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解決問題的策略（1）根據(jù)這些條件能求出什么？1、4組同學去植樹，每組有12人。2、一盒乒乓球有6個，每個乒乓球3元。解決以下問題需要哪些條件？1、蘋果樹和桃樹一共有多少棵？2、四（1）班的圖書比四（2）班的圖書多多少本？1小芳家栽了3行桃樹，8行杏樹和4行梨樹。桃樹每行7棵，杏樹每行6棵，梨樹每行5棵。桃樹和梨樹一共多少棵？你能想辦法整理題中的條件嗎？1你能想辦法整理題中的條件嗎？按果樹的種類整理條件。桃樹：3行，每行7棵。杏樹：8行，每行6棵。梨樹：4行，每行5棵。根據(jù)問題選擇并整理條件。桃樹梨樹3行4行每行7棵每行5棵1先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。答案是否正確？先進行檢驗，再與同學交流。答：桃樹和梨樹一共有

棵。桃：3×7=21（棵）梨：4×5=20（棵）總：21+20=41（棵）3×7=21（棵）41-21=20（棵）20÷4=5（棵）411想一想：求杏樹比梨樹多多少棵，應該怎樣解答？杏：6×8=48（棵）梨：4×5=20（棵）多：48-20=28（棵）6×8=48（棵）48-28=20（棵）20÷4=5（棵）檢驗：答：杏樹比梨樹多28棵。1桃樹梨樹3行4行每行7棵每行5棵杏樹梨樹8行4行每行6棵每行5棵桃樹和梨樹一共有多少棵？杏樹比梨樹多多少棵？桃：3×7=21（棵）梨：4×5=20（棵）總：21+20=41（棵）杏：6×8=48（棵）梨：4×5=20（棵）多：48-20=28（棵）1回顧上面的解答過程，與同學說說解決問題時一般要經(jīng)歷哪些步驟。算出答案，還要進行檢驗和反思。再分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么。先要弄清題意，明確已知條件和所求問題。分析數(shù)量關(guān)系，你有哪些體會？1可以從條件想起，也可以從問題想起?？梢酝ㄟ^列表、畫線段圖等方法進行分析。1.春江小學三年級有3個班，四年級有2個班，五年級有4

個班。（先整理題中的條件，再解答）（1）三年級和四年級一共有多少人？（2）四年級比五年級少多少人？三年級四年級五年級3個班2個班4個班每班45人每班48人每班42人（1）三年級和四年級一共有多少人？

3×45=135（人）

2×48=96（人）135+96=231（人）答：三年級和四年級一共有231人。（2）四年級比五年級少多少人？

42×4=168（人） 48×2=96（人） 168-96=72（人）答：四年級比五年級少72人。三年級四年級五年級3個班2個班4個班每班45人每班48人每班42人2.江老師買2件長袖襯衫一共用去270元，買3件短袖襯衫一

共用去180元。一件長袖襯衫比一件短袖襯衫貴多少元？長袖襯衫短袖襯衫2件3件270

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