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文檔簡介

§2.2函數(shù)的定義域、值域本節(jié)目錄教材回顧夯實(shí)雙基考點(diǎn)探究講練互動(dòng)考向瞭望把脈高考知能演練輕松闖關(guān)教材回顧夯實(shí)雙基基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的________的取值范圍.2.函數(shù)的值域(1)定義在函數(shù)y=f(x)中,與自變量x的值對應(yīng)的y的值叫________,函數(shù)值的______叫函數(shù)的值域.自變量函數(shù)值集合(2)基本初等函數(shù)的值域思考探究1.函數(shù)為整式、分式、根式、指數(shù)或?qū)?shù)函數(shù)時(shí),定義域有什么特點(diǎn)?提示:(1)整式的定義域是實(shí)數(shù)集R;分式的分母不為零;(2)偶次方根的被開方數(shù)不小于零,零取零次方?jīng)]有意義;(3)對數(shù)函數(shù)的真數(shù)必須大于零;(4)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的底數(shù)必須大于零且不等于1.2.函數(shù)的最值與值域有何聯(lián)系?提示:函數(shù)的最值與函數(shù)的值域是關(guān)聯(lián)的,求出了函數(shù)的值域也就能確定函數(shù)的最值情況,但有了函數(shù)的最大(小)值,未必能求出函數(shù)的值域.課前熱身答案:C答案:(0,1]答案:(0,+∞)考點(diǎn)探究講練互動(dòng)考點(diǎn)突破考點(diǎn)1求具體函數(shù)的定義域求函數(shù)定義域的問題類型(1)若已知函數(shù)的解析式,則這時(shí)函數(shù)的定義域是使解析式有意義的自變量的取值范圍,只需解不等式(組)即可.(2)實(shí)際問題或幾何問題除要考慮解析式有意義外,還應(yīng)使實(shí)際問題有意義.例1【思路分析】求f(x)的定義域,只需使解析式有意義列不等式組即可求得.例2考點(diǎn)2抽象函數(shù)的定義域f[g(x)]的定義域?yàn)閇a,b],指的是x的取值范圍為[a,b],而不是g(x)的取值范圍為[a,b].

(1)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇1,5],求函數(shù)y=f(2x)+f(5-x)的定義域;(2)已知函數(shù)f(x+5)的定義域?yàn)閇0,4],求函數(shù)y=f(x)的定義域.【思路分析】

(1)中視“2x”與“5-x”為一整體適合f(x)的定義域.(2)中x+5的取值與f(x)的定義域是相同的.【領(lǐng)悟耽歸納】本例看中的欣題目肢有本裁質(zhì)的釘區(qū)別(1左)已知f(x)的定德義域揉,求f[g(x)]的定叛義域戶.(2粱)已知f[g(x)]的定牧義域玻,求f(x)的定找義域許.兩個(gè)嘴題目漏中都譽(yù)要視g(x)為一震整體槽,g(x)是復(fù)足合函庫數(shù)的中間沸變量期.跟蹤冷訓(xùn)練1.本波例(2賴)中題闊設(shè)條獻(xiàn)件不蘋變,零求y=f(l憲gx)的定弱義域僅.解:壯由上士述解購答可沖知f(x)的定啟義域遷為[5候,9百],∴5≤lgx≤9,∴105≤x≤109,∴f(l俯gx)的定貸義域況為[1葵05,109].考點(diǎn)3函數(shù)井的值掌域求函拒數(shù)的梯值域遍時(shí),敢應(yīng)首柏先分覆析函學(xué)數(shù)解質(zhì)析式憑的結(jié)鞠構(gòu)特杯征,帶以確孫定求供函數(shù)室值域補(bǔ)的方店法:景配方冊法、擠反函掠數(shù)法枕、判孕別式角法、右換元他法、厭基本蘿不等嬌式法堵、函貫數(shù)單啟調(diào)性愧法、純數(shù)形籃結(jié)合霧法等疫.函數(shù)衫的最浩大(小)值就拋是函工數(shù)值灶域中闖的最況大(小)值,到與此憶函數(shù)予圖象步的最何高(低)點(diǎn)對害應(yīng).級但并擇非每芒個(gè)函講數(shù)都肯有最凝值.當(dāng)求最忍值時(shí)棒,結(jié)龍合后佳面將側(cè)要復(fù)炒習(xí)的釘導(dǎo)數(shù)繩,與區(qū)極值楚區(qū)分鴨開.例3【思路黨分析】(1脊)是分挎式型疑可考從慮分機(jī)離常版數(shù)法焦,配肺方法掙或者徐判別堤式法王.(2倆)是無俱理函咳數(shù)型指,可前考慮砍換元冒法或拼者單嫌調(diào)性遵法.(3圾)可結(jié)隆合反遇函數(shù)濕求解匠.跟蹤秤訓(xùn)練考點(diǎn)4定義揭域、詳值域埋的綜帆合應(yīng)粘用給出禁函數(shù)您的定棒義域綱或值挖域求澆其中飼字母行參數(shù)改的取莫值范蝕圍,萄其關(guān)余鍵是最從定他義域竄、值確域入符手,公做好夫轉(zhuǎn)化修.例4【誤區(qū)趟警示】本題霉轉(zhuǎn)化誓為二填次方驗(yàn)程后礎(chǔ),易練丟掉u-m=0的討首論.方法讓技巧1.求畢定義勝域的攪步驟(1師)寫出起使函垮數(shù)式雪有意畢義的事不等繳式(組);(2細(xì))解不蟻等式未組;(3牲)寫出堤函數(shù)擇定義簽域(注意燦用區(qū)錢間或柱集合杯的形哈式寫城出).2.對蠅于復(fù)沫合函火數(shù)求若定義襲域問蹈題,收若已扭知f(x)的定咽義域[a,b],其巷復(fù)合廟函數(shù)f[g(x)]的定散義域勤應(yīng)由依不等圈式a≤g(x)≤b解出艙.若已廊知f[g(x)]的定容義域聞為[m,n],f(x)的定除義域矩是當(dāng)x∈[m,n]時(shí)g(x)的值蜂域.方法感悟3.函旨數(shù)值很域的嘉幾何按意義亡是對猛應(yīng)函袖數(shù)圖摩象上挪點(diǎn)的競縱坐川標(biāo)的碗變化厚范圍血,利縱用函想數(shù)幾劍何意塌義,寒?dāng)?shù)形董結(jié)合糠可求旁某些在函數(shù)茶的值薄域.4.函懂?dāng)?shù)的旁值域那與最鳴值有領(lǐng)密切例關(guān)系絡(luò),某趕些連事續(xù)函菊數(shù)可鍛借助把函數(shù)吹的最外值求跨值域姓,利地用配假方法旁、判燒別式僅法、鼓基本亭不等希式求嶄值域嫁時(shí),班一定竄注意威等號界是否巖成立研,必賊要時(shí)鐵注明“=”成立樓的條鞋件.失誤病防范1.函梢數(shù)的尿定義岡域是懼函數(shù)差的靈聯(lián)魂,只它決師定了浩函數(shù)惑的值屋域,疑并且亦它是憶研究維函數(shù)洋性質(zhì)斑的基爆礎(chǔ).燥因此氏,我俱們一拾定要忘樹立柿函數(shù)非定義癥域優(yōu)臺先意批識.2.求混解有保關(guān)函額數(shù)定臣義域像、值執(zhí)域問亞題時(shí)惠,易創(chuàng)忽略榴函數(shù)典定義錄要求來的定鏈義域溪,值餓域?yàn)闆]非空覽數(shù)集捏.3.求諷復(fù)合堡函數(shù)肉定義濁域問貍題時(shí)善,忽鼻視中晃間變臉量的并取值杰.考向瞭望把脈高考命題牛預(yù)測在高蹦考中蜜本節(jié)解內(nèi)容厘是考大查的控重點(diǎn)常,或酷者直鏡接考繭查,蔑或者柔以本衰節(jié)內(nèi)棗容為槽背景叨結(jié)合盒其他吹知識均點(diǎn)進(jìn)潛行考翠查,貍例如崖定義局域與科反函載數(shù)結(jié)亭合,省定義枕域與物根式揪函數(shù)宇,對北數(shù)、境指數(shù)蒜函數(shù)蠟及集旬合的歐運(yùn)算征相結(jié)蜘合,每解析竟式與扣求函開數(shù)值考結(jié)合腿,值言域與避求最圣值結(jié)懷合.20然12年的跟高考濁中,省單獨(dú)殿考查胳函數(shù)恭定義竄域的霜省份析不多枝,單才獨(dú)考僚查值惱域的基也不勻多.預(yù)測20屢14年的航高考亦中主鄭要是(1喪)與不限等式蹤蝶的考截查相五結(jié)合,以選單擇、貿(mào)填空染題的款形式蓄考查旨定義奏域的夢求法蜻;(2叢)與函室數(shù)的芬單調(diào)翁性相仿結(jié)合,考查壇函數(shù)拴的值鍛域或謹(jǐn)最值預(yù)的求漫法,一般均出現(xiàn)萌在解晴答題覺中.規(guī)范基解答例由上啦表可氧得,x=4是函室數(shù)f(x)在區(qū)響間(3忠,6購)內(nèi)的燈極大唐值點(diǎn)琴,也老是最夠大值胃點(diǎn).所以唱,當(dāng)x=4時(shí),李函數(shù)f(x)取得跳最大曬值,勇且最袖大值尖等于42烈.(償10分)即當(dāng)偉銷售曠價(jià)格輕為4元/千克測時(shí),考商場瓶每日繡銷售秋該商釣品所哨獲得犯的利螞潤最昌大.(1吵2分)x(3,4)4(4,6)f′(x)+0-f(x)單調(diào)遞增極大值42單調(diào)遞減【名師坐點(diǎn)評】本題氣主要矛考查穩(wěn)函數(shù)妙的實(shí)淡際應(yīng)釣用,閘求最眾值的豈能力始以及廣解決半實(shí)際估問題征,處可理數(shù)澆據(jù)的嗓能力饞.本題喇也是泳現(xiàn)代拋生活笑人們山關(guān)心喝的問詢題,地題目腿的設(shè)宴計(jì)內(nèi)衫容對當(dāng)考生怖是公

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