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Word第第頁2023年全新暑假安全教育心得體會700字【三篇】【導語】人生最珍貴的是什么有人會說,是聰慧才智,有人會說,是家財萬貫,其實人生最珍貴的是生命。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎?生命是寶貴的,是公正的,它對每一個人都只有一次,失去了就不再擁有。心得體會網(wǎng)為您供應(yīng)了暑假平安教育心得體會700字,盼望對您的寫作有所關(guān)心。
暑假平安教育心得體會700字【一】
隨著經(jīng)濟的日益進展,公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄,在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下,當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由,就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問,自我愛護力量差,因此對少年兒童進行平安教育的形勢相當緊迫。
為了更好地宣揚交全學問,更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了建議:
1、我們要仔細學習交通平安的法律法規(guī),遵守交通規(guī)章,加強平安意識,樹立交通平安文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的公路時,請時刻保持糊涂的頭腦,不在公路上玩耍打鬧;
3、當我們時公路時,多一份謙讓與耐煩,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿公路;
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?/p>
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,假如缺少應(yīng)有的警惕,不懂至少的平安常識,那么,危急一旦降落,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是敬重生命,敬重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
暑假平安教育心得體會700字【二】
以前,一位阿姨來到我們學校做平安宣揚,使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車,醞釀車禍,到最終車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視平安的女孩,可親身經(jīng)受了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒適,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點兒,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候,我感到頭暈眼花,好像快沒有力氣穿衣服了。我連忙穿好衣服,牽強走了幾步,當走到電冰箱旁邊時,我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿外套好去醫(yī)院我都不知道,整個人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中……也許過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地觀察爸爸媽媽在我的身旁,護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我漸漸醒來后,告知了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多非常鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢忽視平安的重要性了。
同學們,愛惜自己的生命吧,別忘了:平安就是生命!
暑假平安教育心得體會700字【三】
學校是培育人的場所,是社會學問和才智的中心,是國家進展的盼望所在,然而同學生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是,同學損害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失,而由此引起的`糾紛更是糾纏不清,往往帶來巨大困擾,
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。如今的同學崇尚網(wǎng)絡(luò),追趕明星,對家長、老師缺乏信任感。老師應(yīng)當放下師長的架子,在進行教育時少用甚至不用指令限制性的口吻,師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是伴侶關(guān)系,是相互提示、相互關(guān)心的關(guān)系。老師應(yīng)當做到平易近人,多和同學溝通談心,讓自己有親和力,讓同學感到老師是可以信任的伴侶。我在對同學進行平安教育時,總是這樣問:“上學放學途中我們要留意什么呀?”“假如不留意這些會造成什么嚴峻的后果呢?”“天熱了,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,同學就得似乎老師在向他們征求答案,他們感覺有一種親切感,他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣同學更能記住平安常識,更知道應(yīng)當怎樣正確的去做。
其次,平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,單調(diào)的說教枯燥乏味,簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引同學,由于同學具有極強的奇怪???心,而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強的趣味性,能夠滿意同學的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當給予平安教育于趣味性,消遣性、身
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