2023學(xué)年完整公開課版古詩三首

1.古詩詞三首三年級下冊第一課時絕句（唐）杜甫

杜甫，字子美,自號少陵野老,是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。

杜甫被世人尊為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”,他憂國憂民人格高尚,在中國古典詩歌中備受推崇影響深遠。

絕句二首(唐)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。生字學(xué)習(xí)

鴛鴦

賢惠崇高

海豚

減少yuānyāngjiǎnhuìchóngtún字意：組詞：造句：

róng部首結(jié)構(gòu)筆畫融左右16鬲

①融化。②融合。③流通。融化融洽通融金融

春天來了，地面上的雪融化了。字意：組詞：造句：

yàn部首結(jié)構(gòu)筆畫燕上下16灬①1.鳥類。體小，翅長，尾為剪刀狀。②安樂。燕子春燕燕窩燕雀

小燕子在天空中快活地飛來飛去。字意：組詞：造句：

yuān部首結(jié)構(gòu)筆畫鴛上下10鳥

①鳥類。雄的羽毛華麗，翅上有豎起的扇狀直立羽。雌的較小，背蒼褐色。鴛鴦?wù)眸x鴛鷺鴛衾

被面上,繡著成雙作對的鴛鴦。字意：組詞：造句：

róng部首結(jié)構(gòu)筆畫鴦左右16鬲

①鳥類。雄的羽毛華麗，翅上有豎起的扇狀直立羽。雌的較小，背蒼褐色。鴛鴦?wù)眸x鴛鷺鴛衾

被面上,繡著成雙作對的鴛鴦。“融”字左下部分不能寫成兩筆短橫?！傍x鴦”兩個字上半部分要寫得略扁,把下半部分的“鳥”蓋住。指導(dǎo)書寫⑴遲日：春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。⑵泥融：這里指泥土濕軟。⑶鴛鴦：一種鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

春天來了,在明媚的陽光映照下,山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香?！胞?、香”感受自然景物靜態(tài)之美。

這句詩中描寫的景物都具有怎樣的特點?泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。溪邊的泥土融化了,小燕子翩翩地飛來飛去銜泥筑巢。

鴛鴦睡臥在沙灘上,享受著春天的溫暖?！帮w、睡”兩個詞語體會鳥兒的動態(tài)之趣。

這句詩中描寫的景物都具有怎樣的特點?

景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草。

動物:燕子、鴛鴦。借助插圖想一想:這四句詩都描寫了哪些景象?小結(jié)：

多美的春天啊!溫暖的太陽正照耀著大地,和煦的春風(fēng)輕輕吹著,花草散發(fā)醉人的芳香,小燕子忙著銜泥筑巢,鴛鴦臥躺在溫暖的沙地上美美地睡覺.祖國的山河多一幅美麗的圖畫呀!

閱讀時可以帶著喜愛之情再讀一讀這首詩歌。詩中的景有動也有靜,一定給我們留下了難忘的印象。那么通過這些事物感受到了春天大自然怎樣的氣息?感悟詩情春光景色美,動物顯生機。課后總結(jié)體會詩人對春天的喜愛、贊美之情。遲日麗花草香燕子飛鴛鴦睡絕句（五絕）美好喜悅板書設(shè)計第二課時惠崇春江晚景

（宋）蘇軾

蘇軾，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。

蘇軾文縱橫恣肆，詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

《惠崇春江晚景》這首詩就是他為好友惠崇的這幅畫題寫的。

惠崇是北宋有名的僧人,能詩善畫。

惠崇春江晚景

（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)字意：組詞：造句：

huì部首結(jié)構(gòu)筆畫惠上下12心

①給予的或受到的好處。②給人好處。③敬辭，用于對方對待自己的行動。恩惠優(yōu)惠惠顧實惠

她有一張優(yōu)惠券。字意：組詞：造句：

chóng部首結(jié)構(gòu)筆畫崇上下11山

①高。②尊敬；重視給予的或受到的好處。崇尚崇拜崇高崇敬

我們要崇尚科學(xué)，反對迷信。字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫蘆上下7艸

①蘆葦。②姓。蘆薈葫蘆蘆蕩蘆筍

小河的兩岸長了一大片茂密的蘆葦。lú字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫芽上下7艸

①植物剛長出來的可以發(fā)育成莖、葉或花的部分。②形狀像芽的東西。麥芽豆芽發(fā)芽嫩芽

春天到了，柳樹的枝條上抽出了嫩芽。yá字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫短左右12矢

①兩端之間的距離小。②缺少。③缺點：取蘆葦。短劇短發(fā)短跑短褲

生命如同寓言，其價值不在于長短，而在于內(nèi)容。duǎn“蘆、芽”兩個字上半部分的“艸”要略寬于下半部分。書寫指導(dǎo)整體感知這首詩歌主要寫了什么內(nèi)容?

竹子、桃花、江水、萎蒿、蘆芽、鴨子、河豚。

（1）惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。

（2）蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?/p>

（3）河豚：一種肥而味美的魚，有毒。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水回暖。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿,蘆筍也開始抽芽了,而這恰是河豚從大?；赜蔚浇永飦砹恕＝柚n文的注釋認識詩中描寫的幾種事物。蔞蒿:草本植物.葉子背面密生灰白色細毛,花冠筒形。干的莖葉點燃后生的煙能熏蚊蠅。蘆芽:蘆葦?shù)哪垩?。河?魚,頭近圓形,身體圓筒形,內(nèi)臟有劇毒常生活在近海底層半咸水中,有時也進入淡水區(qū)。描繪了一幅江景早春圖,從桃花、蔞蒿、蘆芽等景物中感受到的。

詩歌描繪了一幅怎樣的畫面?你是從哪里感受到的?詩歌的最后一句是不是詩人從畫中看到的?不是,這是詩人由畫面想象的。假如你現(xiàn)在行走在這如畫的江邊,你內(nèi)心會有怎樣的感受?

感覺春光如此美好,心里充滿了喜悅之情。課后小結(jié)作者抓住了畫面上幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿地的萎蒿、短短的蘆芽,向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。本首詩的字里行間都流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。桃花三兩枝鴨子知水暖蔞蒿滿地蘆芽短河豚欲上惠崇春江晚景(題畫詩)(看到)

(聯(lián)想)喜愛贊美板書設(shè)計第三課時三衢道中（宋）曾幾曾幾，字吉甫，自號茶山居士。南宋詩人。曾幾學(xué)識淵博，勤于政事。其詩的特點講究用字煉句，作詩不用奇字、僻韻，風(fēng)格活潑流動，詠物重神似。其詩風(fēng)格清淡，詞意明白，語言流爽輕快，形象也較為生動，內(nèi)容多寫個人日常生活，亦有抒寫愛國抗金之作。著有《茶山集》

三衢道中(宋)曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。生字學(xué)習(xí)字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫梅左右11木

①落葉喬木，品種多，性耐寒，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，氣味清香。②這種植物的花。③這種植物的果實。④姓。梅子臘梅梅花青梅

梅花的花瓣精巧細致，似巧奪天工的工藝品一般。méi字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫溪左右13氵

①山間的小河溝。

我家門前有一條彎彎曲曲的小溪。xī小溪溪水溪流溪谷字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫泛左右7氵

①漂浮。②透出。③廣泛。④膚淺；不深入。⑤泛濫。

秋夜泛舟江上,清風(fēng)明月,水波不興,令人神爽情怡。fàn泛舟泛濫廣泛寬泛字意：組詞：造句：部首結(jié)構(gòu)筆畫減左右11冫

①從總體或某個數(shù)量中去掉一部分。②降低；衰退。

他能讀能寫，還能做不錯的減法。jiǎn

減少減輕衰減削減三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所以又稱“三衢”。

小溪泛盡：乘小船到小溪的盡頭。卻：再，又。

陰：樹蔭。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

梅子黃透了的時候,天天都是晴朗的好天氣。乘小舟沿著小溪而行,走到了小溪的盡頭,再改走山路繼續(xù)前行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

山路上蒼翠的樹,與來的時候一樣濃密,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來時更增添了些幽趣。這首詩主要描寫的是哪一個季節(jié)?

“梅子黃時”明確詩中所寫的是初夏時節(jié)(五月份)。閱讀思考在如此寧靜的山路中,除了眼前所見的美景,你還聽到了什么?黃鸝鳴叫。心情如何?愉悅、舒暢。

《三衢道中》這首詩寫的是初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。全詩明快自然,極富有生活韻味。課后小結(jié)板書設(shè)計三忂道中(出游寺)時間:梅子黃時路線:小溪泛盡卻山行游山歸來看到的:綠陰聽到的:黃鸝叫聲愉悅心情愉悅心情課后練習(xí)賢惠()

崇高()

海豚()

減少()jiān