北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章-實數(shù)》單元測試卷3套_第1頁
北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章-實數(shù)》單元測試卷3套_第2頁
北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章-實數(shù)》單元測試卷3套_第3頁
北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章-實數(shù)》單元測試卷3套_第4頁
北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章-實數(shù)》單元測試卷3套_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE4北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章實數(shù)》單元測試卷1一、選擇題(每小題3分,共30分)1.估計的值在()A.2和3之間B.3和4之間C.4和5之間D.5和6之間2.與1+5最接近的整數(shù)是()A.4B.3C.2D.13.估計5-12介于()A.0.4與0.5之間B.0.5與0.6之間C.4.在,﹣1,﹣3,0這四個實數(shù)中,最小的是()A.B.﹣1C.﹣3D.05.化簡的結(jié)果是()A.B.C.D.6.若a,b為實數(shù),且滿足|a-2|+=0,則b-a的值為()A.2B.0C.-2D.以上都不對7.若a,b均為正整數(shù),且a>,b>,則a+b的最小值是()A.3B.4C.5D.68.已知=-1,=1,=0,則abc的值為()A.0B.-1C.-QUOTE-12D.QUOTE129.已知實數(shù)a、b在數(shù)軸上對應的點如圖所示,則下列式子正確的是()第9題圖A.a?b>0 B.a+b<0 C.|a|<|b| D.a﹣b>010.有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示:當輸入的xQUOTEx=64時,輸出的y等于()A.2B.8C.3QUOTE2D.2二、填空題(每小題3分,共24分)11.4的平方根是_________;4的算術(shù)平方根是__________.12.若二次根式x+1在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是13.已知:若≈1.910,≈6.042,則QUOTE365000≈,±QUOTE0.000365≈.14.絕對值小于π的整數(shù)有.15.已知|a-5|+=0,那么a-b=.16.已知a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),且a>>b,則a+b=.17.計算:(1)(1)=________.18.QUOTE27QUOTE3化簡:=.三、解答題(共46分)19.(6分)已知2012-a+20.(6分)若5+的小數(shù)部分是a,5-的小數(shù)部分是b,求abQUOTEab+5b的值.21.(6分)先閱讀下面的解題過程,然后再解答:形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù)a,b,使,,即,,那么便有:.例如:化簡:.解:首先把化為,這里,,因為4+3=7,4×3=12,即,,所以.根據(jù)上述方法化簡:.22.(6分)比較大小,并說明理由:(1)與6;(2)與.14.若,則xy的值為.15.若的整數(shù)部分為a,的小數(shù)部分為b,則ab=.16.當x=﹣2時,代數(shù)式的值是.17.計算:﹣=;(2+)÷=.18.觀察下列各式:…請你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含自然數(shù)n(n≥1)的等式表示出來.三、解答題(共66分)19.化簡:(1)(π﹣2015)0++|﹣2|;(2)++3﹣.20.計算:(1)(2﹣3)2;(2)+﹣2.21.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,請化簡:|a|﹣﹣.22.已知y=,求3x+2y的算術(shù)平方根.23.已知:x=+1,y=﹣1,求下列各式的值.(1)x2+2xy+y2;(2)x2﹣y2.24.細心觀察圖形,認真分析各式,然后解答問題.()2+1=2S1=()2+1=3S2=()2+1=4S3=…(1)推算出S10的值;(2)請用含有n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律;(3)求出S12+S22+S32+…+S102的值.25.閱讀材料:小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善于思考的小明進行了以下探索:設(shè)a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn.∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(1)當a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b=,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=,b=;(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:+=(+)2;(3)若a+4=,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值?2016北師大新版八年級上冊第2章實數(shù)單元測試卷3一、選擇題:(每小題3分,共36分).1.25的平方根是()A.5 B.﹣5 C.± D.±52.下列說法錯誤的是()A.無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù) B.無限小數(shù)都是無理數(shù)C.整數(shù)、分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) D.實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應3.下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是()A.﹣2與 B.﹣2與 C.2與(﹣)2 D.|﹣|與4.在下列各數(shù)中無理數(shù)有()﹣0.333…,,,﹣π,3π,3.1415,2.010101…(相鄰兩個1之間有1個0),76.0123456…(小數(shù)部分由相繼的正整數(shù)組成).A.3個 B.4個 C.5個 D.6個5.下列說法錯誤的是()A.1的平方根是1 B.﹣1的立方根是﹣1C.是2的平方根 D.是的平方根6.下列各式中已化為最簡式的是()A. B. C. D.7.下列結(jié)論正確的是()A. B.C. D.8.一個長方形的長與寬分別是6、3,它的對角線的長可能是()A.整數(shù) B.分數(shù) C.有理數(shù) D.無理數(shù)9.要使二次根式有意義,字母x必須滿足的條件是()A.x≥1 B.x>﹣1 C.x≥﹣1 D.x>110.()2的平方根是x,64的立方根是y,則x+y的值為()A.3 B.7 C.3或7 D.1或711.若與都有意義,則a的值是()A.a(chǎn)>0 B.a(chǎn)≤0 C.a(chǎn)=0 D.a(chǎn)≠012.當?shù)闹禐樽钚≈禃r,a的取值為()A.﹣1 B.0 C. D.1二、填空題:(每空2分,共24分)13.36的平方根是__________;的算術(shù)平方根是__________.14.8的立方根是__________;=__________.15.的相反數(shù)是__________,絕對值等于的數(shù)是__________.16.比較大?。篲_________2;若a>2,則|2﹣a|=__________.17.一個正數(shù)n的兩個平方根為m+1和m﹣3,則m=__________,n=__________.18.的立方根與﹣27的立方根的差是__________;已知+=0,則(a﹣b)2=__________.三、解答題(共40分)19.(18分)化簡:(1)+﹣;(2)(3)3﹣﹣;(4)+(1﹣)0;(5)(﹣)(+)+2(6)(+﹣ab)?(a≥0,b≥0).20.求x的值:(1)2x2=8(2)(2x﹣1)3=﹣8.21.一個長方形的長與寬之比為5:3,它的對角線長為cm,求這個長方形的長與寬(結(jié)果保留2個有效數(shù)字).

北師大新版八年級數(shù)學上冊《第2章實數(shù)》單元測試卷1一、選擇題1.C解析:19介于16和25之間,∵16<19<25,∴,∴4<QUOTE11<5,∴QUOTE11的值在4和5之間.故選C.2.B解析:∵4.84<5<5.29,∴<<,即2.2<<2.3,∴1+2.2<1+<1+2.3,即3.2<1+<3.3,∴與1+最接近的整數(shù)是3.3.C解析:,故選C.4.C解析:根據(jù)實數(shù)的大小比較法則(正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù),兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而?。┍容^即可.∵﹣3<﹣1<0<,∴最小的實數(shù)是﹣3,故選C.5.B解析:.6.C解析:∵|a-2|+=0,∴QUOTEaa=2,b=0,∴b-a=0-2=-2.故選C.7.C解析:∵a,b均為正整數(shù),且a>,b>,∴a的最小值是3,b的最小值是2,則a+b的最小值是5.故選C.8.C解析:∵=-1,=1,=0,∴a=-1,b=1,c=,QUOTE3a=-1,b=1,c-122=0,

QUOTEa=-1,b=19.D解析:根據(jù)實數(shù)a、b在數(shù)軸上對應的點的位置可知1<a<2,﹣1<b<0,∴ab<0,a+b>0,|a|>|b|,a﹣b>0.故選D.10.D解析:由圖得64的算術(shù)平方根是8,8的算術(shù)平方根是.故選D.二、填空題11.2解析:∵∴4的平方根是,4的算術(shù)平方根是2.12.x≥﹣1解析:若二次根式x+1在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x+1≥0,解得x≥﹣113.604.2±0.0191解析:≈604.2QUOTE365000=36.5×104=604.2;±=±≈±QUOTE0.000365=±3.65×1014.±3,±2,±1,0解析:π≈3.14,大于-πQUOTEπ的負整數(shù)有:-3,-2,-1,小于π的正整數(shù)有:3,2,1,0的絕對值也小于πQUOTEπ.15.8解析:由|a-5|+=0,得a=5,b=-3,所以a-b=5-(-3)=8.16.11解析:∵a>>b,a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),又<<,∴a=6,b=5,∴a+b=11.17.1解析:根據(jù)平方差公式進行計算,(+1)(-1)=-12=2-1=1.18.解析:先把二次根式化簡,再合并同類二次根式,得.三、解答題19.解:因為2012-a-2013≥所以2012-故2012-從而a-2013=2012所以a-20.解:∵2<<3,∴7<5+<8,∴a=-2.又可得2<5-<3,∴b=3-.將a=-2,b=3-代入ab+5b中,得ab+5b=(-2)(3-)+5(3-)=3-7-6+2+15-5=2.21.解:根據(jù)題意,可知m=13,n=42所以13-22.分析:(1)可把6轉(zhuǎn)化成帶根號的形式,再比較它們的被開方數(shù),即可比較大?。唬?)可采用近似求值的方法來比較大?。猓海?)∵6=,35<36,∴<6.(2)∵-+1≈-2.236+1=-1.236,-≈-0.707,1.236>0.707,∴-+1<-.23.解:∵4<5<9,∴2<5<3,∴7<5+5<8,∴a=5-2.又∵-2>-5>-3,∴5-2>5-5>5-3,∴2<5-5<3,∴b=2,∴a+b=5-2+2=5.24.解:(1)原式=(2)原式===.=.(2).(3)==-1+=-1+10=9.QUOTE=-1+100=

北師大新版八年級數(shù)學上冊第2章實數(shù)單元測試卷2參考答案與試題解析一、選擇題1.A.2.D.3.B.4.B.5.C.6.C.7.B.8.D.9.D10.C.二、填空題11.:12.:1﹣;﹣1.13..14.:8.15.:3﹣6.16.=5.17.,+.18.【解答】解:∵=(1+1);=(2+1);∴=(n+1)(n≥1).故答案為:=(n+1)(n≥1).三、解答題(共66分)19.化簡:【解答】解:(1)原式=1+2+2﹣=3+;(2)原式=4﹣3+3﹣3=3﹣2.20.解:(1)原式=12﹣12+18=30﹣12;(2)原式=2+﹣=+.21.解:∵從數(shù)軸可知:a<0<b,∴:|a|﹣﹣=|a|﹣|a|﹣|b|=﹣|b|=﹣b.22.解:由題意得,,∴x=3,此時y=8;∴3x+2y=25,25的算術(shù)平方根為=5.故3x+2y的算術(shù)平方根為5.23.【解答】解:(1)當x=+1,y=﹣1時,原式=(x+y)2=(+1+﹣1)2=12;(2)當x=+1,y=﹣1時,原式=(x+y)(x﹣y)=(+1+﹣1)(+1﹣+1)=4.24.【解答】解:(1)∵OA12=1,OA22=2,OA32=3,∴OA102=10,∵S1=,S2=,S3=,…∴S10=;(2)由(1)得:OAn2=n,Sn=;(3)∵S12=,S22=,S32=,…S102=,S12+S22+S32+…+Sn2=+++…+=.25.解:(1)∵a+b=,∴a+b=m2+3n2+2mn,∴a=m2+3n2,b=2mn.故答案為:m2+3n2,2mn.(2)設(shè)m=1,n=1,∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2.故答案為4、2、1、1.(3)由題意,得:a=m2+3n2,b=2mn∵4=2mn,且m、n為正整數(shù),∴m=2,n=1或者m=1,n=2,∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.2016北師大新版八年級上冊第2章實數(shù)單元測試卷3一、選擇題:(每小題3分,共36分)請把正確答案的代號,填入下表中,否則不給分.1.故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論