2020-2021學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（5小題，16分）1．（3分）下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．羈絆（pàn）驀然（mù）緘默（jiān）不修邊幅（fú） B．追溯（sù）翌日（yì）嫵媚（wǔ）戛然而止（jiá） C．鏘然（kēng）欺侮（wǔ）兩棲（xī）銷聲匿跡（xiāo） D．眼眶（kuāng）懸殊（shū）狩獵（shǒu）挑撥離間（jiàn）2．（3分）下面文段中，加點詞語的書寫和使用都正確的一項是（）學校開展科技節(jié)活動，智能搭建社團準備制作一件作品，在科技節(jié)閉幕式上展示。文揚作為社團主力在搭建作品最關(guān)鍵部分時全神貫注，其他小伙伴在一旁目空一切，看得異常專注。眼看作品行將就木，只聽文揚大喊一聲“糟糕”，整個作品分崩離昔，小伙伴們頓時不知所措。A．目空一切 B．行將就木 C．分崩離昔 D．不知所措3．（3分）文揚是班上的才子，同學們紛紛找他修潤自己的科技小短文。他修改了不少病句，但百密一疏。下列病句中，有一個修改不正確，請你找出來。（）A．無人機產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的原因，是由于科學技術(shù)不斷進步和市場的持續(xù)擴大造成的。（在“造成的”后加“結(jié)果”） B．為防止地球環(huán)境不再惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。（把“不再”刪除） C．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，決定了我國航天事業(yè)取得更大的成功。（在“取得”前加“能否”） D．長期吸煙容易引發(fā)慢性肺炎、糖尿病等眾多疾病，同時兒童對二手煙的傷害也很大。（把“二手煙”和“兒童”對調(diào)）4．（3分）中國空間站建設(shè)正在有序開展，文揚想向同學們介紹運載火箭發(fā)射地文昌，他對搜集到的材料進行了整理，其中語序合理、語意連貫的一項是（）①它主要承擔長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務(wù)。②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機遇。③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填補了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。⑤它是我國首個開放性濱海航天發(fā)射基地。A．②⑤①④③ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③⑤④②①5．（4分）閱讀下面文字，然后回答問題。2021年5月22日，新華社發(fā)文《雙星隕落，舉國同悲》：今天，對于中國人民來說是個無比悲傷的日子，祖國痛失兩位棟梁。5月22日13時02分，“中國肝膽外科之父”吳孟超逝世，享年99歲。5月22日13時07分，“雜交水稻之父”袁隆平逝世，享年91歲。消息傳來，民眾紛紛在線上線下舉行悼念活動。有網(wǎng)友說：足食去病，袁老吳老善莫大焉。有網(wǎng)友說：肝膽相照，大醫(yī)勤樸且濟蒼生命；稻禾無憂，國士深耕尤思千萬家。有網(wǎng)友說：后輩應(yīng)繼傳星火，不負先賢望白頭。在湖南長沙，民眾自發(fā)送別袁隆平；在袁隆平母校，學生深夜排隊悼念……（1）你怎么理解網(wǎng)友所說的“足食去病”“肝膽相照”？請任選一詞簡要回答。（2）民眾為什么會自發(fā)悼念兩位科學家？你從中感受到了怎樣的社會風氣？二、古詩文默寫（8分）6．（4分）根據(jù)課本，補寫出下列名篇中空缺部分。①，教然后知困。（《雖有嘉肴》）②揮手自茲去，。（李白《送友人》）③誰見幽人獨往來，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）④，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）⑥半匹紅紗一丈綾，。（白居易《賣炭翁》）7．（4分）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。詩人在詩歌?chuàng)作中會受到前人的影響。王勃《送杜少府之任蜀州》中“①，”就化用了曹植《贈白馬王彪》中“丈夫志四海，萬里猶比鄰”這一名句；于謙《詠煤炭》中“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林”與杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“②，”一脈相承，都表達了無私的獻身精神和濟世的情懷。三、閱讀與鑒賞（5小題，16分）8．（10分）閱讀下面文段，完成問題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.大道之行復前行B.故人不獨親其親故人不獨親其親C.是謂大同是非木柿D.講信修睦僧募金重修（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①貨惡其棄于地也，不必藏于己。②是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.大同社會中，社會管理者通過選舉產(chǎn)生，由品德高尚的人、有能力的人擔任。B.只要社會成員之間建立良好關(guān)系，彼此互信互愛，就能實現(xiàn)大同社會的理想。C.在大同社會，人人都能得到關(guān)愛，人人都能安居樂業(yè)，貨盡其用，人盡其力。D.本文闡明了儒家理想中的大同社會的基本特征，表達了作者對理想社會的向往。9．（3分）課外文言文閱讀（乙）閱讀下面短文，回答問題。趙普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除①某人為某官，帝不用；明日，復奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復奏如初。帝悟，卒可②其奏，后果以稱職聞。又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請?！咀⑨尅竣俪悍馐冖诳桑和猓?）解釋下列加點詞語在文中的意思。①徐拾奏歸②帝素嫌其人（2）翻譯下列句子。良久不去，帝竟從其請。（3）趙普為相，屢次進言，雖遇波折，但終究成功。你認為他成功進諫的原因有哪些？10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。母親是碗里的清水鮑爾吉?原野父母老了，越來越想念自己的故鄉(xiāng)。我不敢?guī)麄兺獬雎眯?。我的任?wù)是訪問他們的故鄉(xiāng)，帶回照片和見聞跟他們分享。去年春天，我拜訪我媽的出生地——巴林右旗白音他拉鄉(xiāng)寶木圖村。村書記帶我看過我媽出生的院落，書記說，這里建成了養(yǎng)老院，叫平樂養(yǎng)老院。我媽聽到后十分高興。我去過國內(nèi)大概有一百八十八個市縣區(qū)，漢中江邊融入天際的朱鹮，梯田里面隱藏在白霧當中的稻子，安康遠處莽莽蒼蒼的群峰，廣州珠江邊上被攪碎的燈光……我把旅行見聞講給父母聽，我爸說：“嗨，咱們國家大??！”我媽說：“不光是大，咱們國家還好??！”在行事和談吐上，我媽每每顯出比我爸水平高一些。我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點撥快了兩小時，她三點鐘起床跑，回到家四點半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶，沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問，“田雨是個大小姐，又那么漂亮，怎么會喜歡李云龍呢？”“立春沒有？”母親每次都很認真地回答，絲毫沒有敷衍的味道。阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切總是那么從容。自那時起，到夜深關(guān)閉電視機，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。我媽眼明手快，做完計劃內(nèi)的雜役，再尋覓計劃外的事務(wù)完成之，我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛?，斷折扔掉。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上。第二天，被奶奶用鹿皮縫好?！皢?！”女兒打量針腳，說，“奶奶，你應(yīng)該考北京服裝學院?！贝嗽菏酋U爾金娜就讀之地。當我媳婦把金項鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安，受人一粥一飯她且不安，況金銀乎？我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點忙。好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。正月初六，我們從內(nèi)蒙古返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時，我姐夫的鞋也不見了?！袄牙寻涯阈┳吡??！卑⑺购箤λ终f?！安豢赡?。你爸一米八，姥姥能穿他鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了。”我媽穿一雙大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事兒，我媽連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠。春節(jié)前，牧區(qū)的哥哥朝克巴特爾、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈伊塔德每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，獻上禮物，跪拜。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。如果大雁還在的話小雁才感到幸福如果父母還在的話兒女才感到幸?！@首歌很長，回環(huán)往復。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。我媽對我說：“其實我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間。”時間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯，不怎么睡覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。（有刪改）（1）文章說：“我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老?！备爬赣H不顯衰老的表現(xiàn)。（2）母親為什么在“我”媳婦把金項鏈給她戴上時感到歡喜不安？請簡要回答。（3）從描寫的角度賞析下面句子。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。（4）文章結(jié)尾說：“家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（5）如果你是文中的“我”，你會對母親說些什么？為母親做些什么？四、作文與表達（1小題，50分）11．（50分）以“這樣做，值得”為題寫一篇文章。要求：①600字以上；②文體不限，戲劇、詩歌除外；③文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名和所在學校名稱；④不能照抄試卷中的文段。

2020-2021學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（5小題，16分）1．（3分）下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．羈絆（pàn）驀然（mù）緘默（jiān）不修邊幅（fú） B．追溯（sù）翌日（yì）嫵媚（wǔ）戛然而止（jiá） C．鏘然（kēng）欺侮（wǔ）兩棲（xī）銷聲匿跡（xiāo） D．眼眶（kuāng）懸殊（shū）狩獵（shǒu）挑撥離間（jiàn）【分析】本題考查基礎(chǔ)字音。解答此類問題的關(guān)鍵，一方面在于平時的學習中要打好字詞基礎(chǔ)，另一方面答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“羈絆”的“絆”應(yīng)讀作“bàn”，“驀然”的“驀”應(yīng)讀作“mò”。B.正確。C.有誤，“鏘然”的“鏘”應(yīng)讀作“qiānɡ”，“兩棲”的“棲”應(yīng)讀作“qī”。D.有誤，“眼眶”的“眶”應(yīng)讀作“kuànɡ”，“狩獵”的“狩”應(yīng)讀作“shòu”。故選：B?！军c評】字音是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一。平時要做好字詞積累，答題時要認真辨析。2．（3分）下面文段中，加點詞語的書寫和使用都正確的一項是（）學校開展科技節(jié)活動，智能搭建社團準備制作一件作品，在科技節(jié)閉幕式上展示。文揚作為社團主力在搭建作品最關(guān)鍵部分時全神貫注，其他小伙伴在一旁目空一切，看得異常專注。眼看作品行將就木，只聽文揚大喊一聲“糟糕”，整個作品分崩離昔，小伙伴們頓時不知所措。A．目空一切 B．行將就木 C．分崩離昔 D．不知所措【分析】本題考查學生成語書寫、正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，目空一切：意思是什么都不放在眼里，形容驕傲自大。在這里用來形容小伙伴們觀看時神情專注的狀態(tài)不恰當。B.使用有誤，行將就木：快要進棺材了，指人臨近死亡。這里用來表達作品即將完成不恰當。C.書寫有誤、使用有誤，分崩離昔應(yīng)寫作分崩離析：指崩塌解體，四分五裂。形容國家、集團組織或家庭分裂瓦解，這里用來形容作品毀壞不恰當。D.使用正確，不知所措：不知道怎么辦才好，多形容一時的驚恐、窘迫或慌亂。這里形容小伙伴們在作品突然垮塌時驚恐慌亂的狀態(tài)恰當。故選：D。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。3．（3分）文揚是班上的才子，同學們紛紛找他修潤自己的科技小短文。他修改了不少病句，但百密一疏。下列病句中，有一個修改不正確，請你找出來。（）A．無人機產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的原因，是由于科學技術(shù)不斷進步和市場的持續(xù)擴大造成的。（在“造成的”后加“結(jié)果”） B．為防止地球環(huán)境不再惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。（把“不再”刪除） C．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，決定了我國航天事業(yè)取得更大的成功。（在“取得”前加“能否”） D．長期吸煙容易引發(fā)慢性肺炎、糖尿病等眾多疾病，同時兒童對二手煙的傷害也很大。（把“二手煙”和“兒童”對調(diào)）【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“由于”和“造成的”；BCD.正確。故選：A。【點評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．（3分）中國空間站建設(shè)正在有序開展，文揚想向同學們介紹運載火箭發(fā)射地文昌，他對搜集到的材料進行了整理，其中語序合理、語意連貫的一項是（）①它主要承擔長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務(wù)。②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機遇。③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填補了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。⑤它是我國首個開放性濱海航天發(fā)射基地。A．②⑤①④③ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③⑤④②①【分析】本題考查語序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷?！窘獯稹勘菊Z段中，句③強調(diào)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的重要地位，是總起的句子；句⑤補充說明文昌發(fā)射中心的特殊之處；句①承接前文，點明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心所承擔的發(fā)射任務(wù)；句④說明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心建成的意義；句②說明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心對其所在地海南產(chǎn)生的影響。這是按照由主要到次要的邏輯順序來安排的。所以排序為：③⑤①④②。故選：C?！军c評】語序排列答題技巧：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。5．（4分）閱讀下面文字，然后回答問題。2021年5月22日，新華社發(fā)文《雙星隕落，舉國同悲》：今天，對于中國人民來說是個無比悲傷的日子，祖國痛失兩位棟梁。5月22日13時02分，“中國肝膽外科之父”吳孟超逝世，享年99歲。5月22日13時07分，“雜交水稻之父”袁隆平逝世，享年91歲。消息傳來，民眾紛紛在線上線下舉行悼念活動。有網(wǎng)友說：足食去病，袁老吳老善莫大焉。有網(wǎng)友說：肝膽相照，大醫(yī)勤樸且濟蒼生命；稻禾無憂，國士深耕尤思千萬家。有網(wǎng)友說：后輩應(yīng)繼傳星火，不負先賢望白頭。在湖南長沙，民眾自發(fā)送別袁隆平；在袁隆平母校，學生深夜排隊悼念……（1）你怎么理解網(wǎng)友所說的“足食去病”“肝膽相照”？請任選一詞簡要回答。（2）民眾為什么會自發(fā)悼念兩位科學家？你從中感受到了怎樣的社會風氣？【分析】（1）本題考查理解句子意思?！白闶场敝冈∑脚嘤s交水稻，讓人們免受饑餓之苦；“去病”指吳孟超作為肝膽外科之父，為人們免除病痛之苦?！白闶橙ゲ　备叨雀爬藘晌豢茖W家的貢獻?！案文懴嗾铡币徽Z雙關(guān)，既表明吳孟超在肝膽外科方面做出的卓越的貢獻，又表現(xiàn)吳孟超院士用真誠的心面對病人。（2）本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合材料內(nèi)容可知，兩位科學家做出的卓越貢獻深深地影響著民眾，民眾自發(fā)悼念，反映出崇尚科學、尊重科學家的良好風氣。【解答】答案：（1）示例一：“足食去病”高度概括了兩位科學家的貢獻，袁隆平培育雜交水稻，讓人們免受饑餓之苦；吳孟超作為肝膽外科之父，為人們免除病痛之苦。示例二：“肝膽相照”一語雙關(guān)，一方面表明吳孟超作為肝膽外科之父在肝膽外科方面做出了卓越的貢獻，另一方面，和病人肝膽相照。（2）兩位科學家做出的卓越貢獻深深地影響著民眾，民眾感念兩位科學家的精神，所以自發(fā)悼；這反映了我們的社會具有崇尚科學、尊重科學家的良好風氣?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。二、古詩文默寫（8分）6．（4分）根據(jù)課本，補寫出下列名篇中空缺部分。①是故學然后知不足，教然后知困。（《雖有嘉肴》）②揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）③誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）④零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）⑥半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偈枪蕦W然后知不足②蕭蕭班馬鳴（注意“班”的書寫）③縹緲孤鴻影（注意“縹緲”的書寫）④零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）⑤萬籟此都寂（注意“籟”的書寫）⑥系向牛頭充炭直（注意“直”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。7．（4分）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。詩人在詩歌?chuàng)作中會受到前人的影響。王勃《送杜少府之任蜀州》中“①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就化用了曹植《贈白馬王彪》中“丈夫志四海，萬里猶比鄰”這一名句；于謙《詠煤炭》中“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林”與杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“②何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”一脈相承，都表達了無私的獻身精神和濟世的情懷?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩俸?nèi)存知己天涯若比鄰②何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。三、閱讀與鑒賞（5小題，16分）8．（10分）閱讀下面文段，完成問題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是CA.大道之行復前行B.故人不獨親其親故人不獨親其親C.是謂大同是非木柿D.講信修睦僧募金重修（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①貨惡其棄于地也，不必藏于己。②是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是BA.大同社會中，社會管理者通過選舉產(chǎn)生，由品德高尚的人、有能力的人擔任。B.只要社會成員之間建立良好關(guān)系，彼此互信互愛，就能實現(xiàn)大同社會的理想。C.在大同社會，人人都能得到關(guān)愛，人人都能安居樂業(yè)，貨盡其用，人盡其力。D.本文闡明了儒家理想中的大同社會的基本特征，表達了作者對理想社會的向往?！痉治觥俊緟⒖甲g文】在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。所以人不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。反對把財物棄置于地的浪費行為，不是為了占為己有；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以門從外面帶上，而不從里面閂上，這叫做理想社會?！窘獯稹浚?）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.行：施行/行：走；B.親：以……為親/親：父母；C.是：這/是：這；D.修：培養(yǎng)/修：修建。故選：C。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：惡，厭惡。于，在。句意：（對于）財物，（人們）厭惡把它扔在地上，但不一定是因為想要據(jù)為己有。②重點詞：是故，因此。作，興起。句意：這樣一來，圖謀之心閉塞而不會生發(fā)，盜竊、作亂和害人的事情不會興起。（3）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。ACD.正確；B.有誤，實現(xiàn)大同社會理想并不只是關(guān)系良好、互信互愛這些條件。故選：B。答案：（1）C（2）①（對于）財物，（人們）厭惡把它扔在地上，但不一定是因為想要據(jù)為己有。②這樣一來，圖謀之心閉塞而不會生發(fā)，盜竊、作亂和害人的事情不會興起。（3）B【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴。（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂。（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染。（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：補充音節(jié)）⑥何陋之有？（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者。（之：定語后置的標志）9．（3分）課外文言文閱讀（乙）閱讀下面短文，回答問題。趙普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除①某人為某官，帝不用；明日，復奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復奏如初。帝悟，卒可②其奏，后果以稱職聞。又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請?！咀⑨尅竣俪悍馐冖诳桑和猓?）解釋下列加點詞語在文中的意思。①徐拾奏歸慢慢地②帝素嫌其人一向，平素（2）翻譯下列句子。良久不去，帝竟從其請。（3）趙普為相，屢次進言，雖遇波折，但終究成功。你認為他成功進諫的原因有哪些？【分析】譯文：趙普單獨擔任宰相總共十年，處事剛毅果斷，把天下事作為自己的責任。曾經(jīng)想要授予某人擔任某個官職，皇帝不任用；第二天，又上奏此事，（帝）仍然不任用；第三天，還是上奏此事?；实郯l(fā)怒，撕裂奏折扔之于地上，趙普面色如故，慢慢拾起奏折回去，粘補縫合，又像以前一樣上奏?；实坌盐?，終于同意了他的奏請，后來（那個由趙普舉薦的人）果然以勝任本職工作著稱。又有立了功勞應(yīng)當升官的人，皇帝向來討厭那個人，不同意升遷。趙普竭力請求（皇帝）給予升遷，皇帝發(fā)怒說：“我不同意（他）升官，想怎么樣？”趙普說：“刑罰用來懲治惡人，獎賞用來酬勞立功者。刑罰與獎賞，是天下人的刑罰與獎賞，不是陛下一個人的刑罰與獎賞啊，哪里能夠因為喜愛或討厭而獨斷！”皇帝不聽，起身，趙普跟著他?；实圻M宮，趙普站在宮門旁，許久不離開，皇帝最終答應(yīng)了他的請求?！窘獯稹浚?）查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。①句意為：慢慢拾起奏折回去。徐：慢慢地。②句意為：皇帝向來討厭那個人。素：一向，平素。（2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。句中重點詞語有竟：竟然；句意為：（趙普）很長時間都沒離開，皇帝竟然答應(yīng)了他的請求。（3）本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意即可。趙普為相，屢次進言，雖遇波折，但終究成功。我認為他成功進諫的原因有一方面是趙普的忠誠執(zhí)著，另一方面是皇帝善悟善思。答案：（1）慢慢地一向，平素（2）（趙普）很長時間都沒離開，皇帝竟然答應(yīng)了他的請求。（3）一方面是趙普的忠誠執(zhí)著，另一方面是皇帝善悟善思?！军c評】詞義積累：請請獻十金（請允許，敬辭）曹劌請見（請求）俟其欣悅，則又請焉（請教）10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。母親是碗里的清水鮑爾吉?原野父母老了，越來越想念自己的故鄉(xiāng)。我不敢?guī)麄兺獬雎眯?。我的任?wù)是訪問他們的故鄉(xiāng)，帶回照片和見聞跟他們分享。去年春天，我拜訪我媽的出生地——巴林右旗白音他拉鄉(xiāng)寶木圖村。村書記帶我看過我媽出生的院落，書記說，這里建成了養(yǎng)老院，叫平樂養(yǎng)老院。我媽聽到后十分高興。我去過國內(nèi)大概有一百八十八個市縣區(qū)，漢中江邊融入天際的朱鹮，梯田里面隱藏在白霧當中的稻子，安康遠處莽莽蒼蒼的群峰，廣州珠江邊上被攪碎的燈光……我把旅行見聞講給父母聽，我爸說：“嗨，咱們國家大??！”我媽說：“不光是大，咱們國家還好啊！”在行事和談吐上，我媽每每顯出比我爸水平高一些。我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點撥快了兩小時，她三點鐘起床跑，回到家四點半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶，沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問，“田雨是個大小姐，又那么漂亮，怎么會喜歡李云龍呢？”“立春沒有？”母親每次都很認真地回答，絲毫沒有敷衍的味道。阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切總是那么從容。自那時起，到夜深關(guān)閉電視機，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。我媽眼明手快，做完計劃內(nèi)的雜役，再尋覓計劃外的事務(wù)完成之，我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛?，斷折扔掉。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上。第二天，被奶奶用鹿皮縫好?！皢?！”女兒打量針腳，說，“奶奶，你應(yīng)該考北京服裝學院?！贝嗽菏酋U爾金娜就讀之地。當我媳婦把金項鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安，受人一粥一飯她且不安，況金銀乎？我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點忙。好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。正月初六，我們從內(nèi)蒙古返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時，我姐夫的鞋也不見了?！袄牙寻涯阈┳吡??！卑⑺购箤λ终f?！安豢赡堋Ｄ惆忠幻装?，姥姥能穿他鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了?！蔽覌尨┮浑p大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事兒，我媽連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠。春節(jié)前，牧區(qū)的哥哥朝克巴特爾、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈伊塔德每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，獻上禮物，跪拜。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。如果大雁還在的話小雁才感到幸福如果父母還在的話兒女才感到幸?！@首歌很長，回環(huán)往復。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。我媽對我說：“其實我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間?！睍r間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯，不怎么睡覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。（有刪改）（1）文章說：“我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老?！备爬赣H不顯衰老的表現(xiàn)。（2）母親為什么在“我”媳婦把金項鏈給她戴上時感到歡喜不安？請簡要回答。（3）從描寫的角度賞析下面句子。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。（4）文章結(jié)尾說：“家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（5）如果你是文中的“我”，你會對母親說些什么？為母親做些什么？【分析】本文主要記敘了母親為家人準備飯；給父親泡茶、沖燕麥、炒面并回答父親的問題；應(yīng)付阿斯汗的各種問題；幫女兒修補腰帶；替我們?nèi)ベI水；撫育大伯的兒女。表現(xiàn)了母親勤勞節(jié)儉，寬厚質(zhì)樸，無私博愛，時尚好學的特點。【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的概括。從文中第二段“她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓練鞋”可以提取出答案；“跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶，沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問”可以概括出：從跑步回來到深夜，為每一個人服務(wù)，應(yīng)對自如；從文中第五段“我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛?，斷折扔掉。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上。第二天，被奶奶用鹿皮縫好”可以用鹿皮縫好鮑爾金娜的腰帶。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。從文中“當我媳婦把金項鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安，受人一粥一飯她且不安，況金銀乎”可以看出歡喜是因為母親在本命年收到了禮物，感受到了來自家人的愛，從“我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著”可以看出母親已經(jīng)習慣了為家人付出不求回報，如今卻收到了如此貴重的禮物。所以不安。（3）本題考查賞析語句。結(jié)合語句內(nèi)容可知，這句話屬于動作描寫；從“雙于托胸”“額頭伏地”這兩個動作，生動形象地描寫出大伯的兒女們對母親真摯地感激，側(cè)面表現(xiàn)母親對親人的關(guān)愛。（4）本題考查對重點句子的理解與分析能力。解答時，先分析句意，再聯(lián)系文章內(nèi)容進行分析即可。文中作者由“父母老了，越來越想念自己的故鄉(xiāng)”寫起，全文圍繞“親情”這一主旨展開了深刻的論述，母親為家人準備飯；給父親泡茶、沖燕麥、炒面并回答父親的問題；應(yīng)付阿斯汗的各種問題；幫女兒修補腰帶；替我們?nèi)ベI水；撫育大伯的兒女。表現(xiàn)了母親勤勞節(jié)儉，寬厚質(zhì)樸，無私博愛，時尚好學的特點；“家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水”運用比喻的手法，生動形象地寫出了母親為家人和親戚操勞不止，表現(xiàn)了母親身上所具有的親和力和凝聚力。（5）本題考查語言運用能力。此類題目，一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需要言之成理即可。第一問圍繞對母親的感恩和關(guān)心來寫；第二問可圍繞為母親做什么，陪母親聊天，多幫母親做家務(wù)來表述。答案：（1）早晨穿專業(yè)田徑訓練鞋跑步；從跑步回來到深夜，為每一個人服務(wù)，應(yīng)對自如；用鹿皮縫好鮑爾金娜的腰帶。（2）歡喜是因為母親在本命年收到了禮物，感受到了來自家人的愛，不安是因為母親已經(jīng)習慣了為家人付出不求回報，如今卻收到了如此貴重的禮物。（3）動作描寫（或細節(jié)描號）?！半p手撫胸”“額頭伏地”這兩個動作，細致刻畫出大伯的兒女們的虔誠態(tài)度，表現(xiàn)了他們對母親撫育之恩的深深感激。（或：側(cè)面描寫。通過“雙于托胸”“額頭伏地”這兩個動作，細致刻畫出大伯的兒女們對母親深深地感激，從側(cè)面表現(xiàn)母親對親人的關(guān)愛）。（4）運用比喻，把家比作碗，寫出了家讓我們聚在一起并感受到和睦溫馨，給人安全感，把母親比作碗里的清水，寫出了母親為家的無私付出如清水般純凈；但我們只感受到了身在家中的幸福感，卻忽略了母親為我們所做的一切。（5）第一問示例：母親，這些年您默默地為我們付出了這么多，感謝您給子我們的溫暖和關(guān)愛，感恩有您，希望您也能注意休息，身體安康。（圍繞對母親的感恩和關(guān)心來寫。）第二問示例：我會回到