排球正面雙手墊球

教材內(nèi)容排球正面雙手墊球一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)體育課程標準，結(jié)合“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，教學(xué)中教師起到引領(lǐng)、參與、促進的作用。根據(jù)七年級學(xué)生的身心特點，本著由淺入深、由易到難循序漸進的原則，使學(xué)生逐漸掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作。二.教材分析本教材選自人教版《體育與健康》水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課為排球墊球課的第一課時。通過墊球練習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，提高靈敏性，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。而墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的技術(shù)。起著組織全隊，相互配合的重要作用，是排球教學(xué)重要組成部分。同時，排球正面雙手墊球還是近幾年來我市中考的選項之一。三、學(xué)情分析我校是一所農(nóng)村中學(xué)，本八年級學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校場地、器材的不足，對排球知識的了解相對較少，運動技術(shù)水平較差，很容易形成一些錯誤的動作。同時，學(xué)生的自制力差，其心理因素處于不穩(wěn)定狀態(tài)。本課采用啟發(fā)、模仿、等教學(xué)方法，對激發(fā)學(xué)生的思維和能力有很大幫助，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運動的熱情，讓學(xué)生在不知不覺中掌握運動知識和技能，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標。四.教學(xué)目標掌握排球墊球的姿勢，手型，步法和雙手正面墊球的基本動作。在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)相互探討，通過學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生明白人與球的位置并能培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、增強學(xué)生的理解能力，在學(xué)習(xí)排球的過程中增加成就感。認知目標技能目標情感目標學(xué)生初步了解正面雙手墊球的基本技術(shù)方法，并做出正面雙手墊球的基本動作。五.教學(xué)難點與重點

重點：墊球正確手型和擊球部位。難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)發(fā)力身體與手臂的協(xié)調(diào)。

我們分析墊球的動作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢、擊球點、身體與手臂的協(xié)調(diào)動作幾個環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準確，關(guān)鍵是姿勢和擊球點。六.教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法學(xué)法：主要通過循序漸進來解決重點、難點、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過模仿——嘗試——練習(xí)——評價——改進小組合作等練習(xí)，以及分層提高的辦法，讓學(xué)生把已理解的知識和已掌握的技能運用到學(xué)習(xí)正面雙手墊球上，并能完成正確合理的墊球動作。

教法：本課主要圍繞教學(xué)目標，針對學(xué)生實際情況，把學(xué)生“思、學(xué)、練“有機結(jié)合起來，注重激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與思維，一步步深入思考和解決問題。1、準備部分：10’

(1)、課堂常規(guī)(2)、在教師的帶領(lǐng)下完成熱身練習(xí)“球操”（3）通過簡介排球運動起源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)流程2、基本部分30’

.學(xué)習(xí)排球正面上手墊球動作方法：

1、學(xué)生分組看圖探究排球正面雙手墊球的手型、手臂、擊球部位。2、教師進行適當?shù)膯l(fā)引導(dǎo)后指導(dǎo)練習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生進行雙手墊球的動作體會從而得出正面雙手墊球的動作要領(lǐng)。4、固定球練習(xí)5、對拋練習(xí)6、不固定墊球7、尊重差異、分層練習(xí)（收回器材）三、結(jié)束部分5’

1、在柔和緩慢的動作中師生共同放松身心，結(jié)束本堂課；2、課堂小結(jié)；2、布置課后作業(yè)。排球場一個五十個排球八.場地器材九、安全隱患1、在課前檢查場地的情況，并讓學(xué)生把隨身攜帶的堅硬物體放進事先準備好的盒子里。2、練習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生做好準備活動充分熱身，練習(xí)中強調(diào)安全事項。3、游戲中互相幫助，并安排小組長維持好秩序?qū)W生能在教師