九年級人教版投影與視圖投影視圖與投影PPT_第1頁
九年級人教版投影與視圖投影視圖與投影PPT_第2頁
九年級人教版投影與視圖投影視圖與投影PPT_第3頁
九年級人教版投影與視圖投影視圖與投影PPT_第4頁
九年級人教版投影與視圖投影視圖與投影PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)甘肅地區(qū)第24講視圖與投影考點(diǎn)1)三視圖的判定1.(2015·省考)如圖是由6個相同的小正方體搭成的幾何體,那么這個幾何體的俯視圖是()A2.(2015·蘭州)由五個同樣大小的立方體組成如圖的幾何體,則關(guān)于此幾何體三種視圖敘述正確的是()A.左視圖與俯視圖相同B.左視圖與主視圖相同C.主視圖與俯視圖相同D.三種視圖都相同B3.(2016·天水)下列四個幾何體中,左視圖為圓的是()D4.(2016·蘭州)如圖是由5個大小相同的正方體組成的幾何體,則該幾何體的主視圖是()A5.(2017·蘭州)如圖所示,該幾何體的左視圖是()D6.(2017·天水)如圖所示的幾何體是由5個大小相同的小立方塊搭成,它的俯視圖是()C7.(2017·省考)某種零件模型可以看成如圖所示的幾何體(空心圓柱),該幾何體的俯視圖是()D考點(diǎn)2)三視圖還原幾何體及其相關(guān)計算8.(2015·天水)如圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是(導(dǎo)學(xué)號

35694056)(B)A.圓柱B.圓錐C.正三棱柱D.正三棱錐考點(diǎn)1)判斷幾何體的三視圖例1如圖是由4個大小相同的正方體組合而成的幾何體,其左視圖是()A【方法指導(dǎo)】1.判斷常見幾何體的三視圖,熟記常見的幾何體圓錐、圓柱、長方體、正方體、棱柱、球等的三視圖是解這類題的關(guān)鍵.2.小正方體組成的幾何體視圖的判斷方法:(1)判斷主視圖時,從前往后看,幾何體從左往右有幾列,每一列最高有幾層,對應(yīng)到主視圖中即有幾列,每一列有幾個正方形,并注意每列中正方形的擺放位置;(2)判斷左視圖時,從左往右看,幾何體從左往右有幾列,每一列最高有幾層,對應(yīng)到左視圖中即有幾列,每一列有幾個正方形,并注意每列中正方形的擺放位置;(3)判斷俯視圖時,從上往下看,幾何體從前往后有幾行,每一行有幾個,對應(yīng)到俯視圖中即有幾行,每一行有幾個正方形,并注意每行中正方形的擺放位置.【對應(yīng)訓(xùn)練】1.(2017·陜西)如圖所示的幾何體是由一個長方體和一個圓柱體組成的,則它的主視圖是()B2.(2017·邵陽)下列立體圖形中,主視圖是圓的是()A考點(diǎn)2)由三視圖還原幾何體及相關(guān)計算例2

(2017·孝感)一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體可能是()C【方法指導(dǎo)】由三視圖判斷幾何體,可以通過俯視圖得出幾何體的底面基本形狀,再由主視圖和左視圖得出幾何體的圖形,并對比三視圖來判斷所得幾何體是否正確,同時應(yīng)注意三視圖中虛、實(shí)線及其位置.【對應(yīng)訓(xùn)練】1.(2017·鹽城)如圖是某個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖,該幾何體是()A.圓柱B.球C.圓錐D.棱柱C2.(2017·河南)某幾何體的左視圖如圖所示,則該幾何體不可能是(導(dǎo)學(xué)號35694057)()DA11.三視圖中的實(shí)線與虛線

試題如圖所示的幾何體的俯視圖是()剖析幾何體的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論