學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案（精選13篇）

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案〔精選13篇〕學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案〔精選13篇〕學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書那么是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃重的書香校園氣氛，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂(lè)趣，讓讀書成為習(xí)慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。二、活動(dòng)口號(hào)讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園三、活動(dòng)時(shí)間xxxx年10月～12月四、活動(dòng)對(duì)象1—9年級(jí)學(xué)生。五、活動(dòng)步驟〔一〕發(fā)動(dòng)階段：1、讀書節(jié)國(guó)旗下專題發(fā)動(dòng)。第8周〔10月17日〕九〔2〕班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》發(fā)動(dòng)講話?；顒?dòng)組織：教誨處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書氣氛。〔10月19日檢查〕活動(dòng)組織：教誨處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)〔10月18日〕舉行主題班會(huì)。活動(dòng)組織：班主任〔中隊(duì)輔導(dǎo)員〕負(fù)責(zé)以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”?！捕呈┬须A段：活動(dòng)一：晨間誦讀誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》?；顒?dòng)組織：教誨處、班主任、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)活動(dòng)要求：1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視，并根據(jù)各班情況進(jìn)展打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、全班整體專心朗讀10分2、大多數(shù)專心朗讀7—9分3、少數(shù)專心朗讀4—6分4、根本上沒(méi)有朗讀0分5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以清掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分?；顒?dòng)二：播送室讀書推介活動(dòng)每周一至周四下午課后，播送室成員讀書活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章?；顒?dòng)組織：教誨處、團(tuán)委、播送室成員負(fù)責(zé)活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞活動(dòng)組織：體育老師〔三〕總結(jié)、表彰階段：〔第十六周〕1、讀書征文比賽2、古詩(shī)詞考級(jí)3、書香班級(jí)的評(píng)比評(píng)比根據(jù)：黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。六、活動(dòng)要求：1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建立”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想：營(yíng)造濃重的讀書氣氛，提升師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)立創(chuàng)立“書香校園”品牌特色，施行我?！恫┞剰?qiáng)記培養(yǎng)卓越口才的理論研究》教科研課題，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。二、活動(dòng)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書方案，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。2、鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與才能，爭(zhēng)做“書香老師”和“學(xué)者型老師”。3、爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明星學(xué)校。三、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。四、活動(dòng)口號(hào)：讀書，最美的姿態(tài)；用書香熏染生命；閱讀吧！讓閱讀成為你我的習(xí)慣。五、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬——12月中旬六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：〔1〕利用國(guó)旗下講話進(jìn)展宣傳。〔2〕營(yíng)造氣氛，要求班級(jí)至少出一期以“讀書”為主題的黑板報(bào)?！?〕完善班級(jí)圖書角建立，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級(jí)：書管理制度?！?〕發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》、《老師推薦閱讀書目》和讀書卡?！?〕發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況，建議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書氣氛?！?〕各班完成“書香班級(jí)建立方案”，要求目的明確，內(nèi)容詳細(xì)，可操作性強(qiáng)。2、活動(dòng)施行階段：〔1〕各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色，每學(xué)期以年級(jí)組為單位進(jìn)展專題小結(jié)并上報(bào)教誨處，本學(xué)期截止時(shí)間為12月20日?！?〕學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生推薦閱讀書目》開展自由閱讀活動(dòng)，每人精讀一本好書，做一張讀書卡，寫一篇，截止時(shí)間為12月15日。〔3〕各班加強(qiáng)圖書角建立，利用中自習(xí)和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)展閱讀，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反應(yīng)工作，并將優(yōu)秀打印、張貼上墻，發(fā)揮“文化墻”的作用?！?〕11月中旬分班級(jí)舉行“圖書超級(jí)市場(chǎng)”，進(jìn)展圖書交流活動(dòng)?！?〕各班級(jí)舉行一次以“我讀書，我快樂(lè)”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效〔將活動(dòng)方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站〕?！?〕老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng)的讀書感悟。〔7〕各位老師結(jié)合自身的教育教學(xué)理論，主動(dòng)撰寫教育教學(xué)隨筆，并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)歡送各位老師建立自己的主題帖?！?〕年級(jí)段組織美文朗讀比賽，學(xué)校提供方便?！?〕各班語(yǔ)文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。3、評(píng)比表彰階段：〔1〕評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”?！?〕美文誦讀比賽〔師生同賽，其中學(xué)生由各班級(jí)初賽推選一名參加〕?！?〕“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比〔評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建立及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表篇數(shù)及質(zhì)量、圖書超級(jí)市場(chǎng)參與情況、讀書卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等〕?！?〕“書香家庭”評(píng)比〔評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)歷交流，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比〕。〔5〕讀書節(jié)活動(dòng)成果展示〔語(yǔ)言類節(jié)目活動(dòng)匯演，如講故事、相聲、小品、辯論等〕。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想。書有益于育德、啟智、勵(lì)志，是人的素質(zhì)全面開展的重要途徑。讀書開闊我們的世界，讀書助長(zhǎng)我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實(shí)我們的生活。20xx年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。”為主題，按照“全員參與、以校為面、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書方案，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的讀書才能；引導(dǎo)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧開展。二、活動(dòng)目的。1、讓學(xué)生在大量的閱讀理論中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好，進(jìn)步學(xué)生讀書的才能。2、鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。３、以讀書為載體，讓學(xué)生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的育人氣氛。三、活動(dòng)主題。書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。四、活動(dòng)時(shí)間。20xx年xx月xx日——xx月xx日。五、活動(dòng)口號(hào)?！坝米x書改變我們的生活”。六、組織機(jī)構(gòu)。成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx。副組長(zhǎng)：xx。成員：xx。校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作，工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作。語(yǔ)文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求，落實(shí)責(zé)任制，迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。抓好“讀〔閱讀〕、寫〔讀書征文〕、講〔讀書演講〕、推〔推薦好書〕、展〔優(yōu)秀作品〕”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在根本內(nèi)容和根本方式上形成標(biāo)準(zhǔn)和特色。七、活動(dòng)安排。第一階段：宣傳啟動(dòng)階段〔5月７日——11日〕。1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排?！?月11日周一國(guó)旗下講話〕2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛?！?〕學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。內(nèi)容可為：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風(fēng)氣，豐富心靈世界；建立校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；讀書，讓我們更充實(shí)；精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美妙心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基等等?！?〕每個(gè)班級(jí)出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造氣氛?！?〕完善班級(jí)圖書角及教室讀書文化氣氛建立。為圖書角取名，張貼讀書口號(hào)和讀書名言，制定借閱、管理制度?！?月11日晚放之前檢查?！?、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾播送站向全校師生發(fā)出號(hào)召。第二階段：活動(dòng)施行階段〔5月11日——27日〕。1、團(tuán)隊(duì)委和語(yǔ)文教研制定學(xué)生讀書整體方案，做好如下幾件事：讀書征文活動(dòng)、好書交換活動(dòng)、書簽制作、手抄報(bào)、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩(shī)積累大賽等，詳細(xì)時(shí)間安排如下：〔1〕5月11日——5月16日開展讀書征文〔講述讀書故事，暢談讀書感受〕和好書交換活動(dòng)；〔2〕5月22日開展讀書展活動(dòng)〔詳細(xì)展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報(bào)作品。〕和“師生共讀一本書”交流會(huì)〔讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容〔可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀后體會(huì)，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)?！场！玻场?月26日開展一、二年級(jí)的“故事演講比賽”和各年級(jí)的古詩(shī)積累誦讀大賽。2、加強(qiáng)班級(jí)“圖書角”建立和管理。建立并完善班級(jí)圖書角的藏書目錄，進(jìn)步圖書的流通率，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充。同時(shí)班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。3、上好閱讀指導(dǎo)課。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀指導(dǎo)課，排進(jìn)課表，安排指導(dǎo)老師，并對(duì)指導(dǎo)過(guò)程做出記錄。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過(guò)程中給予有效的組織和引導(dǎo)。4、按方案借閱圖書，利用課余時(shí)間自由閱讀。正常開放學(xué)校圖書室，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱合適自己的圖書。充分利用課余時(shí)間〔節(jié)假日〕進(jìn)展課外閱讀，填寫學(xué)生課外閱讀記錄卡，老師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書，各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書，以便學(xué)生理解信息，滿足閱讀的需要。６、按校課外閱讀施行方案舉行舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)?！?〕開展以“改革開放_(tái)___”為主題的愛(ài)國(guó)讀書教育活動(dòng)。根據(jù)教育局文件精神，組織多種形式的活動(dòng)，主要有愛(ài)國(guó)讀書活動(dòng)，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次“歌唱祖國(guó)”詩(shī)文朗讀比賽?！?〕各年級(jí)段的專題閱讀活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學(xué)閱讀，中年段以童話、寓言閱讀為主，高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué)，經(jīng)典詩(shī)歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動(dòng)?！?〕開展“書香班級(jí)”、“讀書小狀元”評(píng)選活動(dòng)。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件，本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動(dòng)開展情況評(píng)選出**鎮(zhèn)首屆“書香班級(jí)”；根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書小狀元”。第三階段：總結(jié)表彰〔5月27——29日〕。1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式，總結(jié)表彰“書香學(xué)?！薄ⅰ皶惆嗉?jí)”“讀書小狀元”以及各項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。2、5月28日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)，書面上報(bào)區(qū)教育局。第四階段：深化階段〔20xx年7月——9月〕。學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)：八、活動(dòng)要求及保障措施。1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)?！?〕每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)立書香班級(jí)的方案，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀方案?！?〕在課程安排上做文章，每周安排一節(jié)課外閱讀課，老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生根本的閱讀方法；〔3〕在閑散時(shí)間上做文章。如中午，老師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；〔4〕雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大局部學(xué)生閱讀，吸引少局部學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書行列中來(lái)。4、三——六年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。5、要求老師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建立，發(fā)表自己的摘抄、日記。營(yíng)造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們?cè)谧x書中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在“頌奧運(yùn)，迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里，我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行，特別是在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的過(guò)程中，我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊(yùn)，為此，在這樣的背景下，我們將繼續(xù)通過(guò)讀書活動(dòng)，讓老師在讀書中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃重氣氛，讓老師在讀書中促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步我校老師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、理論程度和理論才能，只有讀好書才能積淀文化底蘊(yùn)，陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書香校園”。二、活動(dòng)目的1、繼續(xù)營(yíng)造書香校園，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。3、搭建老師交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化程度和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日——20xx年1月16日四、活動(dòng)流程1、第一階段：讀書啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng)，召開老師讀書活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)〔9月——10月〕。2、第二階段：參觀世博展覽館，好書品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書類。閱讀書目分學(xué)校推薦必讀類和老師自讀類。推薦書目確定《教育的智慧與真情》為必讀書目。全體老師在工會(huì)的組織下每月定期一起學(xué)習(xí)迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)?！?1月——12月〕3、第三階段：讀書感悟階段。學(xué)校定期開展讀書心得交流活動(dòng)，為老師提供研討的平臺(tái)，交流成功的經(jīng)歷?！?月〕學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛(ài)書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和開展后勁，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣；2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的才能，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野；3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能等各方面素質(zhì)的進(jìn)步并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。三、活動(dòng)主題：校讀書節(jié)四、活動(dòng)步驟：1、制定讀書方案書：〔1〕每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、完成時(shí)間等?！?〕每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的方案和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作?！?〕各班根據(jù)制定的方案開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。2、組織讀書活動(dòng)：〔1〕每個(gè)學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一張讀書小報(bào)?！?〕組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?！?〕積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿?！?〕每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書方案書，參加讀書理論活動(dòng)的作品。3、本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)宗旨：為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建立，激起學(xué)生的讀書愛(ài)好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：修建書香校園爭(zhēng)做文明學(xué)生三、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)閱讀出色無(wú)窮四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期五、活動(dòng)安排：1、終年展開“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀〔大周學(xué)生回家與父母一起閱讀〕，六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書飄流活動(dòng)。以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng)。3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交換會(huì)〔班主任〕，可以先容自己喜歡這本書的理由〔包括書的作者、故事情節(jié)、等〕5、舉行講故事比賽〔教務(wù)處〕以年級(jí)為單位展開活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選〔詳細(xì)要求另行通知〕6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽〔詳細(xì)比賽要求另行通知〕7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選〔評(píng)比條件另行通知〕六：總結(jié)評(píng)比1、評(píng)選讀書明星〔詳細(xì)要求另行通知〕2、書香班級(jí)評(píng)選〔詳細(xì)要求另行通知〕學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目的：理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“書香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而到達(dá)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。活動(dòng)主題：感謝書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧活動(dòng)口號(hào)：益智明理——我們愛(ài)讀書良師益友——我們讀好書行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書活動(dòng)時(shí)間：10月~11月上旬活動(dòng)施行：第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段〔9.30～10.15〕1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛?！?〕班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香?！?〕布置、完善圖書角，備有借閱記錄。〔3〕開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。第二階段：活動(dòng)施行階段〔9.30～10.30〕1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)〔詳細(xì)方案另見〕2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式〔詳細(xì)方案另見〕宣讀建議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽。4、好書推薦卡每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。〔學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比〕評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)展評(píng)選?！?0月31上交〕5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排局部年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。6、書香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)展總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。備注：1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。2、沒(méi)有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3、未盡事宜，由德育處解釋。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇8【活動(dòng)目的】堅(jiān)持以人為本，通過(guò)“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛(ài)讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氣氛，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色開展的根底工程。【活動(dòng)主題】點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園?！矙M幅〕【活動(dòng)宣傳口號(hào)】1、書是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、讀書好，好讀書，讀好書。7、與書本為友，與大師對(duì)話。8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的此岸。9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基〔橫幅〕。10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈〔橫幅〕【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：【活動(dòng)時(shí)間】說(shuō)明：1、初步定于每學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月〔約十月、四月左右〕。2、本屆活動(dòng)時(shí)間詳細(xì)定于10月18日—11月18日?！净顒?dòng)籌備】1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄，印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄，印發(fā)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。2、寒暑假、“國(guó)慶”“五一”長(zhǎng)假等課余時(shí)間，各年級(jí)組語(yǔ)文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)〔〕。3、做好“讀書節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅懸掛工作。4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計(jì)，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫作交流的平臺(tái)。5、語(yǔ)文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”等各籌備工作：制定活動(dòng)方案，設(shè)定比賽規(guī)那么，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確保“讀書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)展?！净顒?dòng)主要內(nèi)容、形式、要求】一、講座每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，由語(yǔ)文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“好書推薦會(huì)”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來(lái)促“閱讀”。這項(xiàng)活動(dòng)要求語(yǔ)文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報(bào)，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員；在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和考慮空間，以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深化。二、閱讀指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用寒暑假，國(guó)慶、五一長(zhǎng)假，雙休日，周末，閱覽課等時(shí)間，沉下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書，讀點(diǎn)經(jīng)典，讀點(diǎn)名著，這既能增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，進(jìn)步讀寫才能，還能遨游古今中外，渲泄喜怒哀樂(lè)，縱橫過(guò)去如今，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂(lè)，品味著經(jīng)典所擁有的永久魅力。⑴圖書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動(dòng)。⑵成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，積累文化知識(shí)，寫好讀書心得等。⑶建立“讀書日”制度。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天〔或半天〕時(shí)間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營(yíng)造校園讀書的氣氛。三、競(jìng)賽〔活動(dòng)〕推薦競(jìng)賽〔活動(dòng)〕：⑴書海絮語(yǔ)——一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽?！惨筮x擇名著中的精彩文段為內(nèi)容〕⑵百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比?！惨宰x書活動(dòng)為主要內(nèi)容〕⑶文采飛揚(yáng)——一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。⑷文筆精華——一次征文競(jìng)賽?！矃⒖碱}目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等〕⑸知識(shí)回放——一次名著知識(shí)競(jìng)賽?！矀湔n組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目，然后由負(fù)責(zé)老師組卷〕⑹精彩紛呈——一次詩(shī)詞〔散文〕朗讀會(huì)。一次讀書演講比賽。一次書本劇表演會(huì)。⑺書香溢校園——一次攝影比賽。〔捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書的專注神情，用精巧的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。〕⑻至理名言——“我的讀書名言”征集活動(dòng)。〔引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過(guò)程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享?！尝徒?jīng)典留香——周末電影節(jié)活動(dòng)?！怖谩白x書節(jié)”期間的周末坐班管理時(shí)間，組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。〕⑽妙筆評(píng)析——美文大家讀活動(dòng)?！仓笇?dǎo)學(xué)生品讀精巧散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，老師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀?！硯c(diǎn)要求：⑴原那么上要求每個(gè)年級(jí)組都能積極參加，考慮到初三學(xué)子們中考的壓力，所以活動(dòng)重心放在初一、初二年級(jí)組。⑵各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取5-8項(xiàng)適宜的活動(dòng)來(lái)開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。⑶各年級(jí)組力求建立“讀書節(jié)”的資料庫(kù)、資庫(kù)，并做到與其他年級(jí)組無(wú)私交流、共同分享。四、展評(píng)以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：⑴現(xiàn)場(chǎng)書法比賽成果展評(píng)；⑵手抄報(bào)展評(píng)；⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽；⑷至理名言展覽；⑸讀書剪貼本展覽；⑹優(yōu)秀展覽；⑺優(yōu)秀征文展覽；⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；五、寫作從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)歷的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”?！伴喿x”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn)，也是構(gòu)建語(yǔ)文教育形式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效穩(wěn)固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫作交流的有效平臺(tái)。文學(xué)社由經(jīng)歷豐富的趙芳萍老師專職負(fù)責(zé)，在此不贅述有關(guān)細(xì)那么?！净顒?dòng)總結(jié)】一、設(shè)獎(jiǎng)：1、按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽工程,根據(jù)參賽數(shù),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干。一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得1分。2、綜合個(gè)人，按單項(xiàng)累計(jì)加分。3、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分之和，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干。4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”每年級(jí)2名，“校園讀書之星”每年級(jí)5名，均按總分從上到下排列順序來(lái)截取。5、獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲個(gè)人、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。二、頒獎(jiǎng)：由xx校長(zhǎng)對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，教誨處在總結(jié)大會(huì)上給各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)背景：在第十五世界讀書日降臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院?！?萬(wàn)余人〕，海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，結(jié)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤(rùn)澤經(jīng)典，共同開展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)意義：堅(jiān)持以人為本，通過(guò)開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂(lè)事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛(ài)讀書，讀書來(lái)育人”的讀書氣氛，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色開展的根底工程。三、活動(dòng)主題：潤(rùn)澤經(jīng)典，共同開展。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日至5月23日五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：聲譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長(zhǎng)、丘秀文館長(zhǎng)副主任：林玉輝組長(zhǎng)：王天宇副組長(zhǎng)：于濤、彭淑靜、萬(wàn)法啟、李炳坤、毛佩佩六、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂(lè)部贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)桂林洋大學(xué)城在線七、活動(dòng)工程1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展4、“愛(ài)我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮八、宣傳方式為期一個(gè)月的宣傳工作〔4.20~5.20〕播送站：在各院校播送站宣傳。前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的'流程和時(shí)間。后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。媒體：桂林洋在線全程宣傳。前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開場(chǎng)懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過(guò)道。海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過(guò)道。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇10一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書節(jié)”活動(dòng)，實(shí)在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)步學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤(rùn)師生的心靈。二、活動(dòng)主題故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉春友副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉成員：全體語(yǔ)老師四、活動(dòng)階段〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。1．組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的根底上各班制定班級(jí)讀書方案，個(gè)人制定個(gè)人讀書方案。2．做好學(xué)生的讀書發(fā)動(dòng)工作。充分利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒(méi)有書籍就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好似鳥兒沒(méi)有翅膀?！保笇?dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇適宜的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”?！捕撤e極參與，體驗(yàn)快樂(lè)。1、圖書漂流市場(chǎng)“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。2、“與故事有約”活動(dòng)：充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)詳細(xì)要求安排參加比賽?！?〕讀故事畫故事比賽民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜歡的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級(jí)每班上交2幅作品?！?〕讀故事講故事比賽一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間分鐘?！?〕讀故事演故事比賽以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)〔1〕優(yōu)秀比賽四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品，在班級(jí)評(píng)比的根底上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀?！?〕“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作比賽生活本就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)舉行一次“童詩(shī)、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩(shī)作集投稿。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩(shī)?！?〕寫字比賽“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目的，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的根底上，每班上交10份書法作品?！踩?、總結(jié)表彰，樹立典型在讀書節(jié)的全過(guò)程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過(guò)程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)展評(píng)比，評(píng)選出一批“小書蟲”，假設(shè)干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例鼓勵(lì)著大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇11為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，我校結(jié)合即將到來(lái)的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節(jié)活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書行為，營(yíng)造讀書氣氛，創(chuàng)立書香校園。本次活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目的：開展“金猴鬧書?！毕盗凶x書活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園的建立，使校園乃至家庭充滿濃濃的書香之氣，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，為建立“書香社會(huì)”奉獻(xiàn)自己的力量。二、活動(dòng)主題：金猴鬧書海三、活動(dòng)口號(hào)：與書為友，其樂(lè)無(wú)窮四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月下旬至4月下旬五、活動(dòng)小組校第五屆讀書節(jié)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)包括讀書節(jié)的籌劃總結(jié)、宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)組織、監(jiān)視施行、檢查評(píng)估?！惨弧愁I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周xx組員：張xx〔二〕工作小組組長(zhǎng)：張xx副組長(zhǎng)：蔡xx六、活動(dòng)內(nèi)容與安排〔一〕活動(dòng)籌備、啟動(dòng)階段〔20xx年3月〕1．各部門商議制定讀書節(jié)方案。2．啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式?！驳?周周一升旗儀式〕〔1〕領(lǐng)導(dǎo)致辭〔2〕陳伯吹經(jīng)典作品誦讀《一只想飛的貓》〔3〕學(xué)生代表宣讀建議書3．電子屏和校園網(wǎng)絡(luò)宣傳：向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的建議書，營(yíng)造氣氛。4.下發(fā)讀書節(jié)“致家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)共同參與讀書節(jié)。〔二〕理論活動(dòng)階段〔20xx年3月23日—4月23日〕〔三〕總結(jié)階段：〔20xx年4月底〕1.做好讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)工作。2.舉行讀書節(jié)閉幕式?！?〕活動(dòng)時(shí)間：四月底升旗儀式?！?〕參賽對(duì)象：全體學(xué)生。〔3〕活動(dòng)形式：優(yōu)秀節(jié)目展演〔大話西游—故事新編〕、優(yōu)秀集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)、表彰〔4〕頒獎(jiǎng)內(nèi)容：①每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)為“書香教室”；每個(gè)班級(jí)評(píng)選一個(gè)“書香家庭”，一名“讀書小明星”。②根據(jù)比賽的結(jié)果評(píng)選出“黑板報(bào)”、“讀書角”、“好作品”等單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選出的假設(shè)干個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。③市區(qū)校各級(jí)各類征文等活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇12在第22個(gè)“世界讀書日”降臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃重的書香校園氣氛，激發(fā)全體學(xué)生的讀書熱情，充分發(fā)揮圖書館的文化和育人功能，經(jīng)研究，決定在全校范圍開展第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)作如下安排：一、活動(dòng)主題點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。二、活動(dòng)對(duì)象各校區(qū)全體在校學(xué)生。三、主要內(nèi)容與時(shí)間安排1.開幕式。時(shí)間：4月25日15：10，地點(diǎn)：圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容：宣布活動(dòng)安排、學(xué)生代表發(fā)表建議書、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。2.名師講壇。時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，詳細(xì)內(nèi)容為：〔1〕論語(yǔ)：中國(guó)傳統(tǒng)文化的密碼，主講人：陸錦平〔教育科學(xué)教學(xué)部主任〕，對(duì)象：如皋校區(qū)局部學(xué)生?！?〕中國(guó)傳統(tǒng)倫理與當(dāng)代社會(huì)，主講人：王興明〔人文系黨支部副書記〕，對(duì)象：新校區(qū)、南通校區(qū)局部學(xué)生。〔3〕遇見更好的自己，主講人：黃麗娟〔校園作家，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員〕，對(duì)象：新校區(qū)局部學(xué)生。3.書目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化建立”為主題的專題書目展，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀詩(shī)文、經(jīng)典名著等來(lái)進(jìn)步自己的修養(yǎng)，并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統(tǒng)文化的精華，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4.期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現(xiàn)有期刊中的局部學(xué)術(shù)型期刊，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)期刊的理解，進(jìn)步期刊利用率。5.書簽設(shè)計(jì)比賽。6.資利用講座。開設(shè)館藏資利用的檢索指導(dǎo)講座，普及信息素養(yǎng)知識(shí)、進(jìn)步大學(xué)生的信息檢索與文獻(xiàn)獲取才能，以便充分利用圖書館文獻(xiàn)信息資。詳細(xì)內(nèi)容為：〔1〕館藏資檢索與利用，主講人：李俊青?！?〕新媒體時(shí)代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業(yè)根底知識(shí)為主，采取理論題與操作題的形式進(jìn)展比賽。8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館結(jié)合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購(gòu)活動(dòng)。讀者在書展上選擇自己喜歡的圖書，可以優(yōu)惠購(gòu)置，也可以在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)工作人員加工之后，讀者辦理圖書借閱手續(xù)完成借閱。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書的圖書，讀者也可以通過(guò)填寫購(gòu)書推薦單的方式進(jìn)展推薦。9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區(qū)圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區(qū)圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩(shī)佛王維——詩(shī)中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學(xué)生在交流中進(jìn)步認(rèn)識(shí)，在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而進(jìn)步文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。10.經(jīng)典誦讀比賽。11.微書評(píng)比賽。12.閉幕式暨數(shù)字閱讀的推廣。時(shí)間：5月25日15：10。地點(diǎn)：新校區(qū)圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容：活動(dòng)總結(jié)與表彰，邀請(qǐng)超星集團(tuán)的資深講師來(lái)校就如何使用歌德電子書借閱機(jī)和超星學(xué)習(xí)通作專題輔導(dǎo)與互動(dòng)。四、工作任務(wù)與分工本次活動(dòng)由圖書館、團(tuán)委、學(xué)生工作處結(jié)合主辦，圖書館詳細(xì)承辦。主要職責(zé)如下：圖書館負(fù)責(zé)活動(dòng)籌劃、組織、協(xié)調(diào)；團(tuán)委、學(xué)工處負(fù)責(zé)相關(guān)海報(bào)的制作、活動(dòng)宣傳報(bào)道，發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與讀書月活動(dòng)；學(xué)生讀者協(xié)會(huì)配合圖書館籌劃、組織、宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)方案篇13一、指導(dǎo)思想豐富活潑師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。二、讀書節(jié)的口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)三、時(shí)間安排：4月——9月四、活動(dòng)內(nèi)容安排：〔一〕第一階段：?jiǎn)?dòng)階段1、啟動(dòng)儀式：〔4月25日〕，大隊(duì)部負(fù)責(zé)，六〔1〕班承辦。2、黑板報(bào)評(píng)比：〔4月25日〕，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”：校園播送連續(xù)播出歷史故事?！?月25—6月20日中午12:00—12:30〕〔二〕第二階段：施行階段1