暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「優(yōu)秀篇」

Word第第頁暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)「優(yōu)秀篇」高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深化社會(huì)。今年我就先從最底層起，由于家在農(nóng)村，究竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀看，去思索，去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有深厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)夫。

由于家在農(nóng)村，所以暑假就很簡(jiǎn)單處在社會(huì)最底層去做生意，起初生意不是很好，究竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點(diǎn)不好意思，后來看到人家的生意越做越好，而自己的卻還是冷冷起清清。最終鼓足了士氣，也試著喊著賣，慢慢的我的生意也好轉(zhuǎn)起來，慢慢的也使我遺忘了我還是名同學(xué)。當(dāng)然在這期間，不是頂著太陽，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過到頭來收獲的不僅僅是興奮，社會(huì)中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感受好深，以及對(duì)待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)夫的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài)，這也可能是貧困的一個(gè)緣由吧!

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解最具有深厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)夫，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問的渴望，使我懂得珍惜如今的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解熟悉另一層人，究竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。

暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

在這個(gè)酷熱的暑期假日里，通過一個(gè)多月不同時(shí)期的實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受頗深，從未有過的充實(shí)感卻在大三即將結(jié)束，大四即將來臨的201x年的夏天布滿我的心頭，這充實(shí)感也讓我對(duì)工作實(shí)踐的熱忱似酷熱的太陽般。通過這次實(shí)踐，豐富了我的暑期生活，也讓我從中受益匪淺，學(xué)到了許多學(xué)問。

這個(gè)暑期，我覺得跟賀州特有緣，雖然本人就是賀州人，但自誕生以來，這種由心生的緣分感從未這么劇烈過。由于，我的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)源于學(xué)校的活動(dòng)，但恰巧的是，學(xué)校把活動(dòng)的目的地定在賀州，我當(dāng)時(shí)興奮極了。

我的暑期社會(huì)實(shí)踐可以分為“三部曲”。

第一部曲之鄉(xiāng)村義演。這次義演來源于在校的一次舞蹈大賽，那是我第一次參與文藝演出，有了那一次的經(jīng)受，我才發(fā)覺，自己還有一點(diǎn)跳舞的天賦，那一次我們得了第一名，正由于那次的第一名，我們才能參與暑期學(xué)校組織的下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次下鄉(xiāng)，我們來到賀州的鐘山縣，鐘山縣的人民熱忱好客，我們不僅義演，還同時(shí)幫助我們學(xué)校的老師為父老鄉(xiāng)親們義診。我們通過發(fā)傳單的形式向鄉(xiāng)親們傳授一些基本的平安保健學(xué)問，如何應(yīng)對(duì)暑期可能發(fā)生的中暑狀況，還有一些關(guān)于艾滋病的宣揚(yáng)介紹。通過這些活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)是，要擅長(zhǎng)與人溝通溝通，有的人可怕我們是騙子會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，我真的深刻領(lǐng)悟到溝通是一門藝術(shù)??！我們的義演給鄉(xiāng)親們帶來了快樂，那種感覺跟在校的風(fēng)華苑舞臺(tái)上的表演是不一樣的。這里沒有華麗的舞臺(tái)，有的是一塊露天的水泥混著黃泥土的空地，由于大雨剛過，地面時(shí)濕漉漉的，但大伙的熱忱卻沒有由于這塊場(chǎng)地而減弱，相反，大家不怕臟，用自己布滿笑意的臉龐面對(duì)觀看表演的鄉(xiāng)親們。那一張張純凈天真的淳樸的臉龐深深烙在我們的心里。能給別人帶來歡樂自己心里是多么的美好??！除了義演外，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生院。衛(wèi)生院的規(guī)模小，與我們的附院沒得比，環(huán)境也比較差，設(shè)備也不夠先進(jìn)，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院還比較缺乏高校生，但院長(zhǎng)告知我們，在新醫(yī)改政策下，國家、政府也賜予大力的支持，讓衛(wèi)生院擴(kuò)大規(guī)模，新增設(shè)備，為當(dāng)?shù)氐拿癖姽?yīng)更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。作為一名高校生，突然感受到自己肩上那沉甸甸的歷史使命??！基層醫(yī)院需要我們。通過這個(gè)活動(dòng)，我知道藝術(shù)像是一座人與人溝通溝通的橋梁，當(dāng)你給別人帶來歡樂時(shí)，你自己也過得很歡樂。鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然比較落后，但是，它仍在不斷地進(jìn)展，作為高校生的我們，仍可以投身這里，在這里闖出一片天地，同時(shí)也可以帶動(dòng)這里的進(jìn)展，讓醫(yī)療服務(wù)更完善，給民眾帶來更多的好處，使這里變得更加繁華，興盛。

其次部曲之超市賣牛奶。賣牛奶是我每年寒暑假都會(huì)經(jīng)受的階段，雖然只是一個(gè)小小的促銷員，但我卻發(fā)覺這里面也蘊(yùn)含有很多的小才智，大道理。說實(shí)在的，在我剛開頭做的時(shí)候，我會(huì)很不好意思，會(huì)很羞澀。我的工作任務(wù)是讓顧客來試喝產(chǎn)品。這個(gè)工作看似簡(jiǎn)潔，事實(shí)上也挺難的。不同的時(shí)間我要向不同年齡層次的顧客推舉產(chǎn)品。我真的發(fā)覺，能夠很好地與人溝通是一個(gè)很難到達(dá)的目標(biāo)，當(dāng)你試著與之拉近距離的時(shí)候，他會(huì)很冷漠地不容你有思索時(shí)間地拒絕你。這像一枚枚大炮攻向你，讓你開口與人溝通的士氣一點(diǎn)一滴地瓦解，這種感覺挺難過的。但是有的顧客卻很親切，即使要拒絕，也會(huì)很委婉。但是通過不斷地練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)很習(xí)慣地去應(yīng)對(duì)不同的顧客。在工作期間，我覺得在跟小伴侶與老人們的溝通是最好玩，最輕松的。這雖然只有短短的幾天，但我卻能體會(huì)到無論什么工作都會(huì)有好與不好的事情發(fā)生，什么事情都不會(huì)只是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到大大小小的問題。即便只是一個(gè)不起眼的促銷員，仍會(huì)遇到許多的困難。但作為一個(gè)人，要英勇地、好好地面對(duì)要來臨的一切，在人與人的溝通中，相互敬重是特別重要的，人與人的溝通要建在互相敬重的基礎(chǔ)上，溝通才能很好地開展。人還要有一種不怕苦，不怕累，還有迎難而上的精神！

第三部曲之醫(yī)院見習(xí)。醫(yī)院見習(xí)幾乎是我每個(gè)暑假都會(huì)參與的一部分。以前，我總是在附院見習(xí)完后才回家的，但是這個(gè)暑期，我可以在自己家鄉(xiāng)的基層醫(yī)院見習(xí)，心里涌動(dòng)著一股濃濃的歸宿感。這應(yīng)當(dāng)是與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)最貼切的暑期實(shí)踐了。在這短暫的一個(gè)月里，我只在一個(gè)科室見習(xí)——外一科?；鶎俞t(yī)院里的分科不像大醫(yī)院，分得那么細(xì)，我所在的外一科雖只有短短的幾個(gè)字，它卻囊括了普外、胸外、神經(jīng)外、顱腦外這四部分，這里的醫(yī)院大都這樣，所以一個(gè)外科醫(yī)生基本的外科手術(shù)都會(huì)做。有的醫(yī)生甚至?xí)鰪念^到腳的手術(shù)。通過這一個(gè)月的見習(xí)，我熟識(shí)了病人的診療經(jīng)過，一個(gè)病人來了，醫(yī)生首先要做到給人一種親切感，不要兇巴巴的，擺著個(gè)臭臉，這是很重要的。然后就要問好病史，并且做相應(yīng)的體格檢查。醫(yī)生的工作挺重的，要寫好病人的首程，病程記錄，手術(shù)記錄，出院記錄等等。這雖然只是一家基層醫(yī)院，但它卻又有一套很先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)，到門診看病的病人都有一張?jiān)\療卡，開醫(yī)囑，開化驗(yàn)單等都要先通過這個(gè)系統(tǒng)后才能開，門診醫(yī)生幾乎人手一臺(tái)電腦。我不禁感慨，在這個(gè)小小的基層醫(yī)院能做到這樣特別不錯(cuò)啦！在住院部，寫病歷，開醫(yī)囑當(dāng)然也是用電腦開啦。這里的老師很好，他們很有耐煩地，很仔細(xì)地教給我們學(xué)問，尤其是我們力量范圍內(nèi)的學(xué)問。老師經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)，手術(shù)做得好的醫(yī)生不肯定就是一個(gè)好的外科醫(yī)生，通過這次實(shí)踐我對(duì)這句話有了更深的理解。在外科，除了要做好手術(shù)之外，老師也會(huì)很強(qiáng)調(diào)我們的無菌觀念，老師常跟我們說，做外科手術(shù)除了要做好，更重要的是術(shù)后的工作，比方說感染的預(yù)防，病人的恢復(fù)狀況。在外科很忌諱“二攻擊”的手術(shù)。這次見習(xí)，讓我很好地理論聯(lián)系實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)過的.部格外科學(xué)問很好地在腦子里重溫一遍，同時(shí)亦能切身實(shí)踐地操作一遍。在這里，我更好的把握了基本的無菌操作，也學(xué)會(huì)了換藥，拆線，拔管等操作，這也是我見習(xí)期間每天要做的事情。同時(shí)，我每天做的事還有問病史，做體格檢查，比方肛門指檢，乳腺的檢查，甲狀腺的檢查等。我在這里得到了很多熬煉的機(jī)會(huì)。在這里有很多患闌尾炎的病人，大多

數(shù)都是農(nóng)夫，在附院很少見，我就在想這是為什么呢？很大緣由是大部分農(nóng)夫的飲食習(xí)慣不好，一吃飽飯沒有休息又到田里去干農(nóng)活了吧。這里得疝氣的病人也許多，在這見習(xí)期間，常常見到直疝，斜疝的患者，有時(shí)能見到臍疝的患者。在這短短的一個(gè)月里，我看到很典型的急性闌尾炎引起的反跳痛，這與我之前想的程度不一樣，未見過真實(shí)的例子之前我認(rèn)為那種苦痛不會(huì)很難過，直到有一天，一個(gè)患者的行與色把反跳痛“表演”那么的惟妙惟肖，我的心不由自主地隨之抽動(dòng)，那種苦痛太可怕了，它深深地印在我的腦海里。我這時(shí)更能體會(huì)急性闌尾炎患者是多么的苦痛。與此同時(shí)，我還看到過急腹癥之一的胃腸穿孔引起的“板狀腹”，用手去觸摸過，那種感覺真的跟這個(gè)代名詞很符合。我還觀摩了一些常見病或是癌癥的手術(shù)。比方脂肪瘤的切除術(shù)，顱腦血腫的鉆孔引流術(shù)，疝的修補(bǔ)術(shù)，闌尾炎切除術(shù)，乳腺癌的根治術(shù)，甲狀腺的次全切術(shù)術(shù)，腸癌的根治術(shù)，手術(shù)瘢痕整形術(shù)等。在手術(shù)室里看到的操作方法跟書本上的大同小異，這讓書上一些冗雜的操作步驟以看的方式更易把握。除了學(xué)到許多關(guān)于醫(yī)院的流程，手術(shù)的要求，我通過觀看醫(yī)生與病人及病人家屬的溝通溝通方式，我發(fā)覺醫(yī)生與患者或家屬之間的溝通對(duì)整個(gè)治療過程起著很重要的作用。無論是治療前后，都應(yīng)當(dāng)有深化的溝通，而不是一味的治療，只有在溝通好了，開展治療工作才更便利。有時(shí)候，溝通不好，引起的糾紛就多啦。在這里，雖然設(shè)備不夠大醫(yī)院的先進(jìn)，但這里能夠治療基本的常見病。這里雖然有做腹腔鏡手術(shù)的力量，由于很多患者都比較貧困，間或能見幾例。在這里，我學(xué)到了許多的學(xué)問，這個(gè)學(xué)習(xí)課堂與在學(xué)校的不同。但在我即將結(jié)束見習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)病例卻讓我永久牢記在心里。一個(gè)中年女性患者，做B超提示：腸梗阻。入院后醫(yī)生給她做了一般的檢查，肛門指檢也做了。要給她做腸鏡予以確診，但由于患者自身的因素，卻做不了。主治醫(yī)生結(jié)合病史及患者的年齡考慮為腸癌。預(yù)備給她擇期手術(shù)。就在大家為之預(yù)備手術(shù)的時(shí)候，院長(zhǎng)對(duì)患者進(jìn)行檢查，發(fā)覺腹股溝部有一腫物，不能還納，有壓痛，這是一個(gè)很明顯的股疝，是一個(gè)急診手術(shù)，但患者已在這待了五天的時(shí)間，可以想象那段卡在那里的腸子因長(zhǎng)時(shí)間的缺血而發(fā)生壞死。當(dāng)天手術(shù)做下去那段卡住的小腸真的壞死了，術(shù)中把壞死小腸切除了。假如當(dāng)時(shí)醫(yī)生認(rèn)真檢查，患者是不是就可以躲過切掉一段小腸的災(zāi)難呢？這個(gè)教訓(xùn)深深告知我，做檢查