三年級(jí)教育孩子的心得體會(huì)

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孩子是父母的盼望，孩子身心健康、歡樂成長(zhǎng)是做父母對(duì)孩子的心愿。做父母的要以身作則、和諧相處、相互體諒、互相學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，再做作業(yè)。也會(huì)常常提示她，平常做作業(yè)要仔細(xì)對(duì)待，像平常測(cè)試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己，把自己會(huì)做的題目先做，把不會(huì)做的題目繞到最終再做，這樣就不會(huì)鋪張時(shí)間。

教育孩子應(yīng)多些鼓舞，少點(diǎn)指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的競(jìng)賽，學(xué)科上有各階段的測(cè)試，孩子拿到的成果不管好與差，都是孩子付出的結(jié)果，成果差的，不要過多指責(zé)孩子，要鼓舞孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力，信任肯定會(huì)有所收獲。對(duì)于成果優(yōu)秀的，表揚(yáng)是確定孩子付出有所收獲，但又要提示孩子“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”。記得有一次語文測(cè)試，閱讀短文回答下列問題，由于孩子理解錯(cuò)誤，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起仔細(xì)看書的畫面，傳遞出父〔母〕親的關(guān)系，而且表現(xiàn)出是伴侶的心靈溝通，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，有學(xué)習(xí)打算，提高學(xué)習(xí)效率，提升自身的思維力量。

父母盼望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀力量，如今孩子的閱讀力量有了提高。

孩子說自己平常畫畫不太好，要求自己報(bào)名參與畫畫愛好班，父母說：“要去學(xué)就仔細(xì)的學(xué)?！焙髞砗⒆拥漠嫯嬎接兴岣吡?/p>

孩子如今的學(xué)習(xí)，都是為了以后的工作。

三班級(jí)教育孩子的心得體會(huì)2

在孩子一誕生，我就對(duì)她布滿了憐愛，她的每一步成長(zhǎng)都讓我欣喜無比。對(duì)她的教育問題，我也不停的在總結(jié)和思索，我不期望她將來當(dāng)官、發(fā)財(cái)，我不期望她大富大貴，我只有一個(gè)幻想，期望她做一個(gè)行為文明、心理健康、學(xué)問豐富、生活歡樂的人。所以，我的教育理念是育才必需先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)待任何事要有一個(gè)主動(dòng)的心態(tài)，多方面培育孩子的愛好愛好，培育孩子的責(zé)任心，對(duì)事情要有義務(wù)感。

對(duì)于這些我從以下幾個(gè)方面做的：

1、關(guān)注孩子文明素養(yǎng)的成長(zhǎng)。

老師每天要教幾十名孩子，難免全都把握孩子的思想，回到家里，我要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，每當(dāng)孩子提到老師時(shí)，我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己。哪個(gè)老師都喜愛好同學(xué)，都盼望自己的同學(xué)是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)峻，辛苦教學(xué)那是對(duì)你的關(guān)懷和愛惜。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛，進(jìn)行文明教育；假如說她不講理，那就進(jìn)行武力壓服〔指令形式，而不是打罵〕。同時(shí)，教育她凡生活中力所能及的事肯定要自己動(dòng)手，自己要去嘗試和體驗(yàn)，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。

2、關(guān)注孩子心理健康的成長(zhǎng)。

如今的家庭都是一個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都不盼望自己的孩子在外邊受到任何損害，所以說，我常常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要關(guān)心時(shí)，你要伸出救援之手，學(xué)會(huì)寬容別人，不要計(jì)較一些小事，同學(xué)之間要互相關(guān)懷、愛惜，努力培育孩子的主動(dòng)向上的拼搏精神。過去孩子總有這樣的思想，她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是一開頭學(xué)習(xí)就好。我就給她舉例子讓她信服，鼓舞她學(xué)習(xí)，讓她信任自己是最優(yōu)秀的，用主動(dòng)的心態(tài)去思索問題。

3、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，多與老師溝通。準(zhǔn)時(shí)把握孩子的思想動(dòng)態(tài)。勤檢查作業(yè)，發(fā)覺孩子學(xué)科中消失弱項(xiàng)立刻查找緣由，準(zhǔn)時(shí)課外補(bǔ)習(xí)，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告知她，課本學(xué)問是基礎(chǔ)，及便是其它的學(xué)問學(xué)不到，只要仔細(xì)聽，主動(dòng)思索，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好，就可以。孩子喜愛讀書，我就常常給她買，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)歷史、科技、文學(xué)等各類學(xué)問。在學(xué)習(xí)中鼓舞她思索，提出自己的見解。

4、關(guān)注孩子歡樂的成長(zhǎng)。

當(dāng)今時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我也就不應(yīng)當(dāng)再給她們?cè)鰤?，而是要關(guān)心養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)較低要求考入班級(jí)前十即可，讓她明白生活不僅僅是壓力、負(fù)擔(dān)，而是更多的歡樂，孩子喜愛玩滑板增添身體，我也就盡可能的滿意她的要求，即便是在她消遣的時(shí)候很辛苦，但也無怨言。因此，我不強(qiáng)迫她要有什么成就，只要她有愛好，歡樂就好。

5、講究教育孩子方法

〔1〕就事論事。批判孩子要客觀，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不加入過多的感情顏色，借此發(fā)泄。批判孩子時(shí)不行嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯(cuò)事也說出來，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論，這經(jīng)常引起孩子的反感。

〔2〕避開說教。批判孩子時(shí)，用語要有針對(duì)性，要講她錯(cuò)在哪里，這種錯(cuò)誤有哪些害處，以后怎樣改正，批判用語要易于被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理?？偸侵v大道理，時(shí)間久了，孩子簡(jiǎn)單引起厭煩心情。

〔3〕愛護(hù)自尊。批判孩子不行用易于損傷孩子自尊心的惡語，另外，盡量避開在眾人面前批判孩子，尤其對(duì)那些較敏感的孩子。

〔4〕適當(dāng)鼓舞。在孩子接受了批判并作出主動(dòng)的反應(yīng)后，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表揚(yáng)，強(qiáng)化她的主動(dòng)行動(dòng)，不行置之不理。

6、多方面培育孩子的愛好、愛好。

〔1〕要增添孩子的學(xué)習(xí)快感，培育直接愛好。對(duì)于孩子，要多表揚(yáng)，少批判。要擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(zhǎng)開口閉口就是“這么簡(jiǎn)潔都不會(huì)，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批判中鈍化了，日久天長(zhǎng)孩子總覺得自己很差，總有錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對(duì)的。

〔2〕要明確學(xué)習(xí)目的，培育間接愛好。我常常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例，我接觸的許多農(nóng)夫工家的孩子，有的高中還沒念完，不愿上學(xué)了，怎么辦？只有辛苦工作了。那么，假如你進(jìn)入了一所好的高校，畢業(yè)后，你就能夠找到特別好的、風(fēng)光的工作，接著就會(huì)有好的待遇、好的生活質(zhì)量，相反你什么也不會(huì)有。有時(shí)孩子對(duì)背外語單詞不感愛好，對(duì)一些外語歌曲比較喜愛，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會(huì)了你才能專心去感受歌的韻意。唱起來才好聽，記起來才簡(jiǎn)單。

〔3〕要為孩子制造有利于學(xué)習(xí)愛好培育的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長(zhǎng)出好苗來，只有良好的家庭環(huán)境才可能培育出智力優(yōu)秀、聰慧活潑的孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母催促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自己卻成天無所事事，孩子就會(huì)拿你自己與其她的家長(zhǎng)相比。如某某家長(zhǎng)有車你有嗎？等等一些你自己都無法去實(shí)現(xiàn)的事實(shí)。

〔4〕家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)，由于作為一名家長(zhǎng)，教育孩子，關(guān)懷孩子是作家長(zhǎng)的基本，孩子學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的盼望，家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的需要、愛好去滿意，只有滿意了孩子的欲望，才能夠挑逗孩子的愛好，從而在各方面去滿意孩子的需要，那樣，孩子就會(huì)更好的走進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

〔5〕家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子買有益的適合孩子心理進(jìn)展特點(diǎn)的書。讓孩子將更多的空閑時(shí)間利用起來，找到她最喜愛的書籍。培育她的讀書力量。

〔6〕給孩子一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。麻將聲聲，烏煙瘴氣的家庭孩子是不簡(jiǎn)單勝利的。

盼望自己的孩子成龍成鳳，成為國(guó)家的棟梁，這是家長(zhǎng)們的對(duì)孩子的寄予。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我家長(zhǎng)的責(zé)任，我愿與老師共同協(xié)作一起做好孩子的教育工作

三班級(jí)教育孩子的心得體會(huì)3

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不行忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的，教育孩子問題，歷來是仁者見仁，智者見智，始終以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上找不到完全相同的兩個(gè)孩子。教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與各位家長(zhǎng)溝通一下：

一、給孩子一個(gè)和諧的家。

孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開祥和平安的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氣氛給她以心理上的平安感與美好感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的美好感。給孩子一個(gè)開心的成長(zhǎng)空間。

二、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶。

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對(duì)待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，當(dāng)孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)潔不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的.開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母賜予她的愛，也增添了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

三、注意思想品德教育，培育孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)，看特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)潔的推斷出對(duì)錯(cuò)，上幼兒園之后孩子懂得要敬重老師，喜愛集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽老師的話，同時(shí)我們還常常提示她做一個(gè)愛勞動(dòng)，有愛心的好孩子。記得有一次，她奶奶病了，她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢，買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事，但我知道女兒能夠懂得主動(dòng)地去關(guān)懷老人，去體諒別人了。

四、培育孩子良好的自信念。

在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得勝利，孩子才能體會(huì)到勝利的喜悅，從而建立起自信念。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承當(dāng)錯(cuò)誤的士氣，然后再關(guān)心孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓舞自己孩子，看到他們的進(jìn)步，確定他們的成果，不要盲目地批判他們的努和失敗。給孩子樹立信念，自信念是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓孩子可怕做一件事，由于其可能失敗，而應(yīng)當(dāng)讓孩子樂于做一件事，由于其可能勝利。正由于這是一個(gè)漸進(jìn)的培育過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在嬉戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終留意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫助，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)心和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹立的，而不是別人能賜予的，這樣，才能培育孩子自主的健全人格。

五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙。再累，也要用心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是非常興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重她的看法，與她商議?，給了她足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

六、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實(shí)人生，苦難是人生的一位良師，她能教給孩子學(xué)會(huì)用感恩的心。主動(dòng)的看法對(duì)待一切問題，英勇地參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。因此，我常鼓舞女兒說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，她一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也到達(dá)了品德教育的目的。

七、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)成果是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成果有一個(gè)正確的熟悉。作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩