學(xué)生家長家教心得

第第頁學(xué)生家長家教心得同學(xué)家長家教心得1

有了工作勞碌的借口，自己近來也經(jīng)常只能忙里偷閑慵懶一下。閑時并不是說沒有什么東西可寫，只不過是懶得動筆罷了。雖然看到兒子的教師屢次在催家長上交各自的家教心得，可是我又有什么心得可言？對我而言，兒子的童年就是讓他歡樂地成長，無憂無慮，不必把孩子搞得像成人一樣奔波，讓大人小孩都受累。

如今很多人都在望子成龍，很多孩子往往從小就開頭以家長牽頭似成人的訓(xùn)練，卻不是讓孩子通過了解而學(xué)習(xí)，靠的是死記硬背，把孩子學(xué)習(xí)的樂趣變成了刑罰，這又何必？因此有時好孩子乖孩子只不過是孩子順受的感覺，大人們當(dāng)然自以為是好了，可是孩子的內(nèi)心是什么？他們是怕！怕教師、怕家長。讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生怕的感覺是由于孩子內(nèi)心深處就感覺大人與他們的不公平，因此只有通過順受來討得大人的快樂。大人們是快樂了，可是也漸漸地磨滅了孩子的天性。記得有諾貝爾獎獲得者告知孩子：勝利靠的是制造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作看法和對事業(yè)的獻(xiàn)身精神，其中想象力放在了首位。興旺國家的孩子不看家長眼色，不顧教師臉色，不管考試分?jǐn)?shù)，他們無拘無束地生活著，可以毫無顧忌地表達(dá)感情，可以毫無顧忌地提出問題，可以毫無顧忌地異想天開，可以毫無顧忌地創(chuàng)新覺察。

因此，對于兒子我一般不會去壓制他的各種胡亂想法，假設(shè)他想到了而想去做試驗?zāi)且矌退幌拢灰鞓肪秃?。要對兒子有影響首先得與兒子混成哥們，那時沒有什么父子之別，由于往往只有在公平溝通中他才會真實地承受你。

XX年6月23日

同學(xué)家長家教心得2

我是秦思玥同學(xué)的家長。特別感謝教師給我們供給了一個共同溝通的平臺。首先，請允許我代表全部家長向為孩子的安康成長付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝。下面我就我對家庭教育談點個人的心得，歡送大家批判指正。

一、培育孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，早睡早起。秦思玥晚上9：00要準(zhǔn)時上床睡覺。只有保證睡眠，才能確保孩子精力充足的迎接每一天。

二、寓教于樂，讓孩子意識到學(xué)習(xí)學(xué)問是一件很歡樂的事情。在女兒上幼兒園的時候我每天晚上在孩子睡前都會給她念一個故事，念完后我都會歸納一下，這個故事的主要內(nèi)容，使女兒對閱讀產(chǎn)生了愛好，所以女兒的語文閱讀分析力量還可以，對語文這門課也較感愛好。

三、多表揚(yáng)孩子，增添他的自信念。每次考試都不要太再意孩子考了幾分，而是關(guān)心她做錯的地方，為什么錯了，是馬虎，還是真的不懂。進(jìn)步了，就表揚(yáng)孩子，說她真棒；假設(shè)退步了，就鼓舞她，說沒關(guān)系，只要努力了就好。

四、學(xué)習(xí)之余，讓孩子多看看新聞，讓他漸漸接觸社會，了解社會。

五、孩子做作業(yè)肯定要有自己的空間，家長千萬不要陪在孩子身邊，讓他一個人思索，悄悄的完成作業(yè)，盡量不要打攪他。遇到不會的題目，放到全部作業(yè)完成以后，你再去給他講解。

六、每天肯定要留點讓孩子自己能自由支配的時間，讓他做自己想做的事情。

當(dāng)然教育孩子需要留意的地方有許多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的愛好效勞，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們家長共同努力，讓孩子養(yǎng)成良好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時能擁有一個歡樂、美好的童年。

同學(xué)家長家教心得3

我們的兒子劉亞南，如今在吳江市蘆墟其次中學(xué)上學(xué)。在學(xué)校和教師的良好教育下，孩子身心各方面全面安康進(jìn)展，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還當(dāng)了副班長。我們在關(guān)心兒子在校學(xué)習(xí)的同時，也注意兒子的家庭教育，努力建立學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為兒子學(xué)習(xí)的其次課堂。以下，是我們在兒子家庭教育方面的一些做法。

一、培育孩子的學(xué)習(xí)精神。

我們夫婦原來的學(xué)歷都很低，中專畢業(yè)參與工作后，都堅持在職學(xué)習(xí)，先生參與了成教大專、本科學(xué)習(xí)，我也參與了高等教育自學(xué)考試。可以說，兒子是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛。在“身教”的同時，我們還注意“言傳”。孩子爸爸還以贈言的形式，對兒子進(jìn)展教育。如，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“聞過那么喜”，等等。兒子對贈言也能熟記于心。

二、關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育，就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。假設(shè)學(xué)習(xí)成為一個人的生活習(xí)慣，那么他的學(xué)習(xí)成果就沒有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(立刻、床上、廁上)，呵呵，如今家里處處是翻開的在讀的書。二是歡樂學(xué)習(xí)。我們注意培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，避開交給他不喜愛甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必需有高的效率，必需得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí)，只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，影響孩子全面進(jìn)展。所以，在家里，我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時，總是思之一再、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成果很有好處。

三、注意孩子的身心安康。

身心安康，是學(xué)習(xí)的根底，是學(xué)習(xí)的本錢。我們非常關(guān)心孩子的身心安康。一是關(guān)心孩子的飲食養(yǎng)分，保證其身體正常生長發(fā)育。二是催促他進(jìn)展體育熬煉。三是加強(qiáng)談話溝通，把握孩子的所思所想，進(jìn)展準(zhǔn)時正確的教育、引導(dǎo)，促進(jìn)孩子心理安康。

同學(xué)家長家教心得4

愛因斯坦說過：“愛好是最好的教師，真正有價值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！蔽覈糯逃铱鬃右舱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小昂弥薄ⅰ皹分狈侥苡懈邼q的學(xué)習(xí)熱忱和劇烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂，欲罷不能。也就是說，一個人只有對其所做的事情有愛好，才會以主動的姿勢對事物進(jìn)展不斷地探究，只有對所做的事情感愛好，才會有源源不竭的動力，才會在探究的過程中永葆昂揚(yáng)的斗志，身在累中不知累，在外人看來苦燥無味，辛苦無比，但對其本人來說卻其樂融融。

愛迪生就是一個好例子。這位未曾進(jìn)過學(xué)校的送報童,后來卻使美國的工業(yè)生活完全改觀。他幾乎每天都臥在他的試驗室里，辛苦工作18個小時,在那里吃飯、睡覺,但他絲毫不以為苦?！拔乙簧袕奈醋鲞^一天工作,”他聲稱,“我每天樂趣無窮?！?/p>

可見一個人假設(shè)做自己感愛好的事情，就會投入全部的精力，雖辛苦萬分，卻其樂無窮。孩子的學(xué)習(xí)也是如此，孩子假設(shè)對某一學(xué)科感愛好，那就無需外力推動，會利用一切可以利用的時間，廢寢忘食，想盡千方百計學(xué)通、學(xué)透、學(xué)深。教師、家長深諳愛好的作用，因此在孩子的學(xué)習(xí)過程中，總是想盡千方百計、實行各種措施想法激起孩子們的愛好。順手翻開教育類的報刊、雜志，幾乎都能找到有關(guān)如何激發(fā)孩子愛好的文章;把類似于“激發(fā)孩子愛好”的字眼打入網(wǎng)上搜尋框，立刻便會搜到幾十萬相關(guān)的網(wǎng)頁……但是，在現(xiàn)行的實踐中，人們好似總是把重點放在如何“引起”孩子們的愛好、“激發(fā)”孩子們的愛好上，卻無視了對孩子愛好的持續(xù)培育，使得孩子的許多愛好曇花一現(xiàn)，不能長久，因此無法長期地、甚至終生地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步與事業(yè)的勝利。

這就要求我們的教師、家長在孩子的成長過程中不能只是激發(fā)孩子們的愛好，更重要的是培覺察孩子愛好、培育孩子的愛好，讓愛好成為孩子內(nèi)在需求。

在對待孩子的愛好問題上，首先我們應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的看法成認(rèn)，就像人的體質(zhì)、人的性格一樣，人的愛好有著天生的差異：有的人天生愛音樂，有的人天生愛美術(shù)，有的人天生好讀書……就是對同對音樂感愛好的人，方向也是不一樣的：有的人癡迷于唱歌;有的人沉迷于彈琴;同是愛好樂器，有的人對二胡情有獨衷，有的人對小提琴愛不釋手……

其次，人的愛好并非一成不變的，在孩子的成長過程中，孩子的愛好會隨著時間、環(huán)境的改變而不斷地改變著。他們時而曲不離口，時而拳不離手，時而對大自然的昆蟲情有獨衷，時而對抽象的數(shù)學(xué)如沐春風(fēng)……他們的愛好就像六月的天，娃娃的臉，一天不知變幾變。

這就要求我們教師、家長在培育孩子愛好的過程中要細(xì)心觀看，仔細(xì)分析，在孩子各種各樣的愛好背后分理出孩子天生的、潛在的、真正的愛好之所在，加以引導(dǎo)、培育，幫孩子點燃起愛好之火，鼓舞孩子將愛好不斷地持續(xù)下去，給孩子愛好供給可持續(xù)進(jìn)展的空間，不斷為孩子的愛好之火添柴續(xù)風(fēng)，使孩子的愛好之火慢慢燎原。

在教育過程中，要反對兩種傾向：一方面要反對把愛好強(qiáng)加給孩子的現(xiàn)象，為了考試加分，讓孩子學(xué)鋼琴、考等級;讓孩子上奧數(shù)班，去競賽……為了加分，強(qiáng)迫孩子去“愛好”，結(jié)果只能適得其反……另一方面更要反對為應(yīng)試而扼殺孩子一切愛好，不管孩子多么愛好，凡與考試、升學(xué)無關(guān)的事情統(tǒng)統(tǒng)砍掉，不允許孩子涉足……

教育家蔡元培也說過：“教育是關(guān)心被教育的人給他能進(jìn)展自己的力量，完成他的人格。”教育的天職就是覺察孩子愛好所在，激發(fā)起孩子的潛能，為其天性的成長鋪平道路，掃清障礙，讓孩子的聰明才智慢慢顯露出來，讓他們的“天生麗質(zhì)”得到完全、自由的進(jìn)展。

有愛好，才會有動力，長久的愛好，才會產(chǎn)生長久的動力。一個人假設(shè)終生對某種事情感愛好，那他最終會在這一方面取得勝利。我們的教育，要探尋孩子的愛好，培育孩子的愛好，給孩子的愛好進(jìn)展供給強(qiáng)有力的支持，讓孩子將愛好進(jìn)展到終究!唯有此，我們培育的才可能不只是考試的機(jī)器，高分低能的庸才，在可能在不久的將來培育出大批的'愛迪生、華羅庚……

同學(xué)家長家教心得5

孩子上四班級，是孩子成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，孩子在這段時間發(fā)生了許多改變，作為家長對她的教育也頗為費心，有時也會看些教育孩子方面的文章獵取閱歷。

以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個很好的溝通時間，通常會聊一些學(xué)校里的事，她很情愿和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，好玩的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是如今我覺察，有時不好的事她不情愿主動和我們說了，有時是教師的批判，有時是學(xué)習(xí)成果，這時我想孩子是有自尊心的，不愿說肯定是怕家長說她，所以我們會給她講道理，雖然成果可能會有不好的時候，證明平常學(xué)得不夠扎實，反響了學(xué)習(xí)問題在哪，通過對錯題的分析，是不懂的問題得到解決，成果不是最重要的，覺察自己的問題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平常和孩子多溝通傾聽孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開端。

平常養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方回家先寫作業(yè)，抓緊時間做該做的事是我們始終都對她嚴(yán)格要求的，但她常常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時侯我覺得她是感到累了，不想學(xué)了，會慢。還有時是對學(xué)問不理解了也影響速度。所以依據(jù)狀況，實行不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時間的重要性，假設(shè)她對學(xué)的學(xué)問理解了，就不過多的留額外的作業(yè)，假設(shè)表現(xiàn)得好，會盡量給她時間去玩會或做她喜愛的事。

培育她的和生活自理力量，有時間讓她參加做簡潔的家務(wù)勞動，自己整理房間，整理自己的學(xué)習(xí)用品，掃地，擦桌子等，做完了，表揚(yáng)和鼓舞她的主動性。

培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，有空時就讓她多讀書，提高閱讀力量，對寫