五年級(jí)人教版語(yǔ)文上《新型玻璃》 PPT

新型玻璃新型新的類(lèi)型

自學(xué)要求：1.自學(xué)生字詞，讀通課文。2.朗讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞.盜嫌夾恙藕粘噪廢盜(盜竊)嫌(嫌疑)夾(夾絲)恙(安然無(wú)恙)粘(粘住)藕(藕斷絲連)噪(噪音)廢(廢水)dàoxiánzhānǒujiāyàngzàofèi急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、銀行、即使、規(guī)定、窗簾、噪音、廢水、處理、對(duì)付、研制、奇跡、粘貼、夾絲、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連默讀課文，思考問(wèn)題：1.課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃，用筆畫(huà)下來(lái)。2.這幾種新型玻璃，課文分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。)(1-5自然段)你能用“可以…可以…可以….也可以…”造句嗎？這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。另一種是“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。這是一句什么句？起到什么作用？(過(guò)渡句，承上啟下的作用)它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起不會(huì)傷人。(1)“安然無(wú)恙”和“藕斷絲連”是什么意思？(“安然無(wú)恙”：形容很平安，沒(méi)有受到一點(diǎn)兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，仍受不到任何傷害。“藕斷絲連”：比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。)(2)這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)而又準(zhǔn)確地說(shuō)明了夾絲玻璃什么特點(diǎn)？(非常堅(jiān)硬，不易破碎)變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。(1)這句話采用了什么說(shuō)明方法？

(打比方)

(2)把什么比作什么？

(把變色玻璃比作自動(dòng)窗簾)(3)這樣寫(xiě)的好處是什么？

(生動(dòng)形象，恰如其分)噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。第一句話采用_________說(shuō)明方法，把_____比作_______，第二句話采用了_______的修辭手法。打比方噪音隱身人擬人臨街的窗子如果裝上了這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就剩下12分貝了。(1)這句話通過(guò)_________和________的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明“吃音玻璃”的特點(diǎn)，使人_________，___________。列數(shù)字舉例子清楚明白印象深刻在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這段話在文中起著什么作用?(總結(jié)全文，點(diǎn)明主題)學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法:1．作者在介紹每一種玻璃時(shí)先講什么，再講什么？(先講特點(diǎn)，再講作用)2．在介紹說(shuō)明時(shí)，作者都使用了哪些說(shuō)明方法？(列數(shù)字，打比方，舉例子，列舉事物)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了五種玻璃,它們分別是______________，_______,________，_______，__________，作者圍繞一個(gè)“____”字來(lái)寫(xiě)，每種玻璃都有各自的____和____。我們以后要多支腦筋，去發(fā)明更多的新型玻璃。夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃新特點(diǎn)用途

在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。新型玻璃新型玻璃名稱(chēng)特點(diǎn)作用（用途）夾絲網(wǎng)防盜玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)，自動(dòng)報(bào)警。防盜夾