小學生讀書心得三百字10篇

第頁共頁小學生讀書心得三百字10篇小學生讀書心得三百字10篇小學生讀書心得三百字10篇1暑假里，我讀了一本名叫《小鹿吃過的萩花》的散文選，是由作家徐魯寫的。里面講的是關于熱愛自然、回憶童年、感恩親情、童年書香、成長勵志等一系列的散文作品。在這些令人回味無窮的故事中，對我觸動最深的還是作者描寫的關于兒時除夕的回憶。它講述了過年前忙著做各種美食，一家人圍桌吃團聚飯、過年時各種豐富多彩的傳統(tǒng)活動。那時的過年，連空氣中都飄蕩著那種繁忙、熱鬧、祥和的年味以及濃濃的親情。那時的人們生活雖然不富，但親人都能團聚一起，各種活動層出不窮。過年是大家一年中最盼望的一件事，也是最快樂的日子。緊接著我又想到了我們如今過年時那份冷清。如今的過年，除了除夕團聚飯和放鞭炮外，余下的就是走親戚吃飯，或者旅游。雖說生活好轉了，年飯也豐富多了，但陪伴親人的時間少了，少了那些傳統(tǒng)的風俗活動，年味也一年年淡了。更何況那些常年背井離鄉(xiāng)在外打工的人，因為種種原因無法回家和親人團聚，共享團聚飯，只能用等和親人共敘對彼此的思念和祝福。獨處異鄉(xiāng)看著年年相似的春晚，吃著無味的年夜飯，孤獨地思念著遠方的親人，那滋味能好受嗎?時代在進步，生活在好轉，年味卻越來越淡了。我相信這不是我們大家所想要的生活。讓我們一起期盼;春運時，那些背井離鄉(xiāng)的人能順利回家與親人團聚，多點時間陪伴家人，讓過年的親情味濃點，更濃點!不要拋棄傳統(tǒng)的風俗活動，讓過年的年味濃點，再濃點!小學生讀書心得三百字10篇2拿起《邊城》這本書，它的封面中透露著一股朦朧與平靜，仿佛有一只神奇的手，撫平了你蹙起的眉頭，撫去了你內心喧囂的迷霧。它樸實而富有詩意，像一個經(jīng)過時間沉淀的老人自然純潔?！哆叧恰分饕獓@渡般女孩翠翠與船總家的兩個兒子天保，儺送三個人的愛情悲劇展開。在現(xiàn)實生活中，兄弟二人喜歡上同一個女孩，大多會因此產生嫌隙互相疏遠。然而在那個樸實的茶峒小城，這兄弟兩人卻選擇了公平競爭。大老天保在發(fā)覺翠翠喜歡的人是自己的弟弟后，選擇從中退出，但因抑郁而不幸墜河而死。因船總順順心中有了嫌隙不愿讓二老娶那個間接害死大老的女孩為妻，翠翠的爺爺又被儺送誤會，所以這個年輕人在痛苦中離家去了桃，留下翠翠一人。在我看來，《邊城》這本書過于平淡，沒有什么華美的詞藻，也沒有那種跌宕起伏的情節(jié)。說起沈從文《邊城》的語音特點，就不免想起汪曾祺的一句話：“《邊城》的語言是沈從文盛年的語言，的語言。即不似初期那樣放筆橫掃，不加節(jié)制，也不似后期那樣過事雕琢，流于晦澀。這時期的語言，每一句都鼓立飽滿，充滿水分，酸甜合度，像一籃新摘的煙臺瑪瑙櫻桃。”它很真實，它只是在漸漸地向你講述一個故事，故事講完了，它也就分開了。然而總是該留下些什么吧，我這樣想。那么它終究留下了什么呢?質樸，應當是它留下的，在茶峒小城中，沈從文對于環(huán)境的描寫是自然的，“空氣中有泥土味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。天已快夜，別的雀子似乎都要休息了，只有杜鵑叫個不停?！弊髡咂綄嵉恼Z言，卻最能表達那種黃昏時的靜謐與倦懶，也最能突顯翠翠的心事。小城中的人，自當也是同樣質樸。在這里，有從來不肯收別人多余船錢的老船夫，有天真爛漫的翠翠，有樂于救人的好青年儺送，有踏實肯干的天保。對于這些人物自然而然的刻畫，讓你感覺一切都是那么理所應當，他們本該是這樣的人，他們也正是這樣的人。多一分那么刻意，少一分那么缺乏，一切都那么恰如其分。邊城就像是陶淵明在詩歌中追尋的世外桃，那么美妙卻又那么不真實，這也是沈從文通過《邊城》思念以及向往的。在故事的徐徐開展中，沈從文給我們留下了一個似乎并不是那么美滿的結局“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。這個人也許永遠不回來了，也許明天回來了!”讀到這里，我不禁非常好奇，那個翠翠深深牽掛的儺送，到底有沒有回來。假如他回來了，那么他們兩個人還會在一起嗎?假如他們在一起了，兩人是會選擇忘卻過去的一切重新開場，還是會把誤會深埋心底讓它滋長發(fā)酵，腐蝕他們的愛情?假如儺送沒有回來，翠翠是會一直等下去，還是會另嫁別人。我不知道，試想過無數(shù)種可能，卻照舊是覺得不夠滿意。也許，只有留下這么一個懸念，留下一個苦苦等待的女孩剪影，才會讓我們有所期待吧?！哆叧恰反_實平淡，卻也勝于平淡。它只在你心中，留下淺淺的斑駁舊影，留下一片寧靜平和。夜很靜，月很凈，《邊城》在寂靜中遠去，我們在寂靜中尋找《邊城》。小學生讀書心得三百字10篇3我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。突然我眼前一亮，《時代廣場的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了!一回到家，我變迫不及待地翻開書本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書本，我情不自禁地感慨這部獲得過國際大獎小說的精彩內容，隨后便陷入了對作者寫這部作品原因的考慮……這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特，因為貪吃跳進了人類的野餐籃之中，結果在自身無意識的情況下分開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，來到了美國紐約最為繁華的時代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界里，不幸的柴斯特幸運的遇見了兩個朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家!但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。最后在兩個朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過上了曾經(jīng)平靜的生活……這本老少皆宜的書的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂”的東西。對于自由而言，快樂是無憂的生活，平淡的友誼，溫暖的關愛。而對于名利的快樂，恐怕無非就是財富和榮耀，其它的還有什么?確實，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美妙的生活?假設這個社會是一個天秤，一個物欲縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。我想，人應該多些原始的快樂，至少不是全部，能多一些友誼與關愛，這也是好的，世界能更美妙一些。人類在快樂方面何去何從?我不知道。但是和真正的快樂相比，名利的光輝算得了什么?小學生讀書心得三百字10篇4三月份，我讀了《奇跡校園》這本書，理解到這本書的作者是龔房芳。她的想象王國里，有一間甜屋子，里面存放著各種有趣的故事。這個屋子的墻是用面包、餅干做的，屋頂涂著巧克力，煙囪里會發(fā)出香甜的草莓醬味道。甜屋子里的“美味”，引來好多喜歡讀故事的“饞貓”。到如今，甜屋子里的故事已經(jīng)出版了好多好多書，這本《奇跡校園》還獲得了“大白鯨”獎。故事中的沙萱教師非常了不起，她尊重孩子的自由天性與創(chuàng)造才能，開拓出“奇跡校園”的新景觀。我想，這本書不僅對我們孩子來說是有好處的，對大人也是有啟發(fā)的。書中的騏驥小學里充滿了奇跡，奇跡出如今六(6)班的學生中間，擁有魔力的三個同學組成了“魔法鐵三角”，他們特殊的技能，讓同學們大開眼界，也讓教師刮目相看。他們不是把大自然搬到教室里來，就是把教室移到大自然中去。這其中，妙趣無限，其樂融融。他們的課堂，有時在海底，有時在秋季的楓樹林中，有時在教室的屏幕上……讀過這些故事，我認為我們的家長要保護好童心，保護好我們孩子的想象力。所謂閱讀，并不局限于對書本的閱讀，一場電影、一場音樂會都能給我們帶來閱和讀的享受。其實，除了圖書館和書店，畫廊、博物館、美術館也是閱讀的好地方，這里也有許多值得我們閱讀的東西。更廣義的閱讀是來到大自然，這是一本大大的書，時刻等候著被我們閱讀，這本“書”更豐富、更飽滿。無論是城市里的大小公園，還是鄉(xiāng)間的自然景觀，以致名山大川、各地的民俗風情，都值得我們去領略。小學生讀書心得三百字10篇5《邊城》是我國文學一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的.中篇小說，(沈從文小說的代表作)。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的仁慈美妙與心靈的澄澈純潔?！哆叧恰芬郧迥r期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了原野渡口少女“翠翠”與山城河街“天?！?、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字，如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天那么曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。隨著故事的展開，《邊城》描繪了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，仁慈篤信的世道民風。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?！按瑏頃r，遠遠的就從對河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細點心洋糖之類，攏岸時卻拿進城中來換錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個雙料的美孚燈罩回來，便占去了大局部作主婦的心了”。河街上，就連女人也為世風所感，“永遠那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠遠的一個人身上，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深沉根底，當年對“河街”生活細膩的觀察，對湘西民俗風情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景?！昂咏帧鄙想m有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”、等生活在最低層的民眾，但做為當年“新文化”的出色作家，也許是為了愛情主題，未提及階級對立或社會矛盾。我們雖然僅僅是從文字上理解湘西的那個遙遠的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描繪的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花”，與當時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美妙社會的向往和追求。小學生讀書心得三百字10篇6我懷著無比沖動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書?！遏敒I遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“教師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯释??！安还芏嗝蠢щy，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼快的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。任性、倔強、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的缺點，依賴父母、依賴學校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問，假如父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來獲得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。讀完了這本書。突然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是珍貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，假如沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……小學生讀書心得三百字10篇7《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)?！哆叧恰钒l(fā)表于1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……《邊城》中的一切都是那樣純潔自然，展現(xiàn)出一個詩意的自然環(huán)境與人類社會。然而最終美妙的一切只能存留在記憶里：天保與儺送一個身亡，一個出走，祖父也在一個暴風雨的夜晚死去，一個順乎自然的愛情故事以悲劇告終?！哆叧恰肥且粋€關于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。用人物象征和心理分析^p的方法，看《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生對湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對苗/漢、中/西文化沖突的考慮與隱憂。沈從文，1902～1988，原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家，以《邊城》等作品享譽文壇，蜚聲海外。沈從文生于湖南鳳凰一個舊軍官家庭，后因家境轉入困頓，剛剛小學畢業(yè)、年齡還不滿十五歲時，即廁身行伍，到人世間去“學習生存”。其后數(shù)年間，他隨當?shù)剀婇y____輾轉于湘、川、黔邊境及沅水流域各地。____代初，沈從文在創(chuàng)作的同時，主編《大公報》文藝副刊，并以其在文壇的廣泛影響，被視為“京派”作家年輕一代的領袖。一九四九年以后，由于“歷史的誤會”，改行從事古代文物研究，并先后出版《明錦》(與人合作)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術》等古代文物圖案集及學術論文集。受____之囑，著手編著《中國古代服飾研究》，填補了我國文化的一項空白。沈從文的一生是坎坷的一生，是奉獻的一生。沈從文先生的文學作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等，在國內外有重大的影響。他的作品被譯成____、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個國家的文字出版，并被美國、____、韓國、英國等十多個國家或地區(qū)選進大學課本，兩度被提名為諾貝爾文學獎評選候選人。沈從文1988年5月，因心臟病突發(fā)，在其北京寓所____。故居于1991年被列為省人民政府重點文物保護單位，撥款進展了整修。故居現(xiàn)陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像，成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一，每天來瞻仰者絡繹不絕。小學生讀書心得三百字10篇8夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里細品沈從文先生的《邊城》，思緒隨著書中人物的變化開展起起伏伏……邊城寫的是一個戀愛的故事，情節(jié)簡樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當天保明白了這個三角戀愛的實情，深知不能勉強，主動退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃。而翠翠單獨承當所有的變故，在等著，等著那個也許永遠不回來，也許明天回來的人。如詩的邊城，詩意地演繹著人生，詩意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美。她的愛情悲劇可以說是那個年代造成的，她和儺送本來完全可以結合在一起，培育出美麗的愛情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長的遺憾。而如今誰會放棄自己的愛情呢?在當今這個社會誰主動放棄自己想要的東西，完美的愛情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛而離鄉(xiāng)遠行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來在陪伴她的楊馬兵向她說明后，她才如夢初醒，這實在讓人不免為她感到可惜和可悲。故事就這樣完畢了，結局怎樣?給人留下了懸念，儺送最后回來了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了夢想之中，希望他們有情人能終成眷屬。看過《邊城》，讓我對世間完美的愛情又一次產生了疑心，對人性多了一份理解，但又明白了自己的幸福就應該去爭取，爭取了，得不到，也就沒有什么可遺憾的了。小學生讀書心得三百字10篇9星期三，我讀了《愛的教育》這本書，這本書讓我受到了教育。其中《意外的事件》最令我感動。英勇的羅貝蒂為了救一個生疏的孩子被馬車撞倒，軋傷了。他沖向了馬車，救了孩子的舉動，不僅使在場的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的生命，救了那個孩子，真英勇!社會上無時無刻充滿愛，教師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛等。讀了這本書，我懂得了世間的“愛”是永久的，沒有愛，就沒有一切，一個人心里有別人，總能為別人著想，并有愛的奉獻。甘愿為社會付出真情和愛的人，是最幸福的人。因此，愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單。