小班美術(shù)教案8篇

第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)教案8篇小班美術(shù)教案8篇小班美術(shù)教案篇1【活動(dòng)目的】1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，嘗試涂色。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、小鴨子玩具一只。2、水池形白紙假設(shè)干。3、白色或黃色紙制小鴨假設(shè)干?！净顒?dòng)過(guò)程】1、和小鴨子一起玩。師：“小朋友你們看，今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人，它是誰(shuí)呢？”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特征。師：“小鴨子說(shuō)，你們和我一起玩吧。”老師指導(dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路，學(xué)小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒理解小鴨子的特征，激起對(duì)小鴨子的喜歡之情。2、為水池灌水。引發(fā)情景，師：“小鴨子在我們這里玩累了，它想游泳了，它來(lái)到我們的水池邊一看，里面沒(méi)有水了，怎么辦呢？”幼：“我們幫它放點(diǎn)水?！睅煟骸拔襾?lái)放點(diǎn)水吧。”老師用藍(lán)色的蠟筆從水池的底部涂起，并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了。3、幼兒涂色。老師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色，指導(dǎo)重點(diǎn)：將顏色涂滿，師：“小朋友，水池里的水越滿，小鴨子越喜歡來(lái)玩哦?！?、帶小鴨子一起玩。師：“小朋友你們真棒，沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎？幼兒自由答復(fù)。師：“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里，會(huì)怎么樣？”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里，完畢本課。小班美術(shù)教案篇2活動(dòng)目的1、充分感知多維度黃色。2、能隨音樂(lè)大膽用手抹和腳跳的方式進(jìn)展創(chuàng)作，初步嘗試用排筆等材料。3、體驗(yàn)黃色帶給人的柔美的色彩情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、水粉顏料〔以黃色系為主，讓幼兒在活動(dòng)中能充分感知黃色的多樣性〕，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)紙，油畫(huà)棒，水溶性炫彩棒，排筆。2、夜晚，月亮掛在天邊或滿天星星的多幅圖片?！沧龀苫脽羝问礁?，加背景音樂(lè)創(chuàng)設(shè)夜晚的情境，讓幼兒身臨其境，初步對(duì)夜晚的月亮和星星有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)〕3、音樂(lè)《小星星》?！哺柙~簡(jiǎn)短，節(jié)奏歡快、具有跳躍性，此音樂(lè)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，且與主題相吻合〕活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)夜空情境，激發(fā)幼兒的興趣?！?〕播放音樂(lè)《小星星》，引入情境?！?〕幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏，學(xué)小星星眨眨眼，身體動(dòng)起來(lái)，小手、小腳舞起來(lái)，激發(fā)出創(chuàng)作的熱情?！?〕出示圖片或播放幻燈片，幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊欣賞圖片，感知月亮和星星的顏色都是黃色，感受夜晚月光和星光的亮堂、燦爛。2、情境中講解操作要求。〔1〕老師：你們都是得意的月亮和星星。想不想在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)紙上留下你們的影子呢？你的手、手臂和腳都可以來(lái)變?cè)铝梁托切桥?怎么來(lái)變呢？〔2〕老師：讓你的腳蘸上顏料，踩在畫(huà)紙上，再用你的手去抹腳印，試試可不可以抹出彎彎的月亮呢？還可以用你的手臂直接變出月亮哦!伸出你的十個(gè)手指，指尖在顏料桶里跳一跳，再到我們的畫(huà)紙上跳幾跳，看看會(huì)不會(huì)變出許多小星星呢？要點(diǎn)提示①幼兒想想自己是星星和月亮，大膽釋放自我，參與到快樂(lè)的涂鴉中。②鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽創(chuàng)作，逐步從筆過(guò)渡到手腳并用。③老師運(yùn)用充滿童趣的語(yǔ)言講解，幼兒嘗試用抹和跳這兩種不同的方法，變出不同的星星和月亮。3、手腳并用，全身心投入到涂鴉創(chuàng)作中。〔1〕播放音樂(lè)，幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏，運(yùn)用手、腳等盡情、快樂(lè)地涂鴉。〔2〕老師可以和幼兒一起創(chuàng)作，并適時(shí)進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)?！?〕引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中充分感知黃色系，體驗(yàn)變出不同的月亮和星星的快樂(lè)。小班美術(shù)教案篇3小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的顏色》設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)里幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，假如做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模擬、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)根本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，也是通過(guò)先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探究制作的步驟，最后去嘗試。老師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語(yǔ)言才能的進(jìn)步。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)考慮，會(huì)操作，還要會(huì)說(shuō)話。活動(dòng)目的：1、穩(wěn)固幼兒對(duì)紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為自己的成功感到快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具假設(shè)干2、油畫(huà)棒卡片紙假設(shè)干，紙上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具的圖案3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、玩玩具1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候老師鼓勵(lì)幼兒之間互相交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅顏色、橘黃色、綠顏色指導(dǎo)語(yǔ)：〔1〕今天，老師帶來(lái)了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧〔2〕在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具？這個(gè)玩具是什么顏色的？2、出示綠色的天線寶寶指導(dǎo)語(yǔ)：〔1〕快看，誰(shuí)來(lái)了？它的衣服是什么顏色的？〔2〕看看自己手中的玩具，有沒(méi)有和它一樣顏色的？〔3〕誰(shuí)拿的是紅色〔橘黃色〕的玩具？3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言指導(dǎo)語(yǔ)：還有那些東西是綠色〔紅色〕的？二、游戲“照相“指導(dǎo)語(yǔ)：大家做個(gè)小小攝影師，為玩具拍張照片吧！三、洗照片1、展示相片的“底片”〔油畫(huà)棒紙〕引起幼兒的興趣老師用形象的語(yǔ)言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”，用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來(lái)回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了。指導(dǎo)語(yǔ)：〔1〕下面我們也來(lái)試一試洗照片〔2〕可以選一種你最喜歡的顏色洗相片2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”老師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法四、作業(yè)評(píng)價(jià)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞小班美術(shù)活動(dòng)《線寶寶的舞》小班美術(shù)教案篇4活動(dòng)目的：1、嘗試用蔬菜印畫(huà)進(jìn)展。2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)完畢后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1藕頭，辣椒頭，青菜頭假設(shè)干。2水粉顏料，調(diào)色盆，假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題。放PPT看到了什么呀，娃娃怎么啦導(dǎo)入。⒈幼兒學(xué)習(xí)拓印方法。2出示圖形與拓印材料，老師與幼兒一同討論如何進(jìn)展拓印。3請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)進(jìn)展印畫(huà)，老師組織其他幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。并結(jié)合幼兒的觀察結(jié)果，老師小結(jié)。4給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料(菜根、藕片、辣椒、)。二、幼兒開(kāi)場(chǎng)印畫(huà)：再知道拓印的根本技巧后，嘗試用各種材料進(jìn)展拓印。三、評(píng)畫(huà)。教學(xué)反思：這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作開(kāi)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)場(chǎng)逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)開(kāi)展來(lái)增加操作材料的難度。小班美術(shù)教案篇51、彩色紙條跳起舞——老師以愉悅的心情抖動(dòng)紙條：紙條漂亮嗎？紙條來(lái)到了幼兒園，很想跳舞，紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，請(qǐng)小朋友幫助它們跳舞，紙條說(shuō)，要讓我們跳的好看一點(diǎn)，還不能讓我們破了?！シ乓魳?lè)，幼兒人手一根皺紙條，在音樂(lè)的伴隨下舞動(dòng)彩紙條，老師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙舞動(dòng)的線條，同時(shí)引導(dǎo)幼兒變化舞動(dòng)方法。2、畫(huà)紙上的紙條舞〔在游戲情境中作畫(huà)。出示活動(dòng)教具，以小魚(yú)的口吻引出游戲情景：請(qǐng)你們幫助我在池塘里畫(huà)上清清的河水，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，還有我愛(ài)吃的小蟲(chóng)子，好嗎？〕——紙條舞很漂亮，我們把它畫(huà)下來(lái)吧，老師示范畫(huà)曲線，并伴隨夸大的肢體扭動(dòng)，讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)?！ぐl(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，請(qǐng)個(gè)別幼兒先嘗試畫(huà)曲線?！w幼兒繪畫(huà)，大膽地表現(xiàn)各種曲線。音樂(lè)伴隨幼兒的繪畫(huà)過(guò)程?！鶕?jù)幼兒所畫(huà)的曲線形狀，舞動(dòng)彩色皺紙條，讓幼兒體驗(yàn)所畫(huà)曲線的動(dòng)感?！獙?duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展幫助，讓幼兒大膽地表現(xiàn)曲線。3、和紙條一起跳舞——欣賞作品，大家一起來(lái)看我們花了哪些漂亮的紙條舞，老師一邊指點(diǎn)幼兒的作品，一邊以肢體動(dòng)作表現(xiàn)畫(huà)面上的曲線。——看看自己的畫(huà)和朋友的畫(huà)，我們和紙條一起來(lái)跳舞，老師帶著幼兒一邊看作品，一邊用紙條舞出不同的.曲線。美術(shù)活動(dòng)：娃娃吹泡泡〔蔡自編〕活動(dòng)過(guò)程：一、以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。1、今天，有許多小動(dòng)物來(lái)和我們做游戲，看看它們是誰(shuí)？2、小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗慷?、引?dǎo)幼兒觀察“泡泡”的形狀?！怖蠋煷党鲈S多的泡泡〕泡泡是什么樣子的？三、學(xué)慣用瓶蓋蘸顏料印畫(huà)“泡泡”。1、這里有一件好玩的東西，它可以變出“泡泡”，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？2、幼兒示范，老師講解印畫(huà)的方法：先蘸顏料，重重地按下去，輕輕地提起來(lái)。還可以換一種顏色來(lái)印。四、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。1、小朋友的桌上有大小瓶蓋，它們想幫助小動(dòng)物吹“泡泡”，我們一起去試一試。2、幼兒操作時(shí)，老師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒?！?〕大膽嘗試用瓶蓋表現(xiàn)圓形“泡泡”?！?〕蘸顏料要均勻，保持桌面、衣服的干凈。五、講評(píng)幼兒作品。寶寶們真能干，和小動(dòng)物一起吹出這么多圓圓的泡泡。六、完畢活動(dòng)：老師用“泡泡槍”吹泡泡。教學(xué)活動(dòng)4：棒棒糖1、超級(jí)棒棒糖——出示棒棒糖，你吃過(guò)棒棒糖嗎？它是什么形狀的？什么味道的？——小結(jié)：棒棒糖有各種各樣的形狀和味道，都有一根小棒，可以拿在手里漸漸吃。2、圓圓的棒棒糖——示范封閉圓的畫(huà)法：線段的頭和尾要鏈接在一起，不留缺口?！痉堆b飾花紋：棒棒糖的花紋以圓圈為主，可以畫(huà)蝸形線，也可以畫(huà)套圈。3、畫(huà)棒棒糖——如今請(qǐng)小朋友一起來(lái)畫(huà)棒棒糖?！膭?lì)幼兒畫(huà)大小不同的棒棒糖，幫助才能弱的幼兒裝我封閉圓的畫(huà)法。——引導(dǎo)幼兒使用各種色彩進(jìn)展裝飾涂色。——提醒才能強(qiáng)的幼兒在圓形的根底上進(jìn)展涂畫(huà)，變成其它形狀的棒棒糖。4、我喜歡的棒棒糖——幼兒欣賞自己和同伴的作品，互相交流自己所畫(huà)的棒棒糖的樣子、顏色、味道。——在快樂(lè)的氣氛中完畢活動(dòng)，拾掇作品，材料和工具。教學(xué)過(guò)程：一、老師出示示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)圖中有誰(shuí)，她在干什么？小結(jié)：蠶寶寶吃飽了，它要吐絲把自己包在里面二、老師出示小線團(tuán)演示繞線團(tuán)變大的過(guò)程。由里向外，逐漸增大。三、演示畫(huà)線團(tuán)。老師在黑板前演示畫(huà)法由里向外，逐漸增大。四、幼兒操作活動(dòng)“請(qǐng)小朋友幫蠶寶寶吐絲繞線團(tuán)?！崩蠋熝不刂笇?dǎo)。五、請(qǐng)幼兒把自己的作品展示給大家看?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)——小朋友們吃過(guò)蛋糕嗎？吃過(guò)什么樣的蛋糕？蛋糕上都有什么？——你最喜歡吃蛋糕的哪一個(gè)局部？——觀看PPT，欣賞各種有趣的漂亮的蛋糕圖片。小結(jié)：蛋糕有多種多樣的，有各種形狀的，上面有許多各種各樣的水果，巧克力等。二、示范講解老師示范畫(huà)出簡(jiǎn)單的常見(jiàn)的水果。小班美術(shù)教案篇6活動(dòng)目的：1．創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。2．學(xué)習(xí)使用油畫(huà)棒畫(huà)出長(zhǎng)、短不一的線條，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．創(chuàng)意繪本、油畫(huà)棒人手一份。2．《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)磁帶。3．帶蓮蓬的噴壺、小桶各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1．播放《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)，老師跟隨音樂(lè)帶著幼兒做洗澡的簡(jiǎn)單律動(dòng)。2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)洗澡時(shí)有什么感受。1〕提問(wèn)：“小朋友，你們喜歡洗澡嗎？在家里你們?cè)趺聪丛璋。肯丛钑r(shí)需要用到哪些東西？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)歷大膽發(fā)言。2〕提問(wèn)：“你們洗澡時(shí)舒適嗎？今天，有人洗澡時(shí)遇上費(fèi)事了，請(qǐng)小朋友們幫幫他吧！”3．請(qǐng)幼兒將書(shū)翻到第3頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面：熊爸爸工作了一天，累得渾身都是汗。他來(lái)到衛(wèi)生間，翻開(kāi)水龍頭，想舒舒適服地洗個(gè)熱水澡?？墒牵瑒傁吹揭话?，停水啦！這可怎么辦?。空?qǐng)你給熊爸爸想想方法吧！4．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)長(zhǎng)、短線條的畫(huà)法。1〕老師拿出噴壺，往小桶里噴水，請(qǐng)幼兒觀察噴壺里出來(lái)的水是什么樣的？〔有條件的幼兒園可以帶著幼兒到洗澡間觀察噴灑的出水情形〕。2〕在黑板上畫(huà)出長(zhǎng)、短線條，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些線條像什么？啟發(fā)幼兒知道可以畫(huà)出這些長(zhǎng)長(zhǎng)、短短的線條表示洗澡水，幫助熊爸爸洗完澡。5．播放《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)繪畫(huà)，老師輔導(dǎo)。6．組織幼兒互相欣賞自己的作品，在音樂(lè)中做律動(dòng)，完畢活動(dòng)。小班美術(shù)教案篇7【活動(dòng)目的】1、激發(fā)幼兒對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的興趣。2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫(huà)面的干凈。3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)慣用食指在指定的范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布假設(shè)干。小狗實(shí)物一個(gè)。【活動(dòng)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入老師出示小狗玩具，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。1、出示小狗玩具老師：今天我們班來(lái)了一個(gè)小客人，它是誰(shuí)呢？〔出示玩具狗，引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼?！?、引出幫小狗印衣服老師：小狗和我們小朋友打招呼的時(shí)候?yàn)槭裁床豢鞓?lè)了？會(huì)發(fā)生什么事情呢？〔幼兒猜想〕老師：我們一起來(lái)幫它做一件衣服吧！二、老師示范用食指點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。1、老師伸出食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)。激發(fā)幼兒操作的欲望。2、老師提出操作要求：在小狗身上點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn)時(shí)要注意點(diǎn)畫(huà)均勻。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫(huà)黑斑點(diǎn)，注意畫(huà)面整潔。點(diǎn)畫(huà)完畢后將食指在抹布上擦干凈。四、展示幼兒作品，表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔的幼兒活動(dòng)延伸：利用其他形式練習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)。小班美術(shù)教案篇8活動(dòng)名稱：有趣的影子(噴畫(huà))活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)