哲學第一課第一框生活處處有哲學課件上課用

1哲學第一課第一框生活處處有哲學課件上課用2哲學是世界觀哲學是方法論拄著哲學的文明杖到思想的風景地去參觀舉起哲學智慧的火炬把自然、社會和思維知識的疑問解答教會你思考的方法理清你心中的亂麻啊！哲學你是人類得力的認識工具你是人類精神燦爛的玫瑰之花前言3中國的哲學?易經(jīng)?孔子——老子——莊子——荀子——董仲舒——王守仁——嚴復——中庸之道無為而治宿命論天道不變?nèi)硕▌偬煳锔偺鞊裥耐鉄o物4

古代希臘哲學早期〔公元前七—六世紀〕：赫拉克利特：火是萬物的始基〔唯物論〕。我們不能兩次走下同一條河〔辯證法〕人能夠認識世界〔可知論〕。中期〔公元前五—四世紀〕：德謨克利特：一切事物的始基是原子和虛空。蘇格拉底：宣揚有神論和“美德即知識〞倫理觀。柏拉圖：蘇格拉底的學生，與德謨克利特對立。亞里士多德：古希臘哲學的集大成者。晚期〔公元前334年—前146年〕：伊壁鳩魯:古希臘哲學家，無神論者5生活與哲學第一單元：生活的智慧第二單元：第三單元：第四單元：生活的探求生活的方法生活的選擇核心問題：如何看待自然、社會〔人生〕和思維如何樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀生活、實踐的觀點〔哲學1·哲學的根本問題2·馬克思主義哲學3〕如何認識世界：從實際出發(fā)，實事求是〔物質(zhì)4·意識5·實踐6〕認識世界的根本方法：矛盾分析的方法〔聯(lián)系7·開展8·矛盾9·創(chuàng)新10〕樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀〔社會歷史的真諦11·價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)12〕6辯證唯物主義歷史唯物主義：11.12唯物論:4.5辯證法：7.8.9.10認識論：6〔第二單元〕〔第四單元〕第一單元：哲學的一般知識1.2.3馬克思主義哲學〔第三單元〕7第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W81〔1〕了解哲學與生活的關(guān)系?！?〕哲學的作用能力目標：培養(yǎng)學生熟練使用群眾傳媒的能力。2.獨立思考，合作探究，學會辯證思維方法。3.感悟哲學的智慧；激情投入，享受學習快樂?！緦W習目標】〔帶著目標努力，帶著夢想飛翔〕9走進哲學問辯人生笑比哭好？哭比笑好？你是怎么看待這個問題的？

我們應該具體情況具體分析歸納：10生活哲學文理分科一切從實際出發(fā)全面地、聯(lián)系地看問題世界上沒有兩片完全相同的樹葉矛盾的特殊性原理11

同學們，你能再說出一些蘊含哲學道理的生活常識、成語、警句、典故么？試一試：12“煲湯下鹽〞－－－“拔苗助長〞－－－“鄭人買履〞－－－“刻舟求劍〞－－－“一把鑰匙開一把鎖〞－－“一著不慎，滿盤皆輸〞－－把握事物變化開展的“度〞不尊重規(guī)律，夸大主觀能動性教條主義，從本本出發(fā)否認事物的運動具體問題具體分析關(guān)鍵局部對整體起決定作用

你能再想出一些蘊涵哲學道理的寓言、成語、警句、典故么？13尊重事物的發(fā)展規(guī)律立場不同，則感受不一定相同14不同事物有不同的質(zhì)15——狂妄之徒，你竟然壞了祖上規(guī)矩！zxxk應有創(chuàng)新精神！16“攻〞與“守〞－－矛盾雙方對立統(tǒng)一17哲學的智慧是不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的？1、哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。

哲學智慧就在人們認識世界和改造世界活動中，在處理人與外部世界關(guān)系的實踐中產(chǎn)生的。也就是說，哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。一、哲學就在我們身邊18人類的兩項根本活動：一是認識世界；一是改造世界。認識世界改造世界哲學的產(chǎn)生

哲學的智慧和思想產(chǎn)生于人類的實踐活動19整個世界包括：〔三大領(lǐng)域—兩種現(xiàn)象〕自然界(客觀)人類社會(客觀)人的意識、思維(主觀)20練習：人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上開展起來?！鞲袼惯@話主要說明〔〕A·哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動B·認識世界需要智慧C·哲學是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的D·改變自然界，需要開展人的智力A21

哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。是否說，人們只要參加了實踐活動，就會自發(fā)的產(chǎn)生哲學智慧？2、哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考22哲學開始于仰望天穹天會塌下來嗎？地會陷下去嗎？天塌地陷以后我們怎么辦？，動物會說話嗎？他們也在思考嗎？人們?yōu)槭裁磿穯柡退伎歼@類問題？在生活實踐中，人們會自覺不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生命和實踐。23柏拉圖記載：“據(jù)說泰勒斯仰起頭來觀看星象，卻不慎跌落井內(nèi)，一個美麗溫順的色雷斯侍女嘲笑說，他急于知道天上的東西，卻無視了身旁的一切。〞姑娘的嘲笑也許不無道理，不過，泰勒斯一定會答復她說，在無限的宇宙中，人類的活動范圍是如此狹小，忙于地上的瑣事而忘了看天是一種更可笑的無知?！蔡├账固岢隽恕八鞘澜绲谋驹暤乃枷搿逞鐾强盏恼軐W家以上事例說明了哲學是怎樣產(chǎn)生的？3、哲學與我們的生活密切相聯(lián)系24為什么要學哲學呢？——哲學的功能、意義二、哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)·從哲學的本義來看【本義】Philosophy[fi'l?s?fi]源自希臘的西方學術(shù)名詞翻譯。

Philo＋sophia＝Philosophy

愛＋智慧＝愛智慧/思考的樂趣。哲學是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂〞——是愛智慧或追求智慧。1、哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問25“哲學家只要想賺錢，便能賺很多錢。〞這說明了什么道理？哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。哲學能夠指導人們正確地認識和改造世界。哲學家泰勒斯整天忙于各種研究，生活過得相當窘迫，但能夠以坦然的態(tài)度面對別人的嘲笑，說明了什么？說明真正哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與開展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導。議一議：26

斗轉(zhuǎn)星移，春秋變換，我們仰望蒼穹：時間有沒有開始？空間有沒有盡頭？宇宙由何而來？萬物從何而生？中國的老子說：宇宙至大無外，至小無內(nèi)；

王夫之說：宇宙是由“氣〞組成的物質(zhì)實體；

西方的赫拉克利特說：火是世界的始基；

馬克思說：世界是客觀存在的物質(zhì)世界……意義〔1〕真正的哲學可以使我們正確地看待自然，指導人們正確的認識自然和改造自然2、哲學的意義：27

戰(zhàn)爭、瘟疫、貧困……世事紛紜，歲月滄桑，我們審視社會：人的本質(zhì)是惡還是善？世間是光明還是黑暗？真善美在哪里？人類的前途在哪里？法家韓非子說：應該嚴刑峻法，讓人有所懼；儒家孔子說：人之初，性本善；仁者愛人；克己復禮；西方存在主義：一切存在的就是合理的；馬克思：社會的開展是由客觀規(guī)律決定的，也是物質(zhì)的……意義〔2〕真正的哲學可以使我們正確地認識社會，從而為生活和實踐提供積極有益的指導28

吸毒、自殺、暴力……生老病死，悲歡離合，我們考問人生：我們從哪里來？又要到哪里去？人生有何價值？生命有何意義？老子：道法自然，沉著面對人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本華：人生就是一場悲劇；馬克思：人生的價值在于奉獻；……意義〔3〕真正的哲學可以使我們正確地對待人生，正確對待社會進步和個人開展，正確對待生與死、進與退、得與失、名與利。29總之，真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與開展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步和與個人開展，正確對待集體利益和與個人利益的關(guān)系，正確對待進與退、得與失、名與利、從而為生活和實踐提供積極有益的指導?！矁蓚€正確看待、三個正確對待〕3、哲學的任務：真正哲學，就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。30生活處處有哲學哲學就在我們身邊哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問哲學的任務是指導人們正確地認識世界和改造世界小結(jié)31屈原在?天問?中寫道：“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟像，何以識之？明明暗暗，惟時何為？陰陽三合，何本何化？〞表達了其對世界本質(zhì)的理性探索、對人類社會的總體認識。在那個時代，已不啻構(gòu)建了一座精神的巨峰。關(guān)于其寫作靈感與緣由，漢朝王逸在?楚辭章句?里有一段描述：“屈原放逐，憂心愁悴；彷徨山澤，經(jīng)歷凌陸；嗟文昊旻，仰天嘆思，見楚有先王之廟及公卿祠堂，圖畫天地、山川、神靈，琦瑋譎詭，……〞于是“因書其壁，呵而問之〞，遂成?天問?探究：上述材料是如何表達“哲學就在我們身邊〞的？探究三321、“屈原放逐，憂心愁悴；彷徨山澤，經(jīng)歷凌陸；……“因書其壁，呵而問之〞，遂成?天問?。表達了哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。2、“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？……說明驚訝、追問和思考是哲學的特點，哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。3、整個材料說明，哲學并不是高高的懸浮于空中的思想樓閣，它與我們的生活緊密相關(guān)，哲學就在我們身邊。33哲學的本義是指()A

·智慧B

·聰明的人C

·真理D

·愛智慧或追求智慧D練習34【課堂練習】1．有人認為，神秘而深奧的哲學智慧產(chǎn)生于哲學家聰明的大腦，這種觀點A.是正確的，肯定了哲學的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為根底B.是正確的，肯定了哲學是一門給人智慧，使人聰明的學問C.是錯誤的，沒有認識到哲學與生活密切相關(guān)的關(guān)系D.是錯誤的，否認了哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動

D352．人們面對人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進行的思考，不可回避地觸及到具有哲學性質(zhì)的問題。這說明〔〕A.哲學的智慧源于生活實踐B.在生活實踐中產(chǎn)生的思想都是哲學思想C.哲學是一門生活的藝術(shù)D.實踐的開展是為了適應哲學的需要3．為解決好人口、資源、環(huán)境的矛盾，實現(xiàn)人與自然的和諧，離不開人們對上述問題的理性思考。這主要說明()

A.哲學不是憑空產(chǎn)生的B.認識世界、辦好事情需要智慧、需要哲學C.源于生活的哲學都是科學的D.對世界的思考是正確改造世界的根本保證A

B361.中國古代哲學思想主張將修心悟道導向現(xiàn)實生活,所謂“平常心即道心〞“挑水劈柴,無非妙道〞,從而到達對世間萬象深刻獨到的感悟。這種哲學智慧說明()A.哲學并非高懸于空中的思想樓閣,哲學智慧源于生活與實踐B.哲學是理性和智慧的明燈,指導人們睿智地對待人生與實踐C.哲學源于對世界的追問與思考,為人們改造世界提供正確的方法論指導D.人人都在