山東臨城實驗學校2018

人教部編版八年級語文下冊第三單元復習檢測試題（含答案）一、積累與運用。下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是（ ）（3分）A.羈絆（bdn）顫栗（chdn）不修邊幅（fu）戛然而止（jid）B.晦暗（hui）枯躁（zdo）嘆為觀止l（zhi）出類拔萃.（cui）C.回溯(shuo)狡辯(bian)大徹大悟（wu）怒不可遏（e）D.緘默（jidn）驀然（m&）紛至沓.來（ta）平易近（jin）人下列加點字的解釋有誤的一項是（B）（3分）悉如外人（全，都） 無論魏晉（不要說，更不必說）隸而從者（跟隨）俶爾遠逝（快速）長約八分有奇（零數(shù)、余數(shù)）與蘇、黃不屬（類似）君子好逑（配偶）兼葭采采（茂盛鮮明的樣子）下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（C）（3分）不足為外人道也 為宮室以其境過清 能以徑寸之木C．高可二黍許 潭中魚可百許頭D.有良田美池桑竹之屬 乃記之而去4?下列句子朗讀停頓正確的一項是（A）（3分）有/良田美池桑竹之屬 B.潭中魚/可百許頭其岸/勢犬牙差互 D.虞山/王毅叔遠甫刻下列關(guān)于文學常識、文化知識表述不正確的一項是（ ）（3分）“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》歐陽修的《賣油翁》和蘇軾《記承天寺夜游》等。講演詞又叫演說詞、講話稿，是一種供口頭向群眾宣傳的、帶有鼓動性的文章。講演詞有以下特點：觀點集中；思路清晰，內(nèi)容充實；語言通俗生動；針對性強。《北冥有魚》選自《莊子集釋》。莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物。本文選自內(nèi)篇中的《秋水》?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過保爾?柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士下列分析不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）《國風?周南?關(guān)雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的第一首詩。開篇采用比興的手法，以雎鳥相向合鳴，相依相戀，引出男女相思之情，顯現(xiàn)了婉曲動人的藝術(shù)美麗。第二章以迂回低緩的格調(diào)，用“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”等心理、動作的描寫，寫出了主人公對意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。第三章“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”寫出了主人公與意中人熱戀的美好時光和舉行婚禮的歡樂場面，主人公愉悅的神情也躍然紙上。《關(guān)雎》敘事線索明晰，畫面形象可見，是一首熱情的戀歌。整首詩表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。古詩文默寫。 ，白露為霜。TOC\o"1-5"\h\z海內(nèi)存知己， 。 ，但余鐘磬音。八月秋高風怒號， 。鵬之徙于南冥也， ， ， 。(6)《賣炭翁》中通過對賣炭翁極度反常、扭曲的矛盾心理，真實地反映出老翁的悲慘境遇的句子： ， 。閱讀名著選段知縣喝過一邊，帶那另一個上來問道：“你叫做甚么名字？”那人是個五六十歲老者，稟道：“小人叫做黃夢統(tǒng)，在鄉(xiāng)下住。因去年九月上縣來交錢糧，一時短少，央中人向嚴鄉(xiāng)紳借二十兩銀子，每月三分錢，寫借約，送在嚴府。小的卻不曾拿他的銀子。走上街來，遇著個鄉(xiāng)里的親眷，他說有幾兩銀子借與小的交個幾分數(shù)，再下鄉(xiāng)去設(shè)法，勸小的不要借嚴家的銀子。小的交完錢糧，就同親戚回家去了。至今已是大半年，想起這事來，問嚴府取回借約，嚴鄉(xiāng)紳向小的要這幾個月的利息錢小的說：‘并不曾借本，何得有利？'嚴鄉(xiāng)紳說，小的若當時拿回借約，他可把銀子借與別人生利；因不曾取約，他將二十兩銀子也不能動，誤了大半年的利錢，該是小的出。小的自知不是，向中人說，情愿買個蹄酒上門去取約；嚴鄉(xiāng)紳執(zhí)意不肯，把小的驢兒和米同梢袋，都叫人拿了回家，還不發(fā)出借據(jù)來。這樣含冤負屈的事，求大老爺做主！”知縣聽了，說道：“一個讀書人人，忝列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，實在可惡！”便將兩張狀子都批準。原告在外伺候。早有人把這話報知A,慌了，自心里想：“這兩件事都是實的，倘若審斷起來，體面上不好看。三十六計走為上策?！本砭硇欣睿涣餆熂弊叩绞〕侨チ?。上文語段出自《 》。選文中的A是 。(2分)結(jié)合整本書，選段中A的無恥行為具體體現(xiàn)在哪些事情上？(4分)結(jié)合整本書的閱讀,A是一個怎樣的人？作者塑造這一人物形象有著怎樣的社會意義？(4分)二、閱讀理解(一)閱讀文言文語段，回答問題?！炯住俊恶R說》世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶狹。嗜學，善《詩》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細謹，薄之。武德中，補州助教，不治物事，刺史達奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西。舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學，周為條二十余事，皆當世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也。”帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣①乃謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。（選自《新唐書?馬周傳》） ［注釋］①趣：通“促”，催促。下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）（3分）A.才／美不外見B.不以千里/稱也 C.周/為條二十余事D.家客馬周/教臣言之10.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）策之不以其道．（)（2）食．之不能盡其材（)（3）周為條．二十余事（)（4）太宗怪．問何（)11.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（3分）A.①一食或．盡粟一石②或．王命急宣B.①且欲與常馬等不可得．②既出，得其船C.①逆旅主人不之顧．②顧．野有麥場D.①舍．中郎將常何家②便舍船，從口入用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑵帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。對比【甲】【乙】兩文，你認為馬周被重用的原因有哪些？（2分）（二）閱讀下面選文，回答問題。WiFi可提供電能，那反過來行嗎

代小佩每天，你用手機接上WiFi、打開網(wǎng)頁，這一切看似稀松平常。但你是否想過，有一天也許能用WiFi充電？這聽起來不可思議，但確實有研究證明了其可行性。近日，外媒報道了一項重大突破——科學家將WiFi信號轉(zhuǎn)化為電能。通俗點說，就是通過WiFi發(fā)電。那么，WiFi信號是如何被轉(zhuǎn)化為電能的？電能也可以被轉(zhuǎn)化為WiFi信號嗎？通訊信號與能源之間可否實現(xiàn)直接轉(zhuǎn)化？實際上，除WiFi信號外，我們身邊還有很多能源可被轉(zhuǎn)化為電能。比如，無線電波、機械能、人體熱擴散能等。此類無處不在又尚未被有效利用的能源，被稱為“雜散能源”。捕獲環(huán)境中的雜散能源，就好像銀行把眾多小客戶的錢收集起來，再借給需要的人。不過，WiFi信號與其他的雜散能源不同，它是高頻電磁波?？紤]到其對人體健康的影響，WiFi信號在人類活動范圍內(nèi)通常能量很小。需要采用整流二極管天線，來接收無線網(wǎng)絡信號，并經(jīng)過整流濾波轉(zhuǎn)化成直流電后才能為我們所用。整流二極管是即WiFi信號被轉(zhuǎn)化為電能的'橋梁'。目前，各國都逐漸意識到雜散能源的重要性，這一方向已成為研究熱點。研究工作最終要實現(xiàn)的目標是，以捕獲雜散能源的模式，部分取代甚至全部取代現(xiàn)有化學電池供電模式。若能利用雜散能源捕獲發(fā)電技術(shù)，以后或許就不再需要更換電池了，科學家有望研制出“終身無需更換”的能源甚至可能讓電器掙脫電源的約束。以現(xiàn)有心臟起搏器為例。資料顯示，目前的心臟起搏器依靠電池供電，但電池壽命有限，病人須在安裝后的5年到10年間經(jīng)二次手術(shù)更換電池。而未來的心臟起搏器，可利用心跳釋放的動能進行充電。已有研究人員在現(xiàn)有心臟起搏器上添加一塊聚合物薄片，使心跳的動能轉(zhuǎn)化為電能，供起搏器正常運轉(zhuǎn)。既然雜散的網(wǎng)絡信號可被轉(zhuǎn)化為電能，那么電能有無可能被轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡信號，進而實現(xiàn)萬物通電即可互聯(lián)呢？理論上，萬物通電即可互聯(lián)是有可能實現(xiàn)的。一種可能的方式是，利用電能驅(qū)動高頻振蕩器產(chǎn)生高頻信號，再通過高頻功率放大器放大信號，接著使用倍頻器、變頻器、調(diào)制器和解調(diào)器進行信號變換，之后使用天線將電磁波發(fā)射出去，便可實現(xiàn)電能到網(wǎng)絡信號的轉(zhuǎn)化。但目前還沒有直接、簡單的手段，能把雜散能源轉(zhuǎn)化成無線信號。雖然雜散能量捕獲技術(shù)、無線通信技術(shù)與無線電能傳輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得一定范圍內(nèi)物體之間的能量和信號轉(zhuǎn)化成為可能。但要實現(xiàn)這一目標，還需時日。（摘自《科技日報》2019年2月27日，有刪減）結(jié)合全文，說一說什么是“雜散能源”？“雜散能源”有哪些重要性？（4分）15．“若能利用雜散能源捕獲發(fā)電技術(shù)，以后或許就不再需要更換電池了”中的“或許”一詞能否刪除？為什么？（3分）“以現(xiàn)有心臟起搏器為例。資料顯示，目前的心臟起搏器依靠電池供電，但電池壽命有限，病人須在安裝后的5年到10年間經(jīng)二次手術(shù)更換電池。而未來的心臟起搏器，可利用心跳釋放的動能進行充電。”運用了哪種說明方法？有著怎樣的作用？（4分）這是一篇科技小品文，本文采用了一些形象的說法將抽象的知識變得通俗易懂，請做簡要分析。（5分）三、寫作與表達。18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。日出日落，花開花謝是風景；云起云涌，山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜。靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景……風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。請以“風景在路上”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論；③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。參考答案：一、積累與運用。1.D2.B3.C4.A5.C6.C1.（10分）（1）蒹葭蒼蒼（2）天涯若比鄰（3）萬籟此都寂（4）卷我屋上三重茅（5）水擊三千里，摶扶搖而上九萬里，去以六月息者也（6）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒（1）（2分）《儒林外史》嚴貢生（嚴致和）⑵（4分）（1）他明明是扣住了人家的豬，非但不還，當人家來討豬時，還“拿拴門的閂，趕面的杖”，打折了人家的腿。（2）他不想給人家船錢，故意用幾片云片糕設(shè)下圈套，裝模作樣地說船艄公吃的是他的名貴的藥物，價值“幾百兩銀子”，并發(fā)怒要把船家送到湯老爺衙里問罪，賴了船錢才揚長而去了。（3）嚴貢生自己的弟弟嚴監(jiān)生病死，臨死前也不見嚴貢生來詢問、關(guān)心；直到嚴監(jiān)生死后“過了三四日”，才見“嚴大老官”“從省里科舉了回來”。（4）他明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，卻硬不承認趙氏已經(jīng)扶正的事實，把趙氏趕到廂房去住，仍以妾相待，并說什么“我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，都是差錯不得的”。（3）（4分）嚴貢生是一個六親不認、投機鉆營、欺壓百姓，橫暴貪婪、果斷狠毒，極端無恥、自私的人。嚴貢生這個反面典型，他的行為和品質(zhì)，集中了剝削階級的一切特性。《儒林外史》通過嚴貢生這個人物，進一步揭露了當時封建科舉制度下的一些文人在政治、思想文化各個領(lǐng)域中丑惡和可笑的形象，表達了作者強烈的諷刺意圖，揭露了罪惡的社會根源。二、閱讀理解（一）9.（3分）D（A?才美/不外見B.不以/千里稱也C.周為/條二十余事）（4分）（1）正確的方法（2）同“飼”喂（3）條列、列舉（4）感到奇怪（3分）A（A?間或，有時；B.①能夠，可以②得到，找到；C.①照顧②回頭看，往旁邊看;D.①住②舍棄）（4分）（1）也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。⑵唐太宗就召見馬周，過一會兒還未到，太宗接連派使者去敦促四次了。（2分）（1）有識別人才的明君（2）自己有真才實學（3）善于等待，抓住時機（二）14（4分）雜散能源是指那些大量存在于我們身邊而尚未被有效利用的能源。雜散能源的重要性表現(xiàn)在：第一、部分取代甚至全部取代現(xiàn)有化學電池供電模式；第二、以后或許就不再需要更換電池了，甚至可能讓電器掙脫電源的約束。（3分）不能?！盎蛟S”表示尚不確定，這是對雜散能源開發(fā)的預測、推測，具有不確定性，這體現(xiàn)了說明文的語言的準確性、嚴密性特點，如果刪除雜散能源捕獲發(fā)電技術(shù)一定能讓電器掙脫電源的約束，這與推測不一致，所以不能刪除。（4分）