“交通安全教育”主題班會活動策劃

—“交通安全教育”主題班會活動策劃我們開展這次主題班會，旨在讓同學了解和把握更多的安全常識、自救學問，樹立自救意識。一、活動目的1、通過活動，讓同學了解和把握更多的安全常識、自救學問，樹立自護意識。2、活動中同學通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習慣。二、活動內容：1、交通安全2、校內活動安全3、消防安全活動。每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。三、總結如下：（一）交通安全（一）不良的交通習慣不走人行橫道，不靠路右邊走。任意橫穿公路。不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（二）同學騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（三）同學交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全學問。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。（四）行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要留意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。（五）騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿公路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀看并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。（二）校內活動安全1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。同學不做擔心全的活動。2、集體活動安全?？赡馨l(fā)生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。3、校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。（三）消防安全（一）同學的消防學問發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。（二）火災的預防：家庭防火：安全運用爐火。安全運用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁同學亂燒廢物。試驗用的易燃物品要妥當運用。常常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火同學要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準同學在山林野炊或燒荒。（三）滅火根本學問隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。（四）火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要卸下衣服，或在地上打滾壓滅火?！敖煌ò踩逃敝黝}班會活動策劃2一、班會目的1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通安全學問，認清學習目的，增加同學安全意識。2、以“增加交通安全意識，進步自我愛護力量”為指導方針，切實強化安全教育與管理，確保同學安全。3、引導同學在活動中熟識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育同學關愛生命、尊重生命、畏敬生命、激揚生命、酷愛生命、愛護生命。4為強化對同學法制與交通安全的教育與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、遵法能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度：5通過學習有關安全學問，使同學建立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使同學安全、健康成長。二、班會進程（一）談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，遭到父母和家人的關懷、疼惜，仿佛實在不存在甚么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加留意和謹慎對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時辰刻留意安全，如飲食安全、旅行安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家賞識一段小品《肇禍》）（二）1小品表演：，（主要講解并描述一個肇事司機逃逸的大事）2、表演中有意設計一些錯誤，在小品結束后向同學提出。同學表現(xiàn)比擬主動（比方打電話報警110，不是119；又比方打電話報警的人應當首先告知人人民警察察失事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓同學把握了交通安全的學問，印象深化。3、同學有感而發(fā)，談看小品后的感想。（三）感謝以上同學的杰出表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全標準》學問問答。我們施行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分?！禔》、行人過公路的方法：①行人過公路有幾種方法（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）②交通標志種類有哪些有何含義交通訊號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。A、交通訊號燈是以不同醒色的信號來完成交通掌握和安全的重要手段。交通訊號燈分為以下三類十種。1．指揮燈信號及其含義指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種（1）綠燈亮。準予車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。（2）黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已超出停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉彎的車輛和T形路口右側無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。生命在你手中——交通安全教育主題班會教學目的1、通過看新聞圖片、講課等情勢引發(fā)同學們對交通安全的重視。2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確清明節(jié)期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。3、通過交通安全學問有獎竟答等互動，激起同學的學習愛好。教學重點重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全學問教學難點關于走路、乘車、騎車等交通安全學問教學方法講解并描述、演示、商量法教具制作多媒體課件（有關交通安全方面的學問）一、課題導入1、播放路面一連串由于擔心留意交通安全而導致的悲劇，老師講解并描述：伴著經濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛接連不斷的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路演出了一幕幕不行挽回的悲劇。2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些驚心動魄的場景時，同學們你想說甚么呢3、老師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故仍然是各種事故領域的“頭號”。生命在你手中，交通安全不容無視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全學問，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。二、講授新課（一）嚴峻的交通安全情勢及事故原因分析交通事故的發(fā)生，它不分富人與窮人，明星與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在大路上參與交通活動，就時辰有招惹車禍的危險。有許多世界明星也因車禍事故而喪生：1906年5月30日，法國聞名科學家居里夫人的丈夫、聞名物理學家皮埃爾.居里在大街上行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，聞名舞蹈家鄧肯與好友外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊當中；1949年8月16日，享譽世界的'聞名小說《飄》的瑪格麗特.米切爾在大路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車撞死；20XX年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。八十20XX年X月，東海艦隊副司令員在我市小越地段死于交通事故。我國的道路交通事故情況不容樂觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數字：我國汽車保有量只占全球的1.9%，但事故死亡人數卻占全球的15%左右；從20世紀8020XX年X月末我國交通事故年死亡人數首次超過五萬人至今，我國交通事故死亡人數已連續(xù)10年居世界第一。而且，在滾滾車輪下喪生的人數，短短十幾年間已從每年五萬多人增長到每年10萬人，整整翻了一番；上世紀9020XX年X月我國死于交通事故總人數已達40萬人。我國已成為全球道路交通事故最為嚴峻的國家！對同學來講，導致車禍事故發(fā)生的最大原因是：中小同學反應力量、判斷力量和自我愛護力量差，缺少應有的交通安全常識，不清晰交通訊號的含義和機動車輛的特性，對交通環(huán)境、交通危險認知水平低，特別是小同學，喜歡在大路上玩耍打鬧、突然猛跑，極易導致交通事故。（二）我國道路的車道劃分、通行原則和路權我國道路的車道分為：機動車道、非機動車道、行人性三類?！兜缆方煌ò踩ā返谒恼拢ǖ缆吠ㄐ幸?guī)定）部份條款：第三十五條機動車、非機動車施行右側通行。第三十六條依據道路條件和