(xué)改革基地校，本學(xué)年成功舉辦兩次聯(lián)片教研活動(dòng)。2、積極承辦建立片區(qū)教學(xué)能手選拔推薦活動(dòng)，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。3、承辦中心教研組在我校舉辦的第一次高效課堂推進(jìn)會(huì)，活動(dòng)完畢之后將各項(xiàng)資料及時(shí)匯編成冊(cè)。4、以校本培訓(xùn)工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學(xué)期每周三下午和每周四下午的前兩節(jié)課作為語(yǔ)數(shù)教研組教研活動(dòng)的時(shí)間，由學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任和語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)輪流做主講人，開(kāi)展一系列基于主題式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。5、鼓勵(lì)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷?！菜摹抽_(kāi)展理論活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)1、組織學(xué)生參加第八節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽。2、組織學(xué)生參加**中心校在民主九年制學(xué)校舉辦的首屆體育藝術(shù)節(jié)。3、在元旦前夕成功舉辦建立小學(xué)20xx年“慶元旦，迎新年”文藝匯演。5、組織師生參加“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”師生書(shū)畫(huà)展暨學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展?！参濉掣纳妻k學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境1、新建學(xué)校主題花園一個(gè)，花壇兩個(gè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，打造“花園式”校園。2、購(gòu)置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。3、接入百兆挪動(dòng)光纖設(shè)備，進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度，為老師又添置7臺(tái)電腦，滿(mǎn)足電子化辦公需求。4、改擴(kuò)建多媒體教室一間，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。〔六〕豐富校園文化，助推內(nèi)涵開(kāi)展1、以“明禮”文化為核心，推動(dòng)校園文化建立，提升辦學(xué)品味。2、倡導(dǎo)全校誦讀，構(gòu)建書(shū)香校園。各班按照學(xué)校的'統(tǒng)一安排，堅(jiān)持每周一晨誦制度，孩子們?cè)赺___臺(tái)前集體誦讀《弟子規(guī)》和古今中外經(jīng)典詩(shī)文，用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一周?！财摺澈葑ヰB(yǎng)成教育，塑造健全人格1、從“平安習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、公共行為”五個(gè)方面著手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不斷塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。2、為探究各校在養(yǎng)成教育方面的成功經(jīng)歷，加強(qiáng)交流互鑒，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育在小學(xué)和初中的有效銜接，表達(dá)養(yǎng)成教育一體化進(jìn)程，今年上半年我校參加了由建立初中舉辦的養(yǎng)成教育成果交流匯報(bào)。3、為了檢閱我校學(xué)生養(yǎng)成教育成果，我校在“六一”兒童節(jié)前夕成功舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨養(yǎng)成教育成果匯報(bào)展演?！舶恕陈鋵?shí)平安措施，創(chuàng)立平安校園1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初與老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂《平安責(zé)任書(shū)》，夯實(shí)平安責(zé)任，構(gòu)筑嚴(yán)密的平安網(wǎng)絡(luò)，我學(xué)生的安康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。2、利用老師例會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等各種渠道廣泛開(kāi)展平安教育，普及平安知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。3、聘請(qǐng)政法工作人員到校開(kāi)展法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，進(jìn)步青少年知法守法的意識(shí)。4、完善各項(xiàng)平安檔案，積極創(chuàng)立“平安校園”示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過(guò)區(qū)政府組織的“平安校園”驗(yàn)收工作。二、20xx年工作中存在的主要問(wèn)題1、師資力量薄弱，缺乏音體美專(zhuān)業(yè)老師，學(xué)生全面開(kāi)展的問(wèn)題始終制約著我校素質(zhì)教育改革的進(jìn)程。2、辦公用房緊張，部室建立不夠完善，老師的辦公條件亟待改善。3、局部老師存在“慵、懶、散”現(xiàn)象，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。4、局部老師對(duì)“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”高效課堂教學(xué)形式操作要領(lǐng)不夠純熟，認(rèn)識(shí)不到位，還固守傳統(tǒng)教學(xué)思維，缺乏創(chuàng)新精神。5、缺乏課堂典型案例的研究和討論，老師主體開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，有點(diǎn)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。三、20xx年工作展望1、以“明禮”文化為核心，繼續(xù)推進(jìn)校園文化建立，為明年在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化建立成果展示做好前期準(zhǔn)備。2、積極創(chuàng)造條件，為我校下學(xué)期順利施行學(xué)生因營(yíng)養(yǎng)餐做好精心準(zhǔn)備。3、不斷深化教研教改，繼續(xù)推行“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”五環(huán)節(jié)教學(xué)形式，力爭(zhēng)在理論應(yīng)用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。4、多方籌措資金，加快工程進(jìn)程，下學(xué)期學(xué)校打算修建教工廁所和支部活動(dòng)室。5、以活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，穩(wěn)固已經(jīng)獲得的成果，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，深化和拓展活動(dòng)的領(lǐng)域。6、為老師裝備辦公桌椅，改善老師的辦公條件。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)920xx學(xué)期我校通過(guò)深化少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。一、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校效勞〔１〕繼續(xù)推進(jìn)校園文化建立。積極營(yíng)造濃重的書(shū)香校園氣氛，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過(guò)造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)展?jié)撘颇慕逃７e極開(kāi)展班級(jí)文化建立，各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)互相輝映；美化校園，打造手抄報(bào)作品專(zhuān)欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示。〔２〕少先隊(duì)干部建立。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，開(kāi)展學(xué)生干部之間工作經(jīng)歷的交流活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式，通過(guò)演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立監(jiān)視巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等?！玻场硨W(xué)生校規(guī)建立。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。首先，開(kāi)展“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級(jí)評(píng)比內(nèi)容〔儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶〕。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，一周一小結(jié)，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評(píng)出星級(jí)班級(jí)一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)展自主管理，自我教育。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)星級(jí)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反響分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等。“文明班級(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。二、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式，每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過(guò)福建少工委的布置開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)理解少先隊(duì)活動(dòng)的程序和禮儀，以標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)員的禮儀，進(jìn)步中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專(zhuān)職兼職輔導(dǎo)員老師通過(guò)在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)歷通過(guò)全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書(shū)，并把這些理論用于理論中，通過(guò)學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊(duì)暨隊(duì)章的標(biāo)準(zhǔn)并這些用于中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展中獲得一定的成效。三、進(jìn)步少先隊(duì)員思想素質(zhì)。利用每周一的國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，抓好每天的“三評(píng)”工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到中隊(duì)評(píng)估中，讓隊(duì)員在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。四、實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建立。進(jìn)一步穩(wěn)固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建立，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建立及綜合理論活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建立快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開(kāi)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、板報(bào)的宣傳教育作用，不斷進(jìn)步陣地建立的品位。五、開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。、培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛(ài)好，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中都得到了各種才能的鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。六、心理安康教育。如今獨(dú)生了女多，在家中備受寵愛(ài)，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴(lài)性強(qiáng)。各中隊(duì)經(jīng)常利用中隊(duì)主題活動(dòng)和班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育。一學(xué)期又過(guò)去了，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)干部的共同努力下，少先隊(duì)工作又有了一個(gè)新的進(jìn)展，在隊(duì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊(duì)員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動(dòng)還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員們能更加熱愛(ài)自己的少先隊(duì)事業(yè)，把自己的童心與愛(ài)心奉獻(xiàn)予少先隊(duì)員，為少先隊(duì)工作注入更加新穎的血液。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)實(shí)樹(shù)立“讓每一位老師開(kāi)開(kāi)心心工作，讓每一位學(xué)生快歡樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校根底教育建立，努力營(yíng)造以養(yǎng)成教育為主題的文化氣氛，在“平安第一、預(yù)防為主”的前提下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有序、快速、和諧的安康開(kāi)展，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、主要工作及措施〔一〕教學(xué)工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)構(gòu)造。應(yīng)對(duì)社會(huì)、家庭，每一個(gè)有職責(zé)感的老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善老師的知識(shí)構(gòu)造，以適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自我“充電”，提升自身的文化品位，進(jìn)步自我的理論程度。本學(xué)年開(kāi)場(chǎng)老師每月到達(dá)了1000字的讀書(shū)筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實(shí)的教學(xué)隨筆。2、立足課堂，探究教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在，是落實(shí)新課程、施行素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主和諧開(kāi)展的主陣地。上學(xué)期對(duì)照“山東省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)中小學(xué)德育課程一體化施行綱要，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂教學(xué)，扎實(shí)落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求，充分落實(shí)學(xué)生主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。備課是老師的教學(xué)根本功，也是老師日常教學(xué)工作的重要組成局部，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預(yù)設(shè)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，防止教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)老師進(jìn)展教后反思，對(duì)不一樣年齡段的老師分層提出要求，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思本領(lǐng)，構(gòu)成反思習(xí)慣。杜絕“搬運(yùn)工”，杜絕無(wú)教案上課。在聽(tīng)課方面，以教研組為單位，組織老師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃重的教學(xué)研討氣氛。引導(dǎo)老師進(jìn)取學(xué)習(xí)、探究，交流。骨干老師上示范課，全體老師上達(dá)標(biāo)課。鼓勵(lì)青年老師上好研究課。師徒結(jié)對(duì)老師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。5年以?xún)?nèi)青年老師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要加強(qiáng)老師間的互相評(píng)課制度。每學(xué)期組織兩次公開(kāi)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使老師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思，以促使每一位老師加速成長(zhǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級(jí)的作業(yè)資料要一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議老師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管與催促作用。語(yǔ)文作業(yè)布置，要注重積累性、應(yīng)用性，忌死抄、死背；數(shù)學(xué)作業(yè)布置，應(yīng)注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，忌機(jī)械、重復(fù)；其他各學(xué)科也應(yīng)科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，注重學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量。3、落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理①加強(qiáng)隨機(jī)檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反響糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。②標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期，加強(qiáng)了單元測(cè)試和期中測(cè)試等教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重老師教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。為保證每月考核的正常開(kāi)展，教誨處負(fù)責(zé)做好以下工作：每月組織相關(guān)人員對(duì)老師的備課、作業(yè)修改情景進(jìn)展檢查，并及時(shí)反響；深化課堂聽(tīng)隨堂課，做好記錄與評(píng)價(jià)。4、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的研究課題，從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級(jí)管理三個(gè)方面，深化地研究。人人有研究課題，人人有專(zhuān)題研討，不斷撰寫(xiě)經(jīng)歷論文。5、注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，我校老師人人制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，對(duì)認(rèn)定的每一位學(xué)困生進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)歷進(jìn)展了交流和推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時(shí)理解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科跟蹤調(diào)研，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步?！捕辰逃蒲泄ぷ?、進(jìn)取組織老師參加各級(jí)組織的教學(xué)研究、課題試驗(yàn)和教學(xué)比武活動(dòng)，多角度、多形式地開(kāi)展老師培訓(xùn)、教學(xué)研究，不斷提升老師的教育理論程度和教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2、抓好五年以?xún)?nèi)的青年老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，為新老師裝備教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)資料、要求和幫帶目的。每位青年老師均要制訂貼合自我成長(zhǎng)上的奮斗目的。學(xué)校組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)青年老師專(zhuān)業(yè)程度的進(jìn)步。3、本年度中學(xué)校的市級(jí)課題《加強(qiáng)體育校本課程研究，促進(jìn)學(xué)校特色開(kāi)展》已順利結(jié)題，教育科研工作再上新臺(tái)階?！踩车掠芾?、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營(yíng)造全員育人氣氛。①加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建立。建立好一支堅(jiān)強(qiáng)得力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，樹(shù)立職責(zé)意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一職責(zé)人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和獲得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。③充分發(fā)揮班隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。中隊(duì)干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對(duì)中隊(duì)干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。2、加強(qiáng)班級(jí)建立。①班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情景，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對(duì)主題班會(huì)進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。②加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定實(shí)在可行，便于操作的班級(jí)管理制度，〔如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、班級(jí)公約〕等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。③以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、團(tuán)體感。在班級(jí)中開(kāi)展做禮貌事、說(shuō)禮貌話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁意識(shí)。④進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及本領(lǐng)。在班級(jí)內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的作用，在班級(jí)內(nèi)部引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和監(jiān)視機(jī)制，搞好班級(jí)內(nèi)部的小組之間的評(píng)比檢查。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和監(jiān)視，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“八好禮貌標(biāo)兵”爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵活動(dòng)。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得“八好”榮譽(yù)的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3、抓常規(guī)教育促習(xí)慣養(yǎng)成。①抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展了小學(xué)生守那么演唱比賽。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。②加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情景的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和老師代表講話(huà)，用身邊的事例教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。④開(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì)，利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的突出問(wèn)題進(jìn)展討論、交流，達(dá)成良好的共識(shí)，構(gòu)成班級(jí)的良好的言論氣氛。4、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)給予自我關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。5、開(kāi)展節(jié)日受教育活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日都蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。九月份開(kāi)展“老師節(jié)”慶賀活動(dòng)，十月份開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。把感恩教育活動(dòng)貫穿始終，教育學(xué)生從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)給予自我關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。學(xué)校還經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。6、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。本學(xué)期開(kāi)展了社會(huì)核心價(jià)值觀組歌比賽，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法?！菜摹澈笄诠芾?、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，做好國(guó)有資產(chǎn)的登記造冊(cè)工作和學(xué)校平安管理、校舍維護(hù)工作，為進(jìn)步學(xué)校整體辦學(xué)程度、創(chuàng)立平安學(xué)校保駕護(hù)航。2、搞好財(cái)務(wù)管理工作。轉(zhuǎn)變效勞職能全心全意為教學(xué)效勞；搞好各種物品采購(gòu)發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護(hù)檔案使物卡帳相符。3、科學(xué)合理地安排好學(xué)校的根底建立。教學(xué)樓位置；花木移栽；活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置等學(xué)校布局正在規(guī)劃中。4、做好學(xué)生的平安教育工作，做到校內(nèi)外、上下學(xué)途中及乘車(chē)學(xué)生無(wú)事故、無(wú)隱患，平安每一天。5、保正飯菜質(zhì)量，提倡節(jié)儉節(jié)省，使學(xué)校每一分錢(qián)發(fā)揮最大效益，讓學(xué)生在每一頓飯中都構(gòu)成好習(xí)慣、受到好教育。〔五〕學(xué)校信息化開(kāi)展1、結(jié)實(shí)樹(shù)立學(xué)校信息化開(kāi)展為教育教學(xué)效勞的思想，努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資有保障。2、做好學(xué)校播送建立，進(jìn)取開(kāi)展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。3、開(kāi)展老師信息技術(shù)培訓(xùn)，借助電子牌、挪動(dòng)飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息，進(jìn)步工作效率。〔六〕平安工作1、健全平安工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)平安職責(zé)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)做好學(xué)校平安工作的職責(zé)感、使命感和緊迫感。2、健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。實(shí)在做好各類(lèi)平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位職責(zé)制度、平安教育制度、平安檢查制度、大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故職責(zé)追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。3、健全落實(shí)平安工作職責(zé)與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面施行“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時(shí)承當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，構(gòu)成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)三個(gè)職責(zé)。一是落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校平安工作“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實(shí)行與全校教職工簽訂平安職責(zé)書(shū)制度和年終平安考核制度。二是落實(shí)學(xué)校的主體職責(zé)。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一職責(zé)人，對(duì)本單位的平安工作負(fù)總責(zé)。要把各項(xiàng)平安工作職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位教職員工，使學(xué)校平安工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校與家長(zhǎng)簽定平安職責(zé)書(shū)，強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，明確家長(zhǎng)在平安問(wèn)題上的職責(zé)，實(shí)在履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。4、實(shí)在把平安教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)了平安教育課，進(jìn)取開(kāi)展“平安知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊平安隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常平安知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本領(lǐng)教育，“案例分析^p教育”等，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的平安知識(shí)、意識(shí)和防范本領(lǐng)。實(shí)在抓好“平安教育日”“平安教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“平安教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通平安宣傳教育”等主題宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期，各位班主任在收手機(jī)安裝“教育平臺(tái)”，隨時(shí)發(fā)放教育提醒，并按時(shí)開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)展平安知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試等活動(dòng)。5、進(jìn)取開(kāi)展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門(mén)聯(lián)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)取開(kāi)展消防、交通、禁毒、公共平安、心理安康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報(bào)警、援助，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)平安事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法損害的意識(shí)和本領(lǐng)。6、重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專(zhuān)項(xiàng)資料的教育。根據(jù)近年學(xué)生平安事故發(fā)生情景，異常加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的平安教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會(huì)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、學(xué)校播送、平安知識(shí)教育課、對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中教育；利用櫥窗、黑板報(bào)、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育；利用、微信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)。7、開(kāi)展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)、開(kāi)學(xué)第一課平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，進(jìn)步平安教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。8、加強(qiáng)平安管理隊(duì)伍培訓(xùn)。開(kāi)展平安政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)平安管理方法》，不斷進(jìn)步平安教育管理程度和效果。組織班主任、老師、平安工作人員和后勤效勞人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常平安管理知識(shí)及學(xué)校平安預(yù)案，開(kāi)展相應(yīng)的從業(yè)平安知識(shí)、技能上崗培訓(xùn)。9、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保了每學(xué)期二次師生應(yīng)急逃生演練?！财摺程厣_(kāi)展經(jīng)過(guò)體育特色工程的建立，得到了上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)同，使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會(huì)1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，使更多學(xué)生能在高程度的比賽中展示自我，促進(jìn)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。今學(xué)期我校根底建立——教學(xué)樓，正在施工中，學(xué)校又在原先的根底上獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展。二、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的獲得都離不開(kāi)全體教干老師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我進(jìn)步；學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作進(jìn)取性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養(yǎng)為主流已成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)問(wèn)題，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)難度；老師老齡化，配比不合理，制約了學(xué)校開(kāi)展。今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)開(kāi)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2023年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的打破。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)115月9日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求對(duì)學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，施行欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)治理。國(guó)家層面的大力推動(dòng)，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素互相交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無(wú)力，讓青少年失去了根本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長(zhǎng)提供了土壤;頻現(xiàn)的社會(huì)暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純潔的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同釀成的苦果，更需要結(jié)合起來(lái)協(xié)力應(yīng)對(duì)。而參照西方國(guó)家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會(huì)各界應(yīng)對(duì)校園欺凌的普遍共識(shí)。美國(guó)50個(gè)州全部有了反霸凌立法，對(duì)校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承當(dāng)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿(mǎn)18歲的青少年也可按成人犯罪定案。相比而言，我國(guó)至今還沒(méi)有一部反校園欺凌法，對(duì)未成年人違法犯罪處理明顯過(guò)輕。在媒體報(bào)道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處分的寥寥無(wú)幾。當(dāng)然法律只是一個(gè)方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會(huì)建立等諸多層面都需通力協(xié)作。因?yàn)樯硖幮畔r(shí)代，每個(gè)人都自覺(jué)或不自覺(jué)地成了社會(huì)閉環(huán)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)那么及教育體系，鼓勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承當(dāng)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺(jué)。目前來(lái)看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)充分參與，配套措施完善的信息反響機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實(shí)相比，那么是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會(huì)之病。從國(guó)家和社會(huì)的重視程度來(lái)說(shuō)，此次專(zhuān)項(xiàng)治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動(dòng)問(wèn)題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會(huì)對(duì)欺凌事件治理的信心。社會(huì)不能期待通過(guò)制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見(jiàn)效，必需要有足夠的耐心。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12為了加強(qiáng)學(xué)校平安工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的平安防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以效勞師生為宗旨，嚴(yán)密結(jié)合教育改革、開(kāi)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、治理與建立相結(jié)合，實(shí)在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、安康的育人環(huán)境。一、加強(qiáng)平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要性，自覺(jué)承當(dāng)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，總務(wù)主任、德育少隊(duì)部主任詳細(xì)抓，法制副校長(zhǎng)配合抓，形成齊抓共管的良好場(chǎng)面；把創(chuàng)立“平安校園”列入學(xué)校工作方案，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；制定和完善各項(xiàng)平安管理制度，層層落實(shí)平安責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制，為學(xué)校營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。二、深化開(kāi)展平安教育，進(jìn)步師生平安意識(shí)和自救自護(hù)才能學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾播送站等宣傳陣地，通過(guò)講座、主題班會(huì)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展平安教育。結(jié)合“平安教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)展交通、消防、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)的平安教育，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步防范及自救才能，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認(rèn)真做好校舍平安檢查工作，及時(shí)排查，消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命平安；定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)展全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險(xiǎn)品的重點(diǎn)部位及人員集中的場(chǎng)所要重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施。三、加強(qiáng)法制教育，大力推進(jìn)道德教育、法制教育和心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，進(jìn)步遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。堅(jiān)持以人為本的思想，深化扎實(shí)地開(kāi)展青少年法制教育活動(dòng)，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定根底。不斷探究新的法制宣傳教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng)、互為補(bǔ)充，力爭(zhēng)獲得最正確實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，探究德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)校加大了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》等法律法規(guī)的宣傳力度，實(shí)在進(jìn)步對(duì)青少年的保護(hù)和____利度，為中小學(xué)生安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建立。建立教育和管理并重的工作長(zhǎng)效機(jī)制，把深化細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門(mén)，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作；二是爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛(ài)心”教育，加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)的力度，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作方案，做到年初有安排、部署和措施，平時(shí)有檢查，年終有總結(jié)；強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理，進(jìn)步學(xué)校的管理才能，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束才能；三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問(wèn)題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生同樣榮耀”的觀點(diǎn)；對(duì)“特殊學(xué)生”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期家訪并與學(xué)生談心，掌握其思想變化過(guò)程，幫助其解決實(shí)際困難，并積極配合有關(guān)部門(mén)打擊損害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。加強(qiáng)平安警示教育。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種合適不同層次學(xué)生的平安警示教育活動(dòng)，豐富學(xué)生平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救的才能；嚴(yán)格校外活動(dòng)的報(bào)批制度，加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范平安事故的發(fā)生。五、落實(shí)“綜治”措施，建立平安工作的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)納入平安工作總體規(guī)劃，落實(shí)社會(huì)治安防范措施，加強(qiáng)防范非法活動(dòng)對(duì)校園的浸透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)平安工作意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)平安工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校平安與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校平安管理制度，實(shí)在做好交通、體育活動(dòng)、消防、大型集體活動(dòng)、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等平安管理工作；加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時(shí)準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問(wèn)題，加大學(xué)校及校園周邊平安防范力度，進(jìn)步預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置才能，努力消除學(xué)校及周邊各種不平安因素；認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)歷，積極探究綜合治理的工作方法，穩(wěn)固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生平安教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)展平安宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)展交通平安、消防平安、禁毒宣傳教育，大大進(jìn)步了師生的平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)展平安教育。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通平安、消防平安和自我保護(hù)的意識(shí)。2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和平安管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)平安管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通平安、消防平安和大型活動(dòng)平安管理，落實(shí)保障師生平安的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種平安隱患，層層簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，加大校園平安投入，完善設(shè)施，進(jìn)步科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了平安保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身平安和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安。加強(qiáng)消防平安檢查工作，裝備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生平安工作，健全校舍平安預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。按照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決制止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體安康和生命平安。3、營(yíng)造人文氣氛。積極營(yíng)造人文氣氛，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建立，把創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園作為打破口，加強(qiáng)校園根底設(shè)施建立，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、活力勃勃的育人場(chǎng)所。以安康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建立的窗口。大力開(kāi)展“文明學(xué)?！?、“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)，把創(chuàng)立“平安、文明、和諧”校園作為平安工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)立規(guī)劃和施行方案，細(xì)化目的要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?；厥?0xx年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就一年來(lái)學(xué)校工作做如下總結(jié)：1、教學(xué)相長(zhǎng)不斷求索教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以校本研修活動(dòng)為載體，以落實(shí)教學(xué)過(guò)程為實(shí)效。精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)：抓好常規(guī)管理是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)展反響。以研促教教研相長(zhǎng)：我校注重構(gòu)建老師研討的平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。展風(fēng)采促成長(zhǎng)：“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新老師成長(zhǎng)的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年老師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。社團(tuán)課程精彩紛呈：為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生開(kāi)展有特長(zhǎng)”的思路，我校成立了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性、歡樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園！2、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅(jiān)持育人為本，德育為先的原那么，豐富德育資料，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育理論，提升德育實(shí)效，創(chuàng)始了__小學(xué)德育工作的新場(chǎng)面。3、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)家長(zhǎng)作為一種隱性的教育資，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際，經(jīng)過(guò)“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長(zhǎng)中的教育潛力，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì)。家長(zhǎng)會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正到達(dá)家校攜手，共同為孩子的安康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！4、平安始于心平安重于行學(xué)校平安工作重于泰山，我校始終把平安放在第一位，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列平安教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。5