幼兒園月教研工作計(jì)劃

幼兒園月教研工作計(jì)劃幼兒園月教研工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)和目標(biāo)規(guī)劃本月教研工作的總體目標(biāo)是提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，確保幼兒園教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。具體目標(biāo)規(guī)劃如下：1.針對(duì)園內(nèi)小班幼兒教育教學(xué)的情況，制定具體的教學(xué)計(jì)劃和方案，提升幼兒園小班教學(xué)質(zhì)量及教師教育教學(xué)水平。2.針對(duì)華文課程的實(shí)施，加強(qiáng)幼兒園教師對(duì)華文教育理念和實(shí)踐的了解，提升華文課程的教學(xué)水平。3.針對(duì)英語(yǔ)課程的實(shí)施，制定一套完善的英語(yǔ)課程體系，提升英語(yǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力。二、工作任務(wù)和時(shí)間安排1.教學(xué)計(jì)劃方案的制定（前三天）2.制定小班幼兒的教學(xué)評(píng)估表，并進(jìn)行小班教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與反思（第四天至第七天）3.教育教學(xué)論壇的開(kāi)展，邀請(qǐng)市區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教育專(zhuān)家到校進(jìn)行交流并展開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)?；顒?dòng)安排和人員邀請(qǐng)工作（第八天至第十天）4.英語(yǔ)教學(xué)方案與教學(xué)資料的整理（第十一天至第十四天）5.華文教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議的安排和組織（第十五天至第十七天）6.針對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估，用教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)教師進(jìn)行錄像評(píng)估，并評(píng)估每位教師的教育教學(xué)水平（第十八天至第二十天）7.對(duì)全園進(jìn)行整體性教學(xué)評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告（第二十一天至第二十三天）8.學(xué)前教育研究資料的整理和收集，匯總研究成果（第二十四天至第二十六天）三、資源調(diào)配和預(yù)算計(jì)劃預(yù)算數(shù)按照2000元計(jì)劃用于教育教學(xué)活動(dòng)、材料書(shū)籍采購(gòu)及教師培訓(xùn)費(fèi)用。具體詳情由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核。四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理在學(xué)前教育研究的內(nèi)容選取過(guò)程中，需要引起注意并進(jìn)行合理評(píng)估，因?yàn)槿A文教育和英語(yǔ)教育的核心是語(yǔ)言技能的傳授，需要獲得專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)及參照數(shù)據(jù)。五、工作績(jī)效管理1.制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)，重在教育教學(xué)評(píng)估的量化表達(dá)和數(shù)據(jù)分析，以及教學(xué)評(píng)估成果的梳理和報(bào)告撰寫(xiě)。2.加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)數(shù)據(jù)的錄入和數(shù)據(jù)采集工作，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供有效的數(shù)據(jù)支撐。六、作溝通和協(xié)調(diào)1.教育教學(xué)溝通：在本月教研工作中，正常的教育教學(xué)交流環(huán)節(jié)，并對(duì)教研工作進(jìn)行廣泛的宣傳。2.溝通協(xié)調(diào)：本園將建立微信群、QQ群等相應(yīng)社會(huì)交流渠道，以加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)，促進(jìn)更好的團(tuán)隊(duì)合作和事業(yè)發(fā)展。七、工作總結(jié)和復(fù)盤(pán)對(duì)本次教研工作的每一項(xiàng)工作任務(wù)及工作時(shí)間和預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行有效的梳理